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和諧的作文【精選21篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的和諧的作文，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 1
和諧創(chuàng )造美麗，和諧創(chuàng )造奇跡。
——題記
我心中的和諧世界是美麗的，是多彩的。
�。ㄒ唬┖椭C自然
在和諧的自然中，有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春天；有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏；有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；也有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。四面竹樹(shù)環(huán)抱的小石潭，好似西施的西湖，長(cháng)河落日圓的大漠，飛流直下三千尺的瀑布也盡在其中。這里沒(méi)有濃煙滾滾的工廠(chǎng)，有的只是湛藍如洗的天空；這里沒(méi)有一望無(wú)際的白色污染，有的只是寬廣無(wú)垠的林海，這里沒(méi)有臭氣熏天的惡臭，有的只是野花小草的陣陣香。
藍的天，白的云，綠的山，清的'水，這就是我心中和諧自然！
�。ǘ┖椭C的人間
在和諧的人間中，人們都能自由而全面的發(fā)展，不再為房子、車(chē)子、票子、職位而奔走勞累，于是人間少了些丑惡，多了些美麗；少了些低俗，多了些崇高；少了些虛偽，多了些真情；少了些歧視，多了些欣賞；少了些自私，多了些奉獻。這時(shí)人們都以心換心，真誠去與他人交往，真正實(shí)現了“一方有難，八方來(lái)助”，于是有了許多雷鋒式的好戰士，牛玉儒式的好公仆，洪戰輝式的好青年。
真、善、美，這就是我心中的和諧人間！
�。ㄈ┖椭C相處
在和諧相處的社會(huì )中，人與自然能夠和諧相處，其樂(lè )融融。沒(méi)有了污染環(huán)境現象，沒(méi)有了亂砍濫伐現象，沒(méi)有了捕殺動(dòng)物的現象，有的只是一片欣欣向榮的景象。
人口、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展，這就是我心中和諧相處的社會(huì )。
和諧創(chuàng )造美麗，和諧創(chuàng )造奇跡，擁有和諧一切皆有可能。
和諧自然、和諧人間、和諧相處的社會(huì )，共同組成一個(gè)和諧世界！
這就是我心中和諧世界！
和諧的作文 2
家如果充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，就會(huì )是一個(gè)和諧之家。
我是“太陽(yáng)”，所有的“成員”都圍著(zhù)我轉，我處處都感到溫暖。每當我獲得好成績(jì)，得到好名次，受到表?yè)P，家里邊也馬上艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。當然，“太陽(yáng)”也不是萬(wàn)能的，當我成績(jì)不好時(shí)，家里可就“晴轉多云”，甚至是“刮風(fēng)下雨”了。
爸爸是“地球”，他很敬業(yè)，每天早出晚歸，他既要忙自己的工作，又要給我溫習功課，既要“自轉”，又要圍著(zhù)我“公轉”。
全家最忙的是爺爺奶奶，他們關(guān)心著(zhù)家里的每一個(gè)人，理所當然是“月亮”�？墒窃谖倚哪恐�，爺爺奶奶才是真正的`“太陽(yáng)”。
我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)，也愛(ài)著(zhù)每一個(gè)人。奶奶要午休，我急忙把奶奶最?lèi)?ài)枕的枕頭雙手遞過(guò)去；爺爺叫我，我總是“召之即來(lái)”；爸爸媽媽下班回家，我總是提前把門(mén)打開(kāi)了，還幫他們往樓上拿東西。
這就是我們一家，“太陽(yáng)”，“地球”，“月亮”的和諧運動(dòng)，構成了一個(gè)美滿(mǎn)溫馨的“小宇宙”。
和諧的作文 3
說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當和勻稱(chēng)�？晌疫�不知道是什么意思，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“和諧就是人與人之間友好相處的意思�！闭f(shuō)到這里，我不禁想起了我和以前的同桌小鴻之間發(fā)生的事。
小鴻有很多優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、樂(lè )于助人等，可是他也有一個(gè)壞習慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會(huì )神不知鬼不覺(jué)地扔。
有一次，語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō)：“沈倩，地板上有臟東西！”當時(shí)我一愣：什么臟東西？隨著(zhù)童老師的視線(xiàn)，我發(fā)現就在我的腳邊，躺著(zhù)一張皺巴巴的紙�！笆钦l(shuí)這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著(zhù)，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰(shuí)呢？”我不由得看了看同桌小鴻，心想：肯定是你扔的'！小鴻卻是一副若無(wú)其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說(shuō)過(guò)：己所不欲，勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。
下課了，我走到小鴻面前，輕輕地對他說(shuō)：“小鴻，以后請你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”小鴻不好意思地說(shuō)：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會(huì )心地笑了。
我想，和諧就是在同學(xué)不小心做錯事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”；
我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí)，真誠地說(shuō)一聲“對不起”；
我想，和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾，讓我們周?chē)沫h(huán)境變得更整潔……
讓和諧常伴我們左右！
和諧的作文 4
“呼‥‥‥”一艘飛船降在了地球上，軍人們馬上圍攻上去，不問(wèn)青紅皂白就以“企圖攻擊地球”的罪名把外星人關(guān)進(jìn)了電子監獄。
看到這一幕，我的心里想：我一定要把這件事的來(lái)龍去脈弄清楚，一定要讓地球人和外星人和睦相處。于是我來(lái)到到電子監獄向監獄長(cháng)說(shuō)明來(lái)由，見(jiàn)到了外星人。外星人解釋說(shuō)：“我們是以太空垃圾為生的太空游民，并不是特意來(lái)攻擊地球的，不料被人誤解�！笨粗�(zhù)它們那委屈的神情，我下決心要還它們一個(gè)清白，并安慰它們：“你們別急，事情會(huì )弄清楚的，我相信我們會(huì )成為朋友的�！蔽襾�(lái)到法院，一五一十的把事情經(jīng)過(guò)對法官做了解釋?zhuān)藗儾耪J識到了自己的`過(guò)錯，不但放了外星人，還為它們舉行了一次盛大的歡送會(huì )。我不由的想到了人與人之間不也是如此嗎？一次，我坐公交車(chē)，半路上來(lái)一位年邁的老爺爺，售票員問(wèn)：“請問(wèn)誰(shuí)愿意為這位老人讓個(gè)座？”這時(shí)我突然心動(dòng)，可又想自己好不容易坐下，心里有些猶豫不決。
這時(shí)一位比我小得多的小朋友用清甜的聲音說(shuō)：“爺爺，您坐我這吧！”說(shuō)著(zhù)便站起來(lái)把老爺爺扶到自己的座位上。這時(shí)我第一次感到坐著(zhù)比站著(zhù)還難受，恨不得找個(gè)地洞鉆下去，心想：比我小的小朋友都這么有禮貌，可見(jiàn)我們周?chē)教幎伎梢哉业胶椭C的影子。人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠相待，無(wú)一不體現著(zhù)人際關(guān)系之間的和諧畫(huà)面，和諧其實(shí)無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉，小至我們身邊的一切，花、草、鳥(niǎo)、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著(zhù)一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能發(fā)現：和諧是一盞路燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
和諧的作文 5
我們這些年老在強調和諧，其實(shí)和諧是一種社會(huì )關(guān)系，包括人與人、人與物、人與動(dòng)物等等。禮貌謙讓乃和諧起點(diǎn)，這在加拿大已成習慣。在路口，汽車(chē)一定禮讓行人，這讓我們這種從小習慣了人讓汽車(chē)的百姓，的確像鄉下人進(jìn)城，有點(diǎn)兒土頭土腦。再有就是人與動(dòng)物，寵物不算，就是自由自在的鳥(niǎo)們，也都與人親近，視人類(lèi)為朋友。
在溫哥華，幾次海鷗落在窗外，隔著(zhù)玻璃我們相互張望，我從未有機會(huì )如此近距離地觀(guān)察海鷗，很是滿(mǎn)足；在橡樹(shù)灣看海豹，它那雙充滿(mǎn)了萌意的眼睛，讓人心動(dòng)不已，我們買(mǎi)小魚(yú)喂它，它做出各種動(dòng)作以示感激；草地上的加拿大雁大搖大擺，樹(shù)林間的松鼠悠然自得，還有那些不知名的漂亮鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，按它們自己的生活軌跡日復一日，羨煞人也。
最有意思的是朋友帶我去了溫哥華城市動(dòng)物園。此動(dòng)物園非彼動(dòng)物園，養的都是家養動(dòng)物，豬馬羊雞鴨鵝，沒(méi)看見(jiàn)一只像樣的野生動(dòng)物，與我們從小見(jiàn)慣的動(dòng)物園大相徑庭。我們傳統的動(dòng)物園以開(kāi)眼界為主，過(guò)去的孩子看不見(jiàn)電視，只有在動(dòng)物園內才能看各類(lèi)野生動(dòng)物：而這種家養動(dòng)物的動(dòng)物園，開(kāi)眼界不是目的，親近動(dòng)物接觸自然才是本意。甭說(shuō)孩子們，連我等大人也愿意身臨其中，與動(dòng)物親近，感受久違的感覺(jué)。
親近自然本是人類(lèi)的本性，可惜在文明的進(jìn)程中人類(lèi)逐漸異化且渾然不知。人與動(dòng)物包括植物的.關(guān)系為和諧之本。城市之鳥(niǎo)對人的態(tài)度實(shí)際上是人對鳥(niǎo)態(tài)度的折射。在我們的城市里看不見(jiàn)這等悠閑的鳥(niǎo)是個(gè)小小的警示，我們對此有什么不滿(mǎn)也是在看鏡中的自己，沒(méi)什么可埋怨的。
和諧的作文 6
冬天即將到來(lái)，直埠開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。一輛輛大貨車(chē)轟隆隆地開(kāi)進(jìn)村里，一雙雙鞋被裝成箱運往全國各地，甚至出口遠銷(xiāo)。人們都說(shuō)：是保暖鞋給直埠帶來(lái)了繁榮，我覺(jué)得不是鞋，而是勤勞的外地民工給直埠帶來(lái)了繁榮。
直埠沒(méi)有素有“襪都之稱(chēng)”大唐的發(fā)展快。我的姨夫每次開(kāi)車(chē)來(lái)我家，都抱怨直埠的公路太差了，坑坑洼洼，公路不夠寬闊，不夠平直。但每次都要帶幾雙鞋回去。我在大唐讀書(shū)的表哥暑假來(lái)我家，總說(shuō)：“你們直埠的‘外地佬’真多，比你們直埠人還多……”“我們大唐那邊經(jīng)常聽(tīng)到有人被‘外地佬’搶東西、被騙東西，你們直埠真好……”
在我們班級里，有七八個(gè)外來(lái)民工的子女。他們和我們一樣在同一個(gè)學(xué)校里學(xué)習，在同樣的教室里上課。我有時(shí)想，我們這邊生活消費高，他們的子女在這里讀書(shū)，那他們掙的錢(qián)不是白賺了。而且我聽(tīng)這些同學(xué)說(shuō)，他們繳的錢(qián)和我們是一樣的。每次放學(xué)回家，我都要穿過(guò)一個(gè)弄堂，那里是一排矮矮的平房。偶爾望進(jìn)去，里面只有一個(gè)房間，非常小，但經(jīng)常能聽(tīng)到有音樂(lè )傳出來(lái)。路上，因為要經(jīng)過(guò)夜市，我�？吹竭@些外地民工都三三兩兩來(lái)買(mǎi)菜，他們相互打著(zhù)招呼。
去年的冬天，由于天氣較暖，直埠的`保暖鞋不暢銷(xiāo)，許多鞋廠(chǎng)積壓著(zhù)大量的鞋，但外地民工還是拿到了工資，很開(kāi)心地回家過(guò)年了。今年班里的外地同學(xué)一個(gè)也不少，反而又多了一個(gè)。
又一個(gè)冬天到來(lái)了，我們直埠又開(kāi)始熱鬧了。這熱鬧的直埠，和諧的直埠，是那些辛勤的外來(lái)民工帶來(lái)，感謝他們?yōu)槲业募亦l做出的貢獻。
和諧的作文 7
“和諧是眾多因素的統一，不協(xié)調因素的協(xié)調�！焙椭C并不單單建立于互不影響的關(guān)系下，而是產(chǎn)生于對立的東西彼此調和，就如同咖啡苦中帶甜，所勾勒出的韻味，便是絕佳的和諧。
旅人來(lái)到異國探索世界風(fēng)情，人群中充滿(mǎn)各種膚色，但沒(méi)人會(huì )因此驚聲失色，這是一種和諧；到了仿佛日不落的鬧街上，店家琳瑯滿(mǎn)目、霓紅燈的交錯映證了這個(gè)時(shí)代的.光景，轉個(gè)彎后所映入眼簾的可能是堆滿(mǎn)雜物的巷道，但不會(huì )有人因此惶恐不安，這是一種和諧。上班尖峰時(shí)刻，紅綠燈前不時(shí)低頭，拉起袖子查看手表的上班族深怕自己來(lái)不及打卡，同時(shí)，有人正恣意的乘上大眾運輸工具，期待即將到來(lái)的約會(huì )，這也是一種和諧。
相互對立的事物可能顯的極端，但這就是和諧的表現。倘若春天只剩下一片綠意盎然，那景色只是單調而不再驚艷撩人；當街道上行人的步伐只剩下同一個(gè)目的，地球只為一件事而運轉時(shí)，那世界將枯燥乏味；而食物若全是同一種味道，便再也沒(méi)有東西能夠刺激味蕾，帶來(lái)味覺(jué)的享宴；商店內陳列的產(chǎn)品清一色全是種風(fēng)格，那將再也無(wú)法勾起任何的購買(mǎi)欲望。和諧存在這種種的不協(xié)調當中，并不是統一了這些不協(xié)調，而是將它們的存在統合在一起，使人不會(huì )因這些差異感到詫異，反而能體會(huì )到獨一無(wú)二的風(fēng)韻。
和諧如同一位調酒師，了解各種酒的特性與滋味，融洽且圓潤的將它們合而為一，誰(shuí)也不走誰(shuí)的風(fēng)采，各自保留原先的特色，成為驚艷眾人的曠世巨作；和諧整合了生活中的各種棱棱角角，使之成為無(wú)缺的圓，豐富了每個(gè)人的世界。
和諧的作文 8
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車(chē)都停下來(lái)為小鴨讓道，整條街都充滿(mǎn)了和平。幾只小鴨子由于沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，在東張西望著(zhù)，一不小心失足落入下水道。在這危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著(zhù)冷靜，讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著(zhù)翅膀猛游著(zhù)，根本無(wú)效。鴨媽媽見(jiàn)此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報紙的'巡警求助，巡警一開(kāi)始只是見(jiàn)小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著(zhù)，所以沒(méi)有太留意，繼續專(zhuān)心地看報紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點(diǎn)，巡警見(jiàn)它慌了，好像也意識到了發(fā)生了什么事情，便隨著(zhù)它，來(lái)到出事地點(diǎn)。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發(fā)現有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹(shù)下找了一片大樹(shù)葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見(jiàn)有個(gè)東西在阻擋著(zhù)它，它便游向周?chē)�，繼續嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對著(zhù)下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹(shù)葉，剩下的幾只小鴨子也學(xué)著(zhù)它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來(lái)。終于，小鴨子被救了上來(lái)。
鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬(wàn)分，它們?yōu)榱藢ρ簿硎靖兄x，一邊嘎嘎叫一邊做了個(gè)敬禮的手勢，巡警見(jiàn)它們很好玩，也回了個(gè)禮，并且目送著(zhù)它們搖搖擺擺地上路了。
多動(dòng)人的一幕��！讓我感受到了人與動(dòng)物是多么的和諧和美好��！并且這位鴨媽媽把人類(lèi)當成了朋友，在需要時(shí)向它們幫助，說(shuō)明了她是一位具有母愛(ài)并且聰明的鴨媽媽。
和諧的作文 9
“六一”兒童節的下午，陽(yáng)光明媚，我和姐姐還有幾個(gè)同學(xué)早早地來(lái)到了濕地公園。濕地公園真美呀！鵝卵石鋪成的小路上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，小路兩邊的樹(shù)木高大茂盛、郁郁蔥蔥，不時(shí)還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)木間歡快的叫聲。游樂(lè )場(chǎng)里更是人聲鼎沸，熱鬧非凡。我和伙伴們激動(dòng)得都不知道要先從什么項目開(kāi)始玩起了。
一下午，我們幾個(gè)人從“搖頭飛椅”玩到“海盜船”，再玩到“激流勇進(jìn)”，然后我們又踏著(zhù)金色的陽(yáng)光來(lái)到沙灘旁邊的假山洞口玩起了捉迷藏的.游戲。
就在我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，卻看到了不和諧的一幕——
一個(gè)兇巴巴的少年，站在假山的上方，睜一只眼，閉一只眼作瞄準狀，往小池塘里毫不經(jīng)意地丟下了一個(gè)飲料瓶。飲料瓶在小池塘中濺出了一道小小的水花，那在空中飛揚的水花好像是它哭泣的淚水，它似乎在說(shuō)：“主人實(shí)在太不愛(ài)護環(huán)境了！”
緊接著(zhù)，我又看到另一個(gè)少年也把手中的飲料瓶灌滿(mǎn)水，又把蓋子扭緊，然后也重重地往池塘里扔去。而就在這兩個(gè)少年身邊幾米不到的地方，一個(gè)果皮箱就呆呆地在那里站著(zhù)。
我看見(jiàn)兩個(gè)飲料瓶靜靜地飄在水面上，飄在一片浮萍和荷花之中，顯得那么的刺眼。
看著(zhù)這個(gè)畫(huà)面，我們幾個(gè)小伙伴都不滿(mǎn)地說(shuō)：“那兩個(gè)‘不良少年’的素質(zhì)實(shí)在是太差了！
“六一”兒童節，我們雖然玩得很開(kāi)心，但是這不和諧的一幕卻也深深的印在了我的心里。多么希望這不和諧的場(chǎng)面越來(lái)越少，講文明的人越來(lái)越多，我們一起把我們生活的地方建設得更加美好呀！
和諧的作文 10
自然因有了和諧所以變的恬靜;生活因有了和諧所以變的美好。因此，和諧就在我們身邊。
無(wú)私奉獻的和諧：
在一個(gè)果園里，農夫每天辛勤勞動(dòng)。春季播種，夏季施肥，秋季收獲，冬季收藏。一年四季，時(shí)時(shí)刻刻，幾乎所有的時(shí)間，他都在精心培養果樹(shù)。終于，皇天不負有心人。一個(gè)飽滿(mǎn)，紅潤，讓人一看就垂涎欲滴的蘋(píng)果誕生了。這個(gè)蘋(píng)果濃縮了農夫所有的愛(ài)，心血。隨即蘋(píng)果以昂價(jià)賣(mài)出，同時(shí)也給了農夫豐厚的利潤。以后的日子里，農夫繼續喂養蘋(píng)果，蘋(píng)果也繼續回報農夫，世世代代，都這樣和睦，和諧。
寬容大方的和諧：
在一個(gè)寧靜的早晨，周?chē)囊磺卸硷@得那么愜意。正當我推著(zhù)自行車(chē)遐想時(shí)。突然，一位大姐姐站在了我的面前。我低頭一看，原來(lái)，我一不小心吧污水濺到了她身上。哎!大姐姐穿著(zhù)的亮白的連衣裙就這樣被我弄臟了，還真可惜。我低著(zhù)頭，不敢看她，同時(shí)也等待著(zhù)她的大發(fā)雷霆。突然：“她對我說(shuō)，小妹妹，沒(méi)關(guān)系，你看，被你一弄，我的裙子還增添了一些水墨畫(huà)的韻味了，多好啊!”我笑了起來(lái)，抬頭一看，她也在笑�！敖憬�，你真好”我心里想。一看，原來(lái)她已經(jīng)走了。然后，我也推著(zhù)自行車(chē)走了。但這份和諧，我永遠也不會(huì )忘記。
互幫互助的`和諧：
一個(gè)炎熱的早晨，我站在門(mén)口。突然看見(jiàn)了一只奄奄一息的青蛙。它雖然快要斷氣了，卻依然還在掙扎，那份堅持不屑的精神感染了我。雖然這里離池塘已經(jīng)很近了，但以它現在的狀態(tài)，依然不能到達�！扒嗤苁且嫦x(chóng)，我一定要幫它，不，它太惡心了，你可是一個(gè)女生，怎么能碰這種東西了?”我的善心與虛榮心做著(zhù)斗爭，終于，善心勝利了。我向青蛙跨出了一步。我知道，邁出這一步，青蛙的生命就依然能夠美麗的綻放。對此，也算一點(diǎn)慰藉吧。我把它放回了池塘，它在離水邊較勁的地方朝我呱呱的叫了兩聲，仿佛在說(shuō)：‘‘大姐姐，謝謝你.’’我離開(kāi)了池塘，隨即，天空出現了一道彩虹，我知道，它們一定在對我笑吧!
和諧，友愛(ài)，團結。是世界的需要，更是每個(gè)人的需要。因為它們，生活才更加美麗，更加燦爛。
愿和諧永存。
和諧的作文 11
“構建社會(huì )主義和諧社會(huì )”是我們國家今后工作的重點(diǎn)。理解“和諧”是我們每一個(gè)人的必修課程；關(guān)注“和諧”是我們每一個(gè)人的生存秘訣；創(chuàng )設“和諧”是我們每一個(gè)人的神圣使命。欣賞他人包容著(zhù)和諧；關(guān)注他人體現著(zhù)和諧；合流展示著(zhù)和諧。家庭生活中，溫馨愉快，和諧無(wú)比；親人關(guān)照下，噓寒問(wèn)暖，和諧無(wú)價(jià)；同學(xué)友情里，真誠幫助，和諧無(wú)私……
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和溫馨。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相映襯，互相依存，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出和諧嗎？
和諧在我們每一個(gè)人的心中，那就要看你去不去把和諧之門(mén)打開(kāi)。那些盜匪，小偷，強盜……這些人的和諧之門(mén)完全以被黑暗蒙蔽了。當然他們心中還是有和諧的，但他們并沒(méi)有打開(kāi)，而打開(kāi)了私利之門(mén)，讓他們變成壞人，時(shí)間久了，和諧之門(mén)就被他們心中那么一點(diǎn)點(diǎn)私利遮蓋住了。沒(méi)有了和諧的意識，沒(méi)有了和諧的心態(tài)，沒(méi)有了想創(chuàng )造和諧社會(huì )的態(tài)度，這樣他們從小小的私利做到巨大的私利，就連1000元都看不起的大盜，神偷，快搶的頂級了，這樣這個(gè)人就算完了。就算想改過(guò)自新，只有你沒(méi)有和諧在心里，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì )變壞。
現實(shí)生活中人們不斷追求著(zhù)和諧（除盜匪，小偷，強盜外）：琴聲和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的'和諧；和風(fēng)細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧；政通人和，敬業(yè)樂(lè )群，這是社會(huì )的和諧；同學(xué)友愛(ài)，路人相助，這是人際的和諧。
羊的數量一定在一個(gè)穩定范圍之內，草、羊、狼就處在和諧范圍內。
而人也要和植物、動(dòng)物、環(huán)境和諧。因為如果不和諧，樹(shù)都被砍光，到處都會(huì )爆發(fā)山洪、泥石流，人們再想制作東西也沒(méi)有了材料。
人和人之間相處同樣要和諧。有一句話(huà)就是“退一步海闊天空”，如果在我們吵架、打架時(shí)都能想到這句話(huà)，就減少了許多事，這樣還能做好朋友。
無(wú)論是與人相處，還是與植物、動(dòng)物等相處，只要寬容禮讓?zhuān)椭C一點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好。
和諧的作文 12
寬容是和諧；融洽是和諧；母愛(ài)是和諧；父愛(ài)是和諧……和諧像一盞明燈，照亮世界各個(gè)角落；和諧如一杯清茶，解除干渴的喉嚨；和諧似一陣清風(fēng)，拂過(guò)人們團結之心……
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我和同學(xué)爬完山回來(lái)，忽然想在外面吃飯，便找了一個(gè)較干凈的飯館吃飯。不料，我們剛剛吃上，便看見(jiàn)一個(gè)衣冠不整的青年男子也來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)。他來(lái)到了一個(gè)極為熱情的女服務(wù)員面前，冷冷的說(shuō)：“喂，你給我拿包豆漿�！蹦贻p的`女服務(wù)員微笑著(zhù)，甜甜地問(wèn)了一句：“您是否再加個(gè)包子或油條？”那個(gè)青年人吼了一句：“我剛才說(shuō)的你難道沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你是聾子嗎？”熱情的人依舊熱情著(zhù)，女服務(wù)員依然熱情著(zhù)。她不僅給那位“牛氣沖天”的青年人拿來(lái)了豆漿，還剪開(kāi)了口，插上吸管，雙手送到了青年人的面前，另附了一句：“拿好，拿好，歡迎下次再來(lái)。慢走�！笨墒悄俏磺嗄耆藚s不以為然，順手一接，只見(jiàn)豆漿“嘩啦”一聲，灑滿(mǎn)了一地。青年人就像一頭咆哮的獅子，大吼大叫道：“你干什么呀？連豆漿都弄灑了，干什么吃的�！蔽冶疽詾闊崆榈呐⻊�(wù)員會(huì )和他吵起來(lái)，因為他太不講理了。但沒(méi)想到，我錯了。只見(jiàn)女服務(wù)員又一次熱情地拿了一包熱氣騰騰的豆漿，依舊剪開(kāi)了口，插上吸管，雙手熱情的遞給了青年人。隨即又將灑落一地的豆漿揀了起來(lái)，用墩布墩干凈。便又甜甜的招呼客人去了。
看到這一幕，我和同伴面面相覷，都噘了一下嘴。我想：如果每個(gè)人要都像這位熱情﹑友善的女服務(wù)員一樣，則這個(gè)國家定會(huì )和諧，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )跟彼此的人勾心斗角，相互爭吵。真是這樣的話(huà)，這個(gè)世界則會(huì )安定﹑幸福﹑和諧﹑融洽。這個(gè)世界不會(huì )再有戰火，不會(huì )再有硝煙彌漫的情況發(fā)生。
和諧是什么？它如一股麻繩，環(huán)環(huán)相扣，將人們的心弦緊扣在一起；它如一群螞蟻，齊心協(xié)力，將美味的食物運送回巢；它如一滴水滴，聚在一起，將渺小的水滴聚成汪洋大�！椭C的力量是如此巨大！
春風(fēng)拂過(guò)和諧，對它連連稱(chēng)贊；泉水流過(guò)和諧，對他點(diǎn)頭致敬；小草看到和諧，對它忙打招呼……
寬容就是和諧！
和諧的作文 13
陽(yáng)光從綠葉的間隙中照射而來(lái)，調皮地在臉上跳躍著(zhù)。時(shí)光如白駒過(guò)隙，當我躺在校園綠油油的草地時(shí)才后知后覺(jué)，我已跨進(jìn)高中的校門(mén)。
我喜歡這片樂(lè )土，我喜歡這湛藍的天空和隨風(fēng)飄蕩的白云；我喜歡那排成排的芒果樹(shù)和垂下胡子的大榕樹(shù)；還有那寬闊的操場(chǎng)和纖塵不染的地板，這是一個(gè)和諧校園，一個(gè)綠色校園，一個(gè)文明校園。
走近圖書(shū)館，每一天同學(xué)們都捧著(zhù)一本本名著(zhù)供給自己的精神食糧。鴉雀無(wú)聲，這是我對圖書(shū)館的感覺(jué)。有人稍微走動(dòng)也是慢腳步，提高步伐，輕抬輕放。我生怕驚擾了這片寧靜，放慢步子，腳尖微抬走到圖書(shū)管理員處借閱圖書(shū)。當她抬頭致于我善意的微笑時(shí)，我感到和諧就在身旁。
我喜歡籃球。當同學(xué)們一起在球場(chǎng)揮汗如雨時(shí)，一起開(kāi)懷大笑時(shí)，友誼慢慢地深厚了。通過(guò)打球競賽，同學(xué)們互相了解，從毫不相識到敞開(kāi)心扉這個(gè)過(guò)程就是一筆財富。打球累了，坐在球場(chǎng)邊休息，嗓子里干得冒煙，多想現在就有一瓶水咕嘟的喝下去……“給，你一定渴了！”眼前小甲伸出手，手里抓著(zhù)一瓶礦泉水向我遞來(lái)。我實(shí)在渴得說(shuō)不出話(huà)，接住礦泉水，擰開(kāi)瓶蓋，頭一仰，水咕嘟嘟地流向肚子，小甲看到我如此著(zhù)急不禁哈哈大笑并關(guān)心地對我說(shuō)：”慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別噎著(zhù)了�！蔽疑晕⒕徚艘幌�，對小甲露出感激的笑容也不忘向小甲說(shuō)謝謝。
緊張的高中生活，為了三年后的高考，上課絲毫不能放松，不錯過(guò)任何高考信息。同學(xué)們集中精神聽(tīng)課，老師滔滔不絕地講著(zhù)知識點(diǎn)。這節數學(xué)課，枯燥煩悶的數學(xué)一個(gè)個(gè)在黑板上跳躍著(zhù)，而我的目光已經(jīng)越出窗外，看向湛藍的天空，時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只向南去的大雁，孤寂地鳴叫幾聲，只留下斑駁的'剪影……窗外的高大梧桐樹(shù)開(kāi)始掉葉子，夏與秋的過(guò)渡期。正在我望著(zhù)窗外發(fā)呆時(shí)，同桌輕輕敲我的課桌，我回過(guò)頭望向他，他朝黑板方向努努嘴，我立刻明白了他所想要表達的意思。
匆匆地走在校園綠蔭道上，夕陽(yáng)的余暉親吻著(zhù)這片樂(lè )土，偶爾射下來(lái)的光線(xiàn)把我的影子拉得很長(cháng)。我想在我即將畢業(yè)時(shí)，我也會(huì )想徐志摩一樣輕輕吟誦《再別康橋》，也會(huì )以悄悄的思念寄托于這片和諧之土。
和諧的作文 14
和諧看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但它存在于日常生活中我們每一個(gè)會(huì )心微笑的背后。和諧是一種恬靜的美，是一種經(jīng)得起時(shí)間考驗的力量。和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念。實(shí)現和諧，也是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。幫助他人，溫暖他人是一種美德，我們常說(shuō)的好人常有，但真正的好人就在我們身邊，他們是不圖別人的贊揚，不圖名利，是真正的好人。你將會(huì )發(fā)現你身邊也有許多好人。有一次我去學(xué)鋼琴的路上，狂風(fēng)凜冽，風(fēng)呼呼地咆哮著(zhù)，刮在臉上就像刀割一樣。
我不禁縮了縮脖子，突然，我看見(jiàn)一位老爺爺一邊過(guò)馬路一邊用拐杖在地上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，我仔細一看，哦，原來(lái)這位老爺爺是一位盲人！路上的'車(chē)輛十分多，一個(gè)盲人過(guò)馬路很危險。我想：我應該去扶他一把。就在我聯(lián)想之際，一位大哥哥跑過(guò)去幫助這位老爺爺順利地通過(guò)了馬路，還脫下自己的外衣給老爺爺披上。還有一次，我背著(zhù)書(shū)包走在學(xué)校兩旁的小店邊，忽然看見(jiàn)一條新紅領(lǐng)巾“從天而落” ，它躺在地上，無(wú)助地看著(zhù)人們。就在這時(shí)，有個(gè)小女孩走過(guò)去把掉在地上的紅領(lǐng)巾給撿起來(lái)，拍去灰塵，重新掛在架子上。店主看見(jiàn)了，直夸小女孩是個(gè)懂事的好學(xué)生。
但有時(shí)，社會(huì )也會(huì )顯得不和諧了。一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位低年級的小同學(xué)正蹦蹦跳跳地往家跑去，一邊跑還一邊喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)铱剂艘话俜�！”我猜想：可能是這位小同學(xué)考了一個(gè)一百分試卷，正準備給家長(cháng)看吧。想到這里，我也真心為他祝福，祝他考了一個(gè)好成績(jì)。突然，這位小同學(xué)摔了一跤，疼的哎喲直叫，在他旁邊的一位大哥哥便奚落他說(shuō):“大笨蛋，走路也摔跤，也不知眼睛長(cháng)哪了�！边@位小同學(xué)本來(lái)就摔了一跤，有加上同學(xué)的嘲笑，忍不住哭泣起來(lái)。
構建和諧社會(huì )需要我們大家的努力。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，把握生命中的每一天，向和諧社會(huì )的彼岸前進(jìn)。 當第一束陽(yáng)光從美麗的湖面折射在這片土地上時(shí)，我們知道新的一天開(kāi)始了。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧社會(huì )的樂(lè )章終將奏響！
和諧的作文 15
每個(gè)人，都有一個(gè)最溫暖的加油站，那便是家，我家就像幸福和諧的小筐，而里面的和諧美事也有滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐。
春天，迎春花的芳香飄入窗口，我們一家三口終是禁不住誘惑，舉行了一次春游!在杜鵑花的招搖下，我們進(jìn)入了一片森林，那里就像是花仙子的家一樣，有在身邊飛舞的蝴蝶，有成片成片的花海，有散發(fā)著(zhù)嫩香的青草。爸爸在樹(shù)下放聲高歌竟然賽過(guò)劉歡;媽媽在花前舞蹈像二十幾歲的姑娘;我的笑聲像玉珠一般灑落在田野上。春光燦爛，花香撲鼻，暖暖的陽(yáng)光照射在我們一家人的身上，我們感受到了人與自認和諧的幸福，感受到了和諧之家的幸福。這可謂是我們家的和諧美事了。
月光照射在被風(fēng)拍打的沙沙作響的樹(shù)葉上，在和諧夜晚。我們一家人在溫馨的燈光下，圍坐在一起包餃子。爸爸搟皮媽媽包。坐在一旁的我閑不住了，非要和媽媽一起包�？墒俏业氖痔貏e笨，媽媽包的餃子豐潤圓滑，活似個(gè)小元寶!而我包的呢，又干又小，還破了個(gè)洞，像個(gè)經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的破船，我心里很傷心。這時(shí)，爸爸用大手攥住我的小手，開(kāi)始教我包餃子，性子急的爸爸一下子有了耐心，對于不開(kāi)竅的我不急不躁，告訴我不要放太多的餡，捏起來(lái)的力度也要適中。經(jīng)過(guò)反復的練習，我終于學(xué)會(huì )了，包的餃子也像媽媽一樣好了。激動(dòng)的我一手抱住爸爸，一手抱住媽媽?zhuān)约簯牙镆粨�，也不顧手里的面粉，左親了一下，右親了一下。此刻的.我們無(wú)比幸福，這真是一件和諧美妙美妙的事啊!
寒冷的冬季來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，爸爸天天送我上學(xué)，我穿著(zhù)厚厚防寒服笨重如同企鵝，爸爸背著(zhù)書(shū)包，我們大手拉著(zhù)小手，走在剛剛下過(guò)雪的小路上，留下彎彎曲曲一大一小兩排腳印，爸爸口中吟這《沁園春 雪》我也配合的鼓掌，擊打節奏，風(fēng)來(lái)了，爸爸弓這身子把我擋在身子后面，用自己身子筑起一道愛(ài)的防線(xiàn)，我的心暖暖的那是爸爸對我的關(guān)愛(ài)，多么幸福和諧冬日早上
有人說(shuō)：小好攢成大愛(ài)。也許就是我家的這些小小的和諧美事才攢出我們這個(gè)和諧幸福的家庭吧。而我家的和諧美事接連不斷，真是和諧美事一籮筐啊!
和諧的作文 16
漫步于喧鬧的大街，心神漸被紅塵淹沒(méi)。車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，一個(gè)個(gè)身影走近又走遠，帶著(zhù)匆忙，帶著(zhù)疲倦。
望著(zhù)那一張張淡漠的面孔，悵然若失。何時(shí)窗外的天空已成四角？何時(shí)腳下的土地失卻了舊日的厚實(shí)？何時(shí)你我的心里有了隔閡？當利欲與需求沖突時(shí)，我們常選擇無(wú)視內心真正的需求，而屈從于無(wú)休止的利欲，將和諧擠出了心靈。為此，我們日夜奔波；為此，我們戴上了虛偽的面具；為此，我們在喧囂中沉浮。物欲似乎流放了靈魂�；蛟S，唯有在夜深入靜之時(shí)，我們才能摘下面具，捫心自問(wèn)：這樣做，是否值得？
季羨林先生曾言：“我們講和諧，不僅要人與自然和諧，還要人與人的.內心和諧�！闭\哉斯言！物質(zhì)時(shí)代中的我們盲目追求生命表面的堆積物，內心已漸趨浮躁，墮入痛苦的輪回中，不能自拔。然而，如果我們能于沖突之中時(shí)刻保持內心清醒，明白自身真正之所需，并為之奮斗，那么，生命便能走向真正的和諧。
歷史煙云紛繁錯雜，利欲沖突不斷，卻有無(wú)數名士傲然走出，在理想樂(lè )園中詩(shī)意棲居。
當戰國的硝煙四處彌漫時(shí)，當利欲的猛虎四處肆虐時(shí)，你依舊故我，曳尾于涂。利益只是云煙，內心寧靜方是真正之所需。于是洞察世事的你在沖突之中堅守內心和諧，化身青蝶，飛離了污濁時(shí)代。
當三千越甲盡吞吳時(shí)，當功業(yè)已至巔峰時(shí)，你卻悄然退隱，攜西子泛舟西湖。功名終化虛無(wú)，恬靜淡泊方是真正所需。于是，你于沖突之中抽身而出，寄情山水，詩(shī)意棲居。
然而，并不是每個(gè)人都能如莊子、范蠡一般，于利欲與需求的沖突中仍然保持內心清醒，終獲和諧。韓信于功成名就之時(shí)仍不滿(mǎn)足，終致殺身之禍；和坤于腰纏萬(wàn)貫之時(shí)仍不收斂，終致身敗名裂。如此結局，可悲可嘆！
為了利欲，他們放棄了生命本該有的和諧，將內心置于沖突之下，奔波輾轉，終不堪重負，自嘗苦果。
人應為真正的需求而活，不能為了生命表面的堆積物而活。誠能如此，則沖突可避，和諧可鑄。梭羅遠離塵世，于瓦爾登湖之畔搭起自己心靈的木屋；陶淵明擺脫官場(chǎng)利誘，躬耕南山，把酒話(huà)東籬，自享內心的桃花源。詩(shī)意棲居無(wú)外乎此。唯有明悟內心真正之所需，掙脫利欲的枷鎖，才能于沖突之中毅然走出，擁有屬于自己的和諧藍天。
和諧的作文 17
似乎世間萬(wàn)物，都存在著(zhù)一種和諧的關(guān)系。人與人之間存在，物與物之間存在，人與自然之間存在。這種和諧明明可以感覺(jué)得到，卻總是那么虛無(wú)縹緲遙不可及。
可能，這就是和諧吧......
每個(gè)人都喜歡和諧的關(guān)系，人們認為和諧的東西就是美好的，就是賞心悅目的。好比一幅畫(huà)，山水磅礴，筆墨肆意，再配上一點(diǎn)恰到好處的留白，就會(huì )收到很多贊嘆，亦會(huì )受到多人的喜愛(ài)為什么?只是因為畫(huà)中充滿(mǎn)和諧。畫(huà)上的水墨與留白和諧，人對畫(huà)的感覺(jué)充滿(mǎn)和諧。這些和諧會(huì )使人們覺(jué)得美妙，心中自然充滿(mǎn)了對畫(huà)的喜愛(ài)。所以畫(huà)美，和諧亦美。若是一幅宣紙上上充滿(mǎn)油漬，怕是沒(méi)人會(huì )覺(jué)得它有半分的美感吧。
每個(gè)人都會(huì )去追求和諧，馬克思曾說(shuō)過(guò):對和諧之美的追永是人的本能。既然是本能，那么無(wú)人可以逃避。
在建設園林上有人去追求與自然的和諧之美；有人則會(huì )去追求左右布局對稱(chēng)的和諧之美......從古至今，未有例外。就算出現，也會(huì )有人將其調整過(guò)來(lái)，亦或是進(jìn)行微不足道的修改，使其和諧統一。
也并你會(huì )覺(jué)得，抽象派的畫(huà)一點(diǎn)兒也不和諧，為什么會(huì )有如此多的人稱(chēng)贊喜愛(ài)？
其實(shí)那并沒(méi)有不和諧。你所見(jiàn)的是紙上七零八落，毫無(wú)和諧之感的畫(huà)。殊不知這種畫(huà)追求的是與人精神上的交流。當人們了解了這幅畫(huà)的意，那么人的精神就會(huì )與畫(huà)中所示之神交融，進(jìn)而產(chǎn)生一種他人看不見(jiàn)也感覺(jué)不到的和諧。
赫拉克利特也說(shuō)過(guò):看不見(jiàn)的和諧比看得見(jiàn)的和諧更美。
不過(guò)既然看不見(jiàn)，又怎么發(fā)現美呢？那是一種感受，需要用心去體會(huì )......
人的.相處之間充滿(mǎn)了默契，有時(shí)僅一個(gè)眼神或者一個(gè)手勢就能體會(huì )其意。這時(shí)與人之間充滿(mǎn)了和諧的氣息。也許這感覺(jué)其沒(méi)有鳳舞九天的華貴之美，但卻同小橋流水，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透人們的心房。再如人與自然，
人對自然充滿(mǎn)了敬畏之心，卻又對自然充滿(mǎn)好奇�？此泼軣o(wú)比，實(shí)則和諧之極。春天萬(wàn)物蘇醒，孩子在草地上玩耍，若是你看到這場(chǎng)景，定會(huì )眼前一亮，覺(jué)得既溫馨又和諧。
其實(shí)和諧與美相輔相成，不可或缺。少一個(gè)便會(huì )喪失另一個(gè)。當兩者兼存于同一物體上時(shí)，人們便會(huì )發(fā)現世上最完善的美。
和諧的作文 18
在大千世界里，每時(shí)每刻都會(huì )有許多真、善、美的的事情發(fā)生,而偶爾的一個(gè)真情或善意，往往又能感動(dòng)一個(gè)人，改變一個(gè)人。
我家小區門(mén)前有一個(gè)施工工地，這里有很多進(jìn)城的農民工，他們天天在辛勤地勞動(dòng)。我每天上學(xué)、放學(xué)都經(jīng)過(guò)這里，看到他們總是滿(mǎn)身泥土、滿(mǎn)臉汗水的不停地干活，心里總會(huì )產(chǎn)生一種同情和敬佩。在那個(gè)施工隊里有一個(gè)臉黝黑、鼻子高高的農民工格外顯眼，每次路過(guò)時(shí)我總看到他干活格外的賣(mài)力，我想：他家中可能有病重的老人，或是沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，才這么努力吧。
就在前不久的一個(gè)星期日，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，給路上來(lái)往的行人帶來(lái)了幾分瑟縮。我因事外出回來(lái)晚一些，在寒風(fēng)中不由的縮緊著(zhù)身子。匆匆路過(guò)工地時(shí)正好看見(jiàn)農民工們已經(jīng)收工，他們各自拿著(zhù)碗筷去簡(jiǎn)易的廚房打來(lái)簡(jiǎn)單的飯菜，一字兒排開(kāi)蹲在冰冷的路邊吃著(zhù)。
這時(shí)，從街的西頭走來(lái)一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的乞丐。那乞丐身穿一件破破爛爛早已分不清是什么顏色的衣服，被寒風(fēng)吹得十分散亂的長(cháng)發(fā)遮住了他的臉龐。乞丐來(lái)到這群正在吃飯的農民工面前，伸出了粗糙而有點(diǎn)微微僵硬的手……
在眾多的農民工中,我一下子看到了那個(gè)高鼻子民工站起來(lái)，他只是稍微地猶豫了一下，看看那個(gè)乞丐，又打量打量手中的兩個(gè)饅頭，像是有了什么主意，伸手遞出了一個(gè)饅頭。那乞丐便連忙伸手接過(guò)了饅頭，點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“謝謝了！”
高鼻子叔叔說(shuō)：“…… 看你年紀不是很大，做個(gè)自食其力的人吧！”說(shuō)完，他露出憨厚的`、帶有激勵意味的微笑。
乞丐原本暗淡的眼眸，突然亮了起來(lái)：“我能做啥呢！誰(shuí)還愿意要我呀？……”
高鼻子說(shuō)：“只要你不怕吃苦，就跟我們一起干活吧！”
那個(gè)乞丐油黑的臉上露出了難得的笑容，高興地說(shuō)：“那就太好了，老哥！”。高鼻子起身去廚房又拿了兩個(gè)饅頭，大步流星地走來(lái)，又給了乞丐一個(gè)。
我看到這里，邁著(zhù)碎步往家走，心里默默地想：世界上的好人還是多呀！高鼻子雖然是個(gè)農民工，但他的行為令我感動(dòng)。他今天偶爾與乞丐相遇，一個(gè)關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)，幾句善意的話(huà)，就使世界上多了一分和諧，少了一個(gè)乞丐！
這件事一直都在我的腦海中感動(dòng)著(zhù)、思索著(zhù)！
和諧的作文 19
社會(huì )是一個(gè)大家庭，人們只有和諧，才能讓這個(gè)社會(huì )安定，讓自己幸福。
然而，現在的這個(gè)社會(huì )卻讓人感到一絲凄涼。大多數人不會(huì )再有樂(lè )于助人的行為，也沒(méi)有樂(lè )善好施的美德，人們思考的恐怕也只有如何保全自己的利益了吧。
大街上來(lái)來(lái)往往車(chē)輛很多，經(jīng)常有老弱病殘不小心而摔倒，讓人驚訝的是，周?chē)娜藥缀跏煲暉o(wú)睹地走開(kāi)了。偶爾有那么兩個(gè)人做好事，也要讓同伴用手機錄下來(lái)，以此證明，自己只是幫助別人，并不是自己撞了別人。連做好事也要提心吊膽，不禁讓人驚呼：這個(gè)社會(huì )怎么了!
諸如此類(lèi)的事件層出不窮，人們這樣做也并非事出無(wú)因，就是一些人在被幫助后，反而反咬對方一口，聲稱(chēng)對方將自己怎樣怎樣，然后要求巨額賠償金。在屢屢見(jiàn)過(guò)此種事件后，人們就不再熱心地去幫助別人，生怕因為對方信口開(kāi)河而損害自己的利益。
我想說(shuō)，當被幫助人被幫助后，不是應該想幫助自己的人道謝嗎?怎么回去敲詐這些善良心僅有的人呢?許多人就打著(zhù)尊老愛(ài)幼的旗號，倚老賣(mài)老，倚幼賣(mài)幼，接受別人幫助后，反而誣陷好心人，使這個(gè)社會(huì )上的溫暖無(wú)情地被抹殺了。
所以說(shuō)，人們并不是沒(méi)有愛(ài)心，只是因想做而不敢做而已。
誰(shuí)都不愿意喪失美德，弄得社會(huì )世風(fēng)日下，而今天的世態(tài)炎涼就是我們自己造成的。我們被利益弊心，從而導致再也無(wú)法感受溫暖，我們的.惡果也只有我們自己來(lái)嘗。
在無(wú)人搭救后，一些真的因真實(shí)原因而被人們冷落的人，失去了生命。據報道稱(chēng)，一位老人摔倒在馬路上平躺六小時(shí)，無(wú)人搭理，最后因搶救無(wú)效死亡。
就那么一件事，造成那么多生命不再，我們都希望自己幸福，可不經(jīng)意的小事就能毀滅這個(gè)社會(huì )的幸福，危害到自己的幸福。
所以，讓我們一起用愛(ài)與炙熱的心來(lái)溫暖這個(gè)世界，創(chuàng )造一個(gè)一家人的和諧世界。
和諧的作文 20
窗外原是個(gè)美麗有五彩繽紛的世界，可我的心情卻因為窗外的景色發(fā)生了變化……這天我考砸了，正沮喪不已，做什么事都捏不起勁，忽感到一陣風(fēng)輕柔地吹過(guò)來(lái)，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的這情景迷住了：風(fēng)卷著(zhù)樹(shù)葉向西吹去，樹(shù)葉在風(fēng)的懷抱里像幾只蝴蝶，飛來(lái)飛去，若隱若現；石子路上，幾只小鳥(niǎo)聚在一起，似乎在討論著(zhù)什么，你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳，好不熱鬧；小操場(chǎng)上，幾個(gè)孩子正在玩游戲，個(gè)個(gè)歡天喜地，那燦爛的笑容，讓我和在他們身旁的大人不禁笑了起來(lái)；馬路邊，環(huán)衛工人正在辛勤的工作，把街道掃的一塵不染，行人看著(zhù)他們，把手中的垃圾丟進(jìn)了垃圾箱，沒(méi)有人再往地上扔一個(gè)垃圾……一切都是那么美好。
我本以為這整個(gè)世界會(huì )向這些事情一樣美好，可是，我錯了。
突然一陣爭吵聲把我從那個(gè)世界中拉了回來(lái)。扭頭一看，只見(jiàn)兩輛車(chē)碰在一起，車(chē)旁還有兩個(gè)男人在爭吵。雙方言辭激烈，越吵越兇�；钕駜芍粌疵偷拇螵{子，想把對方連皮帶肉一口吞下去。他們針?shù)h相對，寸步不讓?zhuān)鞘窃谵q論會(huì )上，人們一定會(huì )為他們拍案叫絕。而現在是在馬路上，人們只是漠不關(guān)心地從他們身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人上去勸架，警察也無(wú)動(dòng)于衷，甚至有人小跑經(jīng)過(guò)他們身旁，生怕被捉去暴揍一頓�？伤麄兡樏浀猛t，嘴上還不停歇，嘰哩哇啦地說(shuō)個(gè)不停。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得插上翅膀飛過(guò)去勸架，可惜這是不可能的。
又吵了一會(huì )兒。他們估計是吵不動(dòng)了。氣呼呼地坐上各自的車(chē)。嘴里小聲地嘟囔了幾句，“砰”地把車(chē)門(mén)重重地一關(guān)，風(fēng)一般地開(kāi)走了。我心想：這世上為何會(huì )有如此討厭的人呢？
窗外，本是個(gè)和諧美麗的世界，可總是有些不和諧的`因素出現，它不僅影響了美觀(guān)，也影響了我們的心情。愿每個(gè)人都能時(shí)常擦拭自己的心靈之窗，讓自己也成為窗外一通美的風(fēng)景。
和諧的作文 21
“和諧”這個(gè)詞給人一種親切感，它就像一縷春風(fēng)，溫暖了人們的心田。社會(huì )上的和諧，人人盼望，這對于我們來(lái)說(shuō)，只有和諧我們才能快樂(lè )地成長(cháng)。
書(shū)上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮艷;那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量�！�
是的，我們現在的快樂(lè )，離開(kāi)不了和諧。沒(méi)有了和諧，人類(lèi)也許會(huì )自相殘殺，沒(méi)有了和諧，我們就體會(huì )不到萬(wàn)眾一心的力量，沒(méi)有了和諧，國家就不會(huì )繁榮，世界也就不會(huì )昌盛,如果這樣我們還能享受到快樂(lè )嗎?如今我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì )，在這里人們互相團結、寬容。
我生活在和諧的校園里,同學(xué)、老師間都有著(zhù)一份和諧;我生活在和諧的社會(huì )中,人與人之間都有著(zhù)那份和諧;我生活在和諧的天空下,人與動(dòng)物之間都有著(zhù)一份和諧。正是因為有著(zhù)一份和諧,現在的`孩子們才會(huì )快樂(lè )地成長(cháng)。
和諧社會(huì )需要每個(gè)人去創(chuàng )造。一個(gè)寬容是一份和諧,一個(gè)關(guān)愛(ài)是一份和諧,一個(gè)誠信是一份和諧,一個(gè)理解是一份和諧，一次團結是一份和諧……和諧是船員為了到達成功的彼岸而團結拼搏,是老師為了培育棟梁而努力工作,是學(xué)生為了運動(dòng)場(chǎng)上的勝利而萬(wàn)眾一心,永不放棄……
有這樣一種美,可以給人們帶來(lái)溫暖、快樂(lè ),她勝過(guò)玫瑰、牡丹,勝過(guò)萬(wàn)水千山,勝過(guò)世間萬(wàn)物,她就是和諧的美。和諧是溫暖人們的太陽(yáng),是滋潤萬(wàn)物的雨露,是慰藉心靈的歌謠。
人世間只有和諧，社會(huì )才充滿(mǎn)祥和，從而更好的發(fā)展，人性才飄逸芬芳!社會(huì )和諧，成長(cháng)快樂(lè )!
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