僵尸組合作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的僵尸組合作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
僵尸組合作文1
今天早上，大名鼎鼎的“僵尸”組合光臨了我們的班級，他們?yōu)槲覀冄葑嗔艘磺⒄Z(yǔ)搖滾歌曲，名叫《Beatit》,意思是躲避，它的作者是邁克爾.杰克遜。
邁克爾.杰克遜,被譽(yù)為流行音樂(lè )之王,是繼貓王之后西方流行樂(lè )壇最具影響力的歌星。他的演唱會(huì )在世界各地引起極大轟動(dòng)，其唱片總銷(xiāo)量已經(jīng)超億，被載入“吉尼斯世界大全”。就像法國人說(shuō)得那樣，邁克爾杰克遜是一個(gè)神奇的怪物，渾身上下充滿(mǎn)了一股神秘的力量。邁克爾的世界巡回演唱會(huì )在全球引起了巨大的轟動(dòng)，所到之處人如潮流。
他們表演的出神入化，和邁克爾.杰克遜差不多一模一樣。剛開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)人站著(zhù)，其余的人都是蹲下的，等到音樂(lè )響起，他們就隨之跳起了搖滾的“舞蹈”。
等到了表演的白熱化階段，隊員們竟把帽子飛了出去，有一頂帽子飛到了余定森那兒，余定森想飛回去，結果卻“準確無(wú)誤”的把帽子飛進(jìn)了我們班的垃圾桶……
之后，他們就考了幾個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是：這首歌的名字是什么？由于我們都不知道，所以都沒(méi)有回答。后來(lái)，老師告訴我們，這首歌的歌名是《Beatit》,意思就是躲避、躲開(kāi)，而單獨Beat就是打敗的意思。第二個(gè)問(wèn)題是：這首歌的背景是……？半晌，吳鵬程答道：是在面包店里打架嗎？答對了！隊長(cháng)“僵尸”說(shuō)，隊員僵尸把一個(gè)精美的玩具槍送給了吳鵬程。
后來(lái)，老師告訴我們，邁克爾.杰克遜的皮膚本來(lái)是黑的，后來(lái)因為患上了白癜風(fēng)而變白了，老師還給我們看了《Beatit》的視頻，只可惜只看了一半。
唉！今天我可是當了一回井底之蛙了！
僵尸組合作文2
“植物大戰僵尸”是很多小朋友都很喜歡玩兒的游戲。今天，就有五個(gè)“僵尸”來(lái)到了我們班表演。
今天，我正在看書(shū)的時(shí)候，突然聽(tīng)老師說(shuō)從門(mén)外來(lái)了五個(gè)“僵尸”，差點(diǎn)兒被嚇倒了。我抬起頭一看，原來(lái)是五個(gè)來(lái)自三（1）班的同學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)，他們是“僵尸”樂(lè )團的表演人員，是來(lái)給我們表演的。于是，我們全班都開(kāi)始鼓掌起來(lái)。他們之間有四個(gè)男同學(xué)，一個(gè)女同學(xué)。
他們先邊唱邊跳，唱的是“植物大戰僵尸”游戲里邁克杰克遜的歌曲，聲音很有力量。他們跳舞表達的是僵尸想取勝的希望。他們有時(shí)候還進(jìn)行了兩個(gè)僵尸的對戰，他們用胳膊當成刀砍來(lái)砍去，這時(shí)候，我們班的同學(xué)連氣都不敢喘。不一會(huì )兒，就有一只僵尸倒在地了。正在我看地津津有味的時(shí)候，突然有一只僵尸在地上來(lái)了個(gè)大旋轉，我們李老師說(shuō)那是最精彩的地方，他們精彩的表演贏(yíng)得同學(xué)們熱烈的掌聲。等他們表演完了就開(kāi)始提問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)題是：這首歌的名字叫什么？這道題目好難，我想了半天都想不出來(lái)，因為班上沒(méi)有人會(huì )回答，所以他們就公布了答案，原來(lái)是杰克遜的Beatit。第二個(gè)題目是：這個(gè)表演是在哪個(gè)場(chǎng)地？他們看我們都沒(méi)有舉手，所以就提示了一下，然后沒(méi)想到我們班的吳鵬程回答是在面包店打架，他答對了，所以就得到了一個(gè)小獎品。
這次表演很精彩，班上最調皮的同學(xué)都目不轉睛地在看，表演后大家都熱烈鼓掌。希望這種活動(dòng)還會(huì )有，它讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習下放松了心情。
僵尸組合作文3
今天上午，第一節課是語(yǔ)文課，李老師來(lái)了，后面還跟著(zhù)幾位同學(xué)，我仔細一看，原來(lái)是我們學(xué)校最大名鼎鼎的僵尸樂(lè )團啊，我們全班同學(xué)趕緊鼓起掌來(lái)啊，僵尸樂(lè )團來(lái)我們班來(lái)表演，真是千載難逢、機會(huì )難得啊。
僵尸樂(lè )團一共有5個(gè)人組成的，四個(gè)男一個(gè)女他們要給我們全校每個(gè)班一個(gè)一個(gè)的去表演，到時(shí)候，他們就真的`紅了，他們要給我們表演的是精彩的搖滾樂(lè )，這說(shuō)搖滾樂(lè )的名叫《beat it》。這首歌還真的名不虛傳啊，一開(kāi)場(chǎng)我就覺(jué)得，我自己好像不在班里了，似乎就在絢麗多彩的舞臺下面做一個(gè)文明的小觀(guān)眾。接著(zhù)是獨唱，先是隊長(cháng)，再是副隊長(cháng)，然后是隊員……就這樣，一段段的唱著(zhù)，就在不知不覺(jué)中的時(shí)候，他們就唱完了。接著(zhù)是提問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)題是，這首歌叫什么名字？我看了一下全班同學(xué)，沒(méi)一個(gè)知道的，知道的也沒(méi)對，第二個(gè)問(wèn)題是，背景是什么？隊長(cháng)給了一個(gè)提示：在面包店。最后，吳鵬城說(shuō)出了正確答案——在面包店打架。這時(shí)下課鈴響了，時(shí)間就是這樣轉眼間就過(guò)去了，一節課也就在僵尸樂(lè )團的音樂(lè )聲中度過(guò)了，雖然下課了，可是僵尸樂(lè )團的音樂(lè )依然在我們耳邊回蕩，心中意猶未盡的回想著(zhù)剛才的聲音，我覺(jué)得我喜歡上這種音樂(lè )了，它能帶給我震撼和激動(dòng)。我希望以后還能聽(tīng)到更多這樣的音樂(lè )，也希望僵尸樂(lè )團能夠帶給我們更多好的歌曲。
加油！“僵尸”樂(lè )團！