97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

融合作文

時(shí)間:2022-02-12 09:52:42 合作 我要投稿

有關(guān)融合作文(合集6篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的有關(guān)融合作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)融合作文(合集6篇)

有關(guān)融合作文1

  融合有的人像一杯清咖啡,懂他的人知道他的獨特,但畢竟是少數人懂得如何品味他的苦澀。有的人則像是一杯拿鐵,濃郁香醇,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )被他的香氣所吸引,順滑的口感更讓人覺(jué)得身心舒暢。

  他們的區別就在于后者與奶精砂糖巧妙的融合了,而前者沒(méi)有。融合,這是當今世界的趨勢,已湛透了每一個(gè)領(lǐng)域,或者說(shuō),這是一個(gè)從古至今都為曾變過(guò)的話(huà)題。在生活中,我們扮演著(zhù)不同的角色,這也意味著(zhù)我們要融入不同的集體中。倘若成為一個(gè)我行我素,與群體脫離的人,那就會(huì )被其它成員認為你是一個(gè)奇怪的人,這就是人們根深蒂固的一種思想,也就有了合群這一說(shuō)詞。適當的合群是有必要的,這并不是意味著(zhù)要盲目的跟從,有了正確的把握之后,對于自己才是更有利的。有的人善于將新的事物融入舊的事物,蔡元培就是這樣一位智者。他個(gè)人飽讀詩(shī)書(shū),在國外多次留學(xué)與考察,他從國外的教育中發(fā)現了中國教育體制的落后,在擔任北大校長(cháng)期間,他要求學(xué)生前面發(fā)展,提出了五育,更提倡學(xué)生以興趣為初衷開(kāi)展學(xué)習,廢除了原來(lái)北大不良的風(fēng)氣,開(kāi)創(chuàng )了女子入學(xué)接受同等教育的先例。

  盡管他在改革的這一路上經(jīng)歷了種種磨難,甚至幾次辭去北大校長(cháng)這一職位,但他仍舊沒(méi)有放棄,他為后世所留下的影響是不容忽視的。史蒂夫。喬布斯在今年的10月5日逝世,他作為一代傳奇,他的功績(jì)與歷史將永遠被銘記。他在21歲時(shí)候與志同道合的人共同創(chuàng )造了蘋(píng)果公司,隨后又有相繼的一系列產(chǎn)品被創(chuàng )造,他被當今的人們認為是一個(gè)標志,它的設計理念便是“簡(jiǎn)單就是美”,蘋(píng)果產(chǎn)品向來(lái)以簡(jiǎn)約的設計上市,這是不曾變過(guò)的,但是為什么一代又一代的產(chǎn)追崇者從來(lái)只增不減呢?原因就在于,蘋(píng)果機內部的力量是在與日俱增的,其功能性才是人們所追求的,這一點(diǎn)緊緊扣住了時(shí)下人們在各方面的需求,所以說(shuō),蘋(píng)果的產(chǎn)品每一個(gè)都是經(jīng)典,卻也是創(chuàng )新。

  新舊事物的完美結合往往會(huì )有令人意想不到的結果。仙人掌生活在沙漠中可以堅強地生存下來(lái),駱駝能在沙漠中自如行走,這都是其它生物辦不到的,那都是因為他們懂得如何去融入沙漠的環(huán)境特點(diǎn)。融合,多么意味深長(cháng)而奧妙的詞。

有關(guān)融合作文2

  物極必反。中華文化博大精深,創(chuàng )造出了這個(gè)成語(yǔ),同時(shí)也創(chuàng )造出了這個(gè)詞,融合。物性本雙生,如何實(shí)現融合,達到和諧的統一,這才是物質(zhì)幾近完美的最高境界。

  法國作家曾說(shuō)過(guò)一段話(huà):“似的。對于宇宙,我微不足道,但對于我來(lái)說(shuō),我就是一切!比伺c世界的存在,這種區別是如此的涇渭分明。人類(lèi)的生命在彈指一揮間,灰飛煙滅,而世界的存在卻五光十色,流光溢彩?墒,千百年來(lái),有多少文人墨士,在歷史上,在我們的腦海中,或淡筆勾芡,或濃墨重彩。他們的生命如此短暫,卻因為某一刻的隨筆而賦予了成就的永生。這是一種融合。當精神融合了時(shí)空,生命長(cháng)短等俗物,已然掙脫枷鎖,有限蛻變?yōu)闊o(wú)限,短暫升華成就了永恒。融合,是引申,是接洽,是極致。

  當人生走到了岔路口,有人會(huì )孤獨,會(huì )彷徨,會(huì )退縮。當智者與勇者狹路相逢,兩者合取其一,我們是否也會(huì )感到孤獨無(wú)援,岸然無(wú)措?理應,這兩者不是極端,他們是可取的褒義,為何不嘗試兩者融合,以追求至極完美?勇者好似一把堅矛,而智者則像是一輪圓盾,二者融合,合二為一,沖破眼前之障,只是時(shí)間的問(wèn)題。一攻一守,一文一武,如此說(shuō)來(lái),兩者似乎也存在理應融合之處。融合,是成功的關(guān)鍵,是前行的保障,是超越的自我。

  著(zhù)名學(xué)者劉墉曾舉過(guò)一個(gè)有趣的例子:魚(yú)大刺也大,味道不好吃起來(lái)卻方便,魚(yú)小刺也小,吃起來(lái)麻煩味道卻極佳。有人會(huì )因為這而放棄眼前的美味,棄之如履。同樣,成大事與拘于小節在人們看來(lái)似乎是無(wú)法完成的任務(wù)。成大事可不拘小節,在我看來(lái),就與劉墉所述之論一樣,事物的角度不同,獲得的結果也一定會(huì )截然不同。為何不嘗試融合,當宏觀(guān)與微觀(guān)的完美融合,成就的才是細致絕倫的完美。成大事而拘小節的漏洞百出,是一種缺陷,是一種帶了缺憾的美,而不是完美完整的'成功。融合,是細節的成敗,是萬(wàn)物的包容,是大局的和諧。

  也許,當我們真正懂得如何融合,何為融合之時(shí),我們早已暮年,這是我們需要用一生的時(shí)間去不斷探索前進(jìn)的過(guò)程,我們的生活與學(xué)習,同樣受得融合之惠。當融合成為了我們靈魂與肉體和洽調和,才可以擁有同樣寬廣包容的胸懷,融合與萬(wàn)物,融合與天地,成就融合之永生。

有關(guān)融合作文3

  《三國演義》宮過(guò)數萬(wàn),開(kāi)頭卻是“話(huà)說(shuō)天下合久必分,分久必合!;縱觀(guān)我國歷史,每一次的“民族大融”之后,必是一個(gè)盛世;清廷閉關(guān)鎖國也難擋世界經(jīng)濟融合的洪流,在炮火中叩開(kāi)了國門(mén)。無(wú)論人力如何阻攔,融合并不會(huì )就此停滯。因此,融合是事物發(fā)展的客觀(guān)規律,并不為外力所改變。

  無(wú)行有常,天地運行自有其規律,不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的創(chuàng )造或毀滅。融合也有它的目的。

  融合的目的在于進(jìn)步。世無(wú)完美,融合卻能使它更臻完美。漢武帝時(shí)期,政治融“禮”“法”于一爐,創(chuàng )造了一個(gè)盛世!叭灞砝锓ā,剛柔并濟,這樣的手段,比暴虐的“秦”,寬松的“周”更具約束力。漢雖然也在歷史的長(cháng)河中消亡了,但只能說(shuō)明他不夠完美,這以取得了長(cháng)足的進(jìn)步。

  我們無(wú)法阻止融合,是否有什么方法使融合變得更加柔和、輕快呢?

  融合需要兼容并包。一代天驕“成吉思汗”以其無(wú)雙的勇武,率蒙古鐵騎統領(lǐng)大片領(lǐng)土,卻不到百年已是分崩離析。歸其根源,是因為森嚴的民族等級。只有兼容并包、一視同仁,才是融合。使用武力,強行拼接,那只是組合。組合是不會(huì )長(cháng)久的,更不會(huì )完美。以寬廣的胸懷去看待與自己不同的一切,試著(zhù)去包容他,這才是融合。

  融合需要取長(cháng)補短。世上稱(chēng)得上偉人的并不多,但鄧小平絕對是一個(gè),他以寬廣的胸懷,取長(cháng)補短,將資本主義的市場(chǎng)經(jīng)濟加入到我國的體制當中,走出了一條獨一無(wú)二的道路。安于現狀,不去主動(dòng)的行動(dòng),取長(cháng)補短,卻去被動(dòng)的接受,融合會(huì )變的亢長(cháng),無(wú)奈。使融合缺少動(dòng)力與方向。

  融合也不是海納百川,必須“取其精華,棄其糟粕!爆F代社會(huì ),人與人之間越來(lái)越冷漠。我們在吸收文明的同時(shí),也吸收了詬病。正如一位哲人所說(shuō)“偉大與遺害是雙生子!比诤现,必須去除有害物質(zhì),否則融合之后,只會(huì )是一個(gè)“更好”卻“更壞”的世界。

  融合是絕對統一嗎?答案是否定的。君子合而不同。古老的八卦圖,太極生兩儀:兩儀四象循,四象生八卦。雖然它們融合,但它們不同,才衍生出無(wú)窮。融合中允許個(gè)體的不同,因為這是融合的材料;因為我們需要一次次的融合、一次次的進(jìn)步。

  融合,融之為一,合之不同。

有關(guān)融合作文4

  秋天,金黃的落葉鋪滿(mǎn)整條道路,黃昏,路上的行人步履匆匆,好似有什么在追趕他們,往家的方向趕去,而我卻漫步于這條“黃金大道”始終不愿離去…… “哎”,又一聲嘆息,從我口中發(fā)出,胸口似有千斤重的東西壓著(zhù),悶悶的喘不過(guò)氣,真煩,我煩躁地踢了踢路上的小石頭,不由得回想起老師的話(huà):“你是班干部,要好好幫同學(xué)提高成績(jì),可你現在只是一個(gè)人在學(xué)習,已經(jīng)高二了,你們還沒(méi)有融合在一起,你要試著(zhù)去融入他們,融入這個(gè)集體,不要總是搞“個(gè)人主義”……”與他們融合在一起?融入這個(gè)集體?我自嘲的勾起嘴角,老師,難道你沒(méi)有看到么?使他們在排斥我啊,又不是我不想融入進(jìn)去。

  風(fēng)吹起地上的樹(shù)葉,在空中打了個(gè)回旋,落下,又如同之前一樣。是的,無(wú)論怎么努力,都會(huì )像之前一樣,就如同這落葉一般,無(wú)論被風(fēng)吹起多少次,它依然會(huì )落下,不會(huì )有絲毫的改變與作用。身邊經(jīng)過(guò)的幾個(gè)農民工,他們交談著(zhù),歡笑著(zhù),我聽(tīng)其中的一個(gè)說(shuō):“我老婆要來(lái)上?次伊,之后就不走了,留在上海安家!绷硪粋(gè)拍拍他的肩說(shuō):“我也準備在上海安家,畢竟來(lái)上海都五年了,心也高了,夢(mèng)也遠了,不想回去了!敝蟊阌质且魂囆β。我沉思著(zhù)他們的話(huà),我似乎可以想象他們當初來(lái)上海時(shí)的憧憬,美好的抱負,以及那份對未知的惶恐不安,他們多么想要融入這個(gè)社會(huì ),與這個(gè)地方融合在一起!

  可周?chē)说难凵瘛菐в袊乐乜床黄鸬难凵,令他們始終沒(méi)有放棄去融入這座城市,與它融合為一體,或許,有一部分的人已做到,或許,有一部分人正在努力,亦或許,有一部分人已放棄,但,至少他們努力過(guò),追求過(guò),而臥呢?我在未曾努力過(guò)之時(shí)便已放棄,與他們相比,我真是既膽小又可悲。抬起頭,望著(zhù)天空,感受到清風(fēng)拂臉的舒意,心便開(kāi)闊了,想起在學(xué)校中一有同學(xué)來(lái)找我,不是被我冷淡的眼神嚇退,就是被我不佳的語(yǔ)氣氣到,久而久之便也不來(lái)找我了。

  原來(lái),我也有問(wèn)題,一味去責怪別人排斥我,卻從未發(fā)現是自己的態(tài)度有了問(wèn)題,從明天開(kāi)始,我便會(huì )去融入這個(gè)班級,和他們融合在一起!邁開(kāi)大步向家走去,留下身后的一片金黃,夕陽(yáng)的余暉照到落葉上,與其融合成為一體,絢爛又美麗……

有關(guān)融合作文5

  歷史是一個(gè)個(gè)血與淚的故事的融合,它從不會(huì )為任何人停下轉動(dòng)的車(chē)輪,只會(huì )不斷地向前,向前……

  汨羅江畔,他背手佇立,終還是一躍而下,以己身之死換取他人醒悟;山嶺之上,他背靠柳樹(shù),看著(zhù)山下蔓延的烈火,終不愿走下山來(lái),而是寧愿燒死在樹(shù)旁;易水湖邊,一曲離歌引下男兒心中多少悲壯,他終是不再回頭,慷慨赴死。

  他們——屈原,介子推,荊軻,還有許許多多的人,縱然已死,但他們的死,卻被永世銘記,因為,這是融合了家國天下的責任與堅定信念的死亡。

  合上重重的歷史文獻,我不由長(cháng)嘆一聲,問(wèn)自己:“你愿意如他們般壯烈地去死嗎?”我不知道。意料之外,情理之中的回答。沒(méi)有人會(huì )時(shí)刻做好死亡的準備,更不用說(shuō)為他人而死,為信念而死。因為我們身體的每一個(gè)細胞,都是父母血與肉的融合!吧眢w發(fā)膚,受之父母”,我們若輕言放棄,那么又要令家中白發(fā)蒼蒼的老父老母情何以堪?

  但也正因為我們深知這生命的寶貴,所以我們才更愿意放棄自己的生命,去挽救更多的生命。

  地震來(lái)臨,他用自己的身軀將孩子們護在身下,以血肉之軀筑起生命的城墻;她支撐起門(mén)框,只為給孩子們留下更多的生的希望;她將嬰兒護在身下,以彎曲的姿勢為寶貝建起愛(ài)的城堡;蛟S他們之前從未想過(guò)如此的死去。但在那危機的關(guān)頭,卻是本能支配了他們?yōu)樯鴳,那刻入靈魂的,不假思索的本能。

  每個(gè)人的靈魂都有著(zhù)不同的兩個(gè)方面:人性的光明與黑暗。我們心中總有天使與惡魔在不斷斗爭,這本無(wú)可厚非。還記得那位“英雄媽媽”嗎?她本平凡,卻也在沖過(guò)去接住孩子時(shí)不平凡。我相信,在那一瞬間,是她人性中的善良促使她邁出了那一步。但在生活中,或許她也自私過(guò),也因瑣事而煩惱,也曾暗中羨慕嫉妒過(guò)別人的幸福。是的,她本平凡,人都有七情六欲;可她也不平凡,因為在那一瞬,她的身上融合了平凡與偉大。

  一個(gè)凡人,一生哪怕只有一次不平凡的機會(huì )便也足夠?v然明珠終會(huì )蒙塵,但它曾有的光輝卻將被人銘記一生。我不會(huì )輕言放棄生命,因為我是父母靈與肉的融合;但我更不會(huì )漠然以對,因為他人也是他們父母最大的寶藏。平凡與偉大,或許就融合在這一轉念間。這,也正是英雄主義與利己主義的完美融合吧!

有關(guān)融合作文6

  縱觀(guān)歷史,似乎很少有能靠一脈單傳而傳承下來(lái)的事物。它們都需要借助外來(lái)事物得以永存:融合,使其發(fā)揚光大。

  如今無(wú)論你踩在世界哪個(gè)角落,都能夠找到一家中餐館。然而其也并非真正地道的中國菜,必結合當地人的口味習慣而加以改良,融合了異域風(fēng)情的中國菜漸漸在世界各地風(fēng)靡。再將眼光縮小,地大物博的中國自古就重視美食。地方有巴蜀、淮陽(yáng)、齊魯、粵閩之分,口味有南米北面之別……所有都是凝聚了悠長(cháng)歷史傳承至今。但深研一番,若沒(méi)有各地美食文化的交流,人們又怎能探究出中華美食的特色呢?有了融合,才有了比較;有了比較,才有了傳承。談及美食又聯(lián)想到飲酒,在一次國際性的酒展上,各國都拿出了最得意的佳釀,唯獨美國緩緩將各國的酒倒在一杯中,悠悠地說(shuō):“這便是美國的雞尾酒!泵绹旧砭褪且粋(gè)多元文化融合的國家,想必其之所以能僅200年歷史就一舉成為世界第一,定與其融合性文化密不可分。

  例舉美食,只是融合中的一小部分。鎮長(cháng)的精髓是文化的融合。中國這片土地上最繁榮的時(shí)期莫過(guò)于貞觀(guān)之治的盛唐時(shí)代,如今我們怎么也想象不出當時(shí)的中華打的是怎樣的一派豪邁氣象。千千萬(wàn)萬(wàn)前赴后繼來(lái)到天朝的人們,只為一睹它的光芒。這里儼然成了一個(gè)朝圣之地,一座繁盛天堂。百川東到海,這便是文化匯成的大洋。想必整個(gè)歷史也只有盛唐才能承受住如此萬(wàn)人空巷的猛烈的文化撞擊。而在幾千年后的今天,歷史又在首都之城的鳥(niǎo)巢上演。在那綿長(cháng)的畫(huà)卷上,遍布著(zhù)全世界的足跡,接受者無(wú)數人的注目。融合著(zhù)千萬(wàn)種的色彩。中國再一次擁有了海納百川的胸襟與氣魄。而兩次的輝煌,都是建立在融合之上的。無(wú)庸置疑,文化的融合使得世界的距離縮小,更使得自己獨有的文化愈加燦爛。彼時(shí),新生的文化也正在萌芽。

  融合,早已不單單是一個(gè)瘦弱的詞匯,一種單純的理念,一種必然的趨勢。它能繁衍萬(wàn)世,它能粉飾歷史,它能創(chuàng )造文化。它是一種精神,是靈魂的匠師,更是人內心的美。

【有關(guān)融合作文(合集6篇)】相關(guān)文章:

有關(guān)融合作文(合集10篇)02-11

有關(guān)融合作文合集10篇02-11

有關(guān)融合作文合集6篇01-28

有關(guān)融合作文合集5篇01-28

有關(guān)融合作文01-21

有關(guān)融合作文(10篇)02-11

有關(guān)融合作文(6篇)01-28

有關(guān)融合作文6篇01-28

有關(guān)融合作文(7篇)01-28

有關(guān)融合作文7篇01-28