愉快的合作作文通用6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的愉快的合作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愉快的合作作文1
同學(xué)們一定一起出黑板報吧，這可算的上是合作的典范了！如果同學(xué)們不合作怎能有精美的黑板報那？你瞧，“叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們都出去玩了只有我們幾個(gè)不辭辛苦的設計版面。放學(xué)了。同學(xué)們紛紛回家了我沒(méi)還在那出。這些都是多余的重要的是我們有協(xié)作精神，如果我們不合作黑板報會(huì )如期完成嗎？
這里還有一個(gè)小故事也能說(shuō)出合作的重要。大家一定聽(tīng)說(shuō)“魚(yú)竿和魚(yú)簍”的故事吧！兩個(gè)年輕的人外出，因為迷路了而越走越遠，碰上了可以救她們的命，但因為眼前的利益兩個(gè)人都餓死了。幾年以后也有兩個(gè)像他們這樣的人，也碰到了這個(gè)老人。因為他們的精誠合作成功突圍死亡之地！
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，要心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體，有自我犧牲的精神！
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì )。只有學(xué)會(huì )與別人合作才能去的更大的`成功！
愉快的合作作文2
放學(xué)了，我高高興興的回到家，爸爸說(shuō)：“女兒，今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。
說(shuō)干就干，我們一家三口分工明確。媽媽和面，我包餃子，爸爸煮餃子，媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的，圓圓的，漂亮極了。她熟練的動(dòng)作，讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的，雖然動(dòng)作不快，但是爸媽還是不斷的鼓勵我，我相信自己以后會(huì )包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著(zhù)，跳起了歡樂(lè )的舞蹈，我們全家人看著(zhù)合作完成的“餃子工程”都很開(kāi)心。不一會(huì )兒，餃子熟了�！伴_(kāi)飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子，爸爸吃了29個(gè)，媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的餃子振好吃啊!我們全家開(kāi)心的笑了。
這次合作，我們全家都很愉快，也讓我明白了一個(gè)道理：只要團結一心，沒(méi)有什么事情是做不到的。
愉快的合作作文3
又到了同學(xué)們喜愛(ài)的美術(shù)課了，我們大家開(kāi)心極了，不知道這節課老師會(huì )給我們教什么呢?我們一個(gè)個(gè)小聲的嘀咕著(zhù)。
原來(lái)這節課的內容是小組合做一起制作一個(gè)小鬧鐘，如果哪個(gè)小組做的又快又好老師就會(huì )拍照表?yè)P，我們幾個(gè)人摩拳擦掌、躍躍欲試。我對李依瑾說(shuō)：“你畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，你來(lái)給咱們勾輪廓吧!”“王浩林，你涂色最仔細認真了，這項任務(wù)由你來(lái)完成�！薄拔襾�(lái)給咱們制作鬧鐘的外殼和指針�！闭f(shuō)完我們三個(gè)就緊張的忙碌起來(lái)。
鬧鐘的外殼又厚又硬，剪了沒(méi)幾下我的手就又酸又疼實(shí)在是剪不動(dòng)了。這時(shí)李依瑾趕忙拿起剪刀，二話(huà)不說(shuō)，幫我剪了起來(lái)，不一會(huì )兒一個(gè)漂漂亮亮的小鬧鐘就制作完成了。還受到了老師的表?yè)P，我們心里都美滋滋的。
俗話(huà)說(shuō)“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！蓖ㄟ^(guò)這次制作小鬧鐘，讓我明白了合作的重要性。
愉快的合作作文4
這是一個(gè)炎熱夏天的早晨，但我還是早早的去了學(xué)校。到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我看了看黑板右下角的值日表，不禁喃喃自語(yǔ)：“今天是我和好朋友李潤邦值日�！�
放學(xué)了，我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的怨氣走到教室角落的柜子跟前，拿出掃帚，開(kāi)始掃地。我彎著(zhù)腰掃了一會(huì )，便把垃圾掃成一堆了，但是我怎么也不能把垃圾掃進(jìn)簸箕里去。
這時(shí)候，李潤邦主動(dòng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我媽媽教過(guò)我怎樣畚垃圾，我來(lái)幫你�！彼芸炀蛶臀野牙鴴哌M(jìn)簸箕了。接著(zhù)，他繼續去擦黑板。我看見(jiàn)他踩在椅子上，踮起腳，伸直手臂，還是夠不著(zhù)黑板最上面的字。
看到此情景，我便走上前去，對李潤邦說(shuō)：“我的個(gè)子高，我來(lái)幫你吧！”一邊說(shuō)一邊把他扶下了椅子。我拿起黑板擦，輕輕一跳，便把黑板擦干凈了。
看著(zhù)被我們打掃得干干凈凈的教室，我們情不自禁地笑了。我和李潤邦各取所長(cháng)，配合默契，順利地完成老師交給我們的值日工作。
愉快的合作作文5
每天清晨，當一縷溫暖的陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)的時(shí)候，媽媽總是輕輕地推開(kāi)窗子，讓微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴。在陣陣清脆的鈴聲中，我不由地想起了一次十分愉快的合作——手工制作風(fēng)鈴。
那是一節美術(shù)課，老師要求同學(xué)們三人一組合作制作手工風(fēng)鈴。我和朱思堯、韓嘉文分在一組，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，配合默契，剪、粘、穿、扎，一絲不茍地按照步驟去做，終于在老師贊許的目光中完成了制作。我們三個(gè)舉著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)鈴發(fā)出叮叮當當的響聲，別提有多開(kāi)心了!
通過(guò)這次合作，我明白了一句諺語(yǔ)：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。只要齊心協(xié)力，相信下次我們會(huì )有更精彩的合作。
愉快的合作作文6
一天晚上，媽媽用響亮甜美的聲音給我讀書(shū)。
突然，一陣“咣當”聲把我從書(shū)香的夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我和媽媽往四周看了看，發(fā)現暖水袋不見(jiàn)了，我們到床邊往下看，暫時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)什么。哎，真遺憾！
這時(shí)，爸爸來(lái)了，我對他說(shuō)暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻開(kāi)，發(fā)現暖水袋就在地下。
我們用自己的手去夠，結果誰(shuí)也沒(méi)夠到，我的手太短，摸不到；爸爸媽媽的手太粗，也夠不著(zhù)。
爸爸只好拿媽媽又長(cháng)又細的教鞭夠，但是沒(méi)能把暖水袋移到我們能夠得著(zhù)它的地方。
接著(zhù)，爸爸又拿癢癢撓去夠，也沒(méi)能移到我們能夠著(zhù)它的地方。
最后，我遞給爸爸我的長(cháng)棍玩具，爸爸用長(cháng)棍一點(diǎn)一點(diǎn)地把暖水袋移到媽媽能夠著(zhù)的地方，然后媽媽用她那雙靈活的手把暖水袋拿了上來(lái)。
暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀！我高興得不得了！
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