和諧的作文【精華7篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的和諧的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧的作文 篇1
現在的世界污染越來(lái)越嚴重了，垃圾也隨處可見(jiàn)，越來(lái)越多的動(dòng)物絕種了，植物也越來(lái)越少，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔心地球的“安�！�。
我看著(zhù)這惡劣的環(huán)境，心中想象著(zhù)我心目中美好家園。
我坐在一個(gè)瀑布旁邊，吃著(zhù)酸酸甜甜的蘋(píng)果，看著(zhù)美麗的天空，聽(tīng)著(zhù)周?chē)镍B(niǎo)美麗的歌聲，聞著(zhù)周?chē)?花香，這真是一種享受�！班健币魂囂柦锹暃_進(jìn)我耳朵，我就馬上起身，奔向一間竹屋——我的家，而那號角聲是叫我回去吃飯。很快我吃好了飯，出去走走消化一下。
我剛走一會(huì )就看見(jiàn)了一只我們常見(jiàn)的熊貓，我看到它的樣子是在覓食，我就把我之前拔出來(lái)的一個(gè)竹筍掛在我不久前做的魚(yú)竿上，然后我坐在它身上，把竹筍掉在它前面，它就一直往前走，想拐彎，把魚(yú)竿偏斜一點(diǎn)就行了。不久我就下“車(chē)”了，而在我面前的又是一間竹屋，這是我朋友的竹屋，我叫他下來(lái)和我一起玩，可他卻說(shuō)今天家里大掃除，不能陪我，我只好獨自玩。我來(lái)到了一個(gè)寸草不生的地方，而這個(gè)地方的邊緣有石頭擋著(zhù)，很明顯，這都是人為，這就是周?chē)娜说膹V場(chǎng)，里面有各種設施：由木頭和繩子做成的秋千，有石頭和木板做成的蹺蹺板，還有一個(gè)木頭做的獨木橋……可惜，沒(méi)有人能好好的陪我玩，等一下，眼尖的我看到了，又有一個(gè)小孩來(lái)了，我馬上迎上去，想和他一起玩，他答應了。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)玩到黃昏了，我們都要回家了，我在回家之前和他交成朋友，真令人開(kāi)心……
我搖搖頭，與其幻想著(zhù)，還不如讓大家平時(shí)注重環(huán)保，讓地球母親能就能繼續活下去。
和諧的作文 篇2
我有一個(gè)和諧的家庭。在這個(gè)家里，父母的愛(ài)，使我的生活充滿(mǎn)著(zhù)溫馨。我整天就生活在這愛(ài)的氛圍里。我的家并不是什么別墅、豪宅，也沒(méi)有什么花園、洋房。我擁有的是一個(gè)普通而又和諧的家庭。
先說(shuō)說(shuō)我媽媽吧。她工作特別負責任，愛(ài)崗敬業(yè)。她還非常關(guān)心我的學(xué)習。我做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的地方，媽媽就會(huì )耐心給予我幫助。當遇到很難理解的題目時(shí)，媽媽都會(huì )仔細、認真地幫我分析，指導我找到解決這個(gè)問(wèn)題的方法。媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習，而且還非常重視我的品德的培養，也注意我的飲食健康。我有什么做得不禮貌的事情，媽媽都要提出批評、指正。我有時(shí)遇到困難就想退縮，媽媽就會(huì )鼓勵我不要放棄。媽媽對我的學(xué)習要求十分嚴格。記得有一次考試我的成績(jì)不理想，回到了家，媽媽問(wèn)：“怎么回事？”“考試考砸了，70分，加上卷子沒(méi)看，自己不知錯在哪兒！”媽媽責備道：“拿試卷讓我看看�！崩蠇尦聊艘粫�(huì )兒，認真地問(wèn)我：“你下次有信心考好嗎？”�！坝�！”我非常堅定地答道。媽媽說(shuō)：“好，一言為定！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，我的`學(xué)習進(jìn)步了。一天放學(xué)后，我拿出95分的卷子，媽媽終于放心地笑了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸。在我家，每天早上，爸爸都是起床冠軍，我們家沒(méi)有人能超越他！爸爸每天這么早起來(lái)都是為家人做早飯。他還要送我去上學(xué)，回來(lái)時(shí)他還順便把中午吃的菜也給買(mǎi)了。之后，他才出去工作。爸爸是家里最忙的人，但他一點(diǎn)也不覺(jué)得累，他還非常愛(ài)干凈，家里都被他收拾得井井有條，讓我們一家人過(guò)著(zhù)格外舒適、安逸的生活……
我們家還有爺爺奶奶。我的爺爺待人特別慈愛(ài)。有一次，我到柜子里找東西的時(shí)候，一不小心碰倒了什么，只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰……”的幾聲巨響，一個(gè)瓶子掉到了地上，頓時(shí)滿(mǎn)地瓷片。我一下子被嚇呆了，這下我可闖大禍了，那瓶東西可是爺爺珍藏了好久的好酒！但讓我出乎意料，爺爺沒(méi)有責怪我，只是關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)砸到你吧？下次注意點(diǎn)�！比缓笏匝宰哉Z(yǔ)：真可惜呀，酒沒(méi)了！我有一個(gè)勤勞的奶奶。奶奶經(jīng)常不顧自己身體的虛弱，幫助我們干家務(wù)活。不論我們怎么勸阻，她都不愿意放下手中的勞作。唉，奶奶，您就不能停下來(lái)休息一下嗎？
這就是我的家庭。一個(gè)普通而又和諧的家庭，我愛(ài)我的家庭！
和諧的作文 篇3
吃過(guò)晚飯，我隨手翻開(kāi)3月18日的晚報：《傍晚買(mǎi)水果百元真幣變假鈔》《大學(xué)生遭遇現代版“農夫與蛇”》《大把優(yōu)惠券原來(lái)是“套”》《無(wú)錢(qián)上網(wǎng)生歹念，持刀搶劫出租車(chē)》……看了這些標題，不禁讓人心寒，作為一個(gè)文明城市，這些不和諧的音符真讓人揪心。
那天放學(xué)后，我也親眼見(jiàn)到了一幕：我路過(guò)十里坊橋邊的菜場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)三十多歲的賣(mài)菜人正把沒(méi)賣(mài)掉的芹菜倒在攤位旁，準備收攤。這時(shí)路過(guò)的老奶奶蹲下身子，拾起了芹菜。賣(mài)菜人連忙扔下筐，一下子竄到老奶奶的身邊，搶過(guò)老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁踩了個(gè)稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張著(zhù)嘴，結結巴巴地說(shuō)：“你……你……”賣(mài)菜人瞪圓了眼惡狠狠地說(shuō)：“我什么我，我讓你撿了嗎?”老奶奶氣得差點(diǎn)暈過(guò)去。周?chē)娜艘财咦彀松嗟卣f(shuō)：“你已經(jīng)把菜扔了，老太太撿，礙著(zhù)你什么啦?”“你大方，怎么不送幾條魚(yú)給她呀?”賣(mài)菜人對一個(gè)賣(mài)魚(yú)的人嚷嚷道，說(shuō)完背起筐準備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個(gè)不文明的人�！薄靶『⒆由俟荛e事!”賣(mài)菜人邊惡狠狠地說(shuō)邊大搖大擺地走了。
回到家，我把剛才看到的一幕告訴了奶奶。奶奶很生氣，連忙問(wèn)：“是不是額頭上有塊紅斑記的`那個(gè)人?”“對，對，就是那個(gè)人!”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳莻�(gè)人不是東西，上次我在他那買(mǎi)土豆。結果五個(gè)有三個(gè)是爛的，真是缺德!”“下次不要買(mǎi)他的菜!”我堅定地說(shuō)。
作為一個(gè)文明城市的小公民，我真想大聲疾呼：“人們啊，多一點(diǎn)善良。少一分兇惡!多一點(diǎn)文明，少一分粗魯!讓文明城市更文明吧!”
和諧的作文 篇4
同學(xué)們你們是不是一直在認為男生是永遠也不會(huì )和女生不會(huì )友好相處的，可是我可以告訴你們不是的，其實(shí)女生也可以和男生一起玩的。比如那天下午······
“終于寫(xiě)完了，”我一邊伸了個(gè)伸懶腰一邊說(shuō)著(zhù)，然后回頭一看有四個(gè)女孩在一塊：甘若雨、林姝琪、吳天天、徐冉在一起就像親姐妹一樣圍在一起，這引起了我的好奇心“她們在一起干什么呢?”我悄悄地踮起腳輕輕地走了過(guò)去，可是突然就被她們的“雷達”偵測到了�！巴嫱炅�，這下小命毀了”我正抱著(zhù)頭蹲在地上閉著(zhù)眼睛等著(zhù)死神降臨可是時(shí)時(shí)就沒(méi)有聽(tīng)到聲音一看她們還在那里畫(huà)，我悄悄地看了看她們在畫(huà)《秘密花園》我說(shuō)：“女俠們帶我一個(gè)如何呀?”她們說(shuō)：“好的好的�！蔽乙材闷鹆瞬抒U開(kāi)啟了想象力。我問(wèn)：“你們這是畫(huà)給誰(shuí)的'呀?”她們說(shuō)：“楊老師�！�
這時(shí)王精國來(lái)了說(shuō)：“我也想畫(huà)�！彼齻円颤c(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)著(zhù)我們的行列又來(lái)了一個(gè)人，吳天天突然說(shuō)：“喂你們看男生也會(huì )有一點(diǎn)溫柔哦�！薄班�，”她們也點(diǎn)點(diǎn)頭回應。
不知道為什么有一種高興的感覺(jué)涌上心頭了。你們看男女生也有互相配合的時(shí)候呢!
和諧的作文 篇5
在鶯歌燕語(yǔ)之間，桃紅柳綠；在炎炎烈日之下，枝繁葉茂；在颯颯秋風(fēng)之中，落英繽紛；在皚皚白雪之上，紅梅獨開(kāi)。伴隨四季更替的腳步，讓我們聆聽(tīng)和諧的足音。
和諧是雄鷹搏擊天空的勇氣，和諧是新芽破土的生機，和諧是清泉流淌的旋律，和諧是生活中隨處可見(jiàn)的串串腳印。
聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)山間，穿過(guò)小溪，感受自然的氣息。一片麥田輕輕蕩漾出層層漣漪，呼吸著(zhù)泥土的氣息，視線(xiàn)走入農家小巷。狗吠聲漸強漸弱，一群群孩童打鬧嬉戲，天真的笑臉。老人們圍坐一堆，有閑聊的，做農活的，還有端著(zhù)小凳曬太陽(yáng)的�？粗�(zhù)天真爛漫的孩子，露出慈祥的笑容。大人們穿過(guò)阡陌小道來(lái)到田里收割豐收的碩果，那是喜悅的笑臉。透過(guò)一張張可愛(ài)的笑臉，感受到淳樸的氣息，那便是和諧的腳步經(jīng)過(guò)的美景。
聽(tīng)，和諧的`足音穿過(guò)校園，感受莘莘學(xué)子的朝氣。一聲聲球響充斥著(zhù)操場(chǎng)，學(xué)生們洋溢著(zhù)青春的氣息面對朝陽(yáng)，向往未來(lái)的光明。教室里朗朗讀書(shū)聲，讀出上下五千年的輝煌，感受文人氣息，感受科學(xué)的魅力。青春洋溢在他們的成長(cháng)里。在校園里，他們學(xué)會(huì )成長(cháng)的坎坷艱辛，學(xué)會(huì )揚帆起航奮勇直前，學(xué)會(huì )勝敗得失要從容面對。在生活的旅途中，能夠向著(zhù)標桿勇往直前。他們尊敬老師、團結同學(xué)，他們認真學(xué)習、努力奮斗，他們用幾年光陰感受生命的意義，學(xué)會(huì )用和諧的腳步向前邁進(jìn)。
聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)繁榮街景，走向生活的殿堂。在我們的生活中，有屬于自己的世界。我們在生活的五味瓶里，品嘗人生旅途的酸甜苦辣。我們有歡笑，也有淚水。跌倒了再爬起來(lái)，失去了再繼續努力，是我們學(xué)會(huì )的人生哲理。我們高歌著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想，擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠職夂鸵懔�，創(chuàng )造輝煌的前景。我們感受父母的呵護，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友誼，一直努力拼搏，向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方，感受和諧的足音伴隨我們一同前行。
生活中的和諧是一道跨越天際的彩虹，我們伴著(zhù)歡樂(lè )、青春和希望，走向和諧的彩虹，聽(tīng)那和諧的足音與我們一同成長(cháng)。
和諧的作文 篇6
春天，春風(fēng)輕拂柳條兒，跳著(zhù)和諧的舞蹈;夏天，夏雨滋潤大地，唱著(zhù)和諧的歌曲;秋天，秋葉簌簌地飄零，收獲著(zhù)和諧的果實(shí);冬天，冬雪漫天飛舞，裝飾著(zhù)和諧的世界。從這四季中，我感到了和諧的脈動(dòng);在這自然里，我聽(tīng)到了和諧演奏的樂(lè )章。
春風(fēng)，和諧
春天的風(fēng)景是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖，她細柔地拂過(guò)你的臉龐，喚起你燦爛的笑臉。她吹過(guò)山澗，河水便開(kāi)始咕嘟咕嘟地流動(dòng);她吹過(guò)草原，大地便開(kāi)始冒出嫩綠的草芽;她吹過(guò)城市，街道上便開(kāi)始有了靚麗的蹤影;她吹過(guò)農村，農田里便開(kāi)始有了忙碌的人群。
和諧便是那春風(fēng)的柔美和細膩。
夏雨，和諧
當雷吵醒干涸的土地，那調皮的雨珠便從天上墜落，然后義無(wú)返顧地撲向大地。禾苗彎著(zhù)腰，舒服地洗著(zhù)澡;鮮花伏著(zhù)背，痛快地喝個(gè)飽;小草聳拉著(zhù)腦袋，美美地睡個(gè)好覺(jué)。
和諧便是這夏雨的痛快和淋漓。
秋葉，和諧
秋天并不都是凄涼與孤寂的代名詞，她也如劉禹錫寫(xiě)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡暮肋~，秋葉便是見(jiàn)證。雖然秋風(fēng)一吹他便慢悠悠地飄轉而下，但他那泛黃的葉脈上卻記載著(zhù)農民們辛勤的汗水和欣慰的容顏。他毫無(wú)眷戀的離開(kāi)了他出生的地方，當他跳完生命中最后一支舞的時(shí)候，便圓了他“落葉歸根”的夙愿。
和諧就是那秋葉的`豪放和滄桑。
冬雪，和諧
凜冽的北風(fēng)刮起，潔白的雪花就從天際飄然而下，她帶著(zhù)年末將至感慨和對來(lái)年的希冀降落人間。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！碑斅奖橐岸甲兂摄y裝素裹的時(shí)候，也便預示著(zhù)來(lái)年將是一個(gè)豐收年。
和諧便是這冬雪的純潔與希冀。
因為有了和諧，四季才會(huì )如此的美麗動(dòng)人;因為有了和諧，自然界才會(huì )不至顛倒錯亂;也因為有了和諧，才會(huì )有我們今天欣賞美景時(shí)的心曠與神怡。那么請悄悄地，別驚動(dòng)了這自然和諧的美麗……
和諧的作文 篇7
在生活中，處處有美，而今天發(fā)生的這件事，讓我看到人與動(dòng)物之間和諧的美。
夏日的一天，我去上課外班，突然，看到一只鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)六只鴨寶寶在街頭散步，我奇怪極了，疑？它們怎么走上了街頭，這是要干什么？好奇心驅使著(zhù)我，繼續觀(guān)察著(zhù)它們。鴨媽媽似乎是帶孩子們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面，小鴨們也被這美麗、繁華的景色所吸引，櫥窗里琳瑯滿(mǎn)目的商品、熱鬧的集市，來(lái)來(lái)往往的人們……鴨子們看得入了迷，導致它們通過(guò)一個(gè)下水道口時(shí)，竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)出“嘎—嘎—撲通”的聲音，孩子們清晰的聲音，不禁令鴨媽媽回頭望去，原來(lái)是身后的幾個(gè)小鴨子們在經(jīng)過(guò)下水道口時(shí)，不小心從縫隙里掉了下去！這時(shí)，鴨媽媽急忙跑到下水道旁，先將嘴伸向下水道蓋子的縫隙里，接著(zhù)努力伸長(cháng)脖子，試圖想把自己的寶貝從下水道里叼出來(lái)。無(wú)奈，脖子不夠長(cháng)，完全挨不到它們。這下可急壞了鴨媽媽?zhuān)唻寢屢贿呡p聲的叫著(zhù)，好似安慰井下的小鴨，一邊來(lái)回踱步，好似冷靜的'思考問(wèn)題。它環(huán)顧四周，我在一旁關(guān)注著(zhù)，準備上前幫忙，可突然看見(jiàn)鴨媽媽的“眼睛一亮”，徑直沖向了路邊正在巡邏的警察。
鴨媽媽朝著(zhù)巡警的方向飛奔而去，它嫻熟地穿梭在人群當中，我緊跟其后，只見(jiàn)它來(lái)到了巡警身邊，先是“嘎嘎”大叫著(zhù)，接著(zhù)急速地煽動(dòng)翅膀。期初巡警并沒(méi)有理解它的意思，鴨媽媽看了，十分著(zhù)急，索性用嘴拽著(zhù)巡警的褲腳，一點(diǎn)一點(diǎn)引巡警來(lái)到下水道口，巡警聽(tīng)到下水道里嘎嘎的叫聲，這才恍然大悟，有鴨子落水了。巡警連忙蹲下身子，伸手去掏井里的小鴨，又用警帽掏，但下水道有些深，沒(méi)能夠到。這時(shí)，看到全過(guò)程的我，趕忙召集一些路人，幫助巡警將下水道井蓋抬開(kāi)，巡警迅速爬下井道口，把掉落的小鴨們救了上來(lái)。這時(shí)警察叔叔的衣衫已被汗水完全浸濕。
鴨媽媽看到歸隊的孩子們，高興極了。帶領(lǐng)著(zhù)它們向我們鞠躬，表示感謝。接著(zhù)便大搖大擺，井然有序的離開(kāi)了。
今天的這件事，讓我看到了人與動(dòng)物們互相幫助，和諧相處的美。生活中處處皆有美，就等著(zhù)我們去發(fā)現。
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