合作愉快新學(xué)期作文

　　合作可以充實(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。今天小編就來(lái)分享合作愉快新學(xué)期作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　合作愉快新學(xué)期作文(一)

　　在人們的生活中，通常要幾個(gè)人合作才能做好一件事，可以說(shuō)，團結合作在我們的生活中必不可少，作為少年兒童，我們應該學(xué)會(huì )愉快的合作。

　　今天下午最后一節課，語(yǔ)文老師讓我們同桌互相默詞語(yǔ)，我有些丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。不過(guò)還是乖乖的和同桌一起默詞語(yǔ)。

　　同桌是你上輩子的冤家，真是一點(diǎn)兒不錯。這不，我倆還沒(méi)開(kāi)始，就爭吵起來(lái)了。原來(lái)，我們倆在考慮誰(shuí)先默寫(xiě)。同桌振振有詞地說(shuō)：“我先默，我寫(xiě)得快，你寫(xiě)得慢，我先寫(xiě)，你才有時(shí)間。”我也不甘示弱，說(shuō)道：“憑什么你先默?我寫(xiě)的正確率高，你有些都不會(huì )。”就這樣，我們喋喋不休的爭論起來(lái)�？匆�(jiàn)人家都在默契的配合著(zhù)，我倆急了，只好各退一步，終于達成了統一。

　　接下來(lái)，我們再也沒(méi)有爭吵過(guò)了，當意見(jiàn)不一時(shí)，都各退一步，不再固執己見(jiàn)了。有句話(huà)叫“退一步，海闊天空，”真是一點(diǎn)不錯。很快，我們就默完了。過(guò)了一會(huì )兒，大家都陸續默完了。語(yǔ)文老師笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，這次合作的愉快嗎?”我們這才恍然大悟，原來(lái)老師是在培養我們團結合作的精神啊!

　　合作愉快新學(xué)期作文(二)

　　十一長(cháng)假，我和媽媽一起回老家，這是個(gè)收獲的季節，玉米的香甜彌漫在空氣中，而我剛開(kāi)始自己獨自剝玉米，很不容易，后來(lái)我和妹妹合作，配合默契效率很高，我品嘗到了合作的快樂(lè )。

　　今年“十一”長(cháng)假，我跟隨媽媽回到了河北老家。金秋十月，正值收獲的季節，我也在這里收獲了合作的快樂(lè )。

　　這一天，陽(yáng)光明媚，村子里每家每戶(hù)院子里都堆著(zhù)金黃色、還沒(méi)有剝皮的玉米�？諝庵袕浡�著(zhù)玉米的香甜，站在院子里，一陣清新的空氣迎面吹來(lái)，宛若迷人的輕音樂(lè )，身上的壓力和煩惱頓時(shí)飄然無(wú)蹤了。

　　坐在金黃的棒子堆里，我一邊哼著(zhù)小曲，一邊剝著(zhù)棒子，真是愜意呀!剝著(zhù)剝著(zhù)，我的速度慢了下來(lái)，手也勒紅，“唉，真累呀!”沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的剝玉米，竟然也這么費勁，我不知不覺(jué)抱怨起來(lái)。拿起一個(gè)玉米，吃力地把玉米皮從玉米頭分開(kāi)剝到玉米尾，再把頑固地粘在玉米棒上的玉米須子揪到玉米尾，然后將玉米皮連同玉米棒上連著(zhù)的半截玉米秸一起擰下來(lái)，把剝干凈的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一邊。 無(wú)數次的重復這個(gè)過(guò)程，我終于不耐煩了，看看頭頂上的日頭竟也毒辣起來(lái)，我擦著(zhù)滿(mǎn)臉的汗水，看著(zhù)磨得紅腫的快要脫皮的雙手，我再也不想剝了。

　　轉身站起來(lái)，看到一旁的小妹，依然不停的剝著(zhù)，沒(méi)有絲毫的厭煩。我頓時(shí)覺(jué)得不好意思起來(lái)。坐下來(lái)，仔細想想，如果我們分工合作，一人剝皮，一人擰下皮和秸稈，會(huì )不會(huì )更快點(diǎn)，更有樂(lè )趣呢?想到這里，我頗有大將風(fēng)度的朝她揮了揮手，妹妹疑惑地問(wèn)我：“姐，什么事?”“咱們合作吧，”我把兩人的分工情況告訴她。她眨著(zhù)清澈的眸子，高興地點(diǎn)頭同意了。

　　然而，我們的合作之路卻并不平坦。開(kāi)始，由于我倆配合不默契。經(jīng)常出現我把上一個(gè)玉米秸和皮擰下來(lái)了，她還沒(méi)把下一個(gè)玉米皮剝開(kāi)遞給我。我總是不停的催她，：“你快點(diǎn)行不行呀，慢死了!”我一邊說(shuō)著(zhù)，還一邊快速地拍著(zhù)大腿，妹妹低著(zhù)頭沉默不語(yǔ)，但手上的速度卻加快了很多。我手忙腳亂地應付完一個(gè)，又拿起下一個(gè)，逐漸地剝開(kāi)皮的玉米棒子在我腳下堆積起來(lái)。我顯得力不從心了，一時(shí)間竟難以追上她的速度。想起我剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)，頓時(shí)有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我錯了，你慢點(diǎn)吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的動(dòng)作，大大地喘了一口氣。

　　經(jīng)過(guò)這一個(gè)小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，還要兼顧伙伴的節奏，通過(guò)不斷的調整，我們終于保持了同樣的速度，配合得越來(lái)越默契，越來(lái)越和諧了。

　　午后的陽(yáng)光也不再毒辣了，柔和地撫摸著(zhù)我的頭，兩個(gè)年紀相仿的女孩，坐在金黃的玉米堆里剝著(zhù)玉米，空氣中傳遞著(zhù)她們快樂(lè )的氣息。生活中，并不是每個(gè)困難你都可以獨自克服的，這時(shí)你不妨嘗試一下與他人合作，體會(huì )這其中的彼此照顧，相互體諒，感受合作的快樂(lè )!

　　合作愉快新學(xué)期作文(三)

　　今天下午的美術(shù) 課，陸老師 讓我們合作完成立體版或者平面版的壁畫(huà)，不過(guò)要向上凸起來(lái)一點(diǎn)，可以一人最多三人一起完成。

　　我和王琪、董萱合作。我和王琪決定做平面版,可董萱偏要做立體版。“做平面版吧!平面版較簡(jiǎn)單，在一張卡紙上帖一點(diǎn)餐巾紙，再帖一點(diǎn)色紙，不就行了嘛!立體版挺難做的，還要用什么彩帶，我們可沒(méi)有呀。作平面版又比較快，再說(shuō)只有兩課時(shí)，要做立體版就要三課時(shí)啦!做平面版吧!”“是呀!

　　董萱，作平面版吧!立體版是挺難做的，時(shí)間 又花費的長(cháng)，材料有得用得多，得得最高分和平 面版的最高分一樣，都是優(yōu)，我們又何必呢?”“好吧!你們說(shuō)的挺有道理的，就聽(tīng)你們的吧。”“耶!”我和王琪擊了一下掌。決定做平面版了，下一步就該討論在黃卡紙上貼什么畫(huà)了。“貼三棵樹(shù)，再用蘇雨欣帶來(lái)得毛線(xiàn)纏上我帶來(lái)的布，變成各色各樣的毛毛蟲(chóng)放在樹(shù)上，再做一只鳥(niǎo)叼起一只毛毛蟲(chóng)，最后做幾朵小花。”“這個(gè)主意好!”我和王琪異口同聲的說(shuō)。董萱先去向別的同學(xué) 借了兩張餐巾紙，然后將兩張餐巾紙平均分成四份，我們疑惑不解地看著(zhù)她，她好象看穿了我們的心思，對我們兩說(shuō)：“平面版要向上稍突出一點(diǎn)的嘛，用餐巾紙一墊，不就好看一點(diǎn)了嗎。”對呀!我怎么沒(méi)想到呀!我拍拍腦袋。

　　王琪開(kāi)始分配任務(wù)了，董萱裁餐巾紙，我剪樹(shù)，她自己剪小鳥(niǎo)和小花。董萱三下五除二就把餐巾紙裁完了，又向王琪討工作。“那——你就負責貼吧!”“貼什么?”“樹(shù)呀!”

　　“哪來(lái)的樹(shù)?”“蘇雨欣剛剪好的一棵樹(shù)呀!切記!要把餐巾紙貼在下面!”“好!”董萱爽快地答應了。我剪完了另一棵樹(shù)，也開(kāi)始幫董萱的忙了。我先用雙面膠把樹(shù)的外輪廓貼上，再把中間貼兩截，先把中間的雙面膠撕下來(lái)了，將四分之一的餐巾紙貼在中間，把外輪廓的雙面膠一撕，把它貼到黃卡紙上，一棵樹(shù)就誕生了。接著(zhù)我們貼了小鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)等等，我們終于做完了。

　　我們拿著(zhù)做好的畫(huà)來(lái)到老師跟前，老師看著(zhù)我們的作品微笑 著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，再畫(huà)紙后面打上了大大優(yōu)。

　　合作愉快新學(xué)期作文(四)

　　合作，是一件看似非常難其實(shí)很簡(jiǎn)單的事。只要你和你的伙伴一起同心協(xié)力、創(chuàng )造默契，就能獲得一份永久的友誼。

　　記得有一次，我們班舉辦了一個(gè)“兩人三足”的一場(chǎng)比賽。就是說(shuō)，兩人把一只腳綁在一起，然后一起走向終點(diǎn)。當然，你們還要戰勝別人才是最后的冠軍。老師宣布：你們找好隊友趕緊練習，三天后我們在操場(chǎng)開(kāi)始比賽。

　　頓時(shí)我們炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始找伙伴。我找了我最好的閨蜜——小倩。“小倩，我們去練習吧!”我興奮地說(shuō)。小倩回答：“好的，我們走吧!”到了操場(chǎng)，我們用紅領(lǐng)巾把我們的腳綁上了。我們試著(zhù)走了走，覺(jué)得不是很協(xié)調，就說(shuō)：“我們得喊著(zhù)口號來(lái)練吧。”“1、2、1、2……”我們喊著(zhù)口號練習著(zhù)。“耶，我們練成了。”我們開(kāi)心的大喊。

　　比賽開(kāi)始了，我和小倩小聲地念：“1、2、1、2……”我覺(jué)得我們落后了，就加快了速度。小倩跟不上摔跤了，我埋怨的說(shuō)：“哎呀，你怎么這么不小心啊!”“還說(shuō)呢，要不是你加快速度我才不會(huì )摔倒呢!”小倩不滿(mǎn)的回答。突然，后面的對手走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哈，看這兩人在比賽還吵架，真是太沒(méi)默契了，這場(chǎng)淘汰肯定是你們先下去。”最后，小倩說(shuō)：“我們得振作起來(lái)贏(yíng)得比賽。”然后我又1、2、1、2的向終點(diǎn)走去。

　　最后我們成為了冠軍，我們還是很好的閨蜜。這場(chǎng)比賽告訴了我們合作是多么開(kāi)心愉快的事，但總會(huì )有點(diǎn)小矛盾，只要你去互相包容就會(huì )把絆腳石變成墊腳石。

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