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合作作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的合作作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文 篇1
自從班級開(kāi)展了小組合作,可以很明確的說(shuō),我以前的幸福生活都了,每天跟小組里的六個(gè)人在一塊(我、汪宇陽(yáng)、潘奇蕾、胡善昆、張夢(mèng)羽、劉憲穎),我的頭就大,因為他們每個(gè)人都不愿意發(fā)言,每次語(yǔ)文課上討論,每個(gè)人都活躍不起來(lái),所以每次語(yǔ)文發(fā)言的內容就一點(diǎn)點(diǎn),他們那些男生只會(huì )趁著(zhù)討論的時(shí)候跟旁邊的男生交頭接耳,你別看他們頭在一塊,其實(shí)根本就在討論跟課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題,我一講他們,他們就說(shuō)一些帶有諷刺的話(huà),氣得我肺都要氣炸了!當然了,我這個(gè)做組長(cháng)的也有責任,沒(méi)有想辦法對付這些個(gè)可恨的人!
有一次數學(xué)課上,我讓他不要跟王博士講話(huà),他不聽(tīng),反過(guò)來(lái)訓斥我。說(shuō):”叫什么叫,你語(yǔ)文課上憑什么每次都讓張夢(mèng)羽當主答,自己還是組長(cháng)呢,都沒(méi)有起帶頭作用,我們應該換組長(cháng)……“聽(tīng)得我十分來(lái)氣,”你好,我以后讓你當,你滿(mǎn)意了吧,你們每次都說(shuō)我這個(gè)組長(cháng)不好,你們自己反省一下,你們做得好嗎“我說(shuō)著(zhù)眼淚卻不知不覺(jué)流了下來(lái)。汪宇陽(yáng)連一聲安慰都沒(méi)有,還在那說(shuō)我。
我只想跟我的小組成員說(shuō):”你們可以體會(huì )一下當一個(gè)組長(cháng)的感受嗎,如果你們是一個(gè)組長(cháng),我相信你們應該能感受到當一個(gè)組長(cháng)的不容易!“
合作作文 篇2
今天是個(gè)好日子。瞧,今天的教室游戲與眾不同,講臺下,桌子上到處是鍋碗瓢盆,到處都是一袋袋,一捆捆柴,鍋等。沒(méi)錯,今天我們要去野炊。
終于悅耳的鈴聲響起,我們提著(zhù)大包小包的東西到操場(chǎng)集合。在聆聽(tīng)過(guò)老師的要求和叮囑后,我們把鍋,柴火等東西放在車(chē)上,就和其他班級一起,排著(zhù)整齊的隊伍,在隊旗招展下,浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
大約走了一個(gè)小時(shí),我們終于走到了目的地青通河的上游—————百花村。我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定的區域。這里河水清澈,河灘開(kāi)闊,是個(gè)野炊的好地方。事不宜遲,趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!我急忙找到組里的隊員,找了個(gè)好位子,組長(cháng)進(jìn)行了明確的分工,有的搭灶,有的洗菜淘米------大家都動(dòng)起手來(lái)。
搭灶、拿鍋、淘米、洗菜,這一切看似容易,卻讓我們這些平日里“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的學(xué)生費了不少力氣呀!
我和幾個(gè)同學(xué)先去撿石頭搭灶,一會(huì ),我們帶著(zhù)一袋子的.石頭回來(lái)了。我們一起動(dòng)手,兩個(gè)灶臺就搭好了,我們剛把鍋架上去鍋就一個(gè)跟頭翻了,這下好了,我們剛搭的灶就這樣因為地勢不利而塌了。這次,我們吸取了教訓,用幾個(gè)大石頭搭了一個(gè)又堅固又平穩的灶,F在,要生火燒菜了,我們架上鍋,第一道菜是張瑞的“油燜大蝦”。張瑞到了一些油在鍋里,接著(zhù),她把洗好的蝦子倒進(jìn)鍋中,悶了一下,又加了一些大蒜,又用鍋鏟翻炒了幾下,那樣子讓我們不由得想起了酒店廚師。一會(huì )兒,張瑞的“油燜大蝦’’就炒好了。我們都盯著(zhù)那一個(gè)個(gè)被吵得金黃色的蝦,口水都流了下來(lái)。然后,魯力的紅燒鯉魚(yú)也登場(chǎng)了,他把魚(yú)先下鍋,又加了水,蔥,大蒜等調料,沒(méi)多久,香噴噴的魚(yú)也做好了。菜剛炒了幾道,柴火就不夠了,我和吳丹丹自告奮勇,一起去撿柴,我們在河邊撿了一捆柴,回去后,何進(jìn)的土豆絲也做好了。加了柴,火更大了,一道道美味的菜肴也都燒好了,什么韭菜呀,青椒肉絲呀,鴨脖呀,等等,我們口水都流了三千尺了。
終于菜炒完了,飯也煮好了,我們七手八腳地盛好飯菜,便坐在草地上狼吞虎咽地吃起來(lái),沒(méi)一會(huì ),菜已被我們一掃而光了。我們吃完飯,收拾好后,做做游戲,唱唱歌,歌聲,笑聲,久久回蕩在清通河畔。
這次的野炊令我回味無(wú)窮,它不僅讓我明白了父母平時(shí)做家務(wù)的苦,更讓我懂得了合作的重要。
合作作文 篇3
不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德
青春似一把無(wú)形的劍,悄無(wú)聲息的射向生命的中心。歲月不會(huì )停留,轉眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來(lái),和煦的微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐。一切皆應緣分,我們在這里相逢......
我被分到了1612室,這是一個(gè)團結、互助、進(jìn)取的溫馨小窩。在這里,我體會(huì )到了同學(xué)之間那顆包容,純潔的心。
“嘀嘀”,鬧鈴響了,打破了黎明宿舍的寧靜。不用別人的提醒,大家齊刷刷地一下子掀開(kāi)溫暖的被子。穿著(zhù)梳洗好后,大家便齊心協(xié)力地打掃衛生。
室長(cháng)一個(gè)個(gè)分配著(zhù)任務(wù),大家了解任務(wù)后,都分頭行動(dòng)。瞧,這邊是妍,她的一只手撐在冰冷的地面上,另一只手拎著(zhù)一雙“出隊”的鞋子,又將它重新放了回去,在妍這樣一個(gè)仔細認真的“教練”下,那些“出隊隊員”一下子排成了一條直線(xiàn)。妍拍拍手,又拍了拍膝蓋上的灰塵,自豪地看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。
“凡,我和你換一下打掃的任務(wù)吧!我今天打掃包干區,要早一點(diǎn)去!”“好!”我開(kāi)始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布,又將兩個(gè)水池以迅雷不及掩耳之勢擦得一干二凈,接下來(lái),可以排口杯和洗發(fā)液了。沒(méi)過(guò)二十秒,口杯一律與墻壁形成45°夾角,洗發(fā)液按照高矮胖瘦站成一排。最后,我拿來(lái)拖把,把地拖了一遍!昂!"終于忙完了,我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣,隨后拉來(lái)了室長(cháng),室長(cháng)將她的眼鏡向上推了推,環(huán)顧了一下,然后滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭......
在大家齊心協(xié)力地打掃下,宿舍被我們打扮的煥然一新。
合作是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,我們一定會(huì )共同編織出初中激昂、充滿(mǎn)向往的生活篇章,快樂(lè )地成長(cháng)......
風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而我們的笑容搖晃搖晃,成為我們命途中最美的點(diǎn)綴,看天,看雪,看季節深深的暗影。在合作中,我們攜手成長(cháng)......
——后記
合作作文 篇4
競爭,生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫,競爭更令生命朝氣蓬勃,生機煥發(fā)。在公平的競爭中,人們能找到物質(zhì)與精神上的雙重滿(mǎn)足感。在競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習,每一個(gè)人,時(shí)刻都有遭排擠的危險,但我們感謝競爭,是競爭造就了我們淵博的學(xué)識,謙虛的人品和堅毅的性格。但是往往有些人過(guò)分的強調個(gè)人奮斗,忽略了公平,更忽略了如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學(xué)”這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行為隨處可見(jiàn),人們被這種價(jià)值觀(guān)帶來(lái)的所謂的成就感而瘋狂,他們不惜使出卑鄙下流的手段,不惜毀壞他人的利益。
當“合作”這個(gè)詞帶著(zhù)金燦燦的光芒誕生時(shí),它就像初生的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩慢升起時(shí)所射出的第一縷陽(yáng)光一樣燦爛。它仿佛是法力無(wú)邊的大手一樣,撕碎了人們心中的丑惡,殘酷,焦躁,絕望,無(wú)助,和泯滅的人性。
我國近代啟蒙思想家,改良主義者譚嗣同曾說(shuō)過(guò):“以群而強,以孤而敗”。用現在的話(huà)講是“團結就是力量”,而這團結就是合作。
合作之必要性我在這里也不深究。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,也是要和大家討論的問(wèn)題,怎樣做一個(gè)善于合作的人呢?
我以為要成為一個(gè)善于合作的人。必須要做到兩點(diǎn):一是忠誠,二是信任你的合作伙伴。
“忠”字,在古人眼里可以算得上最為重要的一個(gè)字了。其實(shí)一說(shuō)到忠誠大多數人都會(huì )想到一個(gè)人,毋庸置疑,他就是,關(guān)羽,關(guān)云長(cháng)。如果把蜀國看做是一個(gè)大公司的話(huà),關(guān)羽和劉備就是合作關(guān)系。當他被曹操挖墻腳,套取商業(yè)機密時(shí),他就對劉備做到了對合作伙伴的忠誠。古希臘寓言家伊索說(shuō)過(guò)“一致是強有力的,而紛爭易于被征服”。曾文正說(shuō)“坐這山,望那山,一事無(wú)成”。一個(gè)人對自己的合作伙伴不忠誠,一方面破壞了別人的利益,一方面也損失了自己的信譽(yù)。是為人所恥的,是損人不利己的。所以我認為必須對自己的合作伙伴忠誠。
第二是信任你的合作伙伴。信任某人說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)是相對很難的。因為人的本性如此,人人都有猜忌心。所以沒(méi)有絕對的信任,只有更多的信任。這里的信任并不是盲目的信任,而是理智的信任,只有理智的信任你的合作伙伴,事業(yè)才能成功。在商場(chǎng)上有一句俗話(huà)說(shuō)的很好“沒(méi)有永遠的朋友,也沒(méi)有永遠的敵人,只有永恒的利益”只有共同利益的兩個(gè)人才可能合作,當利益不一致時(shí),這種關(guān)系也就不復存在了。
我常常希望自己成為一個(gè)善于合作的人,并遵照以上兩點(diǎn)竭力的實(shí)現我的目標。合作并不是走向成功的唯一道路,但是合作是走向成功的一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門(mén)。
合作作文 篇5
歲月像湍急的河水,不斷沖刷我的記憶,幾年時(shí)間彈指而過(guò),一年級的許多事情我早已模糊,但在我心靈的深處,有一件事一直使我記憶猶新,至今都難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,“加油、加油……”一陣陣歡呼聲從操場(chǎng)上接連不斷的響起來(lái),學(xué)校共分置了紅隊、黃隊兩個(gè)小組,我被分到了黃隊,比賽馬上就要開(kāi)始了,繩子中間掛了一只小鈴鐺,小鈴鐺靠近哪個(gè)隊,哪個(gè)隊就贏(yíng)了,只聽(tīng)“轟”的一聲,炮聲響了,正陷入猛烈的拔河比賽的雙方隊員都全力以赴地向自己的隊拉著(zhù),只見(jiàn)正在中間的一只金鈴鐺不斷的響著(zhù),好像在說(shuō):“我到底要去哪一邊呢?去黃隊,紅隊輸,可是去紅隊呢,黃隊又輸,這對彼此都不公平呀!”正在猶豫不決的小鈴鐺一下子被正在猛力用勁的黃隊拉了過(guò)來(lái),眼看勝利在望,紅隊一急,猛地一使勁,繩子的大半部分去紅隊了,在臺上坐著(zhù)的黃隊拉拉隊終于坐不住了,都跑來(lái)在我們身邊狂呼著(zhù):“加油、加油……”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱烈的狂呼聲,我們大家都用力使出全身力氣,尤其是早已筋疲力盡的我,聽(tīng)到同學(xué)們的喊聲,頓時(shí)感到精神煥發(fā)……不知過(guò)了多久,使出全部力氣的黃隊齊心協(xié)力,創(chuàng )造了“第一名”,比賽結束了,同學(xué)們十分興奮,一個(gè)個(gè)都使勁鼓掌,一起說(shuō):“勝利了!我們勝利了……”
這次拔河比賽,比出了水平,賽出了團結協(xié)作的勝利,同時(shí),我也感受到了:團結就是力量,堅持不懈就是勝利!
合作作文 篇6
“辦黑板報啦!辦黑板報啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報是由我和李迪負責,其他的同學(xué)聽(tīng)我們的吩咐,我們叫他們干什么他們就干什么。
這期黑板報的主題是“文明城市”。我們先分工,由李迪寫(xiě)大標題,也就是黑板報的主題。我和萬(wàn)紫荊畫(huà)插圖,張玉琳抄寫(xiě)文字。
開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么,亂干一氣。你要在這里寫(xiě)她要在這里畫(huà),結果畫(huà)沒(méi)畫(huà)好,字也沒(méi)寫(xiě)好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把李迪叫到一邊商量,我說(shuō):“你先把大標題寫(xiě)好,再開(kāi)始抄文章,最后畫(huà)插圖,這樣免得打亂仗!崩畹险f(shuō):“好!”說(shuō)著(zhù)就爬上桌子,開(kāi)始寫(xiě)大標題 。標題寫(xiě)好了,我站在后面一看,嘿!漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳,讓她抄到黑板上去。這時(shí)李迪已經(jīng)把畫(huà)插圖的地方留出了,我就和萬(wàn)紫荊畫(huà)插圖。我就畫(huà)了一幅維尼小熊,萬(wàn)紫荊畫(huà)的是草莓。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的小熊栩栩如生,而萬(wàn)紫荊的草莓卻不怎么像。萬(wàn)紫荊不服氣,趕快反復修改。最后,我們很快就把自己份內的工作做完了,一期很漂亮的黑板報展現在大家的眼前。班主任張老師看了后,笑瞇瞇地說(shuō):“哇!你們干得太漂亮啦!”
通過(guò)這次辦黑板報,讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,只要大家分好工,團結一致,好好合作,就一定能成功。
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