【優(yōu)】和諧的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的和諧的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文 篇1

　　在3072年，一個(gè)人類(lèi)和動(dòng)物交流便利的時(shí)代，有一戶(hù)人家養了一條狗。這只狗擁有一個(gè)小房間和一套專(zhuān)用的餐具。

　　可不知主人什么時(shí)候又往家里帶了一只貓。以后，狗就要和貓一起分享一個(gè)房間，合用一套餐具。狗很生氣，它想：為什么要讓一只貓來(lái)分享我的地盤(pán)？這可是我的領(lǐng)地。不行，我一定要把它“驅逐處境”！于是，趁主人不在時(shí)，狗向貓發(fā)起了挑戰。狗來(lái)到貓跟前，兇狠狠地對貓說(shuō)：“你憑什么到我的地盤(pán)來(lái)？”“你的.地盤(pán)？這可是主人分給我的��！”貓也不甘示弱�！拔夷芸词亻T(mén)戶(hù)，防止壞人偷東西！”“我能看糧，捉老鼠！”就這樣，它們吹胡子瞪眼地吵啊吵，突然聽(tīng)見(jiàn)主人的腳步聲，趕緊停止了爭吵，安靜地坐了下來(lái)�？晒返男睦镌谙耄阂�不是主人回來(lái)，我決不會(huì )放過(guò)你！貓也在想：你以為我貓是好欺負的啊，才不是呢！這次，主人出門(mén)有事，貓和狗又吵起來(lái)了。它們怒目圓睜，吵的太兇了，甚至升級了戰爭的等級，你一拳我一腳的。連主人回來(lái)的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到主人到了房間門(mén)口，它們才愣住了。主人親切地問(wèn)它們：“你們?yōu)槭裁闯嘲�？”“我不想和它住在一起！”狗傷心地說(shuō)�！拔乙膊幌矚g它�！必埖椭�(zhù)頭回答�！澳銈�?yōu)槭裁床缓椭C相處呢？為什么總要吵架呢？可能是你們都覺(jué)得自己比對方有用吧！”主人又說(shuō)。貓和狗點(diǎn)了點(diǎn)頭。主人笑著(zhù)對貓狗說(shuō)：“這樣吧，你們倆來(lái)個(gè)比賽吧！”狗趕緊說(shuō)：“主人，是我不對，我應該討厭貓。因為它會(huì )捉老鼠，可我不會(huì )�！必埜吲d地說(shuō)：“不，主人，是我不對，狗也有它的長(cháng)處，”主人笑了。

　　從此，貓和狗變成了形影不離、有福同享、有難同當的好朋友。

和諧的作文 篇2

　　流水，遇狹則緩，與千變萬(wàn)化的地勢和諧統一；蓮花，置身淤泥，但能與其和諧地融合；種子，崖壁石縫，瘠地沃土，都可成為讓它和諧適應的安居之處。與身邊的事物和諧相處，融入環(huán)境，適應環(huán)境，是自然界萬(wàn)物必備的能力。然而，水的“和”改不了它勇往直前的執著(zhù)；蓮的“和”改不了它“出淤泥而不染”的高潔；種子的“和”改不了它生根發(fā)芽的力量。堅守本色，和而不同，是自然界萬(wàn)物能生生不息的重要因素。

　　于和諧中堅守本色，在人類(lèi)社會(huì )同樣適用。有些人總想片面地追求自我的發(fā)展，出類(lèi)拔萃。然而要知道，每個(gè)人都不是獨立的存在，而是生活在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境中。我們總會(huì )要借助許多周邊的事物去完成一些事。獨立的發(fā)展，是不存在的。因此，要想謀求自我的發(fā)展，必須先做到與社會(huì )和諧相處，適應環(huán)境。

　　勾踐在遭受滅國之辱時(shí)，一心要立志雪恥，然而首先要做的是適應自己落魄的窘境，和諧地與困境相處，才有崛起的條件；姚明在初入NBA賽場(chǎng)時(shí)，輿論壓力、人際關(guān)系、正負面新聞、媒體炒作等種種麻煩接踵而至，令他不得不先與這種生活達到和諧的境界，才有立足的可能；中國的對外開(kāi)放，實(shí)施“走出去”戰略，與各國進(jìn)行經(jīng)濟貿易的'往來(lái)，必須先與世界經(jīng)濟局勢，與機遇和挑戰都達到和諧狀態(tài)，融入世界這個(gè)大環(huán)境，才有發(fā)展的前提。與周邊事物和諧相處，是一切進(jìn)步的基礎。當然，“和諧”并不代表隨波逐流，人云亦云，而是把和諧作為自我發(fā)展的土壤，更好地崛起。勾踐立足“和諧”，臥薪嘗膽，勵精圖治，最終一雪前恥，他沒(méi)有隨著(zhù)困境而頹廢下去；姚明立足“和諧”，堅守勇往直前的果敢，在新環(huán)境中努力打拼，最終成為NBA賽場(chǎng)上的一顆閃亮新星，令世界刮目相看；中國的對外開(kāi)放立足“和諧”，但堅持獨立自主、自力更生的原則，大力加強自身建設，提高綜合國力，終憑實(shí)力成為國際上頗具影響力的大國。在和諧的基礎上堅守本色、利用環(huán)境使自我發(fā)展得到質(zhì)的提升，做到“不同才是和諧”的目的。

　　水的執著(zhù)，蓮的高潔，種子的力量，都使它們成為了自然界中不可或缺的物質(zhì)。如果一個(gè)人能以“和諧”為基礎，以本色為動(dòng)力，做到“和而不同”，那么他總會(huì )是走在時(shí)代前列的人物，而永遠不會(huì )被社會(huì )所遺棄。

和諧的作文 篇3

　　班集體是一個(gè)多么溫暖的大家庭，它承載著(zhù)我們多少快樂(lè )、憂(yōu)傷和希望。

　　——題記

　　快樂(lè )跳跳繩

　　真不幸！今天又要比賽跳繩，同學(xué)們都唉聲嘆氣的。而我對自己充滿(mǎn)了信心，覺(jué)得跳繩對我來(lái)說(shuō)易如反掌，沒(méi)什么難的。

　　為什么在這緊張擔心的節肯眼上，我一點(diǎn)也不害怕呢？這還得從我每天苦練跳繩說(shuō)起。每天早上我6點(diǎn)起床，看半小時(shí)書(shū)，再用半個(gè)小時(shí)練跳繩，時(shí)間久了，我的跳繩技術(shù)不斷提高，成了班里的跳繩高手。

　　跳繩比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們有的解下圍巾、有的摘下帽子，有的干脆脫去棉衣。她們左腳和右腳一齊往上蹦，雙手搖繩，不時(shí)還變換一下“花樣�！�

　　終于輪到我了，我兩腿分開(kāi)站好，上身挺直，雙手掄起繩子，開(kāi)始跳，一下，兩下......我跳得越來(lái)越快，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼”的風(fēng)聲。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，汗水也從我的臉夾上滴下來(lái)，時(shí)間到，老師一聲令下。我一共跳了240多下，我高興極了，第一非我莫屬。

　　粉筆頭風(fēng)波

　　啪！剛一進(jìn)教室，我的頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來(lái)一看，一個(gè)小小的粉筆頭。我頓時(shí)把目光轉移到講臺上，哎呀！教室里的男生正在進(jìn)行著(zhù)激烈的“粉筆頭大戰呢？”我和幾個(gè)同學(xué)也心血來(lái)潮參加到“戰爭”中，從講臺上抓了一大把粉筆頭，像投籃球一樣投向所投的目標。當我們把教室搞的熱火朝天，教室里每個(gè)角落都是“戰爭”摞下的慘景。這不，外面的“小雀兵”嘰嘰喳喳道：“老師來(lái)了——老師來(lái)—了。這時(shí)，教室里的粉筆頭到處都是，我們慌了神，顧不得撿起粉筆頭，老師就進(jìn)來(lái)了，這時(shí)我們才如夢(mèng)初醒，教室熱鬧場(chǎng)面立刻又恢復到了原來(lái)的平靜。

　　一場(chǎng)激烈的粉筆頭風(fēng)波就這樣平息了。

　　有句格言說(shuō)得好：“只有完善的集體，才能造就完善的人�！笨梢�(jiàn)個(gè)人的'成長(cháng)離不開(kāi)集體，只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展的手段和展示其才華的舞臺。

　　是��！同學(xué)們，我們是小初升的人了，讓我們珍惜這個(gè)展示才華的大舞臺，在這個(gè)溫暖的班集體中享受帶來(lái)的快樂(lè )、憂(yōu)傷和希望，讓我們大家一起創(chuàng )造一個(gè)歡樂(lè )和諧的班集體吧！

和諧的作文 篇4

　　天空的和諧，就是身穿一件純凈的藍大衣；森林的和諧，就是身披一襲碎花綠洋裙；落日的和諧，就是歸鳥(niǎo)與晚霞繪制的一幅最美的夕陽(yáng)畫(huà)卷。而平凡的日子，需要怎樣的和諧來(lái)擦亮，使我們的日子發(fā)出鉆石般耀眼的光呢？

　　用和諧擦亮我們平凡的日子，就是要即使身居高位，也會(huì )“取信于民”，創(chuàng )造和諧氛圍，讓事業(yè)更加出色。長(cháng)勺之戰，就可以看出魯莊公是一個(gè)謙遜、善于降尊臨卑的人。他不僅接見(jiàn)了曹劌，聽(tīng)取了他的諫言，而且作戰時(shí)，不固執己見(jiàn)，聽(tīng)從身旁平民百姓——曹劌的“擺布”。魯莊公正確認識自己的能力，虛心接納“小人物”的建議，不憑主觀(guān)臆斷行事，終于以弱敵強，戰勝了齊軍。

　　用和諧擦亮我們平凡的日子，就是寬容待人，不斤斤計較，而給自己一個(gè)好心情，給別人一片天地，且與他人和諧相處，共贏(yíng)共享。有這樣一則故事：兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個(gè)很遠的地方，一匹馬不小心將另一匹馬的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動(dòng)安慰了那只因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水，遇到矛盾時(shí)，不錙銖必較或耿耿于懷，款款清涼拂去敵意，兩者和好如初，給我們平凡的日子增添了一抹清爽，而少去一份尷尬。

　　用和諧擦亮我們平凡的日子，其實(shí)就是一種簡(jiǎn)單的幸福來(lái)修復不和諧中的遺憾。那童年像一片葉子在樹(shù)上悄然飄下，而只要心中保持童真之心，那片葉子就依然翠得耀眼；而在筋疲力盡之時(shí)，全身放松躺在綠草坪上，張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍的.晴空，徜徉在微風(fēng)中，簡(jiǎn)單的也是很幸福；漫漫長(cháng)途，幸福是孤單時(shí)一封溫暖的信件，無(wú)助時(shí)朋友的一個(gè)微笑，頹喪時(shí)為自己點(diǎn)的一盞明燈……

　　屈高就下是一種美德，寬容塑造人生的藝術(shù)，采摘幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些，用和諧擦亮我們平凡的日子！

和諧的作文 篇5

　　感激,生命的和諧

　　草兒感激大地,因為大地給了它頑強;百花感激綠葉,因為綠葉給了它多彩;雄鷹感激長(cháng)空周記大全,因為長(cháng)空給了它搏擊... ...它們的日記大全感激,構成了大自然和諧的畫(huà)卷.物如此,人亦然,常懷感激,創(chuàng )造生命的和諧.

　　在萬(wàn)千變化的生活中，我們會(huì )看到許多

　　感激的微笑：抱著(zhù)繁雜文件的白領(lǐng)掉了一本文件，而后的滑板少年拾起遞給了他，他露出了感激的微笑；她是一位農村婦女，坐在街邊的長(cháng)椅上，寒風(fēng)中冷的瑟瑟發(fā)抖，一位城市婦女給她送來(lái)一碗熱騰騰的面，她露出了感激的微笑；他是一位暮年老人，走在喧鬧的胡同，飛來(lái)一只足球，那一瞬間一位小伙子挺身而出用身體擋回了足球，他露出感激的了微笑；她是一個(gè)陽(yáng)光小女孩，拿著(zhù)氣球走在街邊，這時(shí)一輛車(chē)軋過(guò)一處水汪濺起了水花，一位阿姨剎那間把小女孩抱起，她露出了感激的微笑…生活中的每一個(gè)角落都有感激的微笑，有感激的`角落就有和諧的陽(yáng)光。來(lái)源:

　　感激生命中的每一個(gè)人，每一種事物，一個(gè)長(cháng)懷感激的人，總能擁有和諧的生命。感激擁抱你的人，因為他們給了愛(ài)心；感激生育你的人，因為他們給了你生命；感激支持你的人，因為他們給了你信心；感激痛恨你的人，因為他們給了你人生的目標，感激生命中的陽(yáng)光，感激生命中的黑暗，放飛受冷漠束縛的心，讓她去尋找真正的自我，讓她去尋找真正的和諧。

　　如果和諧飛到了伊拉克，感激便是他們的主題，如果和諧飛到了巴以，感激便摘抄大全是他們的旋律，如果… …太多的如果，太多的無(wú)奈，我們只有用感激來(lái)創(chuàng )造和諧，用和諧來(lái)譜寫(xiě)這個(gè)世界，才能抹去那太多的無(wú)奈而帶來(lái)更多的期待。人世間，繁蕪而又渺茫，似乎讓我們失去了生命所固有的真正意義，那我們就從細微處做起，在 細小中尋找感激，在細小中體味感激，而后收獲和諧的生命。

　　感激過(guò)去，過(guò)去給去給了我們明鏡；感激現在，現在給了我們生命；感激未來(lái)，未來(lái)信激勵人的話(huà)心。感激是一個(gè)微笑，感激是一聲謝謝，感激是一種發(fā)字自?xún)刃牡恼鎸?shí)表達。

　　感激，生命座右銘大全的和諧；感激，擁有一個(gè)和諧的生命。

和諧的作文 篇6

　　我輕輕推開(kāi)家門(mén)，走了進(jìn)去，石磨的小游樂(lè )園一片，它是我練習滑冰的場(chǎng)所，弟弟們打鬧著(zhù)玩,姑姑在燒水，奶奶在一旁看著(zhù)小孩子們玩，時(shí)不時(shí)的提醒著(zhù)：“慢著(zhù)點(diǎn)，小心一點(diǎn)！”臉上時(shí)而嚴肅，時(shí)而洋溢著(zhù)幸福。這一片小小的場(chǎng)地上映著(zhù)一幅合家歡樂(lè )的情景。

　　向北望去，一個(gè)小巧的花壇，里面種著(zhù)蘭花，盛開(kāi)了美麗的花朵，它用自己的色彩將花壇點(diǎn)綴，那只有幾寸高的薄荷也不認輸,努力的生長(cháng)著(zhù)，想一展自己的風(fēng)采。鳳仙花似乎已經(jīng)被埋沒(méi)了，還沒(méi)長(cháng)出來(lái)呢！我走過(guò)來(lái)找尋，哦！原來(lái)你躲在這兒呀！我笑著(zhù)用手撥開(kāi)來(lái)看，它沒(méi)有被埋沒(méi)，只是在默默的生長(cháng)著(zhù)。哦！雖然薄荷還很小，但我已經(jīng)聞到了淡淡的清香。

　　我走到西墻根兒下看到那棵棗樹(shù)，它吸收著(zhù)天地日月之精華，長(cháng)著(zhù)翠綠的葉子，與葉子一起的便是香甜的棗子的胚胎了，密密的,秋天肯定收獲不小。我扶著(zhù)樹(shù)干，呀！好粗糙，全都裂開(kāi)了.我想：這大概是你與眾不同之處吧!站在這下面，我體會(huì )到了蓬勃的生命力。

　　“哦，哦，哦”一陣陣叫聲將我吸引了過(guò)去，我家的鵝交頭接耳，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，他們似乎在談?wù)撋�活，又似乎是在談�(wù)撌裁粗卮蟮氖掳�！談的繪聲繪色的。突然間，我看見(jiàn)了一個(gè)橢圓的`蛋，是鵝蛋，我高興的跑過(guò)去，拿起它們的勞動(dòng)成果捧在手里。

　　我走到南面，蹲下身看，奶奶種的菜已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了，這塊兒不大的肥沃的土地養育著(zhù)我們，讓我們吃上了綠色的，真正無(wú)公害的蔬菜，我真不知道要怎沒(méi)感謝你。

　　我家的小院，一個(gè)和諧的小院，一個(gè)不被多少人知道的小院，但是你卻深深的印在了我的心里。

和諧的作文 篇7

　　新源是一個(gè)和諧地方，但也不免有自然災害。接下來(lái)讓我們看看有哪些自然災害。 風(fēng)雨XX年以來(lái)正是鞏乃斯草原的麥收季節，然而冰雹、暴雨、洪水、雷擊等自然災害持續交替發(fā)生，遍及全縣鄉鎮，造成莊稼被毀、廣電設施受損。7月1日凌晨，新源東部鄉鎮大雨夾雜冰雹，造成坎蘇鄉10000多畝亞麻全部倒伏。倒地亞麻有的已經(jīng)發(fā)霉腐爛，麻農損失嚴重。7月12日，新源中部鄉鎮則克臺大雨造成山洪暴發(fā)，鎮區部分居民房屋被淹，有的企業(yè)廠(chǎng)房進(jìn)水，自來(lái)水供水站和管道遭到重創(chuàng )。7月10日，喀拉布拉鄉發(fā)生罕見(jiàn)雷擊事件，鎮區方圓300多平方米的面積不同程度遭雷擊，廣播電視接收和傳輸線(xiàn)路損害嚴重。災情發(fā)生后，全縣干部群眾積極行動(dòng)起來(lái)，調運物資搶險，同時(shí)組織絕收地塊的復播，社會(huì )各界伸出援助之手，為災民送去溫暖。這些災害讓我們措手不及，但又加強我們的團結。

　　新疆新源山區黃土滑坡十分發(fā)育，造成的危害相當嚴重。黃土滑坡的形成條件主要包括地質(zhì)條件、地貌條件和斜坡受力條件3種。在地質(zhì)條件和地貌條件一定的前提下，受力條件的改變是導致黃土斜坡穩定失衡和發(fā)生滑坡的最根本原因，降雨和融雪水入滲是影響斜坡受力條件改變的`主導因素。對黃土滑坡的防治，建議采取避讓和以避讓為主的防治措施。隨著(zhù)氣溫轉暖，冰雪融化，，阿熱勒托別鎮玉西開(kāi)普特爾村路邊大面積草場(chǎng)被洪水沖垮，造成山體塌方。險情發(fā)生后，縣委副書(shū)記、縣長(cháng)立即帶領(lǐng)安監、國土、畜牧等部門(mén)的領(lǐng)導趕赴災害現場(chǎng)，查看災情，立即啟動(dòng)了新源縣地質(zhì)災害應急處置預案，進(jìn)行搶險救援工作。

　　一是要加強應急管理工作的組織領(lǐng)導，認真履行職責，完善各類(lèi)應急預案，強化預案演練，增強應急處置實(shí)戰能力，一旦發(fā)生突發(fā)災害事故，立即分赴現場(chǎng)實(shí)施搶險救援。二是要求各鄉鎮、部門(mén)、企業(yè)迅速組織對轄區內易被洪水襲擊的地段和重點(diǎn)部位要用鐵絲網(wǎng)進(jìn)行圍網(wǎng)和加固，防止垮塌或被洪（雨）水沖刷，減少災害損失。

　　三是當前春耕期間事故頻發(fā)率可能增大，要求全縣各個(gè)行業(yè)（領(lǐng)域）都要高度重視安全生產(chǎn)工作，特別是道路交通、水利、農機、農資供應、畜牧、森林防火、旅游、消防等管理部門(mén)，要加強對安全生產(chǎn)的監管，排查各類(lèi)安全隱患，確保全縣生產(chǎn)安全形勢穩定好轉。人與自然和諧，靠大家。

和諧的作文 篇8

　　一年一度的義博會(huì )即將開(kāi)幕，這座城市變得生機勃勃、煥然一新。

　　瞧!在各個(gè)廣場(chǎng)上用鮮花擺成的各種圖案光彩奪目，各種動(dòng)物的造型栩栩如生，讓人眼花？亂，賓館，酒店門(mén)前升起了氣球，為義烏增添了更多的節日色彩。

　　美好的事物大家都喜歡，也需要大家一起來(lái)愛(ài)護。但有些人卻做著(zhù)與這美麗的城市不和諧的現象，讓我們一起來(lái)看看吧!

　　中午，我在公交站臺上等車(chē)時(shí)候，肚子餓得咕咕叫，看著(zhù)其他同學(xué)手上拿著(zhù)各種好吃的零食，我不由地流起了口水。過(guò)了幾分鐘，大家吃完了，可垃圾扔哪里呢。 有些同學(xué)找了一會(huì )兒看見(jiàn)垃圾箱，把垃圾扔到垃圾箱里，而有些同學(xué)卻為了方便，一松手，垃圾便干脆扔到了地上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，清潔叔叔走過(guò)來(lái)拿著(zhù)掃帚，滿(mǎn)頭大汗地掃著(zhù)那些垃圾，這時(shí)我的心里更加難受了。我想明明是那些同學(xué)干的壞事，為什么卻要清潔叔叔這么辛苦來(lái)清理呢。我們是少先隊員，更加應該帶頭保護身邊的環(huán)境。我們的一扔十分輕松，而清潔工叔叔卻要彎下累酸的`腰認真地清掃。

　　現在有來(lái)自五洲四海的朋友，如果看到義烏是這么不講文明，那么他們又會(huì )怎樣想呢!我想，我們身為這個(gè)城市的一員，應該講文明懂禮貌，為我們的城市添磚加瓦，而不應該給我們的城市抹黑。

　　義烏雖然地方小，可名氣卻很大，我們的父輩用他們的“勤耕好學(xué)，剛正勇為，誠信包容”，為我們義烏打出了一片“江山”，我們這一代人要繼續把它發(fā)揚光大，讓我們義烏在和諧的環(huán)境下，昂首挺胸，大踏步地走向世界！

和諧的作文 篇9

　　初升的朝陽(yáng)散發(fā)著(zhù)希望的光芒；初開(kāi)的朝花搖曳著(zhù)美麗的腰肢；徐徐的清風(fēng)溫柔地輕撫著(zhù)大地……一切事物都仿佛有車(chē)輪似的，忙碌的運轉著(zhù)，做著(zhù)自己該做的事。

　　校園的早晨是恬靜的。

　　校園里一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡男〔萜仆炼�出，為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹(shù)上也吐出了嫩芽。那嫩芽就像綠色的水滴，翠亮翠亮的�；▔�中，花兒競相開(kāi)放，默默地裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園。時(shí)不時(shí)有幾只春燕高鳴……我看得入了迷，直到瑯瑯的讀書(shū)聲在我耳畔響起。

　　一切都是那么和諧。

　　春天的到來(lái)，重新喚醒了我們的校園，每一個(gè)人的心情也隨之變好：老師們在精心地備課，同學(xué)們正在抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習……這些景象不由得讓我想起剛開(kāi)學(xué)時(shí)的情景。

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，本來(lái)就有些膽小的我，對這校園的環(huán)境有些陌生，不由得有些緊張、無(wú)助。我不善交際。這時(shí)，她出現了，她熱情地跟我打招呼，讓我不禁有些“受寵若驚”。

　　就這樣，她帶領(lǐng)著(zhù)我一起走向屬于我們兩個(gè)的，友誼的大門(mén)。

　　有一天，我和她約好一起去寫(xiě)作業(yè)。我懷著(zhù)忐忑的心踏上了“旅途”，一路上我都在想她家的.樣子。

　　到了她家，我緩緩抬起手，敲了敲門(mén)。不久，我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲。我深深的吸了一口氣。她，打開(kāi)了門(mén)。

　　只見(jiàn)她一臉興奮，連忙把我拉進(jìn)門(mén)說(shuō)：“你來(lái)啦！快進(jìn)來(lái)！”

　　我們兩個(gè)人終于可以好好獨處了。想到這里，我們不約而同地捂嘴笑了起來(lái)。隨后，我走進(jìn)了她的房間。

　　令我驚奇的是，她的書(shū)桌沒(méi)有像同齡孩子那樣擺滿(mǎn)玩具，她的書(shū)桌只不過(guò)是幾本整整齊齊排列的課外書(shū)。沒(méi)有過(guò)多的閑話(huà)，我們開(kāi)始一起做題。

　　前面的題我輕輕松松地就攻克了，不過(guò)后面的題越來(lái)越難，最終，我遇到了一道難題。我戳了戳她，她輕輕聳了聳肩，示意她也不會(huì )。

　　“要不，別寫(xiě)了吧，反正就這一題了�！蔽宜闪艘豢跉庹f(shuō)道。

　　“不行，至少得嘗試��！”她眼中閃爍著(zhù)堅定。我怔怔地盯著(zhù)她，長(cháng)相平凡的她，此刻，卻如此的美麗。我頓時(shí)覺(jué)得，她就是我學(xué)習的榜樣！

　　我們喜愛(ài)那課件短短的十分鐘。我們可以圍坐在一起交談增進(jìn)彼此的感情。我們一起討論問(wèn)題提高我們的成績(jì)，讓自己更加的睿智。我們在學(xué)習中成長(cháng)，我們在成長(cháng)中學(xué)習。在我們離開(kāi)學(xué)校的那一刻，我相信，我們回首再看我們校園的路，再看曾經(jīng)的教學(xué)樓，心中有的是戀戀不舍；有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪與驕傲；有的是對未來(lái)生活的憧憬；有的是對和諧而美好的校園生活的留念與不舍。我相信小學(xué)生活一定會(huì )成為我們對青春最美好的回憶……

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