實(shí)用的合作作文500字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的合作作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

合作作文500字 篇1

　　自從上次鷸和蚌爭吵，被漁翁捉走了，鷸蚌的后代都在家反思，如果再發(fā)生這樣的事怎么辦？沒(méi)想到，它們還真碰上了。

　　小鷸、小蚌這次很不幸，它們被漁翁捉住了，小鷸、小蚌被漁夫用網(wǎng)網(wǎng)住，小鷸被放入木籠子關(guān)起來(lái)，小蚌則被漁翁扔進(jìn)了一個(gè)放滿(mǎn)水的大盆子里，那個(gè)大盆子就在籠子的正前方。

　　漁翁高興的告訴自己的老婆：“老婆呀，今天運氣真好，毫不費力的捉住了一只小鷸、小蚌，我想，這些家伙一定會(huì )非常的鮮嫩、好吃吧！”漁翁的老婆不高興了，生氣的說(shuō)：“那你還不去把它們捉過(guò)來(lái)，讓我宰了它們，免得它們逃走了！”漁翁也生氣了：“罵什么罵，明天是星期天，兒子讀書(shū)回來(lái)，我要留給他吃，它們都被我放好了，插翅也難逃！”小鷸、小蚌聽(tīng)到了他們的對話(huà)，知道明天就要成為他們的盤(pán)中餐了，嚇得渾身發(fā)抖，小鷸嚇得尿也流出來(lái)了，怎么辦呀？

　　還好蚌比較冷靜，它看看小鷸，又看看自己，終于想到了一個(gè)好辦法，，小蚌讓小鷸用長(cháng)嘴把自己從盆子中叼出來(lái)，小鷸馬上照著(zhù)做了，小蚌出來(lái)了，趕緊用自己的鋒利的殼不停的去磨木籠子的木桿，它使勁的磨，終于磨開(kāi)了，把小鷸救了出來(lái)，這時(shí)，小鷸讓小蚌夾住自己的腳掌，他扇了扇翅膀，帶著(zhù)小蚌向天空飛去。

　　第二天清晨，漁翁想要來(lái)殺小鷸、小蚌，一看，他們已經(jīng)逃走了。小鷸、小蚌相互合作，順利逃脫，如果當年他們的父輩也能像他們一樣，就不會(huì )讓漁翁白白得利！

合作作文500字 篇2

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這是蘇軾遠離家鄉發(fā)出的感慨，但是他曠達樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)又不得不讓我佩服。雖然不能相見(jiàn)，但可以看見(jiàn)同一輪皎潔的明月就足矣。我現在的心情就如同蘇軾一般，無(wú)法形容。我想讓自己放松，學(xué)習蘇軾的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，卻在不經(jīng)意的某一瞬間眼淚早已不爭氣的流下，45度角仰望天空，不讓眼淚滴落。

　　在40幾天前，我的爺爺忽然的一天暈倒。那天晚上我看著(zhù)爺爺虛弱而又焦急的面孔，我心里很不是滋味，躲在暗處的我悄悄地落著(zhù)淚。我輾轉反側了一晚上，無(wú)法入眠，眼中不停的浮現出爺爺陪我笑、陪我玩的親切的面孔，再想想現在的爺爺多么的痛苦，我卻無(wú)能為力，臉上擠出了無(wú)奈的笑容。第二天我剛迷糊著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽急切的話(huà)語(yǔ)：“我已經(jīng)送我爸爸去醫院啦!醫生說(shuō)情況不穩定，得住院觀(guān)察�！蔽翌D時(shí)腦袋一蒙，躲在被窩里失聲痛哭。我下午就和爸爸去了醫院，爺爺還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，但早已看見(jiàn)爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又多了幾分疲憊和憔悴。在以后的每一天，我無(wú)時(shí)不刻的想念著(zhù)我的爺爺，想念著(zhù)他的一切的一切。

　　這星期回來(lái)，我突然又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)令我墜入地獄的消息——我的爺爺在醫院情況加重，已經(jīng)轉入了長(cháng)治醫院。我的爸爸不眠不休的日夜不停的照看著(zhù)我的爺爺。爺爺在急診病房，所以不讓家屬看望，我更加擔心，但是能怎么辦呢？我想我的爸爸，我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)他了。

　　爸爸，不要累著(zhù)您的身體。爺爺，希望你能快點(diǎn)的好起來(lái)。我，加油，要學(xué)習蘇軾的心理！我衷心的祝福您，我愛(ài)您們!

合作作文500字 篇3

　　一個(gè)人的力量是微不足道的，直有團結起來(lái)。力量會(huì )無(wú)窮無(wú)盡。

　　有一次老師讓我們，做一個(gè)橋梁。老師讓我們合作，而我卻覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。沒(méi)有找其他伙伴。我開(kāi)始做時(shí)有些吃力，但我心里覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。不需要別人的幫忙。我很快就開(kāi)始做橋了。我想好了，做橋的結構和框架。覺(jué)得應該做一個(gè)拉鎖。我先是把他的大概結構給弄好，然后開(kāi)始，往上搭我左手拿粘膠，右手固定好框架。都快忙不過(guò)來(lái)了。在我的堅持下，終于把橋梁給做好了。我先是放上一個(gè)橡皮，看看穩定不穩定。當我把橡皮放上之后，橋梁一下就塌了，我非常的傷心。于是我開(kāi)始了第二次的創(chuàng )造，經(jīng)過(guò)我的努力，第二個(gè)橋梁也造好了，我心里非常的期待。也希望這次能成功，可當我把橡皮放上之后，橋梁又塌了。我大聲的喊著(zhù)，這是為什么？旁邊的老師聽(tīng)到了來(lái)和我說(shuō)，怎么啦？曉明！我對老師說(shuō)老師我搭了兩次，可還是沒(méi)有成功。老師說(shuō)，雖然你把橋梁的模型給想好了，但是還缺了一點(diǎn)東西，我問(wèn)老師什么東西��？老師說(shuō)那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來(lái)一起完成，這項任務(wù)。經(jīng)過(guò)上兩次的經(jīng)驗，我這次抱著(zhù)十分充足的信心，來(lái)完成這項任務(wù)。經(jīng)過(guò)。兩個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間，我們終于把橋梁給做好了，我還是先把小橡皮放上去，我閉緊雙眼期待成功的到來(lái)，當我把，眼睛睜開(kāi)時(shí)。橋梁，安然無(wú)樣我們又有了一個(gè)大膽的想法。那就是把石塊放在這個(gè)橋梁上面，當把十塊放上的時(shí)候，橋梁還是安然無(wú)恙。

　　這件事上我懂得了合作就是力量，這一深刻的道理。

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