構建和諧社會(huì )作文800字（精選25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的構建和諧社會(huì )作文800字（精選25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
構建和諧社會(huì )作文 篇1
一個(gè)國家的繁榮昌盛靠的是，全國人民的奮斗拼搏；一個(gè)班級的進(jìn)步與勝利靠的是，每位同學(xué)的努力進(jìn)��；一個(gè)家庭的溫馨和諧靠的是，家人的和睦相處……然而一個(gè)和諧的社會(huì )卻需要每個(gè)人民的自覺(jué)遵紀守法。
1、關(guān)心集體，懂得謙讓
浩淼的`大海，是由無(wú)數課水滴凝聚而成的；連綿的群山，是由一粒粒塵土砂石組成的；甚至連我們人本身，也是由一個(gè)個(gè)細微的DNA分子組成的。但你是否想過(guò)，如果你體內其中一個(gè)小小的細胞，因為融入不了這個(gè)大集體，而病化為癌細胞，那就可能危機你的生命，我們的生命如此，社會(huì )集體亦是如此。在這的文明科技日益發(fā)達的日子里，我們更是要關(guān)心集體，懂得強謙讓。
作為一個(gè)中學(xué)生，要做到這一點(diǎn)就要從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，如：平時(shí)生活有禮貌，見(jiàn)到家長(cháng)打招呼，不為自己的班級抹黑，與朋友發(fā)生口角要大度，時(shí)時(shí)刻刻謹記退一步海闊天空。
2、善待他人，相信自己
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位學(xué)生，考入了一所美國名牌大學(xué)，他特長(cháng)廣泛，成績(jì)優(yōu)異，卻沒(méi)有一個(gè)朋友，因為他總是將自己封固在“浩瀚天空下的枯井里”不相信自己的能力，不敢與別人交往，怕別人碰隨了她那顆比玻璃還脆的心靈。就這樣，一個(gè)個(gè)想與他交往的同學(xué)都離他遠去，他也越來(lái)越不自信，心里越來(lái)越脆。不過(guò)黑暗當中出現了一絲曙光，他在大學(xué)是鼓起勇氣，打算與一各交優(yōu)秀的同學(xué)交往，但由于他的表現，使得沒(méi)有一的同學(xué)干與他接近，希望破滅，他的自尊心在這一霎那，瞬間，徹底，被擊垮了，他狠心的毒死了那位同學(xué)。以為成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，頓時(shí)，淪喪為階下囚。
這一切歸根揭底是因為什么？不能善待他人，不能相信自己。作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，要充滿(mǎn)自信，不要為眼前的黑暗，而迷惘，要知道光明就在前方向你招手。
3、學(xué)會(huì )感謝，感謝社會(huì )。
感恩是熊熊的火焰，趨散了周?chē)暮洹?/p>
感恩是燦爛的光明，掃蕩了眼前的黑暗。
感恩是一筆無(wú)形的財富，豐富人們日漸淡漠的心。
"記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人。"這是一位白血病的女孩說(shuō)過(guò)的話(huà)。在我們的一生中時(shí)常會(huì )得到他人大大小小的幫助，會(huì )因為小小的一個(gè)眼神，會(huì )因為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)，使我們落入低谷的心漸漸開(kāi)朗。
所以不需要回報，我們也應該永遠銘記這愛(ài)的給予，從而學(xué)會(huì )幫助更多的人。
構建和諧社會(huì )作文 篇2
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)於世。文明禮貌，重在表現。
首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么？也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念��！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛(ài)護公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀律，不講衛生等，這些不良的行為習慣會(huì )影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景：一些身強體健的年輕人在公交車(chē)上，對站著(zhù)的老人熟視無(wú)睹；一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話(huà)；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下，若無(wú)其事地揚長(cháng)而去……每當我看到這些情形時(shí)，我總是覺(jué)得這些人嚴重影響了一個(gè)地方的形象，也許有的同學(xué)會(huì )為自己辯護：“區區小事，何足掛齒”？難道這真的是區區小事嗎？
有這種思想的同學(xué)，我想告訴你們：“你們完全錯了�！眲湓f(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說(shuō)：“天下大事，必作于細，天下難事，必作于易”，細節決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養成了文明的行為習慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的`、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
構建和諧社會(huì )作文 篇3
在新的時(shí)代背景下，構建和諧美好的社會(huì )，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì )需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會(huì )的基礎，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)刃牡南嗷ビ褠?ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)是人類(lèi)最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì )必須具備的潤滑劑。因為愛(ài)心，流浪的人們才能重返家園；因為愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初�！百浫嗣倒�，手有余香”。對于我們，也許僅僅是少買(mǎi)一點(diǎn)零食，少買(mǎi)幾件飾品，就可以讓一個(gè)孩子享受到知識和愛(ài)的雨露。當我們寄去一份愛(ài)，看著(zhù)自己的愛(ài)化為孩子臉上欣喜的笑容時(shí)；當我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運時(shí)，那是多么的快樂(lè )！愛(ài)心，就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛(ài)心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的'希望。
其實(shí)也不單單是對弱勢群體要播撒愛(ài)心。當前我們面臨的諸如污染嚴重、土地流失、環(huán)境惡化等等問(wèn)題，倘若人人都能奉獻一份無(wú)私的愛(ài)，像愛(ài)護自己的家庭和親人一樣愛(ài)護土地、環(huán)境和生態(tài)，又何至于到今天這樣的程度？愛(ài)，是一種巨大的力量，從心靈內部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；愛(ài)，是一根強大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強的斗志和毅力。
孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！比祟�(lèi)永遠需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛(ài)作為人類(lèi)一種美好的情感，它不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去�！拔鹨陨菩《粸��！睒嫿ê椭C社會(huì )是我們的共同理想，每一個(gè)人都獻出點(diǎn)滴愛(ài)心就會(huì )匯成一股暖流，讓社會(huì )更加溫暖，我們也就會(huì )更加靠近和諧社會(huì )的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因為我們每一個(gè)善舉，都會(huì )閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒，充滿(mǎn)著(zhù)人間的真情。愛(ài)心緣于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛(ài)，讓我們用愛(ài)心去構建和諧社會(huì )，用愛(ài)心打造出一條條愛(ài)心鏈。握緊它，人們就有了攀緣向上的呵護，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
構建和諧社會(huì )作文 篇4
不知從何時(shí)起，公交車(chē)上的讓座問(wèn)題成為了輿論的中心。讓?zhuān)窟�是不讓?zhuān)窟@似乎是一道世紀難題。是老年人的倚老賣(mài)老還是年輕人的不懂尊敬？我想，人們若是都以批判的角度看待，那此問(wèn)題永遠不會(huì )有答案。如果眾人都像文中的“硬核大爺”與年輕人那樣，用點(diǎn)滴的溫暖感化他人，那和諧社會(huì )終可構成。
倚老賣(mài)老是陋習，懂得體諒才是中華傳統風(fēng)尚。
自從人們開(kāi)始注重“道德修養但培養”那一刻起，一切不“尊重”老人的行為都被貼上了“缺德”但標簽�？墒�，不讓座真的算是喪失道德，真的要被輿論攻擊嗎？當然不是，劉增盛老人也想到如此，主動(dòng)告訴他人無(wú)需讓座，用自己的一顆懂得體諒的心去溫暖他人，如今有許多這樣的“硬核老人”出現，害怕耽誤年輕人上班兒選擇錯峰出現，更有老人選擇給疲憊的年輕人讓座，這一切，無(wú)不展現著(zhù)老一輩人們對年輕人的體諒與關(guān)心。若老年人能懷揣著(zhù)一顆充滿(mǎn)溫暖的心，去關(guān)心體諒年輕人，那么年輕人又怎么不會(huì )去尊敬老人？
道德綁架是錯誤，懂得尊重才是應當具有的品質(zhì)。
網(wǎng)上關(guān)于年輕人不讓座導致被老年人扇耳光的事件頻頻發(fā)生，這激起了年輕人的怒火，更有甚者說(shuō)遇到這樣的老人就應該還手。我并不這樣認為，老人動(dòng)手已成錯誤，為何要用另一個(gè)錯誤來(lái)解決？更讓人驚訝的'是，每當不讓座的事發(fā)生，就會(huì )有一群人抨擊這個(gè)不讓座的年輕人，而抨擊的人，恰好也都是年輕人。我想，青年一代受過(guò)良好的教育，應當懂得尊老愛(ài)幼，若條件允許，讓座也未嘗不可。尊重他人，體諒他人，讓溫暖伴隨我們前行。
學(xué)會(huì )體諒，懂得尊敬，讓老年人與年輕人都帶著(zhù)溫暖前行。
人們的素質(zhì)都在逐年提升，這幾個(gè)月來(lái)“讓座”問(wèn)題也漸漸減少。年輕人懂得尊敬老人，老年人也懂得了體諒年輕人�！坝埠舜鬆敗迸c年輕人也成為人們的典范。公交車(chē)上，你也許會(huì )看見(jiàn)坐著(zhù)的年輕人和站著(zhù)的老年人，可這并不代表他們不懂傳統風(fēng)尚。
不要再以批判的眼光看待這個(gè)問(wèn)題，若你的心中充滿(mǎn)光明與熱愛(ài)，又怎會(huì )覺(jué)得這世界冰冷？人們都帶著(zhù)一顆懂得體諒的心出行，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，將筑建起我們和諧的社會(huì )。
構建和諧社會(huì )作文 篇5
愛(ài)，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，可他的包含可是無(wú)源廣進(jìn)呀！愛(ài)是關(guān)心、是包容，是責任，因為我們世間這無(wú)限的愛(ài)，才是我們的世界布滿(mǎn)朝氣，現在的日子里，最重要的主題就是和諧，是我們人類(lèi)口中的話(huà)題，也是我們黨和人民在以后的工作中心。
我們要感謝這世間的愛(ài)，感謝這無(wú)限的愛(ài)。是愛(ài)，就是這一個(gè)簡(jiǎn)單的字，讓世界充滿(mǎn)活力。在這世間，只要我們人民獻出自己的一份愛(ài)心，伸出自己的援助之手。我相信，沒(méi)有什么能再把我們世間重新抹黑。
在公路上，石橋邊，都可以看見(jiàn)有無(wú)數的愛(ài)。比如，在公路上，一伙人去搶一個(gè)小孩的東西，總會(huì )有一些見(jiàn)義勇為的人幫助那位小孩，要回屬于他的東西，在最后，總會(huì )有一些人為這位見(jiàn)義勇為的人喝彩；在石橋邊，也會(huì )出現一些令人震撼的場(chǎng)面。一個(gè)人在河邊不小心跌入水中，這個(gè)人不會(huì )游泳，在水里拼命掙扎，這時(shí)，石橋上的人看見(jiàn)了，就一聲不吭的跳入水中，有的人把落難的人救上岸后，不留姓名，一字不吐的'就走了，真是，做好事不留姓名呀！這個(gè)故事告訴我們什么？就這個(gè)落難的孩子，不是為了有什么好回報，或在電視機上報道一番，是為了給我們世界更多歡樂(lè )，讓更多的人享受這既短暫有長(cháng)久的時(shí)刻。而有的呢？跳入了水中，把落難的人就出來(lái)后，自己卻因為體力消耗太多，撒開(kāi)雙手，自己掉入水中，無(wú)辜死亡。這個(gè)故事又告訴我們什么？是讓我們奉獻自己，去最求更美好的明天。
助人為樂(lè )可以說(shuō)是社會(huì )發(fā)展的基本要求，如果說(shuō)一個(gè)人連這點(diǎn)都做不到，那你就是一個(gè)不合格的公民。
“沒(méi)有規矩不成方圓”這是一句古人說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)說(shuō)明了社會(huì )還離不開(kāi)安定有序。如果我們每個(gè)人都寬容一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，那么，人生就會(huì )安定有條理的進(jìn)行，發(fā)展下去。這樣，社會(huì )才會(huì )向我們所說(shuō)的和諧，平安。
如果，在社會(huì )上沒(méi)有人們的爭吵，煩躁，那這個(gè)世界就變得沒(méi)有活力，沒(méi)有意義，社會(huì )又怎樣安定和諧的發(fā)展下去？所以，我們大家不要被這些小事所困擾，只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )和諧，快樂(lè )，熱鬧的發(fā)展下去。
同學(xué)們以及全世界的人民，讓我們一起建立和諧的社會(huì )，是我們所在的社會(huì )更加和諧，正如我所在的城市臨清，讓我們共同努力，一起奉獻自己的愛(ài)心，讓臨清變成一個(gè)美麗和諧的社會(huì )。
構建和諧社會(huì )作文 篇6
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，人們都忽略了一種品質(zhì)——善良，一些惡毒的想法在當今21世紀的人們心中產(chǎn)生了，好人好事也在不斷減少著(zhù)，我們曾經(jīng)火熱的心靈變得冷漠，一些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，人情味淡了，建和諧社會(huì )，可是昨天那一幕卻讓我很震驚。
陳彥達是我們班的一名學(xué)生，成績(jì)并非名列前茅，可是，昨天，他做出來(lái)的事卻讓我們對他刮目相看。昨天放學(xué)的時(shí)候，馬路中央有好些人圍成一團，我忍不住去看一看熱鬧，一了解原來(lái)是這位騎電動(dòng)車(chē)的叔叔將一位小孩撞倒了，小孩似乎在苦苦呻吟著(zhù)，那位叔叔也很著(zhù)急，立刻打電話(huà)給這位十來(lái)歲的學(xué)生家長(cháng)，這是我看見(jiàn)陳彥達從馬路那頭向這兒走來(lái)�！拔�，他也是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人�！蔽艺南胫�(zhù)，陳彥達說(shuō)話(huà)了：“這位同學(xué)腿都流出血來(lái)了不如我們送他去醫院吧�！痹�(huà)音剛落，七嘴八舌的人們有的說(shuō)要上特長(cháng)班，有的說(shuō)要回家寫(xiě)作業(yè)，有的說(shuō)要回家做飯，都以各種理由回避了，這時(shí)，我想這個(gè)小孩與我非親非故，我憑什么打“120”，還浪費我電話(huà)費5毛錢(qián)呢？況且今晚作業(yè)太多，肚子太餓，我才不干這種不劃算的事情呢，“喂，是120急救中心嗎？”陳彥達的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，看他一臉認真樣，我心想，一定是裝的，今天上午老師剛說(shuō)過(guò)，要學(xué)習雷鋒，當我們班的活雷鋒，他一定想受到老師的表?yè)P的。我懷著(zhù)這樣的心情繼續往下看，陳彥達扯下脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，“唰、唰、唰”地為小同學(xué)包扎著(zhù)傷口。哈哈，原形即將顯露，狐貍的尾巴將冒出，以我的.邏輯，陳彥達下一步就是告訴別人自己的學(xué)校、班級、姓名，以及讓別人給他些一封表?yè)P信，讓自己聞名全校。120車(chē)來(lái)了，小孩被送上了車(chē)，人群逐漸散去�？墒顷悘┻_卻找不到了。原來(lái)，他是做好事不留名。我不禁為剛才的想法而臉紅，同時(shí)也深深地被陳彥達的這種優(yōu)秀的品質(zhì)所感動(dòng)。
回家的路上，我哼著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》這支歡快的歌曲，邊走邊想：我要以陳彥達同學(xué)做榜樣，爭做新時(shí)代的好少年，同時(shí)也呼吁大家，奉獻愛(ài)心，構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好家園。
構建和諧社會(huì )作文 篇7
放眼美麗的春天，我看到了和諧。是啊，朋友們，我們的社會(huì )需要的正是和諧的音符。讀了《走進(jìn)和諧的春天》，在“牽手你我，與愛(ài)同行”的篇章中，“一個(gè)人感動(dòng)一座城市”的故事林我的心久久不能平靜。
孟祥斌，一個(gè)平凡的軍官，在寒風(fēng)刺骨的日子里，為了救一位素未相識的輕生女子，毫不猶豫地扎進(jìn)了冰冷的江水里。甚至，還沒(méi)有和妻子、女兒打招呼。青年女子是救上來(lái)了，而這位可敬的軍官，卻永遠地閉上了他的雙眼。他的舉動(dòng)，感動(dòng)了所有人，震驚了整座城市。過(guò)橋前嚷著(zhù)買(mǎi)紅皮鞋的女兒，如今擁有那么多崇敬她父親的人所買(mǎi)的紅皮鞋。小女孩可以一直傳到十八歲甚至更久：去看望孟祥斌的人，司機會(huì )免費送你到目的地……不僅是整座城市，我們每一個(gè)人都會(huì )尊敬著(zhù)他，他，永遠是我們每個(gè)人處事的楷模。
在我們的身邊，有許多默默為城市奉獻的人們。保護環(huán)境的環(huán)衛工人，不管是在多么寒冷的日子里，他們總是天不亮就在這個(gè)城市工作，從大街的一頭直掃到尾。他們，是平凡的，但同時(shí)，在我的眼里，他們，又是不凡的。有幾次早早地趕去車(chē)站，總能夠見(jiàn)到他們鮮明的'身影，要不是有人不愛(ài)護環(huán)境，隨地亂扔，他們也不必如此辛苦�？伤麄儫o(wú)怨無(wú)悔，盡心盡職地在我們身后清除污物。他們的一舉一動(dòng)，在我的眼里都是偉大的，平凡的他們，在為我們創(chuàng )造干凈的和諧社會(huì )。平凡的工作彰顯偉大。驕陽(yáng)似火的夏天，建筑工人頂著(zhù)烈日，在工地上挑鋼筋，筑水泥；老師們嘴唇干了，嗓子啞了，仍然在課堂上講課；在馬路上駕駛的公車(chē)司機，一天到晚都在為乘客工作著(zhù)……也許我們不會(huì )像孟祥斌一樣，以自己的生命為他人奉獻。但，我所希望的是，大家能從舉手之勞，身邊的一些小事做起。
一件不經(jīng)意的小事，往往使人的道德高了一階。在公共場(chǎng)合一個(gè)為他人著(zhù)想的小手勢、小動(dòng)作，足以令他人溫心�！盃渴帜阄�，與愛(ài)同行”，這是一句多么好的話(huà)，它就猶如一盞明燈，點(diǎn)亮社會(huì )，讓社會(huì )前進(jìn)。平凡的一舉一動(dòng)，共創(chuàng )和諧社會(huì )。是啊，人與人之間都要和諧相處，才能打造出不斷發(fā)展的社會(huì )。學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )關(guān)心。人人多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份真情，少一些矛盾。和諧社會(huì )需要我們每個(gè)人攜手共同努力，不是嗎？
構建和諧社會(huì )作文 篇8
捐衣服
“勤勞勇敢的中國人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代�！币淮笤绮恢l(shuí)放起了音樂(lè )，“哐當”一聲響，媽媽又在翻箱倒柜，“媽?zhuān)钟腥松祥T(mén)回收舊衣服嗎？”我把頭探進(jìn)房間問(wèn)道�！皼](méi)，我打算把這些舊衣服捐出去�！眿寢岊^也不抬回答道�！澳�，你要捐掉舊衣服？”我的嘴巴張成一個(gè)“0”型，向來(lái)三觀(guān)不正的她，腦袋瓜里總是想著(zhù)怎么賺錢(qián)，今天竟然跟錢(qián)過(guò)不去了？“趕快來(lái)幫忙，幫我把這些舊衣服拿到門(mén)口的舊衣服置放點(diǎn)，我還有急事要出去！”哼，不就“三缺一”嘛，那骨灰級的“麻將發(fā)燒友”可不是浪得虛名�？粗�(zhù)她匆忙的樣子，我也只好拎起那袋舊衣服下樓了。
志愿者
走到中庭時(shí)，遠遠地看到老人活動(dòng)室里有一道熟悉的身影——媽媽?zhuān)�？媽媽跑到這里干嘛呢？我抬腳朝老人活動(dòng)室走去。眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽拿著(zhù)抹布在擦窗戶(hù)，她的“鐵桿圈友”肖阿姨在掃地板，我樓上的王奶奶在抹桌子……“閨女，你怎么跑這來(lái)了？”媽媽發(fā)現了我�！拔衣愤^(guò)，你們這是干嘛哩？”我揚了揚手中的袋子�！翱爝^(guò)年了嘛，我們這些義工就想幫忙打掃下老人活動(dòng)室�！笨熳斓男ぐ⒁袒卮鸬��！傲x工？”我腦袋一時(shí)轉不過(guò)來(lái)，接著(zhù)問(wèn)道：“你們什么時(shí)候成為了義工？”“我們前不久加入了小區志愿者，只要小區需要，我們就過(guò)來(lái)幫忙�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)，“最近的生活挺充實(shí)的�！卑�，原來(lái)媽媽不再沉迷麻將，而是忙著(zhù)做義工。棒！我朝著(zhù)她們豎起大拇指后，繼續朝門(mén)口走去。
義賣(mài)春聯(lián)
遠遠地，就看到小區廣場(chǎng)被圍得水泄不通，我加快腳步，擠進(jìn)了這人潮中，原來(lái)是春聯(lián)義賣(mài)活動(dòng)！”“聽(tīng)說(shuō)這次義賣(mài)所籌的錢(qián)是為了救助一個(gè)白血病孩子�！薄奥�(tīng)說(shuō)那個(gè)孩子才讀一年級，真可憐……”我的耳旁傳來(lái)陣陣的議論聲。突然一聲稚嫩的童音在我耳邊響起：“爺爺，他是我的.同學(xué)，雖然我已在學(xué)校捐款了，但我還想幫助他�！蔽已曂�，只見(jiàn)慈眉善目的爺爺毫不猶豫地掏出百元大鈔放到那雙小手中�！敖o我來(lái)一幅�！薄啊！纸o我4張張！”……周?chē)娜思娂娍犊饽�，這此起彼伏的喊聲響蕩在廣場(chǎng)上空，譜寫(xiě)了一支和諧的交響曲。
“繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代�！倍呌謧鱽�(lái)那首熟悉的歌曲，我吹起了口哨，繼續完成我的任務(wù)去了。
構建和諧社會(huì )作文 篇9
和諧社會(huì )有一種愛(ài)是來(lái)自不同人的關(guān)懷；有一種愛(ài)是來(lái)是陌生人的幫助；有一種愛(ài)是不留名的奉獻。這一種愛(ài)是樸素的化身；這一種愛(ài)是用自己的雙手暖化別人的心靈；這一種愛(ài)是和諧的光環(huán)圍繞著(zhù)我們的身邊。人與人行走在城市、鄉村之間，慢慢地走向了和諧！人與自然的和諧，社會(huì )與人的和諧正在成為我們的追求，向往！和諧是美好！
每當天空漸漸地撩去那黑色的面紗后東方便飄起了一朵朵紅色的云霞。隨著(zhù)紅霞的出現，太陽(yáng)慢慢地、慢慢地透過(guò)云霞露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘東張西望，陽(yáng)光漸漸地普照了大地。當你被小鳥(niǎo)那清脆的歌聲給喚醒了，你可否能把它想象成一支生機勃勃的“晨光曲”。用你美好的心靈去感受大自然中的一切，去體會(huì )大自然的所有，才能與萬(wàn)物融為一體！和諧是無(wú)私。我們敬愛(ài)的雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己活著(zhù)就是為了要讓別人活得更好。他一生為人民服務(wù)，為社會(huì )做奉獻！他不求回報只求所有的人能夠平平安安，只求社會(huì )能夠日夜生機�？扇伺c人之間有一道怎么也破不了的障礙，不愿奉獻自己。但當你需要別人的幫助時(shí)，你可否想象的'到會(huì )有人不顧一切的來(lái)給你需要。他們會(huì )無(wú)私地幫助你。用一顆友好的心去對待每一個(gè)人，這樣你就是他們眼中最熟悉的陌生人！和諧是共有的。
人們常常會(huì )像冬天的早晨，濃濃的霧氣掩蓋了真實(shí)的自己。表面像汩汩的溪流清澈見(jiàn)底，可他卻深藏不露。人們不善于表現自己內心的友好，但總會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，可又悄悄離開(kāi)大家贊美的目光。為什么不真一點(diǎn)呢？其實(shí)和諧是共有的，大家都有一顆善良的心，都能讓社會(huì )充滿(mǎn)真情，都能讓世界充滿(mǎn)溫暖，你也會(huì )找到真正的自己！和諧意味著(zhù)人人和平共處，意味著(zhù)世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。我們，祖國的花朵；建設和諧的新生，更應該用和諧這兩個(gè)字來(lái)提高自己，成為和諧社會(huì )的一份子，從創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )開(kāi)始。
和諧會(huì )帶著(zhù)我克服種種困難；和諧會(huì )帶著(zhù)我善待一切；和諧會(huì )帶給我溫暖！而社會(huì )則需要我們來(lái)展示她的和諧；在這里，我們愿用真摯的心靈去改化社會(huì )，去扶平不和諧的皺紋！我們愿用和諧的樂(lè )曲，讓每一個(gè)人都感受到溫暖，堆積成社會(huì )的和諧、美好！昨天、今天、明天會(huì )有不一樣的社會(huì )！昨天已是去，今天在我們手中，明天將會(huì )更美好！
構建和諧社會(huì )作文 篇10
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其是的一份子，團結，友愛(ài)，互助是人生中必不可少的的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的的品質(zhì)，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)，我們班班同學(xué)大多數來(lái)自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風(fēng)俗，使得我們在一起生活學(xué)習，相處得很融洽，沒(méi)有高貴貧賤之分，有的`只是平等，互肋友愛(ài)。
學(xué)校每期都開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。只要有我們班參加的�？倳�(huì )看到我們班的同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀(guān)看。做啦啦隊。正因為場(chǎng)外同學(xué)的團結一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊員們，每次比賽我們班總能獲得獎狀。男同學(xué)還多次獲得藍球寒的冠軍。如果場(chǎng)內隊員彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎？所以，班級團結的力量的巨大的。
也許有人會(huì )說(shuō)：“你所講的團結友愛(ài)，只有在平時(shí)才能體現，在危險面前將顯得蒼白無(wú)力，”面對這樣的說(shuō)法，我將大聲的對他說(shuō)ON。
2003年12月23日晚，重慶開(kāi)縣發(fā)生特大井噴，富含硫化氫的有毒氣體噴涌而出，面對災情，開(kāi)縣教師發(fā)出了“老師在，學(xué)生在，不論發(fā)生什么情況，我們必須和學(xué)生在一起，決不能讓一個(gè)學(xué)生出事”的豪言壯語(yǔ)，他們顧不上自已的家人，一次次昌著(zhù)生命危險，沖進(jìn)宿舍，尋找學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障，災情過(guò)后。人們找到了打電話(huà)報警的譚老師，他倒在了自家門(mén)口，再也起不來(lái)了。緊握在他右手的手機告訴人們，這十分鐘，內，他連續打了七個(gè)電話(huà)，正是這七個(gè)電話(huà)，讓他失去了最后的逃生的機會(huì )，也正是因為這十分鐘的等候，讓他的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽與他一起離開(kāi)了人世。
開(kāi)縣教師的這種在災難面前將生的希望留給學(xué)生，死的危險留給自己，不正是團結友愛(ài)最有力的證據嗎？他們的這種精神，不正是我們創(chuàng )建和諧社會(huì )所需要的嗎？
非典時(shí)期，手拉手的互幫互肋，印度洋大海嘯面前人們更的肝膽相照，共同努力，將損失減到最小，今年夏天，我市遭受百年不遇的旱災，三千一百萬(wàn)重慶兒女眾志成誠，團結一心，共抗旱魔，這就是我們“團結互肋友愛(ài)，共創(chuàng )和諧社會(huì )”最有力的行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份真情，伸出你的手，伸出我的手。共創(chuàng )一個(gè)和諧的社會(huì )，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂(lè )！
構建和諧社會(huì )作文 篇11
人，最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。
古今中外，有多少人用優(yōu)美的字眼寫(xiě)出生命多彩的篇章，有多少人用美妙的音符奏響生命的贊歌，又有多少人用生動(dòng)的畫(huà)筆繪出生命亮麗的色彩。人們贊美生命，是因為生命是寶貴的。人們頌揚生命，是因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的，她需要我們細心去呵護。當生命遭遇到災難或傷害時(shí)，她就會(huì )轉眼消逝。一個(gè)個(gè)消逝的生命，用鮮血寫(xiě)成的教訓，使我們感悟到生命的可貴，感悟到安全的重要。
大千世界，蕓蕓眾生，需要我們去注意的安全實(shí)在太多了，而交通安全卻是這其中影響最大、涉及最廣的一個(gè)。
隨著(zhù)我國道路交通事業(yè)的飛速發(fā)展，交通事故發(fā)生率呈上升趨勢。交通事故的發(fā)生不僅造成大量人員傷亡，給無(wú)數家庭帶來(lái)不幸和痛苦，而且也嚴重影響著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )的穩定。在報刊、電視上不是經(jīng)常都刊登、報道著(zhù)一些慘不忍睹的交通事故嗎？據資料統計，全世界每年的交通事故死亡人數多達120萬(wàn)左右！我國的交通事故死亡率居世界第一！正因為交通事故造成的嚴重后果，世界各國都制定了一些相關(guān)的法律法規以減少交通事故的發(fā)生。近年來(lái)，我國機動(dòng)車(chē)數量快速增長(cháng)，交通事故及傷亡人數不斷上升，交通事故所造成的損害后果越來(lái)越嚴重。
一個(gè)個(gè)血的教訓無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴著(zhù)我們一定要遵守交通規則，注意交通安全，造成交通事故的原因是多方面的，而其中最重要的是要提高每個(gè)公民的`安全意識，讓安全意識在每個(gè)人的心中扎根，確實(shí)注意交通安全，這樣才能減少交通事故的發(fā)生。作為一個(gè)普通的中學(xué)生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的一項社會(huì )公德。因而，希望大家在日常生活中能做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，認真學(xué)習交通安全知識，自覺(jué)遵守交通秩序。
二、靠右行走，橫穿道路走斑馬線(xiàn)，做到“一停、二看、三通過(guò)”。
三、不闖紅燈，不亂穿道路，不在道路上嬉鬧玩耍，不翻越護欄，不追車(chē)扒車(chē)。
四、騎車(chē)靠右，不逆行，不雙手離把，不互相追逐，不扶身并行，不突然猛拐。
五、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報警。
六、主動(dòng)宣傳交通安全法規，積極參加交通安全公益活動(dòng)。
生命是美麗的，而每個(gè)人的生命只有一次，這更顯得生命彌足珍貴，也更需要我們用心去珍愛(ài)。讓我們時(shí)刻謹記“交通安全”，讓交通事故永遠在我們的生活中消失，從而去創(chuàng )建一個(gè)美好、和諧的社會(huì )吧！
構建和諧社會(huì )作文 篇12
一個(gè)和諧的社會(huì )，必然是充滿(mǎn)愛(ài)心，撒播溫馨的社會(huì )。愛(ài)心，是能鼓起生命風(fēng)帆的激勵；愛(ài)心，是雪中送炭式的資助；愛(ài)心，是撫慰受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì )不能沒(méi)有關(guān)愛(ài)，和諧之美在于互相幫助。因為擁有互相幫助的愛(ài)心才有和諧。愛(ài)心是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。
有一次在西湖邊，我看見(jiàn)一家三口，問(wèn)我六和塔在哪里，我聽(tīng)他們的口音，就知道他們是外地游客，于是我認真地告訴他們六和塔的位置，還告訴坐哪輛車(chē)能到，又介紹了杭州的其它景點(diǎn)很值得一去，他們聽(tīng)了我的話(huà)，感動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！人家都說(shuō)杭州是全國最具幸福感的'城市，真是名不虛傳��！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜呢！這就是和諧之美，它會(huì )讓我們感到快樂(lè )，也能讓我們感到生活是如此美好！
大家還記得嗎？在2007年11月30日中午11時(shí)，在金華市城南橋上，孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。后來(lái)人們自發(fā)地給英雄捐款，并為孟祥斌的女兒成立了成長(cháng)教育基金。在紀念英雄的活動(dòng)中，每個(gè)人都是自發(fā)的。每個(gè)人都用自已獨特的方式表達對英雄真誠、熱烈、深沉的致意。一個(gè)人感動(dòng)一座城市。正是孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間。不用刻意營(yíng)造，完全如一道渾然而成的風(fēng)景。
愛(ài)心無(wú)價(jià)，和諧的社會(huì )需要用“愛(ài)”來(lái)鋪就�？傆腥藭�(huì )由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會(huì )的幫助。伸出我們愛(ài)心的雙手，讓無(wú)助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。
構建和諧社會(huì )作文 篇13
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂(lè )毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤寬容之和諧，妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花眾中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對每一雜花友善，保你擁有一個(gè)花馥郁四溢的春天；對每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的.清晨；對每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友臺云親情如細雨，讓你擁有快樂(lè )的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會(huì )更和諧。
朋友，愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。
構建和諧社會(huì )作文 篇14
暑假的一天，遠房的表舅邀我去他們鄉下玩，想到能和小朋友在廣闊的田地里盡情地撒野，我樂(lè )壞了。
表舅開(kāi)著(zhù)他那大摩托車(chē)來(lái)接我，我剛一出門(mén)，他就催我趕快上車(chē)。我一看，他自己居然連頭盔也沒(méi)戴，更別說(shuō)給我戴了。于是我上前問(wèn)道：“頭盔呢？”“戴什么頭盔呀！這么熱的天，再說(shuō)我們是去鄉下，又不是去市中心，根本就遇不到警察，快上來(lái)吧！”我心想，那怎么行��！這可是直接關(guān)系到交通安全問(wèn)題的呀！于是，我把不久前媽媽公司里剛發(fā)生的一起交通事故講給了表舅聽(tīng)：對方出事故的摩托車(chē)駕駛員因為不遵守交通規則，沒(méi)戴頭盔，而且逆向行駛，撞在了我媽媽公司的大貨車(chē)的輪胎上，結果導致顱腦損傷且引發(fā)左眼失明。那次我跟著(zhù)媽媽去交警大隊時(shí)，親耳聽(tīng)到警察叔叔說(shuō)，就因為摩托車(chē)駕駛員沒(méi)戴頭盔，才會(huì )引起這么嚴重的后果，否則的話(huà)，最多也只是腦震蕩而已……說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里真替那個(gè)出事者感到可惜，不正是因為交通安全意識的淡薄，才致使他21歲年輕的生命從此深深地烙上了殘疾的印章。
聽(tīng)我講了這個(gè)發(fā)生在身邊的'悲劇后，表舅深有感悟。于是我們就一起回到我家，找來(lái)我爸媽以前的頭盔，各自戴上，然后開(kāi)開(kāi)心心向鄉下駛去。
構建和諧、安寧的社會(huì )環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力。在此，我呼吁大家：“從我做起，從我們身邊的小事做起，讓我們的天更藍，水更綠，人更美！
構建和諧社會(huì )作文 篇15
冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！�
和諧是一首美麗的歌，等著(zhù)我們去唱響；和諧是一潭清澈見(jiàn)底的湖水，它洗去了人們心靈的丑惡；和諧是一朵潔白無(wú)暇的白荷花，出淤泥而不染；和諧是陽(yáng)光下?tīng)N爛的'花朵，雖然它散發(fā)著(zhù)令人陶醉的清香，但是并不是可望而不可即的……
和諧——一種美好的東西。往往美好的東西會(huì )被人們忽略、拋棄，但是我們需要和諧！需要和諧社會(huì )！社會(huì )主義和諧社會(huì )，已經(jīng)在一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地向我們越靠越近，也許只是一步之遙，但是有人破壞了它！是一群“惡狼”吞噬了“和諧”，使得它離我們遠去，“回來(lái)吧！不要走！”這是我們來(lái)自心靈的呼喚，但是誰(shuí)又能阻擋住它那急促的腳步，“你們太可怕了，你們需要反��！”
是這群“惡狼”剝奪了我們的美好�！皭豪恰毙研寻�！不要再沉迷不悟了，這些損人利己的勾當，雖然使自己漁翁得利，但是別人呢？他們說(shuō)不上是吃飽喝足，更說(shuō)不上是錦衣玉食，一日三餐都是問(wèn)題，他們衣衫襤褸，居住的房屋破損不堪，冬天的時(shí)候還要忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，是“惡狼”奪走了他們的美好生活，這一切都是多么痛苦��！誰(shuí)能忍受得了呢？
還有的“惡狼”，不孝順父母，不遵守承諾，總是出爾反爾、不懂秩序與法律……
“惡狼”一批一批地來(lái)，這里的“惡狼”或許就是我們自己。橫穿馬路、破壞花草樹(shù)木、隨地吐痰……多么丑惡的習慣��！
和諧的社會(huì )能使人心生愉快、安寧、溫暖和力量，“和諧”是人們對美好的渴望。我們只要有一個(gè)和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，這個(gè)世界終究會(huì )成為一個(gè)擁有“美好”一詞的和諧世界！
構建和諧社會(huì )作文 篇16
建設和諧社會(huì )，是人人有責的事情。一個(gè)美好和諧的社會(huì )，是人們夢(mèng)寐以求的心愿。
可是，為什么總是有一些人總是在破壞這美好的天地呢。無(wú)論在哪里，我們總能聽(tīng)到吵鬧聲。在菜市場(chǎng)，有些人總是為了價(jià)錢(qián)、品質(zhì)等方面而吵架……
近年來(lái)，我總是在電視新聞上看到中國出口的.東西總是發(fā)生問(wèn)題，食品、用品等等。在外國許多國家，現在已經(jīng)開(kāi)始暫停使用中國生產(chǎn)的東西了�？�，我們的身邊已經(jīng)有許多例子：賣(mài)注水牛肉、喂魚(yú)吃激長(cháng)素、無(wú)證營(yíng)業(yè)等等。中國對外出口的物品、食品等曾被退回幾百次，其他國家對外出口的東西被退回次數最多也只有2~3次。
在最近的冰雪中災害中，有許多地區的電力設施被冰雪壓倒、壓斷。其實(shí)，這樣的冰雪原本不會(huì )砸壞設備，但由于開(kāi)發(fā)商“黑心”無(wú)良，偷工減料，才會(huì )有此慘害。這樣的“豆腐渣”工程，也是因為開(kāi)發(fā)商想貪污占便宜而引起的。
現在有許許多多的搶劫和盜竊案也是因為人們太貪心所引起的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會(huì )生活中是必不可少的�！笔前�！每個(gè)人都應該互相幫助，而不應該互相破壞。只有愛(ài)的存在，我們才能生活得更加幸福！
建設和諧和諧社會(huì )人人有責，每個(gè)人變得善良一點(diǎn)，社會(huì )便美好一點(diǎn)！
構建和諧社會(huì )作文 篇17
一切都在不斷地發(fā)展變化之中，人要發(fā)展，社會(huì )要發(fā)展。人的發(fā)展決定著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )的發(fā)展又直接影響著(zhù)人的發(fā)展。
現在，每個(gè)小區都有居委會(huì )，一個(gè)樓道里有12戶(hù)居民，鄰里之間友好相處，互幫互助，是一個(gè)不可分割的集體，就拿我們樓道的人們來(lái)說(shuō)：我們鄰居有一次鑰匙插在門(mén)上，忘記拔出來(lái)了。等他們回來(lái)看的.時(shí)候鑰匙已經(jīng)不在了，苦惱和懊悔寫(xiě)滿(mǎn)了他們的臉頰。正在他們不知所措的時(shí)候，住在5樓的伯伯走了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)；“啊，你們就是房主��！今天中午我下去看到你們門(mén)上插著(zhù)一把鑰匙，家里又沒(méi)人，就一直等在這里，來(lái)來(lái)回回好幾趟了！”
鄰居見(jiàn)到鑰匙沒(méi)有丟了，總算安心了。不僅在我們樓道有“拾金不昧”的，在小區里也是有的：這幢老大爺家水龍頭壞了，那幢好心人就去幫大爺疏通管道，修理龍頭；社區要搞活動(dòng)，需要苦工搬運東西，居民們就踴躍報名，參加……這些事情，小到一句問(wèn)候，大到社會(huì )要事，正因為人們在接受教育，提高了素質(zhì)，才有現在的小康家庭；正因為定海在創(chuàng )文明城區，所以人們才意識到自己的一言一行影響到整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣；現在，人們對“構建和諧社會(huì )”有了更深刻的認識，就連的哥的素質(zhì)也越來(lái)越高，講普通話(huà)，微笑待客……
以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)乘客丟了手機、現金，這些東西都落到了的哥的口袋，現在那，輪到的哥在拾到東西后到處找失主。一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì )，但全體社會(huì )成員的共同努力可以改變社會(huì )。我們現在要構建和諧社會(huì )，就需要全體社會(huì )成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會(huì )并不遙遠！
構建和諧社會(huì )作文 篇18
和諧是什么?字典里解釋道：相處融洽。協(xié)調。那么和諧社會(huì )又是什么呢?
“和諧社會(huì )，從我做起;，團結也是一個(gè)重要的方面。俗話(huà)說(shuō)得好：人心齊，泰山移。毛澤東主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：團結就是力量�？梢赃@么說(shuō)，社會(huì )和諧的基礎，就是人與人之間的理解，及在理解的基礎上所建立起來(lái)的團結精神。二零零六年夏天，重慶遭遇了一場(chǎng)五十年一遇的特大旱災。兩個(gè)多月里，原來(lái)肥沃的土地就干裂了，小河斷流，稻禾枯萎。但三千一百萬(wàn)堅毅的重慶人民并沒(méi)有被無(wú)情的旱魔嚇倒，而是眾志誠成，團結一心。而其他地區的人民更是一方有難，八方支援。在賑災義演會(huì )場(chǎng)上，短短數小時(shí)，就收到了超過(guò)億元的愛(ài)心捐款，奉獻愛(ài)心友愛(ài)互的.人群中，有捐款超過(guò)百萬(wàn)元的民營(yíng)企業(yè)家，也有自己還生活困難的低保戶(hù)!這就是創(chuàng )建和諧社會(huì )的宗旨!
理解是人與人之間消除隔閡，是體現和諧社會(huì )對每一個(gè)人的尊重，而在理解的基礎上形成的團結精神又是建設和諧社會(huì )的重要保障�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：不患人之不知，患不知人也。這句話(huà)的意思是說(shuō)：一個(gè)人不要總是擔心和埋怨別人對自己的誤解和非議，而應該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領(lǐng)會(huì )、做到了這一點(diǎn)，那么建立一個(gè)和諧的社會(huì )就并不是想象的那么困難。
“和諧社會(huì )，從我做起”。不僅僅是人民的團結，還要用自己的行動(dòng)來(lái)證明。尊重自然，親近自然，養護自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費一滴寶貴的清水，都是我們應該做到的。夏天，讓我們把空調溫度調高1度，冬天再將空調溫度調低一度�？雌饋�(lái)是不起眼的小事，可是聚沙成塔，累計起來(lái)就顯現出非同一般的意義。節約能源，愛(ài)護自然，尊重，親近自然，不要再傷害任何一株花草樹(shù)木了!
如果說(shuō)我們是樹(shù)苗，社會(huì )就是大地，如果沒(méi)有大地的哺育，如果沒(méi)有大地的養料，我們將在枯萎中死去。讓我們拉起手，一起構建一個(gè)和諧社會(huì )吧!
構建和諧社會(huì )作文 篇19
近幾年來(lái)，中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民收入普遍得到了快速提高。但也涌現出如能源、教育、房地產(chǎn)等“高收入行業(yè)”。這些行業(yè)的收入水平遠遠高出全國的平均水平，造成了收入差距的拉大，也變相的掠奪了其他行業(yè)、其他地區應得的收入，造成了社會(huì )不安定因素，也引起了政府的密切關(guān)注。
如果仔細觀(guān)察中國的“高收入行業(yè)”，就會(huì )發(fā)現，這些行業(yè)并非真正意義上的`高利潤行業(yè)，如IT 、生物行業(yè)，而是需要政府部門(mén)動(dòng)用社會(huì )資源，進(jìn)行，涉及到自然資源、國家土地、行政資源的行業(yè)。正是由于有了政府的大力扶植，這些行業(yè)才得以排擠對手，獲得高額利潤。
從宏觀(guān)角度講，造成這種現象的原因是政府本因該成為市場(chǎng)經(jīng)濟的“調控者”，而非計劃經(jīng)濟的“參與者”。政府直接參與經(jīng)濟活動(dòng)，造成市場(chǎng)價(jià)格的扭曲，從而造成某些部門(mén)利潤率過(guò)高。在正常情況下，政府任何時(shí)候都不應該通過(guò)直接的行政資源來(lái)干涉經(jīng)濟活動(dòng)，而只能是通過(guò)宏觀(guān)調控，如通過(guò)利率調節投資，通過(guò)差別稅收調節行業(yè)比例等。
更深層次的原因是，中國雖然從長(cháng)期的計劃經(jīng)濟轉變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟，取得了巨大進(jìn)步。但相比計劃經(jīng)濟“看得見(jiàn)的手”，市場(chǎng)經(jīng)濟依靠的“看不見(jiàn)的手”更加難以捉摸，讓人難以信賴(lài)其功效。正因如此，在很多原本能夠利用市場(chǎng)解決的領(lǐng)域，政府仍然沒(méi)有足夠的勇氣利用市場(chǎng)，而是仍然利用原有的計劃手段，過(guò)多的干涉市場(chǎng)行為。當然，除了思維保守落后之外，利益團體，腐敗等現象，也是造成這種現象的重要原因。
社會(huì )福利保障是政府義不容辭責任，政府應當站在最前線(xiàn)，利用自己的社會(huì )資源，對不發(fā)達地區進(jìn)行直接扶植。這種二次分配不會(huì )對經(jīng)濟造成大的影響，卻能夠更好的促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。在各種需要政府保證的福利上，教育事業(yè)有時(shí)重中之重。任何偉大的國家無(wú)不把教育事業(yè)放在最優(yōu)先發(fā)展的位置上。我國目前的教育投入嚴重不足，這不但關(guān)系到幾十年來(lái)經(jīng)濟建設成果能否保留，更是危及到中華民族長(cháng)久生存的生死大計。
綜上所述，目前中國收入差距過(guò)大的原因，一是行業(yè)間差別。二是地區之間、個(gè)人之間的差別。針對第一個(gè)問(wèn)題，政府應該退出對經(jīng)濟的直接干預，引入更加市場(chǎng)化的競爭體系。在行政資源分配上，更加的公平公正。同時(shí)，立法與私法部門(mén)也應該加強監管，切實(shí)履行自己應盡的職責。對第二個(gè)問(wèn)題，政府應該加強社會(huì )福利力度，增加不發(fā)達地區、弱勢群體的福利措施，尤其是增加教育投入。從而根本上解決目前收入分配差別過(guò)大的問(wèn)題，維持社會(huì )的穩定與和諧發(fā)展。
構建和諧社會(huì )作文 篇20
鮮花，因為有了綠葉的依偎才顯得清純，滋潤；天空，因為有了白云的游戈才顯得靜穆，安詳；大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻才顯得和平，馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，乃至一個(gè)國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現出這五彩斑斕的和諧嗎？
陶淵明曾在自己的作品《桃花源記》中描繪了一個(gè)古人心中的理想和諧社會(huì )：晉代武陵有個(gè)捕魚(yú)人，遇到一片桃花林，在桃花林的盡頭，只見(jiàn)田地平整寬闊，池塘美麗，房屋整齊，田間的小路縱橫交錯，雞鳴狗叫之間相聞。村里，來(lái)來(lái)往往的行人，衣著(zhù)和語(yǔ)速隔絕的人一樣。老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè )。這么其樂(lè )融融的生活環(huán)境，陶淵明對它心向往之，夢(mèng)寐以求！
還記得那些力所能及的小事，卻令人刻骨銘心的公益廣告嗎？在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位年輕人出來(lái)跑步，一群嬉戲的男孩們正在踢一場(chǎng)激烈的足球賽。突然足球像一個(gè)火球一樣飛出了場(chǎng)地，砸像一個(gè)正在推嬰兒車(chē)的阿姨，年輕人看見(jiàn)了，猛地加快速度，一頭頂過(guò)了足球，年輕人對男孩們和阿姨笑了笑。
他繼續往前跑，一個(gè)忙碌的叔叔邊打著(zhù)電話(huà)邊抱著(zhù)不計其數的文件，一個(gè)不留神，文件快掉了，年輕人順手幫他接住，叔叔朝年輕人笑了笑。他經(jīng)過(guò)一座坡度極高的橋，一位滿(mǎn)頭大汗的老爺爺正踏著(zhù)三輪車(chē)奮力向大橋猛沖，可畢竟年事已高，心有余力而不足，正往下退時(shí)年輕人從后方使足勁往上推，輕輕松松的幫助了老爺爺上橋。老爺爺向后望了望，年輕人從他身邊笑著(zhù)跑了過(guò)去。
他依舊向前跑，發(fā)現了一排自行車(chē)倒了，于是上前扶了起來(lái)。還有一群小妹妹的羽毛球掉在了樹(shù)上，他奮力一躍，輕而易舉的`拿了下來(lái)。最后經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，發(fā)現一個(gè)易拉罐在地上，他便用腳夾起它，像一個(gè)小丑一樣用易拉罐耍雜技，周?chē)娜思娂姸紘^(guān)上來(lái)，可最后一腳卻沒(méi)能把易拉罐踢進(jìn)垃圾桶，他自己嘆息道。這時(shí)一位年輕的姐姐經(jīng)過(guò)，便撿起扔進(jìn)了垃圾桶。
他們倆個(gè)互相對視了一眼，微笑著(zhù)朝交錯的方向跑步了。這小小的公益廣告的意義不僅是“關(guān)心他人，快樂(lè )自己”還能體現出社會(huì )的和諧。
和諧好似一幅畫(huà)，好似一首歌；和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥(niǎo)兒那件也能過(guò)的翅膀，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔。所以，我們要攜手讓和諧永存，構建我們的和諧社會(huì )！
構建和諧社會(huì )作文 篇21
要做到和諧社會(huì )，就要做到人與自然和諧，人與人和諧。
進(jìn)幾十年來(lái)，自然環(huán)境被人類(lèi)破壞得很?chē)乐�，可是有些人還是在繼續破壞環(huán)境。如亂看亂伐樹(shù)木，筆記本寫(xiě)了幾頁(yè)就丟掉了，燈和電視開(kāi)著(zhù)，人卻不見(jiàn)蹤影。由于我們對大自然的迫害，大自然也對我們進(jìn)行了無(wú)情的報復：山洪，海嘯，洪澇，大地震，干旱…………每年有多少人為此付出了生命。保護環(huán)境就是保護自己，我么讓你要和大自然和諧相處。如果我們繼續破壞環(huán)境就是與大自然過(guò)意不去，也就是跟自己過(guò)意不去，那哪來(lái)和諧社會(huì )呢？
不但人與自然要和諧相處，人與人之間跟要和諧相處，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，李樹(shù)丁磊就像是一對天敵，一天不打架就心癢癢。一個(gè)班級就像一個(gè)小社會(huì )，一旦有人來(lái)打架鬧事，平靜的小社會(huì )就會(huì )引起波瀾。兩個(gè)人就把整個(gè)班級的秩序給打亂了。盡管他們兩個(gè)人相處的特別不好，但其他的同學(xué)相處的都很好，否則陳老師會(huì )被我們的`事情忙死的。如果丁磊和李樹(shù)不在我們班，那么我們這個(gè)小社會(huì )會(huì )多么平靜��！
怎么才可以真正做到和諧社會(huì )呢？要熱情助人喝文明相處。如果人人都可以做到人與人之間和諧相處，人與自然之間和諧相處。那么和諧社會(huì )就自然而然的呈現在我們的面前了！
構建和諧社會(huì )作文 篇22
一個(gè)美麗和諧的社會(huì )是人類(lèi)夢(mèng)想的追求。 幾千年來(lái)，人類(lèi)一直在為數碼航天的信息文明而努力。
和諧，如春風(fēng)，讓人感到親切；和諧，如長(cháng)期干旱，使人們的心靈滋潤。 建立一個(gè)好的和諧社會(huì )是你和我的責任。 也許你不禁要問(wèn)：我們能在一兩個(gè)人之間建立一個(gè)和諧的社會(huì )嗎？ 我不需要一起工作才能做到這一點(diǎn)，但我想主動(dòng)建設一個(gè)美麗而和諧的社會(huì )。 只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的世界。 洪振輝是我們周?chē)陌駱�，是一個(gè)貧窮的學(xué)生，他用自己的'青春和愛(ài)心了一個(gè)從未認識過(guò)的小女孩，幫助她完成了她的學(xué)業(yè)。 用你自己的行動(dòng)來(lái)解釋生命的價(jià)值并不是建立一個(gè)和諧的社會(huì )所需要的嗎？ 如果我們的社會(huì )有成千上萬(wàn)的洪水，我們可以互相幫助，讓每個(gè)人都有一顆善良的心來(lái)感染更多的人。
每個(gè)人都可以感恩，善待自己，關(guān)心他人。 當我上小學(xué)的時(shí)候，當我坐公共汽車(chē)回家的時(shí)候，我毫不猶豫地看到座位旁邊有十塊錢(qián)。 每個(gè)人都把錢(qián)包翻過(guò)來(lái)，售票員在司機的慫恿下向我要錢(qián)，說(shuō)他是主人。也許錢(qián)是他的。 也許是因為我的天真和純潔。我把錢(qián)給了他，但我仍然沒(méi)有遺憾，因為我沒(méi)有玷污我年輕的心。 我們周?chē)性S多例子，只要我們從自己開(kāi)始，我們的社會(huì )就會(huì )越來(lái)越接近和諧的目標。 高爾基說(shuō)，人們應該尊重彼此的幫助，這在社會(huì )生活中是必不可少的。 是啊，是的。 我們每個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助，其他人也渴望我們的幫助。 只有在充滿(mǎn)愛(ài)心、同情和互助的社會(huì )里，我們才能生活得更快樂(lè )、更快樂(lè )，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧和繁榮。 播下種子，得到希望；播下好的行為，豐富你生命的光彩。 讓和諧的陰影跟隨我們真誠的步伐，風(fēng)，雨，陰影，讓我們一起工作，從你開(kāi)始，從我們周?chē)拿恳患∈麻_(kāi)始。
構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
構建和諧社會(huì )作文 篇23
公交車(chē)上的愛(ài)心今天的天氣十分燦爛，在十一月的冬天里，讓人感到太陽(yáng)的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著(zhù)這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上，我做了一件愉快的事情。也覺(jué)得這個(gè)和諧的社會(huì )上，好心人越來(lái)越多了。公交車(chē)上，人十分擁擠，我在自己的座位上想：還好我有座位坐。過(guò)了兩個(gè)站時(shí)，有一個(gè)挺著(zhù)大肚子的孕婦阿姨走上車(chē)來(lái)。公交車(chē)上的喇叭響了“請給有需要的乘客讓個(gè)座，謝謝！”
我正準備讓座時(shí)，前排的叔叔已站起來(lái)讓座給阿姨了。我想：失去了一個(gè)助人為樂(lè )的機會(huì )，真可惜。車(chē)子繼續向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)站，一位年邁的老奶奶上來(lái)了，這時(shí)我沒(méi)等車(chē)上喇叭響，就連忙站了起來(lái)，走上前攙著(zhù)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置吧！”我小心的把老奶奶扶到我的座位時(shí)，有一個(gè)高大的'年輕叔叔搶先坐到我的位置上了，我氣憤的說(shuō)道：“叔叔，你年輕力壯的，老奶奶年紀大了，我們應該尊老愛(ài)幼，請您給奶奶讓個(gè)座吧�！�
這時(shí)車(chē)上的人都看著(zhù)我們。那位叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，滿(mǎn)臉愧疚的站了起來(lái)，把位置讓給了老奶奶，并且還夸了我，說(shuō)以后要向我學(xué)呢。此時(shí)老奶奶笑了，車(chē)上的人也都笑了，我也很開(kāi)心的笑了，心里比吃了密還甜，美滋滋的！
構建和諧社會(huì )作文 篇24
近幾年來(lái)，改革新風(fēng)吹遍了整個(gè)神州大地，也吹到了我們榆次城。一座座高樓大廈拔地而起，街上的車(chē)輛也與日俱增，一派欣欣向榮的景象。而在這悄然間變化的同時(shí)，人們的精神面貌也有了顯著(zhù)的提高。
一天早晨，寒風(fēng)凜冽，而我卻等著(zhù)自行車(chē)匆匆往學(xué)校趕去。小鳥(niǎo)躲在樹(shù)枝的后面，還是瑟瑟的發(fā)抖，不停鳴叫著(zhù)。柳條無(wú)力地擺動(dòng)著(zhù)，有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子飛舞折磨下，我趕緊把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，才獲得了僅有的一絲溫暖。
這時(shí)，我正好路過(guò)一家豆漿店，見(jiàn)店里有熱騰騰的豆漿，不容多想，停下車(chē)子，被吸引了過(guò)去。店主是一位老婆婆，看上去已經(jīng)年過(guò)花甲了。眼窩深陷，額頭上布滿(mǎn)了皺紋。這幾天生意并不是太好，更是給老奶奶增添了幾分憂(yōu)愁。我剛向老奶奶要豆漿，一位中年男子，緊接著(zhù)映入我的眼簾。他二話(huà)不說(shuō)，抽出一把椅子，一陣“吱吱吱”的聲音響起。緊接著(zhù)，他掏出一張皺巴巴的十元錢(qián)紙幣，“啪”的摔在桌子上。粗聲大氣的說(shuō)：“老太婆，給我端一碗豆漿過(guò)來(lái)！”周?chē)榷節{的`顧客，紛紛向他投去厭惡的目光，他卻絲毫都不在意。
在看那位老奶奶，嘴角掛著(zhù)一絲淡淡的微笑。她拿出杯子，盛了半杯豆漿，小心翼翼的端給那位中年男子。也許是老奶奶手滑，還是那位叔叔沒(méi)有接穩，杯子重重的摔在了地上，豆漿灑了一地。旁邊的一位阿姨的裙子上還濺了幾滴，她氣不打一出來(lái)。指責那位中年男子不小心。中年男子一聽(tīng)，更是火冒三丈！他又指責老奶奶沒(méi)有端好豆漿。他們兩人的矛頭直指向那位店主，豆漿店內充滿(mǎn)了火藥味。
老奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，默默地拾起杯子，洗干凈，又重新接了一杯，遞給叔叔。我清楚的看到奶奶臉上的微笑。這是對他們的安慰，同時(shí)也包含了奶奶的無(wú)奈。他們愣住了，叔叔端著(zhù)豆漿，低著(zhù)頭對奶奶說(shuō)：“對不起�！倍俏话⒁逃X(jué)得沒(méi)了面子，拿起包走了。桌子上還留著(zhù)一杯沒(méi)喝的豆漿。
再一看表，呀！快遲到了！我和老奶奶道別后，繼續蹬著(zhù)自行車(chē)趕往學(xué)校。只是一路上，不再寒冷。
構建和諧社會(huì )作文 篇25
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“一定要尊老愛(ài)幼�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)放在心頭。
一次，我和媽媽一起去乘公共汽車(chē)。我在車(chē)上看見(jiàn)了空座，便馬上過(guò)去坐下。過(guò)了一會(huì )兒，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著(zhù)拐杖蹣跚地上了公共汽車(chē)。恰巧，車(chē)上沒(méi)有空座了。我想：`這不正是我樂(lè )于助人的好機會(huì )嘛！”媽媽也轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，她親切的眼神告訴我：“曉曉，媽媽相信你一定能做好的！”于是，我從容不迫地走到了那位老爺爺身邊，溫柔地說(shuō)：“老爺爺呀，您這樣站著(zhù)非常危險的！我把我的座位讓給您，來(lái)，您坐吧！”“小姑娘，那……謝謝你啦！”“不用客氣，不用客氣！這是我應該做的`！”我微笑著(zhù)說(shuō)。我感到做完了好事之后好快樂(lè )��！因為我為社會(huì )增添了和諧，增添了美麗……
學(xué)校也充滿(mǎn)了和諧，瞧！ “畢鳴，這道題我不會(huì )做，你能教教我嗎？”唐嘉婷問(wèn)道�！皼](méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題！什么題目��？畢女俠幫你解決！”畢鳴頑皮地說(shuō)�！斑�，這道題，快給我講啦！“唐嘉婷撒嬌地說(shuō)�！拔医o你講啦！你要認真聽(tīng)哦！聽(tīng)不懂就直接說(shuō)！我可以給你再講一遍，這道題，首先……然后……最后……”畢鳴認真地講著(zhù)，唐嘉婷也認真地聽(tīng)著(zhù)�！奥�(tīng)懂了嗎？”畢鳴問(wèn)�！岸鞫�！我明白了，畢鳴謝謝你嘍！”唐嘉婷高興地說(shuō)�！安挥弥x，我們是朋友，朋友之間根本不用那么客氣！”畢鳴客氣地說(shuō)。我想，唐嘉婷此時(shí)心里一定暖暖的。同學(xué)之間的這種和諧，是那么溫馨…… 別看我們女生天天和男生打打鬧鬧，其實(shí)我們根本哪就算不上是打架，只不過(guò)是在鬧著(zhù)玩罷了！貌似我們是“一對冤家”。有的時(shí)候，回頭想想，這些男生還蠻可愛(ài)的！雖然，他們總是給我們找茬，惹事兒，但是，他們都是和我們鬧著(zhù)玩兒的！這種“打打鬧鬧”的和諧，我喜歡！ 在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無(wú)話(huà)不談！每次在餐桌上，總是最熱鬧的時(shí)候。我們會(huì )把一天的新鮮事說(shuō)出來(lái)�？鞓�(lè )的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……
這種時(shí)光，總是那么快樂(lè )！我每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！ 在大自然中，人們也不像原來(lái)了，現在有了“保護環(huán)境，保護動(dòng)物”的意識。獵人也越來(lái)越少了。人們都能夠從身邊的小事做起來(lái)，一起保護環(huán)境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰��！而且很多稀有的野生動(dòng)物得到了人們的保護，使它們不會(huì )瀕臨滅絕，能夠生息繁衍……這都是人類(lèi)的進(jìn)步！這就像一幅幅美麗的篇章，讓人感動(dòng)……只有大自然的那種和諧，才能讓地球變得更美麗……和諧，處處皆有。和諧，是那么容易做到。但同時(shí)，和諧也需要我們去創(chuàng )造，去維護……
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