【推薦】合作作文合集7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的合作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作作文 篇1

　　人心齊，泰山移，我對這句話(huà)深有感觸。我曾見(jiàn)過(guò)合作的重要性，也見(jiàn)過(guò)合作效率之快。

　　那天，我和我的家人到山上撿板栗，山上板栗落的一地都是，我看見(jiàn)后就馬上對我的爸爸、媽媽、還有我的哥哥說(shuō)你們不許撿，我要自己撿。我撿了半天，才撿了一點(diǎn)兒板栗，這時(shí)的我好累呀!我筋疲力盡地癱坐在地上。這時(shí)才叫爸爸媽媽和哥哥他們一起來(lái)幫我撿。剛才我撿的跟地上散落的一比，完全是九牛一毛。人多力量大，不一會(huì )兒功夫，地上的板栗被我們撿完了，接著(zhù)再去摘樹(shù)上面的。摘的板栗多了，我們帶的袋子用完了，但樹(shù)上還有許多板栗，于是問(wèn)其他摘板栗的的有沒(méi)有多余的袋子，他們說(shuō)帶的多，給你們幾個(gè)吧。爸爸要給錢(qián)，那叔叔說(shuō)不要，幾個(gè)袋子要不了幾個(gè)錢(qián)的。叔叔他們真是熱心人呀!

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，那就是合作的力量是最強大的，但是合作的前提是人的數量要足夠，就像一根筷子容易折斷，一捆筷子不容易被折斷，跟這樣是差不多的一個(gè)道理。

合作作文 篇2

　　不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一位老人，他有5個(gè)兒子，他們很不團結，經(jīng)常打架。所以他們的生活越過(guò)越窮。當老人快要死的時(shí)候，把他的兒子叫到一起給他們一人一支筷子并讓他們折斷，一支筷子很容易就被他們折斷了。老人又每人給他們十支筷子。十支筷子緊緊的束在一起，他們沒(méi)有一個(gè)人能折斷。老人告訴他的兒子們：一個(gè)人的力量是有限的，如果許多人合作，他們的力量就會(huì )變得很大。他的兒子們知道自己錯了，于是他們團結合作，生活愈過(guò)愈好。

　　通過(guò)這個(gè)小故事不難看出合作的重要性：學(xué)會(huì )合作是一個(gè)取得成功的必要條件。

　　古往今來(lái)歷史上的許多驚人之舉、成功之作都是人們合作創(chuàng )造的�？茖W(xué)的社會(huì )主義理論《共產(chǎn)黨宣言》就是社會(huì )主義的奠基者馬克思和恩格斯合作創(chuàng )作的。他們?yōu)槿祟?lèi)解放事業(yè)并肩奮斗。親自參加工人運動(dòng)，共同努力，才又了社會(huì )主義的誕生。正是在他們的引導下才有了今天輝煌的社會(huì )主義中國。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：人多力量大。長(cháng)城的修建就是一個(gè)典型的例子。長(cháng)城全長(cháng)5000多公里，完全綿延在崇山峻嶺之中。這項偉大的工程是我國勞動(dòng)人民血汗和智慧的結晶。憑著(zhù)他們共同的努力，建造了世界第八大奇跡，建造了中國人民的自豪。合作的力量何止于此，古今中外典型事例不勝枚舉，埃及金字塔以規模宏大、任務(wù)艱巨而著(zhù)稱(chēng)。金字塔由230萬(wàn)塊左右的巨石砌成，平均每塊重2500千克。人們憑著(zhù)人多力量大的信心建造了世界的唯一。

　　九尾之臺，起于壘土，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，又如何取得如此大的成功？學(xué)會(huì )合作是很重要的。人活于世就像在茫茫大海重駕著(zhù)一葉孤舟，學(xué)會(huì )合作就等于學(xué)會(huì )了駕航的要領(lǐng)；學(xué)會(huì )合作往往能事半功倍，學(xué)會(huì )合作，成功會(huì )離你更近一步。

合作作文 篇3

　　分工合作是什么意思呢？分工合作就是指一群人有相同的目標，為了目標的完成，必須分工合作，透過(guò)團體討論，集結眾人的聰明才智，分享智慧經(jīng)驗，進(jìn)行工作上的分配，分工進(jìn)行時(shí)還要相互溝通協(xié)調，解決分工合作時(shí)的沖突，降低工作的困難，帶來(lái)工作的成功。有很多人有一個(gè)人做報告的經(jīng)驗，但是做起來(lái)閉門(mén)造車(chē)是很耗時(shí)又費力，但是，也許你找了好的伙伴就可以輕輕松松的找到報告的方向，還有搜集的資料也呈現的完整，所以，分工合作可以把一個(gè)人做不了的事情解決掉，如果沒(méi)有分工合作，事情的.結果還會(huì )這么的理想嗎？

　　記得有一次，我們要分組做社會(huì )課的報告，社會(huì )科老師的主題是介紹自己的家鄉文化，我們這組的成員早已選定好方向要將家鄉的特產(chǎn)介紹給同學(xué)認識，原先我們約好星期日集合在市圖書(shū)館要借書(shū)閱讀找到家鄉的特色，同學(xué)們也有了相同的目標，我們對這個(gè)報告可說(shuō)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。幾個(gè)同學(xué)在圖書(shū)館各個(gè)區域搜尋資料，卻有幾個(gè)同學(xué)倒是讀起喜歡的雜志，還說(shuō)時(shí)間還好長(cháng)，沒(méi)有關(guān)系，這樣的態(tài)度實(shí)在很不負責，他們不懂得分工合作，最后找到的家鄉資料也不是這么齊全，我們幾個(gè)只好硬著(zhù)頭皮把文獻統整分類(lèi)，制作海報的時(shí)候，還是有幾個(gè)意見(jiàn)不同，制作的內容也各自做各自。我們到了交報告時(shí)，我的心情感到非常緊張，深怕被老師責罵，老師也看得出來(lái)我們這一組的問(wèn)題，要求我們要重新制作，還提醒同學(xué)分工合作是對自己的學(xué)習有幫助，也是對團隊負責的表現！

　　我才知道分工合作的意義是大家都耳熟能詳的，但是要找到好的伙伴同心協(xié)力卻又是不簡(jiǎn)單的事，要找到分工合作不容易達成的原因，也許是分配工作難易度、溝通的理讀、執行的方法等等都是要注意的，我也學(xué)習到分組報告需要每個(gè)人的用心幫忙，每個(gè)人都培養好默契相互配合好，慢慢溝通，分工合作才能真的做到！

合作作文 篇4

　　合作是一次在小組討論方法；合作是一起動(dòng)手做一做；合作是一次有益的發(fā)言；合作還是在一起工作，互相幫助在日常生活中，我們需要合作，因為只有合作才能使特別復雜的事情變得極其簡(jiǎn)單。我就有幾個(gè)這樣的例子。

　　記得今年剛學(xué)正方體和長(cháng)方體的時(shí)候，陳老師讓我們學(xué)著(zhù)做幾個(gè)正方體和長(cháng)方體。正方體比較簡(jiǎn)單，所以我就做正方體。

　　我便拿起日歷紙，按照書(shū)上的步驟畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)來(lái)畫(huà)去就是畫(huà)得不好，不是這邊多出一條線(xiàn)，就是那邊畫(huà)線(xiàn)畫(huà)歪了，總得重畫(huà)，不知畫(huà)了多少次，才覺(jué)得稍微好一點(diǎn)，這時(shí)我的頭上已滿(mǎn)是汗水。開(kāi)始粘貼了，這邊剛粘好，那邊又恢復了原樣。這樣又重復了好幾遍還是沒(méi)有把它弄好，這個(gè)小小的東西好像在和我作對，讓它往東它卻往西，就是不聽(tīng)你 的話(huà)，使你對它一點(diǎn)辦法也沒(méi)用。最后只能把它給扔了。

　　這時(shí)，我那好朋友——陳師晗來(lái)了，我像遇見(jiàn)了救星一般，向她跑去，對她說(shuō)：‘和我一起做吧!’’她本來(lái)就很喜歡做這樣的紙工，便高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”。

　　她的手很巧，做細活更合適。于是我便幫她分配了“工作”——剪和粘。我們開(kāi)始合作了，我把示意圖拿了過(guò)來(lái)，好好的畫(huà)了起來(lái)，這邊一條，那邊一條，畫(huà)得還蠻好的。畫(huà)好后，她開(kāi)始認真地剪了起來(lái)，因為是她的拿手活，她一邊剪一邊哼著(zhù)小曲很快就剪好了。我便按照自己畫(huà)得線(xiàn)折了起來(lái)，本來(lái)就 好折，再加上前面做過(guò)了，折起來(lái)就更容易了。折好了，要粘了，粘是這里邊最難的一點(diǎn)。她漫不經(jīng)心的粘了起來(lái)，粘了一邊，她對我說(shuō);“這邊粘好了，拿住。我每做一邊，都捏一捏，這樣可以使它更完美一些�！苯�(jīng)過(guò)五分鐘的合作，一個(gè)方方正正的小正方體便從我們手中做好了。從這次合作中，別人問(wèn)我怎么會(huì )做得這么好，我便會(huì )說(shuō)；”合作，使小正方體更加完美！“從此，我就更喜歡合作了。同學(xué)們讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始合作起來(lái)吧！

合作作文 篇5

　　我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，“互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強調個(gè)人奮斗，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。

　　在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”。賽了多次，互有輸贏(yíng)，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏(yíng)”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕喑删鸵环�大事，必須靠大家的共同努力。

　　在外國，一位老師引導學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著(zhù)的棉線(xiàn)�；ㄆ看�表樓房，細細的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線(xiàn)，都以最快的反應拉扯棉線(xiàn)，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線(xiàn)，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口。

　　由此見(jiàn)，良好的合作很重要的。

合作作文 篇6

　　星期天，我的作業(yè)寫(xiě)完了，于是我就去找我的好朋友王之璽玩。剛好王之璽新買(mǎi)了一套樂(lè )高積木，于是我們就一起拼起了積木。

　　首先我看了看整個(gè)圖然后說(shuō)：“這個(gè)方球應該從里到外拼，只有這樣，方球的中心才會(huì )填滿(mǎn)”誰(shuí)知王之璽卻說(shuō)：“這個(gè)方球應該是放什么東西的，應該只拼外面�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)便吵了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們吵完了，王之璽覺(jué)得我說(shuō)的有道理，于是就去拼別的了。但是這個(gè)方球的零件太多了，所以我就去找王之璽讓他和我一起拼了。他拼的是外面，我拼的是里面，過(guò)了一會(huì )兒我們倆一塊拼完了，然后我們倆把兩個(gè)部分合起來(lái)就成了一個(gè)大方球。

　　我和他一起又拼了鉆頭挖掘機，拼這個(gè)的時(shí)候，我們才真的遇到了大難關(guān)。零件又多又密，還時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)迷魂湯，讓你搞不懂這是鉆頭的零件還是控制室的零件。但是我們兩個(gè)一起合作，先把鉆頭的底部拼成了，然后再一層一層地蓋，我們是先把底部拼好，然后一起蓋好，然后我們又拼了控制室，我們先把控制室的蓋子拼好，然后又把玻璃安在控制器的蓋子下面，這個(gè)挖掘機終于完成了。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移，只要認真合作，就一定能夠成功。

合作作文 篇7

　　20xx年，歌唱的道路上，出現了一支“中國第一勵志天團”至上勵合（TOP COMBINE），獻給至上勵合。分別是由、“花樣美男”劉洲成、“魅力男生”李茂、“創(chuàng )作才子”馬雪陽(yáng)四位“快樂(lè )男聲”及來(lái)自韓國的“可愛(ài)寶貝”金恩圣。

　　初次耳聞和在電視上看到他們，我沒(méi)有很驚訝。但是，后來(lái)，這個(gè)勵志天團卻讓我喜歡。我在“一呼百應”的節目中，看到至上勵合出現了。其中，他們在宣傳的時(shí)候，因為宣傳而影響交通被交警攔了下來(lái)，可是，至上勵合并沒(méi)有因此而氣餒，他們干脆就打的（的士的意思),很認真努力地在宣傳。他們在趁紅燈停時(shí)，距離綠燈還有短短的三十秒內，走下的 士去像人們宣傳，他們在停車(chē)站上貼上宣傳紙，向停車(chē)站停車(chē)的人們宣傳，盡管很辛苦，但是他們卻露出花一般的笑容。因為有付出，才有收獲。當他們在岳陽(yáng)的長(cháng)城的時(shí)候，主持 人維嘉問(wèn)至上勵合的成員們說(shuō)他們挑戰有多少個(gè)人會(huì )到一呼百應的現場(chǎng)。至上勵合卻挑戰了 一個(gè)一呼百應節目從所未有的高挑戰，5555人 。這個(gè)挑戰或許讓別人吃驚，但誰(shuí)也不知道，勤勉的人的成功，一定會(huì )一步步走來(lái)。而在一 呼百應的現場(chǎng)中，當揭曉在場(chǎng)人數的那一剎那，全場(chǎng)的粉絲叫了起來(lái)，因為到場(chǎng)的人數是6015人。至上勵合的成員們很感動(dòng)，紛紛留下了那不太明顯的淚水。在場(chǎng)的人數也見(jiàn)證了他們的努力，是有收獲的。

　　也不知道該怎么說(shuō)出我的感受，總之，我認為至上勵合的成員們，每一個(gè)都是那么可愛(ài)。因為他們勤勉。雖然，至上勵合剛出道沒(méi)有很久，但是，至上勵合，你們的勤勉，奮斗，努力，一定會(huì )有所回報。

　　至上勵合，我衷心的獻上真誠的祝福，祝福你們，越走越遠，越來(lái)越好。

【【推薦】合作作文合集7篇】相關(guān)文章：

【推薦】團隊合作作文合集6篇02-28

【推薦】團隊合作作文合集六篇02-07

【推薦】團隊合作作文合集5篇01-23

【推薦】團隊合作作文合集8篇01-19

【推薦】團隊合作作文合集八篇01-17

【推薦】學(xué)會(huì )合作作文合集7篇03-11

【推薦】學(xué)會(huì )合作作文合集5篇02-13

競爭與合作作文【推薦】02-23

【推薦】競爭與合作作文02-22

關(guān)于融合作文【推薦】01-28