合作作文500字匯總9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的合作作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作作文500字 篇1

　　一個(gè)人的力量是微不足道的，只有合作才能使一個(gè)人變得強大，這樣的事情很多，我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　我記得有一次我們高高興興的去上學(xué)了，突然老師叫我，說(shuō)讓我們幾個(gè)跟著(zhù)他們去搬東西，我和我的好朋友小明小剛和小飛都被叫了過(guò)去，老師讓我們合作完成這件事，而我們卻覺(jué)得自己就可以了，覺(jué)得自己一個(gè)人就夠了。剛開(kāi)始我們各自搬了幾個(gè)桌子，覺(jué)得非常輕松，不需要對方的幫忙就可以完成這項任務(wù)，突然我看見(jiàn)了一個(gè)很大的柜子，我想自己可以把它們搬過(guò)去，可是一不小心把它摔壞了，柜子上的玻璃全部爛了，我非常的自責，我心里想，如果我再慢一點(diǎn)，這個(gè)柜子也許就不會(huì )再摔壞了，但是一想到這兒，我更自責了，老師走在我的面前說(shuō)，小強這是怎么回事？你，我羞愧的對老師說(shuō)，老師對不起，我一不小心把柜子上的玻璃摔碎了，老師并沒(méi)有責怪我，而是對我說(shuō)小強這個(gè)柜子太大了，你一個(gè)人搬不動(dòng)，為什么不讓你的朋友幫你一起玩呢？我說(shuō)老師，我覺(jué)得這件事情我可以獨立完成，但是沒(méi)想到竟然完成成這樣，對不起老師！老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你們幾個(gè)一起抬一下試一試，我們幾個(gè)合作完成了這項任務(wù)，老師說(shuō)小強你懂得了什么道理？我說(shuō)老師我懂得了合作就是力量。

　　從這件事上我可以深深的反思一下，如果一件事自己不能力所能及，那就請別人來(lái)幫忙，因為合作的力量很大。

合作作文500字 篇2

　　合作，當提到這個(gè)字眼時(shí)，有人回懷著(zhù)一副滿(mǎn)不相信的眼光說(shuō)：“合作？合作能讓人有所成就嗎？不可能吧！“有人也會(huì )懷著(zhù)鄙視的目光說(shuō)：“哼！合作有什么了不起，它能讓人有所成就嗎？“而我卻會(huì )告訴你：不對，都不對，合作它可以。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我校舉行了一次精彩的拔河比賽。在蔚藍蔚藍的天空下，和煦的陽(yáng)光照著(zhù)我們一張張緊張而興奮的臉蛋。這可真是我們拔河的好天氣呀！

　　“嗚“裁判的哨聲響了，當聽(tīng)到裁判宣布64班對六五班時(shí)，我的心里十分緊張，但又轉頭一想：“不要想那么多，只要盡力就行了�！坝谑�，我便緊跟在全班的后面走到裁判規定好的地方，排好隊準備比賽�！澳美K“，裁判大聲地喊著(zhù)。我們聽(tīng)了裁判的號令后，迅速地把繩子拿了起來(lái)準備聽(tīng)候裁判的第二道指令�！伴_(kāi)始“，裁判邊扯著(zhù)嗓子大聲地叫喊著(zhù)，邊用手指畫(huà)著(zhù)“開(kāi)始“。

　　聽(tīng)到指令后的我們立即用盡全身力氣開(kāi)始比賽�！�1，2，加油！“旁邊的拉拉隊為我們助威，那脆而響的助威聲劃破了寧靜的天空，劃破了蔚藍的天空。我們聽(tīng)了拉拉隊的助威聲更加有力了，可我們不管怎么拔，也已經(jīng)晚了，最終，我門(mén)輸了第一局。休息了片刻后，我們交換了場(chǎng)地，準備進(jìn)行第二場(chǎng)比賽�！皢��！氨荣愰_(kāi)始了，我們全班齊心協(xié)力地把繩子拉了過(guò)來(lái)，可繩子中間的紅布一直動(dòng)搖不定，一會(huì )過(guò)去，一會(huì )過(guò)來(lái)，讓我們雙方相持不下。就當我們雙方拉得精疲力竭的時(shí)候，我們猛地想起了那句“團結就是力量“的話(huà)，最后我們奮力一拔，終于把繩子拉了過(guò)來(lái)�！耙�！我們贏(yíng)了�！拔覀儦g呼著(zhù)。

　　怎么樣？相信了吧，這就是合作成功而嘗到的勝利的喜悅。最后告訴你一句話(huà)：你別小看“合作“這二字！

合作作文500字 篇3

　　自從上次鷸和蚌爭吵，被漁翁捉走了，鷸蚌的后代都在家反思，如果再發(fā)生這樣的事怎么辦？沒(méi)想到，它們還真碰上了。

　　小鷸、小蚌這次很不幸，它們被漁翁捉住了，小鷸、小蚌被漁夫用網(wǎng)網(wǎng)住，小鷸被放入木籠子關(guān)起來(lái)，小蚌則被漁翁扔進(jìn)了一個(gè)放滿(mǎn)水的大盆子里，那個(gè)大盆子就在籠子的正前方。

　　漁翁高興的告訴自己的老婆：“老婆呀，今天運氣真好，毫不費力的捉住了一只小鷸、小蚌，我想，這些家伙一定會(huì )非常的鮮嫩、好吃吧！”漁翁的老婆不高興了，生氣的說(shuō)：“那你還不去把它們捉過(guò)來(lái)，讓我宰了它們，免得它們逃走了！”漁翁也生氣了：“罵什么罵，明天是星期天，兒子讀書(shū)回來(lái)，我要留給他吃，它們都被我放好了，插翅也難逃！”小鷸、小蚌聽(tīng)到了他們的對話(huà)，知道明天就要成為他們的盤(pán)中餐了，嚇得渾身發(fā)抖，小鷸嚇得尿也流出來(lái)了，怎么辦呀？

　　還好蚌比較冷靜，它看看小鷸，又看看自己，終于想到了一個(gè)好辦法，，小蚌讓小鷸用長(cháng)嘴把自己從盆子中叼出來(lái)，小鷸馬上照著(zhù)做了，小蚌出來(lái)了，趕緊用自己的鋒利的殼不停的去磨木籠子的木桿，它使勁的磨，終于磨開(kāi)了，把小鷸救了出來(lái)，這時(shí)，小鷸讓小蚌夾住自己的腳掌，他扇了扇翅膀，帶著(zhù)小蚌向天空飛去。

　　第二天清晨，漁翁想要來(lái)殺小鷸、小蚌，一看，他們已經(jīng)逃走了。小鷸、小蚌相互合作，順利逃脫，如果當年他們的父輩也能像他們一樣，就不會(huì )讓漁翁白白得利！

合作作文500字 篇4

　　今天是千里無(wú)日，萬(wàn)里無(wú)云、山中無(wú)蚊的日子，臨時(shí)決定，去雙髻山爽爽玩了一下午。不知是冷空氣的到來(lái)，還是山里特冷，總感覺(jué)冷風(fēng)颼颼，已入深冬。

　　山路八十八彎，彎彎頭暈暈，飄飄忽忽上山頂，還未定神就開(kāi)始采摘柿子了，滿(mǎn)樹(shù)紅紅橙橙的果子，讓人垂涎欲滴，恨不得變身孫悟空，一聲令下，收！統統入袋，嘻，多好。此行好幾個(gè)同學(xué)一起去玩，雖然個(gè)個(gè)都不太愛(ài)吃柿子，但都挺享受這過(guò)程。

　　大家分工合作，樂(lè )趣無(wú)窮，剛開(kāi)始，啥工具都沒(méi)有，可望不可及的果子此時(shí)和假的差不多。無(wú)奈之下，只能爬樹(shù)看能否可行。于是…上樹(shù)的上樹(shù)，接柿球的接柿球，不亦樂(lè )乎，趕明兒，都去參加世界杯的足球、籃球賽去，說(shuō)不定還有意想不到的驚喜！一個(gè)個(gè)接球我可沒(méi)本事，可也總不能在樹(shù)下發(fā)呆吧，還好小藍同學(xué)想到用衣服來(lái)接招，二人合作抓了衣服四個(gè)角，目標放大，投擲者容易多了，很快就有半箱子的果實(shí)了。正在這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)自制的竹竿袋拿來(lái)了，這下，更熱鬧了，二組樹(shù)上樹(shù)下人員波波碌碌，很快，樹(shù)上的果子慢慢轉入地上的箱子了，看著(zhù)欣喜若狂呢！果真，地上的才叫果子呢，粉粉的黃柿子，整齊地排著(zhù)隊，忍不住多拍了幾張照哈，不知名的花、果、菌，也如此漂亮和特別哦。

　　回到屋外，發(fā)現還有小伙伴們去田里摘禾筍了。天哪！禾筍怎長(cháng)成這樣？就像山中會(huì )割傷手的野竿草，如此如此，漲知識了，嘻！在回的路上，我還撿了養花石子和松子殼，滿(mǎn)載而歸！

合作作文500字 篇5

　　埃菲爾鐵塔，是世界上最高的塔，比薩斜塔，是世界七大奇跡之一；泉州的東西塔是歷史上最古老的石塔。但是我還是喜歡我們泉州的石塔。

　　今天我們分組做創(chuàng )意模型，我們制作小組選擇的就是泉州的東西塔�？�，我們小組的林瑋澎，正在一個(gè)勁地拼中間那層，只見(jiàn)他把牙簽向一個(gè)胡蘿卜扎了過(guò)去，然后又用一個(gè)胡蘿卜丁往牙簽的另一頭靠近，一根牙簽上就有了兩個(gè)胡蘿卜丁，每個(gè)牙簽之間都用胡蘿卜丁做銜接，很快林瑋澎的那層就搭建好了，他樂(lè )的合不上嘴。我負責地基，我觀(guān)察著(zhù)我的地基，這真的行嗎？我想著(zhù)。

　　突然，老師對我們的對手第一組的同學(xué)說(shuō)道：“這是個(gè)人嗎？”“對，人”，我看到對方的模型已經(jīng)初見(jiàn)形狀了，我立即拿了胡蘿卜和牙簽動(dòng)手開(kāi)始加快速度。我先拿起一截被我折斷的牙簽，一個(gè)一個(gè)拼接起來(lái)。又拿了一個(gè)小一點(diǎn)的胡蘿卜丁刻上五官后，有用小牙簽固定上去，不一會(huì )，一個(gè)人就從我的巧手中站到了地上。

　　我又開(kāi)始固定地基，拿起來(lái)往桌子上扔，再拿起來(lái)，再扔，反復了幾次，最后地基一點(diǎn)事都沒(méi)有，反而越來(lái)越堅固。最后是開(kāi)始組裝的部分，他們幾乎在我的地基上扎滿(mǎn)了牙簽，然后將制作好的每一層樓一個(gè)一個(gè)拼接上去，我也學(xué)著(zhù)他們，把能拼接的地方扎滿(mǎn)了牙簽，蘿卜塊弄得像刺猬一樣。對手的只有五層高，我們制作的高度足足是對手的兩倍高。

　　我們通過(guò)這場(chǎng)比賽懂得了只要合作，一切都不是問(wèn)題！

合作作文500字 篇6

　　一個(gè)人的力量是微不足道的，直有團結起來(lái)。力量會(huì )無(wú)窮無(wú)盡。

　　有一次老師讓我們，做一個(gè)橋梁。老師讓我們合作，而我卻覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。沒(méi)有找其他伙伴。我開(kāi)始做時(shí)有些吃力，但我心里覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。不需要別人的幫忙。我很快就開(kāi)始做橋了。我想好了，做橋的結構和框架。覺(jué)得應該做一個(gè)拉鎖。我先是把他的大概結構給弄好，然后開(kāi)始，往上搭我左手拿粘膠，右手固定好框架。都快忙不過(guò)來(lái)了。在我的堅持下，終于把橋梁給做好了。我先是放上一個(gè)橡皮，看看穩定不穩定。當我把橡皮放上之后，橋梁一下就塌了，我非常的傷心。于是我開(kāi)始了第二次的創(chuàng )造，經(jīng)過(guò)我的努力，第二個(gè)橋梁也造好了，我心里非常的期待。也希望這次能成功，可當我把橡皮放上之后，橋梁又塌了。我大聲的喊著(zhù)，這是為什么？旁邊的`老師聽(tīng)到了來(lái)和我說(shuō)，怎么啦？曉明！我對老師說(shuō)老師我搭了兩次，可還是沒(méi)有成功。老師說(shuō)，雖然你把橋梁的模型給想好了，但是還缺了一點(diǎn)東西，我問(wèn)老師什么東西��？老師說(shuō)那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來(lái)一起完成，這項任務(wù)。經(jīng)過(guò)上兩次的經(jīng)驗，我這次抱著(zhù)十分充足的信心，來(lái)完成這項任務(wù)。經(jīng)過(guò)。兩個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間，我們終于把橋梁給做好了，我還是先把小橡皮放上去，我閉緊雙眼期待成功的到來(lái)，當我把，眼睛睜開(kāi)時(shí)。橋梁，安然無(wú)樣我們又有了一個(gè)大膽的想法。那就是把石塊放在這個(gè)橋梁上面，當把十塊放上的時(shí)候，橋梁還是安然無(wú)恙。

　　這件事上我懂得了合作就是力量，這一深刻的道理。

合作作文500字 篇7

　　在螞蟻王國有兩只小螞蟻。一只小螞蟻叫聰聰，他很聰明，但他力氣很小。另一只小螞蟻叫壯壯，他力氣很大，但他很笨。聰聰和壯壯雖然是好朋友，可他們一點(diǎn)也不團結，老喜歡比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　一天他們?yōu)榱吮日l(shuí)的本領(lǐng)大就去找螞蟻國王。螞蟻國王想了一會(huì )兒說(shuō)：“你們明天去樹(shù)林里找一樣比自己大的食物帶給我，誰(shuí)先把找到的食物帶來(lái)誰(shuí)的本領(lǐng)就大�！�

　　到了第二天，天剛剛亮他們就出發(fā)了。他們到了樹(shù)林，就開(kāi)始尋找食物。小螞蟻聰聰聞了幾下就找到了食物�？墒鞘澄锾�大，怎么也搬不動(dòng)。而小螞蟻壯壯無(wú)論怎么找也找不到食物。壯壯正著(zhù)急的到處找食物，忽然看到了正圍著(zhù)食物轉的聰聰。聰聰也看到了壯壯，聰聰大聲喊：“壯壯，快來(lái)，我找到食物了！”壯壯跑到聰聰跟前，對聰聰說(shuō)：“你這么快就找到了？”聰聰說(shuō)：“可是太大了，我搬不動(dòng)，我們倆一起把食物搬回去吧！”于是兩只小螞蟻一起把食物帶到了螞蟻國王的面前，螞蟻國王故作為難的問(wèn)：“這是誰(shuí)的食物呀？”兩只小螞蟻異口同聲的說(shuō)：“我們倆的！謝謝您讓我們懂得了合作力量大的道理。我們再也不比了！”螞蟻國王欣慰的笑了。

　　從此以后所有的小螞蟻都不再比本領(lǐng)了，而是分工合作，共同尋找食物，克服困難。就像我們現在看到的一樣。

合作作文500字 篇8

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這是蘇軾遠離家鄉發(fā)出的感慨，但是他曠達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)又不得不讓我佩服。雖然不能相見(jiàn)，但可以看見(jiàn)同一輪皎潔的明月就足矣。我現在的心情就如同蘇軾一般，無(wú)法形容。我想讓自己放松，學(xué)習蘇軾的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，卻在不經(jīng)意的某一瞬間眼淚早已不爭氣的流下，45度角仰望天空，不讓眼淚滴落。

　　在40幾天前，我的爺爺忽然的一天暈倒。那天晚上我看著(zhù)爺爺虛弱而又焦急的面孔，我心里很不是滋味，躲在暗處的我悄悄地落著(zhù)淚。我輾轉反側了一晚上，無(wú)法入眠，眼中不停的浮現出爺爺陪我笑、陪我玩的親切的面孔，再想想現在的爺爺多么的痛苦，我卻無(wú)能為力，臉上擠出了無(wú)奈的笑容。第二天我剛迷糊著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽急切的話(huà)語(yǔ)：“我已經(jīng)送我爸爸去醫院啦!醫生說(shuō)情況不穩定，得住院觀(guān)察�！蔽翌D時(shí)腦袋一蒙，躲在被窩里失聲痛哭。我下午就和爸爸去了醫院，爺爺還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，但早已看見(jiàn)爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又多了幾分疲憊和憔悴。在以后的每一天，我無(wú)時(shí)不刻的想念著(zhù)我的爺爺，想念著(zhù)他的一切的一切。

　　這星期回來(lái)，我突然又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)令我墜入地獄的消息——我的爺爺在醫院情況加重，已經(jīng)轉入了長(cháng)治醫院。我的爸爸不眠不休的日夜不停的照看著(zhù)我的爺爺。爺爺在急診病房，所以不讓家屬看望，我更加擔心，但是能怎么辦呢？我想我的爸爸，我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)他了。

　　爸爸，不要累著(zhù)您的身體。爺爺，希望你能快點(diǎn)的好起來(lái)。我，加油，要學(xué)習蘇軾的心理！我衷心的祝福您，我愛(ài)您們!

合作作文500字 篇9

　　真正的緊急集合是怎樣的，你知道嗎?我知道，因為我們在昨天晚上九點(diǎn)或九點(diǎn)半的時(shí)候，一起體驗了一回緊急集合的滋味。

　　八點(diǎn)半，鐘聲在一次響起，我們應該睡覺(jué)了，可要到來(lái)的緊急集合讓我睡意全無(wú)，因為我害怕緊急集合是最后一名，如果是最后一名就又要挨罵，這樣想，想著(zhù)，慢慢的，就有了睡意。

　　剛要睡著(zhù)的時(shí)候，葉教官突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我立即把眼睛閉上，生怕被教官發(fā)現我沒(méi)睡，不然我就慘了�？墒俏衣�(tīng)見(jiàn)細碎的說(shuō)話(huà)聲，便好奇的睜開(kāi)了眼。之見(jiàn)葉教官拿著(zhù)手電筒，照著(zhù)對面的吳迪、徐一嘉等人。因為照著(zhù)，所以我清楚地看見(jiàn)她們在穿褲子，然后睡覺(jué)。我看見(jiàn)后，馬上醒悟過(guò)來(lái)，可能要緊急集合了，也立即穿好褲子。果然不出所料，過(guò)了一會(huì )兒，葉教官就吹起口哨，緊急集合啦......

　　在哨聲響起后的一秒，我感覺(jué)到整個(gè)女生宿舍都呆了，隨后我們大喊：“集合了!集合了!”我連忙把被子拿開(kāi)，枕套翻起，摸到衣服就準備往外面跑。這時(shí)候，我還聽(tīng)到有人喊道：“快點(diǎn)開(kāi)燈啊!怎么沒(méi)人開(kāi)燈啊!”“不能開(kāi)燈的”另一個(gè)聲音隨后響起，女生像洪水一樣涌出。我在蜂擁而出的人群中摸到自己的鞋子，立馬就跑，但被老師攔住，說(shuō)要著(zhù)裝好了才能下去，我把藏在口袋里的帽子帶好，一邊扣衣服扣子，一邊跑，看看周?chē)�大部分同學(xué)全這樣。

　　到了操場(chǎng)，及格的排成一隊，不及格的排成一隊，有一些及格的同學(xué)居然跑到不及格的隊伍去了，他們真慘;有的衣服沒(méi)穿好;還有人居然沒(méi)穿褲子，真不知道他們怎么搞的，最有意思的錢(qián)嘉儀，居然把帽子反戴了，怪不得我剛才看他的帽子怪怪的。

　　哈哈，這樣的緊急集合真有趣，還想再來(lái)一次呢!

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