【精華】合作作文9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的合作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作作文 篇1

　　“六一”節快到了，是屬于我們的節日，我們最?lèi)?ài)的節日。我們五個(gè)好朋友準備組合起來(lái)，來(lái)一個(gè)邊唱邊跳的節目。

　　今天吃完午飯，我就催著(zhù)媽媽送我去夏玉欣家，因為我們星期五就約好了。到了她家樓下，我就聽(tīng)見(jiàn)羅美欣和賈心悅的聲音，沒(méi)想到她們還真積極，比我先到呢！

　　夏玉欣把電腦打開(kāi)，我們先選歌曲，后來(lái)意見(jiàn)一致，都覺(jué)得《繁星》很好聽(tīng)，決定了就用這首歌。我們開(kāi)始列隊形，夏玉欣和賈心悅站在前面，我和羅美欣站在后面。我們一邊聽(tīng)著(zhù)歌曲，一邊想著(zhù)各種舞姿，你想一個(gè)動(dòng)作，她想一個(gè)pos的，很快我們就編完了一段優(yōu)美的舞蹈。于是我們就一遍接一遍的練習，把不熟練的動(dòng)作練到熟練為止。就這樣一個(gè)下午就排練的差不多了，只是還有些歌詞記不太清楚，準備明天再練一個(gè)下午。

　　我有一種自豪的感覺(jué)，我認為我們是最棒的組合，最完美的組合！

合作作文 篇2

　　獅子與驢子聯(lián)合，一起外出打獵。他們來(lái)到野羊居住的山洞。獅子守在洞口監視著(zhù)，驢子則跑進(jìn)洞里，亂喊亂跳，嚇唬野羊，把他們趕出他們趕出去，守候在洞口的獅子捕捉了許多野羊。之后，驢子跑出洞來(lái)，問(wèn)獅子他是否很勇敢，野羊都被轟趕出來(lái)了。獅子答道：“是呀！如果我不知道你是野驢子，我也許會(huì )害怕你�！� 這是說(shuō)，那些在能人和行家面前自吹自擂的人，自然會(huì )被世人譏笑。

　　鳥(niǎo)類(lèi)、獸類(lèi)和蝙蝠

　　很早很早以前，鳥(niǎo)類(lèi)和獸類(lèi)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)大戰。

　　戰爭持續了好久，勝負難分。蝙蝠始終不表明自己的立場(chǎng)，只是站在一邊觀(guān)望。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，獸類(lèi)好像快要取勝了，蝙蝠連忙加入到他們的陣營(yíng)中。然而，鳥(niǎo)類(lèi)卻頑強地重整旗鼓，打敗了獸類(lèi)。就在他們的慶功會(huì )上，他們發(fā)現蝙蝠也混在其中。雙方停戰后，蝙蝠的這一行為遭到了一致的譴責，雙方都拒絕接納他作為自己的成員。

　　慚愧的蝙蝠自覺(jué)無(wú)臉見(jiàn)人，從此便躲藏在山洞或角落里，只在昏暗的傍晚、漆黑的深夜才敢露面。

　　大智慧：兩面討好，最終在兩面都不會(huì )得到好處。

合作作文 篇3

　　“嘟嘟嘟”一陣刺耳的哨聲打破了夜晚的寧靜。嚇得我的小心臟撲通撲通直跳，要不是我嗓子眼細，估計早就從嗓子眼蹦出來(lái)了。我顧不上安撫受到驚嚇的小心臟，趕緊摸索著(zhù)找軍帽，戴上帽子時(shí)我心里暗自慶幸：幸虧昨晚睡覺(jué)時(shí)，沒(méi)脫軍裝。班長(cháng)張磊大喊一聲：“抓緊起床，緊急集合！”突然傳來(lái)“梆”的一聲，“什么聲音？”“我把臉盆踢到床腿上了�！弊呃壤飩鱽�(lái)一陣陣跑步聲，已經(jīng)有同學(xué)跑向操場(chǎng)了。還在睡夢(mèng)中的二胖被尤錫辰抓住肩膀猛搖兩下，二胖揉著(zhù)眼睛不耐煩地埋怨：“干什么��？人家睡得正香……”“緊急集合，快！”二胖一個(gè)鯉魚(yú)打挺就翻身下床，手忙腳亂地找衣服�！拔业牧硪恢恍�呢？”我手里握著(zhù)一只鞋，聽(tīng)著(zhù)走廊的腳步聲漸漸稀疏，越發(fā)著(zhù)急。干脆！抓著(zhù)一只鞋沖出去。

　　不一會(huì )，“報告教官，猛虎小隊集合完畢！”“報告教官，野狼小隊集合完畢！”教官開(kāi)口了：“這是你們人生中的第一次緊急集合，現在你們互相看看�！贝蠹蚁嗷ゴ蛄恐�(zhù)。有只穿著(zhù)一只袖子，另外一邊像披著(zhù)袈裟的；有歪戴軍帽，找不著(zhù)眼鏡的；有褲子只穿上一條腿，緊緊攥著(zhù)褲腰的；還有幾位赤腳大仙……看著(zhù)各自的狼狽樣，大家都忍不住哈哈大笑。

　　忙亂的緊急集合讓我們出盡了洋相。

合作作文 篇4

　　每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天�！逼鋵�(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。記得去年植樹(shù)節，學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧！我們班小偉干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著(zhù)地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著(zhù)鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……小林和小薇神情專(zhuān)注，看著(zhù)小樹(shù)，小心翼翼地扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。

　　我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我開(kāi)始填土了！”“好的！”大家齊聲說(shuō)。我彎著(zhù)腰，弓著(zhù)腳，手里拿著(zhù)小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，填呀填，樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了，樹(shù)苗已穩穩當當地站住了。我們賣(mài)力地干著(zhù)，臉上的汗水滿(mǎn)是淋漓，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著(zhù)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了�！闭f(shuō)著(zhù)，嬌生慣養的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著(zhù)把，一手扶著(zhù)噴壺的嘴．將手一揚，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(cháng)成大樹(shù)，讓你們在我的樹(shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍�！� 勞動(dòng)結束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹(shù)苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。 合作就像一把金鑰匙，它可以打開(kāi)勝利的大門(mén)；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。

合作作文 篇5

　　不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一位老人，他有5個(gè)兒子，他們很不團結，經(jīng)常打架。所以他們的生活越過(guò)越窮。當老人快要死的時(shí)候，把他的兒子叫到一起給他們一人一支筷子并讓他們折斷，一支筷子很容易就被他們折斷了。老人又每人給他們十支筷子。十支筷子緊緊的束在一起，他們沒(méi)有一個(gè)人能折斷。老人告訴他的兒子們：一個(gè)人的力量是有限的，如果許多人合作，他們的力量就會(huì )變得很大。他的兒子們知道自己錯了，于是他們團結合作，生活愈過(guò)愈好。

　　通過(guò)這個(gè)小故事不難看出合作的重要性：學(xué)會(huì )合作是一個(gè)取得成功的必要條件。

　　古往今來(lái)歷史上的許多驚人之舉、成功之作都是人們合作創(chuàng )造的�？茖W(xué)的社會(huì )主義理論《共產(chǎn)黨宣言》就是社會(huì )主義的奠基者馬克思和恩格斯合作創(chuàng )作的。他們?yōu)槿祟?lèi)解放事業(yè)并肩奮斗。親自參加工人運動(dòng)，共同努力，才又了社會(huì )主義的誕生。正是在他們的引導下才有了今天輝煌的社會(huì )主義中國。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：人多力量大。長(cháng)城的修建就是一個(gè)典型的例子。長(cháng)城全長(cháng)5000多公里，完全綿延在崇山峻嶺之中。這項偉大的工程是我國勞動(dòng)人民血汗和智慧的結晶。憑著(zhù)他們共同的努力，建造了世界第八大奇跡，建造了中國人民的自豪。合作的力量何止于此，古今中外典型事例不勝枚舉，埃及金字塔以規模宏大、任務(wù)艱巨而著(zhù)稱(chēng)。金字塔由230萬(wàn)塊左右的巨石砌成，平均每塊重2500千克。人們憑著(zhù)人多力量大的信心建造了世界的唯一。

　　九尾之臺，起于壘土，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`積累，又如何取得如此大的成功？學(xué)會(huì )合作是很重要的。人活于世就像在茫茫大海重駕著(zhù)一葉孤舟，學(xué)會(huì )合作就等于學(xué)會(huì )了駕航的要領(lǐng)；學(xué)會(huì )合作往往能事半功倍，學(xué)會(huì )合作，成功會(huì )離你更近一步。

合作作文 篇6

　　父親不知何時(shí)喜歡上了栽花。

　　栽花需要耐心，三分鐘熱度是要不得的。父親竟有閑心去當一名恪盡職守的園丁，從網(wǎng)上淘來(lái)一些大小不一 ，各式各樣的花盆，整齊的碼在了陽(yáng)臺上，專(zhuān)門(mén)閑置他的多肉。那賣(mài)花的商販也大方的贈了六顆香水百合的種子，連著(zhù)六個(gè)花盆一并寄入家中。

　　父親甚是歡喜，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了瓶植物液給百合補充營(yíng)養，不允許我們碰，說(shuō)是怕我們碰壞了，也不允許我們澆水，說(shuō)是怕我們給淹死了。

　　六顆小小的種子躺在溫暖的泥被中，吮吸著(zhù)甘甜的露，醞釀著(zhù)甜美的夢(mèng)……

　　干燥的夏天悄無(wú)聲息的到來(lái)，泥土被太陽(yáng)烤地干焦焦的，父親也不停地給百合澆水。百合不負眾望，兩三個(gè)星期就長(cháng)了二十厘米，想必離開(kāi)花不遠了。

　　唯獨這顆百合例外，當它的同伴躥到二十多厘米，欣賞高處的風(fēng)景時(shí)，它只是探出一個(gè)頭來(lái)，一個(gè)手指頭的高度，一些小蟲(chóng)子都輕易地飛到它身上，在它的頭上撒野，它卻是一副無(wú)所謂的樣子。一個(gè)星期后，當其他百合蹭蹭蹭的往上長(cháng)時(shí)，它還依舊那么矮小。

　　父親嘆了口氣，依舊給它澆水施肥，沒(méi)有給它格外關(guān)照，也沒(méi)有丟棄它，只是帶著(zhù)明顯的失望。

　　不知過(guò)了多久，其余五株百合已經(jīng)接二連三的冒出了小小的花苞，嫩白的花苞點(diǎn)綴著(zhù)綠色，顯得十分嬌小可愛(ài)�？闪钗页泽@的是，這株百合，幾乎沒(méi)有長(cháng)！還是一根手指頭的長(cháng)度。

　　父親也失了耐心，他種的所有植物，都已經(jīng)枝繁葉茂，有些一個(gè)花盆都已經(jīng)裝不下了，唯獨這株百合，享受著(zhù)與其他植物一樣的待遇，但它好像與父親作對似的，只是敷衍的冒出個(gè)芽頭。

　　父親將它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾桶，重新在這個(gè)花盆里種上了其他植物。

　　這個(gè)世界上，好吃懶做的下場(chǎng)總是凄慘的，就好像權利與義務(wù)一樣，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權力，也沒(méi)有無(wú)權利的義務(wù)。

合作作文 篇7

　　謝謝你，百合。這就是我一直都想對百合花朵說(shuō)的話(huà)。

　　當我來(lái)到寫(xiě)第一篇作文時(shí)，我覺(jué)得一定能發(fā)表�？僧斘覍�(xiě)完，看到我才寫(xiě)了那么點(diǎn)兒時(shí)，我就不那么自信了。后來(lái)，我來(lái)到了投稿區，我一看，更加自慚形穢了。里面的不少文章都比我寫(xiě)的多，都比我寫(xiě)的好，可分數都少的可憐。我一看認為我的文章一定不可能發(fā)表了，我剛想把它刪除，可就在這是，我的作文竟然發(fā)表了。我十分激動(dòng)，心想這是怎么回事？我一看才知道，原來(lái)把一束陽(yáng)光照在我內心世界的人就是在小荷中家喻戶(hù)曉的人物：百合花朵。受到這次成功的鼓舞，我又在第二天一連發(fā)表了三篇作文，結果，百合花朵又幫我推薦了我寫(xiě)的第二篇：天堂何在。

　　沒(méi)錯！就是百合花朵！這個(gè)連續幫我推薦了兩篇作文的人！她讓我在逆境中重拾信心，難道，我不應該向她表示感謝嗎？

　　或許，最近在小荷中發(fā)生的一些事讓大家對百合花朵產(chǎn)生了一些誤解，但我還是要在這兒對百合花朵說(shuō)一聲：謝謝！

合作作文 篇8

　　如果有人問(wèn)我，真愛(ài)像什么？我會(huì )回答：“愛(ài)如百合�！卑俸匣ǖ幕ㄕZ(yǔ)是淡泊的永恒，永恒的美，永不磨滅的愛(ài)情。這就像爸爸和媽媽只間的愛(ài)，晶瑩雅致，清香怡人。我這么說(shuō)是因為發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。

　　記得有一次，媽媽突然發(fā)起了高燒，爸爸又不在家，這下我可慌了，也來(lái)不及給爸爸打電話(huà)，就忙著(zhù)給媽媽量體溫……最后還是妹妹給爸爸打了電話(huà)。爸爸接到電話(huà)后，不到5分鐘就趕了回來(lái)，帶著(zhù)媽媽去了醫院，醫生說(shuō)要輸液，爸爸就寸步不離地守著(zhù)媽媽?zhuān)�不時(shí)還問(wèn)問(wèn)她：“餓了嗎？頭還暈嗎？”這時(shí)媽媽總會(huì )說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你快去忙你的吧，這兒有小露小雨陪我就行了�！钡�爸爸還是一直陪著(zhù)媽媽。輸完液后，到了該吃晚飯的時(shí)候了，但是媽媽還沒(méi)退燒，不能做飯，爸爸自告奮勇，說(shuō)晚上要親自下廚，我半信半疑的買(mǎi)回了菜。

　　回到家后爸爸讓我給媽媽倒杯水，讓我盯著(zhù)她吃藥，我看著(zhù)媽媽吃完最后一顆藥后，去找爸爸。只見(jiàn)爸爸又是切蔥又是燒水，忙得滿(mǎn)頭大汗。終于做好晚飯了，爸爸對我說(shuō)：“你和小雨先吃，我去讓你媽吃飯�！蔽衣�(tīng)了后和妹妹“埋頭苦吃”起來(lái)。嘿，還真別說(shuō)，爸爸做的飯太好吃了。爸爸把碗放在小桌上，端著(zhù)去了臥室。我好奇的跑進(jìn)了臥室，但我看到這個(gè)場(chǎng)面后，整個(gè)人都怔住了：只見(jiàn)爸爸一手端著(zhù)湯，

　　一手拿著(zhù)勺子，吹了吹放到了媽媽嘴里。媽媽的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。這畫(huà)面多么美好呀！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了愛(ài)像什么，它不像玫瑰那樣嬌艷，也不像薔薇那么粉嫩，它是純潔的，也是高雅的。我知道了，我知道了愛(ài)如百合，愛(ài)如百合。

合作作文 篇9

　　合作在人類(lèi)的社會(huì )中有極大的作用不論做什么是都要合作。從以前古代開(kāi)始，再到現在的科學(xué)研究，會(huì )發(fā)現合作在哪里都會(huì )有。以前有一句話(huà)叫做：一個(gè)巴掌拍不響。就非常好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　比如書(shū)一種動(dòng)物—螞蟻。在任何一種螞蟻中都有三種螞蟻：兵蟻、工蟻、蟻后。兵蟻專(zhuān)門(mén)負責保衛自己的國家;工蟻負責采集食物，養活其他螞蟻;蟻后則負責繁衍后代。有著(zhù)三種螞蟻的分工協(xié)作、互相配合，才會(huì )有更多的螞蟻生存下去。在我們吃飯的時(shí)候，如果只有一只筷子肯定什么也夾不起來(lái)。但是如果有兩只筷子互相配合，就不會(huì )發(fā)生夾東西夾不起來(lái)的狀況了。

　　我們作為一名學(xué)生，有時(shí)候需要互相合作才會(huì )學(xué)的更好。在課上，老師經(jīng)常讓我們合作做一件事，或者做一個(gè)實(shí)驗，或者交流自己的學(xué)習方法，這些都是合作，都是為了讓自己學(xué)的更好。有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )做，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)他自己也不會(huì )做。于是我們展開(kāi)了討論，我們互相說(shuō)了說(shuō)自己對這道題的想法，和自己認為該怎么解決。過(guò)了一會(huì )兒我就想出了方法和答案。

　　學(xué)會(huì )合作，不僅是在幫助別人，更多的是在幫助自己。

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