- 和諧的作文 推薦度:
- 和諧的作文300字 推薦度:
- 和諧的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
和諧的作文匯編(7篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的和諧的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
和諧的校園環(huán)境伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),它能給我們留下美好的童年回憶.
和諧的校園,向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境,催人奮進(jìn)的校園文化,真摯的師生情誼.
人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì )相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周?chē)艜?huì )安全、舒適、溫馨而充滿(mǎn)著(zhù)生機,環(huán)境是我們的朋友.1997年時(shí),亞運會(huì )在日本結束時(shí),6萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙,全場(chǎng)干干凈凈的,6萬(wàn)人啊!那是一個(gè)多么大的數字,在這一個(gè)會(huì )場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運會(huì ),沒(méi)有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學(xué)習的.我們這樣一個(gè)偉大的`民族與日本相比,有時(shí)不免讓人汗顏!環(huán)境是人類(lèi)共同關(guān)愛(ài)的,要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,我們就應該多多的去愛(ài)護環(huán)境,去維護它們的平衡與和諧。
學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系也要和諧,老師和老師之間的關(guān)系也要和諧,這樣才能更好的表現出學(xué)校的風(fēng)氣,表現了師生交融和諧。因而我們應該團結,真誠的對待任何一個(gè)同學(xué)。在我構想的百草園里,老師們衣著(zhù)樸素、寧靜淡泊,從容大氣,辛勤但又健康,親切令人可信,說(shuō)話(huà)做事入情入理,處理問(wèn)題公平公正。老師愛(ài)好讀書(shū),知識豐富,睿智而幽默,肯和我們交朋友,善于啟發(fā)和激勵我們。老師的講課,深入淺出,讓人覺(jué)得掌握新知識很輕松,不用重復地做題,無(wú)需頻繁地考試,我們能時(shí)時(shí)體驗學(xué)習的快樂(lè )和成功的喜悅,知識得到積累,智力得到開(kāi)發(fā),能力得到培養,情感得到陶冶。老師還多才多藝,興趣廣泛,在課堂內外適當的時(shí)機,能夠露一手,接受我們的喝彩:一首詩(shī)朗誦,一段舞蹈,一幅畫(huà),一個(gè)投籃,或是制作一件模型、一幀動(dòng)漫……在動(dòng)感百草園里,同學(xué)們的校園生活是舒暢的。在這里,我們就和外出春游或生日聚會(huì )時(shí)一樣,一個(gè)個(gè)敢于呈現自己的個(gè)性:活潑可愛(ài)、喜歡玩耍、向往快樂(lè )。在這里,我們懂得處理學(xué)習和放松的關(guān)系,懂得友好交流和相互尊重。在這里,我們都把做一個(gè)身心健康、基礎扎實(shí)、思維靈活的人作為努力方向,把學(xué)會(huì )鍛煉、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )合作作為必修課程。在這里,學(xué)習時(shí)我們認真投入,事半功倍;課余時(shí),我們活潑陽(yáng)光,積極鍛煉。在這里,有許多的學(xué)習角、討論角、小講座及各種科學(xué)、文體興趣角,我們可以自愿選擇,自由地發(fā)表見(jiàn)解,平等地和老師同伴甚至家長(cháng)展開(kāi)討論。這里,是我們成長(cháng)的樂(lè )園!
和諧的作文 篇2
自從我讀了《和諧中國》這一本書(shū)后,使我對建設社會(huì )這一方面有了新的認識,我覺(jué)得和諧社會(huì )是指人與人之間;家庭與家庭之間;城市與城市之間;民族與民族之間各方面的接觸和交流的協(xié)調與和睦。而這都是以個(gè)人為元素,以廣大人民群眾為基礎的構件,社會(huì )是以人為單位的一個(gè)整體,它可以分為:少年,青壯年,老人三部分這個(gè)組合好比一株植物,政府在這里充當了肥沃的土壤,為它的茁壯成長(cháng)提供了條件。老人是植物的根為我們輸送老一輩的文化,把理性的知識傳授與我們;青年是粗壯的莖和寬闊的葉,為我們抵擋狂風(fēng)暴雨,少年則是祖國的花朵,迎著(zhù)那燦爛而又奪目的朝陽(yáng),向成功進(jìn)軍。
少年是祖國的花朵,代表著(zhù)一顆放飛的心。等待著(zhù)含苞欲放,做為中華兒女,我們也應該為國家出一份力,應該幫助那些遠方受苦受難的兒童,讓他們像我們一樣,微笑面對每一天,我們更加應該養成尊老愛(ài)幼的好品質(zhì),也許你會(huì )收獲別樣的笑容,不要受網(wǎng)絡(luò )的誘惑,沉迷與它,社會(huì )才是你幸福的家。
青壯年是一張一望無(wú)垠的大葉子,到處是他們的孩子,到處是他們的呼喚,他們呼喚著(zhù)自己的孩子呼喚著(zhù)自己的社會(huì ),關(guān)心子女,就是關(guān)心社會(huì ),不要因為小小的矛盾而傷害彼此的'和睦,家庭的和諧才是社會(huì )的基礎,才是兒女走上成功之路的基礎,只要有了家庭的和睦,就有了和諧社會(huì )的底基。
老人是社會(huì )之莖,是社會(huì )知識之源泉,他們將文化傳授給我們,讓我們了解了中國文化,知道了中國以前所受的巨大恥辱,每每說(shuō)起傷感的往事,我們的心都仿佛在滴血。我相信只要中國人民一條心,祖國一定會(huì )更加發(fā)達,更加壯大,奪回屬于我們自己的名譽(yù),走向世界頂峰。
祖國是帶著(zhù)芬芳的土壤,是人民的靠山,它像松軟肥沃的泥土為大家輸送養料和關(guān)愛(ài),一心一意領(lǐng)導人民,時(shí)刻關(guān)心著(zhù)廣大群眾的疾苦,不僅如此,還為很多貧困山區人民家電下鄉,為城市繁榮昌盛付出很多努力,祖國這種為人民著(zhù)想的全心全意的態(tài)度,真是人民的好榜樣,政府在春節期間把交通管理的安定有序,將一些買(mǎi)不到火車(chē)票的打工者免費送回家,這種大公無(wú)私的品質(zhì),真值得人學(xué)習。真是在家靠父母,在外靠政府。我相信只要有了這樣一個(gè)好政府,中國一定會(huì )變得更加和諧,更加美麗,更加有保障。
和諧中國是大家的,是全國人民的,建設和諧社會(huì )也是需要大家的努力,所以我們要像一家人一樣,關(guān)心身邊的人。盡管任何社會(huì )中都不可能沒(méi)有矛盾,可任何矛盾都是以化解,如果相互退一步,那么整個(gè)社會(huì )又將變的海闊天空。因為有了和諧社會(huì ),所以人們才能團結,才有了挑戰困難的信心。金融危機不算什么,5.12大地震也震塌不了人民堅強的心,因為有和諧社會(huì )包容著(zhù)我們,社會(huì )是我們溫暖的家,社會(huì )是我們永恒的家,社會(huì )是我們幸福的家,社會(huì )是我們用愛(ài)建筑的家,在這個(gè)家中有愛(ài),有親情,還有溫暖。
建設和諧社會(huì )是多么的重要,因為有了和諧的社會(huì ),我們的生活水平才能提高,因為有了和諧的社會(huì ),人民之間關(guān)系才能變的更和諧。
和諧的作文 篇3
和諧是一杯酒,讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈,帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖,請你嘗盡友誼的滋味。如果說(shuō)班級是一個(gè)音樂(lè )團,那么每一位同學(xué)就是音樂(lè )的演奏者,在老師的指揮下,他們團結合作,創(chuàng )作出和諧的樂(lè )章。和諧的樂(lè )章中,演繹著(zhù)團結、演繹著(zhù)付出。在校運動(dòng)會(huì )上,同學(xué)們拿出了最佳水平,心中只有一個(gè)念頭:拼搏!
為班級取得榮譽(yù);為同學(xué)老師取得榮譽(yù);為自己取得榮譽(yù)?,那是我們最可愛(ài)的運動(dòng)員們:把汗水撒在跑道,澆灌成功之花的綻放;把歡笑飛揚在賽場(chǎng),為班級爭光!
聽(tīng),那是來(lái)自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水,淚水,我們盡情揮灑;笑聲,歌聲,我們盡情分享。和諧的樂(lè )章中,描繪著(zhù)友誼、描繪著(zhù)真誠。在我二年級時(shí),有一位同學(xué)名叫施xx,在一次音樂(lè )課上,我因為匆忙沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)?伤齾s將自己的`書(shū)借給了我。最后自己在音樂(lè )課上受了批評。這樣的故事,在我們身邊還有很多很多……聽(tīng),這就是我們演奏的樂(lè )章:她燦爛,如春天的朝霞;它溫馨,如夏日的清風(fēng);她甜美,如秋季的碩果;她堅強,如冬天的松柏。美妙的音符,來(lái)自美妙的心靈;和諧的樂(lè )章,來(lái)自我們的合作。同學(xué)們,讓我們攜手從小事做起,從我做起,為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會(huì )最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧!
和諧的作文 篇4
聽(tīng)!這邊有美妙的聲音。!那邊也有……到底是什么聲音吸引了我,快看看吧!
“嘩啦啦……嘩啦啦……”水籠頭哭泣著(zhù)。不一會(huì ),水籠頭停止了哭泣。小明洗完手后沒(méi)關(guān)水籠頭,小紅見(jiàn)了,忙攔住他說(shuō):“你好!同學(xué),用了水籠頭可要關(guān)緊哦!可不要浪費水資源哦!””嗯,我明白了。我馬上去關(guān)水籠頭!”說(shuō)完,轉身去關(guān)水籠頭。倆人開(kāi)開(kāi)心心地笑了。這悅耳的聲音教會(huì )了我們節約水資源,時(shí)時(shí)處處做一個(gè)保護環(huán)境的好孩子。
樓道里,張濤背著(zhù)重重的書(shū)包沖下樓,不小心撞倒了正急著(zhù)上樓的小妹妹……“嘭”的.一聲,小妹妹被撞倒在地,“哇哇”大哭,樓道里頓時(shí)圍滿(mǎn)了同學(xué)。張濤扶起小妹妹,尷尬地說(shuō):“小妹妹,對不起。哥哥不是故意的,你就原諒我吧!”小妹妹抹著(zhù)眼淚,嗚嗚咽咽地說(shuō):“是我走得太急了,可是腳好疼……”張濤說(shuō):“那我幫你揉揉吧!闭f(shuō)著(zhù)輕輕地搓揉著(zhù)小妹妹摔疼的腳……好一幅和諧的畫(huà)面!這禮讓道歉的話(huà)語(yǔ)多么溫暖,多么令人感動(dòng)!
殘疾的老奶奶坐著(zhù)輪椅,來(lái)到了紅綠燈口,正準備過(guò)馬路時(shí),李阿姨來(lái)了。她握住老奶奶輪椅的手柄,笑瞇瞇地對老奶奶說(shuō):“大娘,我推您過(guò)馬路吧!”“不用了,我自己能過(guò)去!”老奶奶急忙說(shuō)。李阿姨說(shuō):”大娘,沒(méi)事的,我的母親年紀也和您差不多,當她遇到困難時(shí),我相信也一定有人幫助她的!崩畎⒁掏浦(zhù)老奶奶過(guò)了紅綠燈口……這尊老助人的話(huà)語(yǔ)不正是時(shí)代的旋律嗎?
你聽(tīng),到處是和諧之韻,這和諧的音韻響徹大地,響徹人間,響徹每一個(gè)人的心田。讓我們融入社會(huì ),去譜寫(xiě)和諧之韻,去感受和諧之韻吧!
和諧的作文 篇5
寒假里,我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),感受最深的是第三章《牽手你我,與愛(ài)同行——和諧社會(huì )需要“誠信友愛(ài)”》,讀《走進(jìn)和諧的春天》有感作文750字。孟祥斌,一個(gè)年僅28歲的青年軍官,為了救一個(gè)素不相識的女子,獻出了寶貴的生命,感動(dòng)了整個(gè)金華市。洪云蘭,一個(gè)居住在臺州市路橋區桐嶼街道金嶺頭的山岙里的80多歲的老人,20多年來(lái)累計收養殘疾人和孤寡老人1280余人……看了他們的感人事跡,我不禁想起了那天在公交車(chē)上發(fā)生的一幕:那天,我和往常一樣,去溫嶺學(xué)完鋼琴后,和媽媽一起乘3路公交車(chē)回來(lái),車(chē)上除了我倆,還有售票員和一位阿姨,她們坐在車(chē)門(mén)的旁邊,我坐在她們的后面,而媽媽坐在另一邊,750字作文《讀《走進(jìn)和諧的春天》有感作文750字》。上了車(chē)不過(guò)一會(huì )兒,一位80來(lái)歲頭發(fā)花白的`老奶奶在方城小學(xué)旁邊的車(chē)亭攔住了車(chē)。這時(shí),售票員小聲嘀咕著(zhù):“幾步路也懶得走!蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了,摸不著(zhù)頭腦,不知什么意思。車(chē)子停了下來(lái),老奶奶使勁地抬起腳,好不容易才邁上了車(chē)。還沒(méi)等她站穩車(chē)子就開(kāi)了起來(lái)。她手扶著(zhù)售票員座位的邊緣,顫顫巍巍地向后面的座位走去。我見(jiàn)前面兩位阿姨根本沒(méi)有給老奶奶讓座的意思,真擔心她會(huì )摔倒。我剛想站起來(lái)扶她一把,只見(jiàn)媽媽很快地站了起來(lái),一個(gè)健步來(lái)到老奶奶的身旁,扶她到自己的座位上坐下。老奶奶連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“不客氣,這是我應該做的!崩夏棠探又(zhù)慢慢地從口袋里掏出一張老年證,給售票員看,她連正眼也懶得瞧。我頓時(shí)明白了售票員剛才說(shuō)話(huà)的意思了,也知道她對老人這么冷漠的原因了。老奶奶對媽媽說(shuō):“人老了,走不動(dòng)了,腳也抬不起來(lái)了!
媽媽接著(zhù)說(shuō):“人老了都一樣的!边@件事雖然很快過(guò)去了,但我的心卻久久不能平靜。我想對那位售票員阿姨說(shuō):“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德,難道你以后就不會(huì )老嗎?”在我們的日常生活中,只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒,才能擁有和諧的美麗。
和諧的作文 篇6
奧洲東部的珊瑚海城里生存著(zhù)各種各樣的魚(yú),但這些魚(yú)并不像其他海城里的魚(yú)那樣滿(mǎn)身污泥散發(fā)著(zhù)臭味,因為這里的魚(yú)經(jīng)常光顧“美容院”。
它是“美容院”里的清潔工,它沒(méi)有強壯的身軀,靈活的偽裝,亦沒(méi)有劇毒無(wú)比的毒液,在這個(gè)弱肉強食充滿(mǎn)競爭的海底世界里擔任一個(gè)小小的角色,它就是——清潔魚(yú)。
它兇悍無(wú)比,滿(mǎn)嘴巨齒,強勁有力的身軀令無(wú)數魚(yú)類(lèi)聞風(fēng)而逃,它的'霸道響徹整個(gè)海域,它就是——鯊魚(yú)。
當弱小的清潔魚(yú)遇到這么個(gè)龐然大物時(shí),它會(huì )有什么反應呢?我們身臨奇境地體會(huì )一下,假如在我們面前出現一頭恐龍,我們的反應如何?肯定是扭頭就跑而且是用盡全力!可現實(shí)不是這樣,當其他魚(yú)聞風(fēng)而逃時(shí),清潔魚(yú)卻不畏懼,因為清潔魚(yú)還有工作要做,這份工作就是前面提到的美容院的“清潔工”。對他們而言,任何魚(yú)都是他們的顧客,特別是兇悍的食肉魚(yú),清潔魚(yú)還會(huì )為它們提供額外的口腔清理,它們深入到這些魚(yú)的嘴里為他們清除垃圾,而這“服務(wù)期間”從未發(fā)生過(guò)事故,就連異常兇猛的海鱔也從不把清潔魚(yú)當成獵物。
從小清潔魚(yú)就不懂得偽裝自己,也從未畏懼過(guò)比它強大甚至想要吃掉它的魚(yú)類(lèi),它們只是默默地為魚(yú)服務(wù),且樂(lè )在其中,故能在周遭兇險的環(huán)境中與眾生和諧相處,安享太平。
所以說(shuō):不要吝嗇對別人的付出,并且這也是給自己留下生存的生機,并且這也是創(chuàng )造和諧的過(guò)程。試想:如果我們生活的環(huán)境中多一些像清潔魚(yú)這樣愿意付出的人,那么我們生活的氛圍中就少了一些斤斤計較,多一些忍讓寬容,那么和諧的共識就擁有了,和諧也就離我們不遠了。
小魚(yú)與大魚(yú)的這次相遇就是現實(shí)社會(huì )里人與人的相遇、相知,就讓我們每一個(gè)人都擁有清潔魚(yú)的胸懷為人類(lèi)做貢獻,為環(huán)境奉獻自己的一份力,一起期盼著(zhù)和諧社會(huì )的到來(lái)。
和諧的作文 篇7
到底什么是人的魂?
說(shuō)白了,就是人的某種精神!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,這是屈老夫子的魂;“待重頭,收拾舊山河,朝天闕!边@是岳元帥的魂;“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏!边@是李白的魂;“我廬獨破受凍死亦足”這是杜甫的魂。
滾滾歷史長(cháng)河,歷代煙雨之中,抬眼望去,那些璀璨的奪目的光輝仍在閃耀,我覺(jué)得,那就是靈魂!正是這些魂凝聚成我們民族的驕傲,帶我們涉過(guò)五千年文明,成為我們的脊梁。
如果說(shuō)第一個(gè)神是普羅米修斯,那么斯巴達克斯就是第一個(gè)人。自從他和他的兄弟握緊扭斷的鐵鎖而躺進(jìn)血泊之中,被屈辱損害的人們由是不再相信眼淚。我曾追問(wèn)自己,是什么支撐著(zhù)他內心的堅強?于是,在模糊的有些滄桑的鏡頭里,出現了一雙懾人的眼睛,隆凸起的肌膚,還有一個(gè)冷冷的聲音傳來(lái):“聽(tīng)說(shuō)過(guò)生活在囚獄中的兩個(gè)漢子康帕內拉和葛蘭西嗎?我和他們一樣,只是為了守衛夢(mèng)中的太陽(yáng)城,還有,為我不屈的靈魂!”
哦!太陽(yáng)城,正是它支持著(zhù)他們的靈魂高高屹立于蕓蕓眾生的頭頂。他們所有的驕傲和不屈在他們無(wú)比艱難的途中就像一副脊梁,他們的靈魂就像一條生生不息的血脈,古往今來(lái),雖死猶生。
我想到了矮小的'貝多芬,以他旋風(fēng)擊電般的音樂(lè ),扼住命運的咽喉。米勒畢生以農民的身份抵擋巴黎精致的畫(huà)室藝術(shù),對于上流社會(huì ),他始終有一種寧靜的藐視,當人們向他嘖嘖描述王子命名儀式的場(chǎng)面時(shí),他感嘆到:“可憐的小王子!”他只是那樣固執著(zhù)的畫(huà)他筆下的農民,在銅黃色所鋪設的寧靜安詳底下,我突然讀懂了他的靈魂,那是一種精神的亢奮和難言的內心的悸動(dòng)。對于米勒來(lái)說(shuō),任何財富都阻擋不了他對完美的追尋,他只是勇敢的追尋靈魂的高潔,決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。
我一直在追問(wèn),什么是人的靈魂?他們的聲音不約而同的告訴我:“人一旦有了某種精神,并為之戰斗不已的時(shí)候,他的靈魂會(huì )屹立于云霄,生生不息!
靈魂,是上天在骨子里植下的一方凈土,讓卑微的生命變得純凈、肅然和曠世。
【和諧的作文】相關(guān)文章:
和諧作文:談和諧08-30
和諧作文:塑造和諧04-21
和諧作文:話(huà)題作文:和諧08-09
和諧作文:和諧之美08-09
和諧之美,美在和諧作文06-14
有關(guān)和諧的作文:和諧之美08-21
和諧的作文08-06
和諧的作文08-06
(精選)和諧的作文08-07
和諧的作文(精選)07-27