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構建和諧校園的作文

時(shí)間:2022-01-28 09:29:17 和諧 我要投稿
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構建和諧校園的作文

  美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫(huà)中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。以下是小編收集的關(guān)于《構建和諧校園作文》,僅供大家閱讀參考!

構建和諧校園的作文

  構建和諧校園作文1

  有一種美,令九中師生向往追求,她——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;有一種美,樸實(shí)真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng )造和諧校園的美,她——無(wú)處不在。

  這便是和諧之美。

  我認為創(chuàng )建和諧在于“建立新型師生關(guān)系”與寬容。寬容是人類(lèi)情感的種子,她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽,在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。每一位老師都擁有一顆寬容之心,就可以感化邪惡撥撒善良。擁有一顆寬容之心,更可以與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾,與幸福同行暢游天地之間。寬容待人,能讓校園充滿(mǎn)師生愛(ài),能讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤,自然也就創(chuàng )建了和諧。

  “建立和諧師生關(guān)系”是平等的師生關(guān)系,是對老師的尊重和對學(xué)生的關(guān)愛(ài),是教學(xué)互長(cháng)的體現。

  初入九中,對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)敬畏。對老師也敬而遠之。而那一次……

  不知道為什么,對班級,老師的做法多少有些不理解,對班級的工作自然也就少些力度,少些干勁兒!白劣,是不舒服嗎?”王老師注意到了我的矛盾!袄蠋,說(shuō)實(shí)話(huà)我對班級的管理有意見(jiàn)。我覺(jué)得您對同學(xué)太友善了,雖然說(shuō)這樣拉近了師生距離,但是不能對同學(xué)們起到威懾作用,容易讓同學(xué)們放松自我管理!蔽乙豢跉獯竽懙卣f(shuō)完,深深地埋下頭,等待著(zhù)……“謝謝你!可是,我們的班級,校園需要平等的師生關(guān)系,需要和諧的愛(ài),需要我們的互相理解。你們的年齡需要這樣的相處方式,而且我相信,這樣,你們的叛逆會(huì )少很多!

  那一刻,雖然我沒(méi)有看到老師身后的天使才有的白色翅膀,但是我淺淺地對政治課的“建立和諧師生關(guān)系”又有了新的理解。我深信,這樣的愛(ài)可以創(chuàng )建和諧校園。

  和諧之美在于友善。每天早晨,當第一縷陽(yáng)光照射到你的臉上,當你與某個(gè)人在校園里擦身而過(guò),當你看見(jiàn)哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳,你的`嘴角是否會(huì )微微上揚,露出善意的笑容?請以一顆友善的心對待一切,自然、朋友、陌生人。請善待生命吧,才能與萬(wàn)物共存。

  和諧之美在于真誠。真誠才是人與人交流的基石,學(xué)會(huì )真誠,才是創(chuàng )建和諧校園的根本!

  藍天需要飛鳥(niǎo)來(lái)顯示他的博大,而校園則需要我們每一個(gè)人的努力改變來(lái)展示她的和諧。在這里,我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺;在這里,我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè )樂(lè )章!

  構建和諧校園作文2

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。

  和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.而構建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動(dòng).師生互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

  構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的`同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.系構建和諧校園需建立好的學(xué)習,好的校風(fēng).我們需倡導一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指在良好的環(huán)境中成長(cháng).好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.構建和諧校園需建立誠信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,說(shuō)實(shí)話(huà),做實(shí)事.考試時(shí)堅決杜絕從而打造和諧校園文化。

  同學(xué)們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情們手中。

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