【精選】小組的合作作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的小組的合作作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
小組的合作作文300字 篇1
小組合作,顧名思義,是讓我們坐在一起合作學(xué)習,而我是和俞兆言一組。
我聽(tīng)一位專(zhuān)家說(shuō),組合作學(xué)習更能突出學(xué)生的主體地位,培養主動(dòng)參與的意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲忘。小組合作學(xué)習更利于學(xué)生獨立思考,合作小組以學(xué)生自愿組合為前提,再針對各小組之間存在學(xué)習程度差異較大的情況加以調整,使各小組的優(yōu)生、中等生、差生合理搭配,學(xué)生程度達到基本平衡。在學(xué)習任務(wù)下達后,按各自能力與專(zhuān)長(cháng)分工合作。我猜我們湯老師也是想讓我們這樣吧。不用說(shuō),我就覺(jué)得很好。
有一次,我有一道數學(xué)題不會(huì ),我苦思冥想也想不出來(lái)。出于無(wú)奈,我就去問(wèn)我們小組的人。為什么出于無(wú)奈呢?因為我以前去問(wèn)別人,別人這告訴我一個(gè)答案,其他什么也不告訴了。就算我這題是對的,但這答案也不是我的。但我在小組里一開(kāi)問(wèn),組里就炸開(kāi)了鍋一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)這個(gè),一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)那個(gè)。然后他們的代表徐靜一又給我細細的講解了一遍,我十分感動(dòng)。之后,我不僅知道了答案,還知道了這道題的解題思路是什么了。
小組合作就是好。
小組的合作作文300字 篇2
通過(guò)小組合作,可以讓同學(xué)與同學(xué)之間展開(kāi)溝通與交流,讓每個(gè)同學(xué)都可以參與到學(xué)習中,養成獨立思考、互幫互助的習慣,讓每個(gè)同學(xué)都能感受到合作學(xué)習的快樂(lè ),提高我們的合作能力。
在上個(gè)學(xué)期,湯老師要我們以小組合作的方法來(lái)學(xué)習,把我們分成了九個(gè)小組,每組六人。在這個(gè)學(xué)期,湯老師讓每個(gè)小組的小組長(cháng)選人作為組員,成立新的小組。
這個(gè)星期三,語(yǔ)、數、英老師又再次對我們的'小組人員進(jìn)行了一些調整,把原先實(shí)力比較強的小組中部分人員分配到實(shí)力較弱的小組里去,形成了九個(gè)小組里的實(shí)力都差不多。
我們組里的“打架幫幫主”佟安寧與“數學(xué)高手”張宇含互換了小組,現在我們組有四男二女,跑步小王子王博士,酷愛(ài)打籃球的劉浩杰,數學(xué)高手張宇含,還有愛(ài)美的田紫雪。
在新的小組里,讓每個(gè)人都發(fā)揮自己的用處,為小組爭光吧。你是小組中的一員,你就是小組中的六分之一。讓我們團結一致,在新的小組里提高我們的知識水平,提高我們的小組合作能力吧。
小組的合作作文300字 篇3
小組就像是一個(gè)食物,組員就像是一只只螞蟻,只有大家朝一個(gè)方向努力,那么這個(gè)食物終究會(huì )屬于這支肯努力的隊伍。
上午第四節課的鈴聲一響,只見(jiàn)我們班同學(xué)三三兩兩地走向操場(chǎng)。
只見(jiàn)有的同學(xué)頭仰得高高的,一臉的自豪,大搖大擺地向隊伍里走去,活像一只驕傲的小公雞。
還有的同學(xué)與他們相反,垂頭喪氣,一臉的無(wú)奈,像一朵開(kāi)敗了的菊花一樣。
還有一些同學(xué),在討好對面組的同學(xué),點(diǎn)頭哈腰嘴里還說(shuō)著(zhù),求你了少罰我們點(diǎn)吧!
在操場(chǎng)上我們班可以分為三個(gè)方陣:一是驕傲過(guò)頭型的;二是討好同學(xué)型的;三是垂頭喪氣型的。
老師一說(shuō)開(kāi)始懲罰,班里便炸開(kāi)了鍋,有的組的同學(xué)眉飛色舞地說(shuō)著(zhù)懲罰別的組的任務(wù),對面組的同學(xué)只有洗耳恭聽(tīng),不時(shí)還講講“價(jià)”?蓜e管怎么講,還是得從同一條起跑線(xiàn)上起跑。這一周我們組為什么贏(yíng)?就是因為自己的眼里有對方了;就是因為大家都往一處使勁了;就是因為大家的心緊湊了。單單因為這些我們才贏(yíng)的嗎?不是的,我們組還是靠某些同學(xué)的變化。
這幾樣加起來(lái)就等于一個(gè)優(yōu)秀小組。
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