和諧的作文【經(jīng)典10篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的和諧的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文 篇1

　　一日的清晨，我推開(kāi)窗扉，一鼓涼風(fēng)向我襲來(lái)�！昂簟�，一生悄然吹過(guò)，我不由得陷入幻想的漩渦……

　　“呼”，風(fēng)把我帶回久違的家鄉。它柔和的吹動(dòng)著(zhù)我的頭發(fā)，沁透心脾！正享受著(zhù)風(fēng)所給予的快感。忽然，“嘩啦”，“嘩啦”………噢！下雨了！我急促地奔跑，再也無(wú)心欣賞從臉頰邊輕柔刮過(guò)的微風(fēng)和那打落在襯衫上的冰涼雨點(diǎn)。

　　“丁玲玲”，“丁玲玲”……不知誰(shuí)家的風(fēng)鈴被快樂(lè )的`風(fēng)兒熏陶了，唱出了愉悅的歌兒。哦，一切都是那樣得美好！我不由得站在風(fēng)雨之中傾聽(tīng)那些悅耳動(dòng)人的聲音，感受被雨點(diǎn)敲打的快樂(lè )，不想離開(kāi)風(fēng)雨之中。

　　“會(huì )淋壞的，孩子呀！”一位老婆婆向我喊道，“來(lái)，快過(guò)來(lái)！”霎時(shí)間，在我的腦海里回蕩著(zhù)的都是她的聲音。她的聲音，是那樣慈愛(ài)��！她的聲音穿透風(fēng)雨。震懾著(zhù)我的心靈。我奔跑起來(lái)，奔向了她。

　　一只蒼勁而溫暖的大手把我的手緊緊握住，摟著(zhù)我躲到了那深紅的傘蔭下。她摟著(zhù)我哼起了小曲，那風(fēng)雨聲成了那只婉轉的小曲的伴奏。那悠揚的歌聲在小巷里回蕩、纏綿，動(dòng)聽(tīng)、迷人。她推開(kāi)了那扇深紅的木門(mén)，頃刻間，風(fēng)再次呼嘯而過(guò)。風(fēng)，它吹進(jìn)了我的腦海，忽然間，我昏昏欲睡…

　　待我醒來(lái)，才知道，原來(lái)一切都只是風(fēng)，開(kāi)的玩笑。

和諧的作文 篇2

　　我正在路邊走著(zhù)，突然看見(jiàn)有幾只鴨子正在走，我驚呆了，“別走！別走！汽車(chē)太多了，你們會(huì )被軋死的！”我正想制止它們。

　　正在這時(shí)，車(chē)突然停了下來(lái)，就像做夢(mèng)一樣，我慢慢的放下心來(lái)，等它們過(guò)了馬路，我還有點(diǎn)不放心，怕這些幼小的小生命，不知會(huì )因為什么原因而死去，我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走，走進(jìn)了公園。公園里人山人海，我悄悄地跟在它們后面來(lái)保護它們的安全。它們又若無(wú)其事的走到了公園里的河邊，河邊的.小朋友用一些東西喂它們。

　　它們又下到了小河里，那幾只小鴨一會(huì )兒浮在水面，一會(huì )兒扎進(jìn)水里，有的上來(lái)以后嘴巴里就多了一條小魚(yú)。接著(zhù)它們一個(gè)個(gè)都上了岸，有幾個(gè)小朋友來(lái)到了小鴨身邊，小鴨卻不慌不忙的走到了鴨媽媽身邊。

　　在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨子們又來(lái)到了馬路上，我這一次不再緊張了，我躲在樹(shù)后面看著(zhù)小鴨們，我想車(chē)子定會(huì )停下來(lái)的。

　　果然，車(chē)停了下來(lái)，小鴨子們大搖大擺的過(guò)了馬路。 我又跟了過(guò)去一直到它們安全的回了家。 我想，如果每個(gè)人都這樣該多好��！這就是人與動(dòng)物和諧相處的表現��！

和諧的作文 篇3

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”數學(xué)課結束了，迎面而來(lái)的是勞技課。全班像炸了鍋似的，議論紛紛，七嘴八舌的，這是為什么呢？因為這節勞技課我們要做蛋炒飯。只見(jiàn)同學(xué)們把食材、調料、廚具都搬到了教室，大家都投以好奇的目光！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”勞技課開(kāi)始啦！一切準備就緒！可謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！”我們的小廚師穿上了圍裙，有的依舊是小巧玲瓏，俏皮可愛(ài)；有的勝似一個(gè)家庭婦女，賢惠大方。廚師們先倒下油，接著(zhù)快速地拿起碗，嫻熟地打起了雞蛋�！皣W嘩嘩……”廚師們把雞蛋倒了下去，發(fā)出了“噼里啪啦”般刺耳的聲音，整個(gè)鍋都口吐白沫——冒著(zhù)熱氣，像在練“九陰真經(jīng)”似的！

　　我們再把目光投向講臺桌上，好幾個(gè)嫻熟的女同學(xué)正小心翼翼地為我們大家準備飯后飲品呢！他們分得不多不少，剛剛好。冷飲是由張榆晞同學(xué)家長(cháng)準備的！而熱飲卻是我們心細的'張老師帶來(lái)的！張老師心真細��！面面俱到，安排得服服帖帖的。

　　大家突然聞到了一股燒焦的味道！一看，原來(lái)是林之依和鄭紫怡這一組把蛋給煎焦了��！不過(guò)幸好還好。小廚師再把蛋盛起來(lái)，把冷飯倒下去，進(jìn)行翻炒，直至冷飯出現金黃色為止。我和陶夢(mèng)星拿著(zhù)照相機在美味中穿梭來(lái)穿梭去，記錄下了廚師們的種種表情，有把蛋煎成功的喜悅；有把雞蛋煎焦的著(zhù)急；有被男生破壞的生氣，有把調料倒太多的憂(yōu)傷······比表情帝還要豐富！

　　小廚師們再把調料、玉米豆、香腸和雞蛋等倒下去。不經(jīng)意之間，整個(gè)教室，甚至每個(gè)教室的角落都飄散著(zhù)蛋炒飯的香味！接著(zhù)再進(jìn)行快速地翻炒，炒好后，分別盛到碗里。發(fā)現其實(shí)我們的小廚師一點(diǎn)也不遜色，跟五星級大酒店的有的一拼！小廚師們還做得“色香味”俱全呢！

　　全班同學(xué)都懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜，嘴角帶著(zhù)微笑，津津有味地吃了起來(lái)，雖然吃得不多，但我們還是很開(kāi)心，因為我們注重的是過(guò)程，而過(guò)程是整個(gè)教室都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，像個(gè)菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的！這次活動(dòng)全班都參加了進(jìn)來(lái)，一起勞動(dòng)起來(lái)，并一起享受著(zhù)勞動(dòng)的成果！

　　我們班級是一個(gè)大家庭，張老師和林老師就是我們的大家長(cháng)。通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)現這是一個(gè)和諧、團結、友愛(ài)的大家庭，人與人之間都互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，還有兩位大家長(cháng)領(lǐng)導著(zhù)我們！

　　這次活動(dòng)我們激動(dòng)地準備，開(kāi)心地進(jìn)行，并且圓滿(mǎn)地結束！

和諧的作文 篇4

　　6月1日，大家期盼已久的的藝術(shù)節終于到來(lái)了。早晨8點(diǎn)，全校師生靜候在鋪著(zhù)翠綠色草皮的操場(chǎng)上，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，心底充滿(mǎn)了喜悅。微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的面頰，帶走了燥熱，送來(lái)了祝�！�—藝術(shù)節悄悄拉開(kāi)了帷幕。今年的藝術(shù)節不同于往年。原本在幕后工作的老師們，也換上了精致的服裝，將一曲《和諧中國》舞進(jìn)了每一個(gè)人的心里。歌曲還未響起，18位教師立于舞臺之上，便給我們帶來(lái)了巨大的視覺(jué)沖擊。素白的衣裳，湖藍的長(cháng)裙，翩然若紗。微風(fēng)一吹，便泛起一層漣漪，連綿不絕。手執鮮亮的粉色折扇，朵朵桃花點(diǎn)綴其上，帶來(lái)如夢(mèng)般的色彩，美得沁人心脾。

　　18人皆美麗如畫(huà)，構成一幅輕柔似水，純凈如沙的畫(huà)卷。曲聲似從天際而來(lái)，在我們的耳邊響起，18位“‘仙子”也隨曲而舞，裙腳飛揚，更是給那九分美麗，添上了一份生機。如夏花一般美麗的仙子們，忽而唇角帶笑，輕抖手中折扇，連成一片波浪；忽而足尖點(diǎn)地，緩緩旋轉，卷起了湖藍色的'長(cháng)裙，也卷起了觀(guān)眾們的心潮；忽而圍成一簇，折扇起伏，綻放出一朵耀眼的粉嫩花兒；忽而手手以折扇相連，似有一條無(wú)形的細帶連起每一個(gè)人。和諧之美，在歌中、在舞中，在我們每個(gè)人的心中。一舞結束，由衷的掌聲久久沒(méi)有散去。一曲《和諧中國》，舞出了我們心中的期盼：和諧的校園，讓學(xué)生受益無(wú)窮；和諧的國家，讓人民受益無(wú)窮；和諧的世界，讓人類(lèi)受益無(wú)窮！和諧，是一種藝術(shù)，它能讓世界，變得更美！

和諧的作文 篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，花花草草都開(kāi)了。

　　小明和小剛在操場(chǎng)上一起踢足球，他們踢得可開(kāi)心了，他們穿著(zhù)短袖、短褲。

　　小美和小麗在一起跳花樣跳繩，小麗在數數，小美她花樣跳繩，她們玩得可開(kāi)心了。他們穿著(zhù)裙子。

　　他們都玩得可開(kāi)心了！

和諧的作文 篇6

　　每位同學(xué)都想有個(gè)和睦的家，那么和睦，人人都想有��！可又是多么難促進(jìn)啊。家庭的和睦比什么都好，沒(méi)有和睦的家庭，哪來(lái)的幸福？

　　我的家庭就是和睦的，因此我還特別驕傲。爸爸因為公司里的一點(diǎn)事而去云南出差了，媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關(guān)心我的'學(xué)習，爸爸出差后都由媽媽來(lái)教我學(xué)習。每次爸爸總會(huì )在網(wǎng)上問(wèn)我近來(lái)怎么樣，學(xué)習情況還穩定嗎？我每次都會(huì )如實(shí)回答。也有幾次，爸爸問(wèn)媽媽我的身體狀況、個(gè)人榮譽(yù)的事等。

　　有一次，媽媽下班回來(lái)，問(wèn)我考試考的怎么樣;我慢吞吞的拿出考卷，媽媽一看成績(jì)，天哪！居然英語(yǔ)考了個(gè)“良”。我低著(zhù)頭，一聲不吭，等待著(zhù)挨批。媽媽沉著(zhù)臉說(shuō)，怎么回事？你一生中最大的恥辱！為什么別人能考優(yōu)，你卻不能？給我個(gè)理由。我還是低著(zhù)頭，抿著(zhù)嘴唇。屋里很安靜，空氣像凝固了一樣，只聽(tīng)到鐘“嗒嗒”的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，我輕輕的說(shuō)，我再也不了，您原諒我吧！……后來(lái)，我們漸漸地忘了這件事，又開(kāi)始過(guò)上了往日的日子。

　　還有一次，爸爸和媽媽吵架了。當時(shí)，我還在上學(xué)，并不知道事情的經(jīng)過(guò)。我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，屋里那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了：媽媽靠在桌上，好像睡著(zhù)了;爸爸躲在里屋，一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸，看見(jiàn)他正打著(zhù)手式讓我過(guò)去，我充滿(mǎn)好奇的走了過(guò)去。我一進(jìn)屋，爸爸就把門(mén)關(guān)上了。爸爸對我說(shuō)，把這蘋(píng)果拿給你媽。我想這是個(gè)好機會(huì )，就走了過(guò)去，把蘋(píng)果給了我的媽媽。媽媽看著(zhù)蘋(píng)果，舒心的笑了起來(lái)，笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來(lái)，我們都下了一跳。愣了一會(huì )兒，我們三兒都笑了，沉浸在甜蜜之中……

　　在我這一個(gè)家庭里，什么“危險”都“化險為夷”。我最喜歡這個(gè)家了，這個(gè)家是和睦的，也是甜蜜的。猜想你從沒(méi)羨慕過(guò)，但也有可能哦！

和諧的作文 篇7

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！ 我曾看過(guò)一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。藏羚羊原本是一個(gè)龐大的家族，可是由于人們的隨意捕殺，它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次，在盜獵者捕殺藏羚羊下，一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走，可那只藏羚羊孫子并不走。最后，藏羚羊的孫子終于走了，它一邊跑一邊發(fā)出絕望的叫喊聲，仿佛在哭泣，又像在詛咒盜獵者…… 有那些沒(méi)有愛(ài)心的人生活的地方能叫和諧家園嗎？那些可惡的盜獵者只能給世界帶來(lái)淚水和悲傷！其實(shí)，和諧家園不就在人們的.日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護花草樹(shù)木，不隨意踩踏；公工場(chǎng)所內不大聲喧嘩；遵守交通規則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身 邊！

　　圖書(shū)館里，人們都沉迷于書(shū)的世間里，安安靜靜的，沒(méi)有爭吵聲，沒(méi)有打鬧聲，是多么的和諧、安寧��！公共汽車(chē)上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興的笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不會(huì )有矛盾。

　　樂(lè )于助人，是一種美好的品德，也是創(chuàng )建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著(zhù)盲人過(guò)馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察，創(chuàng )建和諧家園并不難！

和諧的作文 篇8

此刻，傷心人又多一個(gè)，傷情的感嘆，麻木的悵望。年輕的我們沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯。戲子，在別人的故事里，流著(zhù)自己的淚！聽(tīng)著(zhù)《夢(mèng)一場(chǎng)》會(huì )想起我們那些個(gè)在一起的夜晚，是你教會(huì )我成長(cháng)，要如何放飛理想，實(shí)現理想。當她上廁所時(shí)發(fā)現殷紅的血從下體流出時(shí)，郭陌陌出現了前所未有的恐懼，她害怕，害怕自己會(huì )因此而丟了性命，她開(kāi)始慢慢的失去知覺(jué)，直至昏迷。

　　與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的.。我被書(shū)里面的一句句警句格言激勵著(zhù)，被一篇篇美文吸引著(zhù)，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著(zhù)。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì )需要人與自然和諧相處”，對此,我的感受特別深。

　　“和諧”是我們人類(lèi)對大自然的珍惜呵護，是沒(méi)有被玷污的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(cháng)的生命。我們人類(lèi)生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應該好好保護她，關(guān)愛(ài)她�？墒�，千萬(wàn)年來(lái)，我們人類(lèi)只知道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……

　　昨天，我在小區的草坪上發(fā)現了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來(lái)物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們紹興地區四處蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，橘樹(shù)的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過(guò)去仔細觀(guān)察了一番，高興地說(shuō)：“還好花正開(kāi)得旺，還沒(méi)有結出種子�！闭f(shuō)完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區里四處長(cháng)滿(mǎn)它。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細節中，只要做個(gè)有心人，我們人人都能成為環(huán)保小衛士。當看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類(lèi)投入垃圾箱；當我們跟著(zhù)爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……

　　就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……

和諧的作文 篇9

　　年上海世博會(huì )即將召開(kāi)，在迎世博倒計時(shí)的日子里，人們紛紛行動(dòng)起來(lái)，瞧！大街小巷干凈整潔，小區公房煥然一新，公園綠地生機盎然，志愿者們也紛紛行動(dòng)起來(lái)啦！

　　我走在大街上，欣賞著(zhù)這日新月異的新景象，忽然，我被一個(gè)宣傳世博的藝術(shù)建筑物吸引了，那鮮明的色彩，凹凸有致的造型，真是巧奪天工！白色的陸家嘴建筑群鱗次櫛比，鮮紅的“上�！�、翠綠的“ ”幾個(gè)大字相互映襯，看起來(lái)是那么和諧！當然，最漂亮的還是世博會(huì )的'吉祥物——海寶。他正站在“精彩世博、文明先行”的平臺上，雙眼炯炯有神，頑皮地向大家招手致意，仿佛在向中外游客介紹著(zhù)美麗的上海。

　　一個(gè)可愛(ài)的小男孩也走了過(guò)來(lái)，他大約有四五歲，一雙水靈靈的大眼睛，一看到海寶，就驚喜地叫了起來(lái)：“哇！海寶，媽媽快看海寶！”媽媽蹲下身子，開(kāi)心地對小男孩兒說(shuō)：“對，這是海寶，寶寶真聰明。來(lái)跟媽媽讀：“精彩世博，文明先行�！薄眿寢屪ブ�(zhù)小男孩的手，一字一頓的教小男孩念著(zhù)……突然，小男孩看見(jiàn)了媽媽胸前的相機，嚷道：“給我拍照！”媽媽一邊連聲答應著(zhù)，一邊抱起他，男孩的小腳踩在“文明先行”幾個(gè)字上，爬到了海寶身邊，親昵地摟著(zhù)海寶，他的媽媽拍下了這難忘的瞬間……

　　母子倆漸漸遠去了，我看著(zhù)“文明先行”上那黑黑的腳印，海寶臉上那一團團污漬，覺(jué)得此時(shí)海寶的笑容是那么僵硬，“文明先行”幾個(gè)字是那樣刺眼！

　　看到這兒，我想問(wèn)問(wèn)那位母親，她理解：“精彩世博，文明先行”了嗎？讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，真正做一名文明先行者，讓和諧的音符在上海的大街小巷奏響！

和諧的作文 篇10

　　人，是建設和諧社會(huì )的主體。和諧社會(huì )整體的要求，歸根到底，要靠千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)體的人去踐行。通過(guò)倡導心平氣和，保持身心和諧；堅持和以處眾，促進(jìn)人際和諧。使人們樹(shù)立和諧理念，培育和諧精神，以個(gè)體人生的和諧推進(jìn)整個(gè)社會(huì )的和諧。

　　進(jìn)入新世紀新階段，我們高高地舉起了和諧的旗幟。對外，我們倡導建設一個(gè)和諧的世界；對內，我們把建設和諧社會(huì )擺上突出位置。和諧，成為中國內政外交重要的價(jià)值追求，也成為新時(shí)期中華民族為人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻的新智慧。

　　人心和善，家庭和睦，社會(huì )和諧，世界和平，是相互關(guān)聯(lián)的整體。人，是建設和諧社會(huì )的主體。首先，自己就要有一顆能夠寬容別人的心，學(xué)會(huì )容忍別人，這樣別人也會(huì )從你的寬容中了解到自己的'不足，也學(xué)會(huì )了寬容別人，這樣一傳十，十傳百，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人這樣做。雖然自己只出了一分力，卻起了一個(gè)很好的帶頭作用�；蛟S這一分力很小，但也為創(chuàng )建和諧社會(huì )做了貢獻，而且在生活中，我們就需要這樣的榜樣。結果固然重要，但最重要的還是自己是否按照口中說(shuō)的去做了。如果我們都只說(shuō)不做，那么創(chuàng )建和諧社會(huì )只會(huì )是一個(gè)口號，走入生活中去觀(guān)察，它還只是一個(gè)空殼子而已。

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