小組合作作文300字7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小組合作作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

小組合作作文300字 篇1

　　我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著(zhù)桌子向后和后面的桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個(gè)同學(xué)。這個(gè)小組合作學(xué)習使我們能夠改正上課的所有缺點(diǎn)，不信，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　這樣的好處有很多，例如：

　　1、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)沒(méi)有了。因為其中一個(gè)組員在講的時(shí)候同時(shí)也要把那個(gè)人講的東西給記成筆記，根本就沒(méi)辦法不聽(tīng)課。

　　2、上課也沒(méi)人做小動(dòng)作了。因為上課時(shí)會(huì )面對著(zhù)一個(gè)異性的同學(xué)，不好意思。

　　3、這樣不僅會(huì )自己找出來(lái)知識，同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的知識，不僅能鞏固舊知識，也能夠學(xué)習更多的新知識。

　　4、全班交流更好了。俗話(huà)說(shuō)，團結起來(lái)力量大，相信我們彼此都會(huì )有更大的學(xué)習提升、文化提升和思想提升。

　　怎么樣，我們老師的方法不錯吧！希望你們能夠學(xué)業(yè)有成，學(xué)習進(jìn)步。

　　還有，敬愛(ài)的王老師，我想給您提一點(diǎn)建議。那就是小組學(xué)習完后，剩下十分鐘能夠抽一個(gè)小組做測驗。我想這樣也會(huì )使我們的學(xué)習能夠更加進(jìn)步。也測試一下我們上課學(xué)習的知識。希望老師能考慮我的意見(jiàn)。

小組合作作文300字 篇2

　　小組合作，顧名思義，是讓我們坐在一起合作學(xué)習，而我是和俞兆言一組。

　　我聽(tīng)一位專(zhuān)家說(shuō)，組合作學(xué)習更能突出學(xué)生的主體地位，培養主動(dòng)參與的意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲忘。小組合作學(xué)習更利于學(xué)生獨立思考，合作小組以學(xué)生自愿組合為前提，再針對各小組之間存在學(xué)習程度差異較大的情況加以調整,使各小組的優(yōu)生、中等生、差生合理搭配，學(xué)生程度達到基本平衡。在學(xué)習任務(wù)下達后，按各自能力與專(zhuān)長(cháng)分工合作。我猜我們湯老師也是想讓我們這樣吧。不用說(shuō)，我就覺(jué)得很好。

　　有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，我苦思冥想也想不出來(lái)。出于無(wú)奈，我就去問(wèn)我們小組的人。為什么出于無(wú)奈呢？因為我以前去問(wèn)別人，別人這告訴我一個(gè)答案，其他什么也不告訴了。就算我這題是對的，但這答案也不是我的。但我在小組里一開(kāi)問(wèn)，組里就炸開(kāi)了鍋一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)，一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)那個(gè)。然后他們的代表徐靜一又給我細細的講解了一遍，我十分感動(dòng)。之后，我不僅知道了答案，還知道了這道題的解題思路是什么了。

　　小組合作就是好。

小組合作作文300字 篇3

　　我們湯老師前段時(shí)間讓我們進(jìn)行小組合作學(xué)習，我被分到了陳悅那一小組，里面有：我、陳悅、胡善昆、劉憲穎、張夢(mèng)羽、潘奇蕾這幾個(gè)人組成的一個(gè)小組，我們組的'名字叫海盜。

　　我覺(jué)得到了這個(gè)小組，我很憤怒，因為在每次語(yǔ)文小組發(fā)言的時(shí)候，我們組基本上是不舉手的，因為每次在小組討論的時(shí)候，我們組的人就討論那么一點(diǎn)點(diǎn)，陳悅還說(shuō)我們幾個(gè)都不討論，不是我們不討論，而是我們幾個(gè)都領(lǐng)到了任務(wù)，正在準備，不是我們不發(fā)言，而且每次陳悅都逼著(zhù)張夢(mèng)羽發(fā)言，張夢(mèng)羽覺(jué)得這次寫(xiě)的不怎么好，不想發(fā)言，但是陳悅逼著(zhù)張夢(mèng)羽說(shuō)，你寫(xiě)的不好，不可以拿著(zhù)我的書(shū)說(shuō)，然后我對陳悅說(shuō)：“張夢(mèng)羽不想說(shuō)就不說(shuō)，你老逼著(zhù)張夢(mèng)羽還好意思，張夢(mèng)羽拿著(zhù)你的書(shū)說(shuō)，那還不如拿著(zhù)自己的書(shū)說(shuō)呢。我覺(jué)得陳悅非常自大，喜歡逼著(zhù)張夢(mèng)羽主答，我覺(jué)得不能老讓張夢(mèng)羽回答，該換換別人，還有在陳月的帶領(lǐng)下我們組扣一張啟航卡。

　　這就是我們的小組，你們的小組生活是什么？

小組合作作文300字 篇4

　　小組就像是一個(gè)食物，組員就像是一只只螞蟻，只有大家朝一個(gè)方向努力，那么這個(gè)食物終究會(huì )屬于這支肯努力的隊伍。

　　上午第四節課的鈴聲一響，只見(jiàn)我們班同學(xué)三三兩兩地走向操場(chǎng)。

　　只見(jiàn)有的同學(xué)頭仰得高高的，一臉的自豪，大搖大擺地向隊伍里走去，活像一只驕傲的小公雞。

　　還有的同學(xué)與他們相反，垂頭喪氣，一臉的無(wú)奈，像一朵開(kāi)敗了的菊花一樣。

　　還有一些同學(xué)，在討好對面組的同學(xué)，點(diǎn)頭哈腰嘴里還說(shuō)著(zhù)，求你了少罰我們點(diǎn)吧！

　　在操場(chǎng)上我們班可以分為三個(gè)方陣：一是驕傲過(guò)頭型的；二是討好同學(xué)型的；三是垂頭喪氣型的。

　　老師一說(shuō)開(kāi)始懲罰，班里便炸開(kāi)了鍋，有的組的同學(xué)眉飛色舞地說(shuō)著(zhù)懲罰別的組的任務(wù)，對面組的同學(xué)只有洗耳恭聽(tīng)，不時(shí)還講講“價(jià)”�？蓜e管怎么講，還是得從同一條起跑線(xiàn)上起跑。這一周我們組為什么贏(yíng)？就是因為自己的眼里有對方了；就是因為大家都往一處使勁了；就是因為大家的心緊湊了。單單因為這些我們才贏(yíng)的嗎？不是的，我們組還是靠某些同學(xué)的變化。

　　這幾樣加起來(lái)就等于一個(gè)優(yōu)秀小組。

小組合作作文300字 篇5

　　上學(xué)期三跳運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我和周子瀾參加一帶一跳繩比賽。我們合作得了第五名。每人還得到一個(gè)漂亮的玻璃相框獎品。

　　比賽時(shí)大家站在各自的圓圈里，我們先練習了一會(huì )，等待比賽時(shí)我覺(jué)得好害怕呀！比賽開(kāi)始了，我緊緊地抱著(zhù)周子瀾的腰，因為那次是我第一次參加比賽很緊張。裁判老師的哨子剛一響，我和周子瀾就開(kāi)始使勁地跳，周子瀾使勁的把繩往快搖，我使勁地往快跳跟上她的節奏。為了兩個(gè)人能保持同步，我們兩個(gè)一直在數一、二，一、二。我們很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有壞，只聽(tīng)見(jiàn)繩子嗖——嗖——嗖——的聲響。我當時(shí)覺(jué)得還沒(méi)跳幾下呢，裁判老師就又吹哨了，比賽結束了。我們倆跳的滿(mǎn)頭大汗，都不知道自己跳了多少個(gè)。

　　我們兩個(gè)跳一帶一，合作很快樂(lè )！

小組合作作文300字 篇6

　　通過(guò)小組合作，可以讓同學(xué)與同學(xué)之間展開(kāi)溝通與交流，讓每個(gè)同學(xué)都可以參與到學(xué)習中，養成獨立思考、互幫互助的習慣，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到合作學(xué)習的快樂(lè )，提高我們的合作能力。

　　在上個(gè)學(xué)期，湯老師要我們以小組合作的方法來(lái)學(xué)習，把我們分成了九個(gè)小組，每組六人。在這個(gè)學(xué)期，湯老師讓每個(gè)小組的小組長(cháng)選人作為組員，成立新的小組。

　　這個(gè)星期三，語(yǔ)、數、英老師又再次對我們的小組人員進(jìn)行了一些調整，把原先實(shí)力比較強的小組中部分人員分配到實(shí)力較弱的小組里去，形成了九個(gè)小組里的實(shí)力都差不多。

　　我們組里的“打架幫幫主”佟安寧與“數學(xué)高手”張宇含互換了小組，現在我們組有四男二女，跑步小王子王博士，酷愛(ài)打籃球的劉浩杰，數學(xué)高手張宇含，還有愛(ài)美的田紫雪。

　　在新的小組里，讓每個(gè)人都發(fā)揮自己的用處，為小組爭光吧。你是小組中的一員，你就是小組中的六分之一。讓我們團結一致，在新的小組里提高我們的知識水平，提高我們的小組合作能力吧。

小組合作作文300字 篇7

　　我們組的名字叫“超級明星”（super star）組。我們組的口號是：super star，勇往直前！我們組的成員有：組長(cháng)鄭鈞元、體育學(xué)科長(cháng)羅煒、美術(shù)學(xué)科長(cháng)陳君如、英語(yǔ)兼音樂(lè )學(xué)科長(cháng)周子淇（也就是我啦�。�、數學(xué)學(xué)科長(cháng)張昊龍……

　　我們“明星”小組，各有各的特長(cháng)，像張昊龍，被我們推選為數學(xué)學(xué)科長(cháng)是因為，他的數學(xué)學(xué)得很好，當我們有不會(huì )的題目時(shí)，他可以講解給我們聽(tīng)，所以我覺(jué)得推選他為數學(xué)學(xué)科長(cháng)是很正確的。還有組長(cháng)鄭鈞元，是因為他有責任心，做事認真、負責，所以被我們推選為我們小組的組長(cháng)……

　　我們的目標就是爭當班上的“明星”，有了目標，才有計劃，所以我們一定要努力地當好自己負責的那一科的學(xué)科長(cháng)，也要帶領(lǐng)組里的其他成員，讓那些沒(méi)有達標的成員達標，讓那些達標的同學(xué)更上一層樓！

　　也希望我們班的小組合作學(xué)習，能繼續堅持下去！

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