成功的捷徑叫合作作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的成功的捷徑叫合作作文，歡迎大家分享。
我認為合作這種方法更容易提高辦事的成功率，使原本困難的事變得更容易，也使不可能變?yōu)榭赡�。俗�?huà)說(shuō)得好，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，從古至今皆有這樣的例子。
傳說(shuō)，蚩尤原為一方霸主，他的部落兵強馬壯，沒(méi)有人能單獨戰勝它，結果在琢鹿之戰中被炎帝與黃帝一起打敗，并被逐出苗疆。后人只歌頌了合作的炎帝和黃帝，稱(chēng)他們?yōu)槿A夏的“人文初祖”，而原本強盛的蚩尤因為勢單力薄而戰敗，則逐漸被人們所遺忘。由此可見(jiàn)，合作共贏(yíng)的方法可以把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
三國時(shí)期，自從劉備請諸葛亮出山后，諸葛亮提出“孫劉合作”的方案，結果在赤壁之戰中把魏軍打得落花流水，合作中所產(chǎn)生的效果真乃不同反響。如果單憑諸葛亮“借東風(fēng)”，很難一下子戰勝曹軍；單靠黃蓋的.“苦肉計”，也不太有把握讓曹軍損失慘重，只有雙方合作，方能進(jìn)一步化難為易。
現在政策要求區域與區域之間合作共贏(yíng)、協(xié)同發(fā)展，做到各區域間優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步，其實(shí)也體現了合作之重要與必要。我國東部利用資金、人才，技術(shù)的優(yōu)勢，與西部的能源，礦產(chǎn)資源優(yōu)勢互換，才最終開(kāi)啟了西部開(kāi)發(fā)的大門(mén)，從而進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì )發(fā)展、增強國力。
三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮就是合作所帶來(lái)效果的真實(shí)寫(xiě)照。在上興趣班時(shí)，我們小組共同合作，基礎弱的手速就快，手速慢的就以答題為主，憑著(zhù)整個(gè)合作方法，使得我們的組幾乎每次都能夠奪得桂冠，相比其他組的一盤(pán)散沙而言，合作使我們取得成功。
當然，合作也有一定的要求，一味依賴(lài)合作方，就會(huì )使自己失去自主思索的能力、刻苦鉆研的精神。記得當時(shí)興趣班中有一個(gè)小組就是這樣一個(gè)活生生的例子，他們小組中有一名組員是學(xué)霸，每次考試幾乎都是她第一，所以，她的隊友每次拿到答題的機會(huì )，就第一時(shí)間向她求助，甚至直接把機會(huì )讓給了她，結果后來(lái)當她去國外旅游了，他們組就頓時(shí)群龍無(wú)首，而此時(shí)別的組的小組成員由于平時(shí)合作時(shí)人人都得到鍛煉機會(huì )，因此都有很大的進(jìn)步，這樣一來(lái)，他們組對于一個(gè)組員的過(guò)分依賴(lài)，導致其他成員鍛煉機會(huì )被減少，于是就變成了最差的一組兒，自然不能最終勝出。
我們說(shuō)“合作共贏(yíng)”，這是建立在平等的基礎之上的。假如單單只有一方贏(yíng)得了許多，而另一方明顯沒(méi)有提升或者付出不夠，那么合作就不可能長(cháng)久。只有雙方竭盡全力的合作，才能使效果最大化，才能使通往成功的路筆直向前。
單槍匹馬抵不過(guò)合作共贏(yíng)，只有合作，方能讓雙方走向成功，但是合作雙方要都有付出與得到，方能使合作長(cháng)久。成功的捷徑叫合作，各位渴盼成功的人士，在實(shí)際工作中不妨一試。
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