[精華]和諧的作文300字

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的和諧的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和諧的作文300字 篇1

　　“和諧”是什么？“和諧”是一首跨越國界的歌，是對秩序和法律的敬意，是永遠懷有一顆感恩的心。

　　我讀了《走進(jìn)和諧的春天》中的“風(fēng)雨同舟，眾志成城”一文深有感受。故事講了二零零七年十月七日的.臺風(fēng)“羅莎”給給人民帶來(lái)許多災難，特別是寧波梅山鹽場(chǎng)的堤壩被吹出了缺口，最大的是三千畝鹽田危在旦夕，在這緊要關(guān)頭，當地邊防派出所副所長(cháng)帶著(zhù)九個(gè)戰士趕到了，他們把沙袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的去填缺口，官兵們在在臺風(fēng)中奔跑著(zhù)，全身都是泥漿，完全不顧自己的生命安危。一個(gè)士兵的腳被劃傷了，鮮血染紅了軍褲，他只簡(jiǎn)單地包扎一下，又扛走了一個(gè)沙袋。由于長(cháng)時(shí)間在泥水里浸泡，官兵們個(gè)個(gè)嘴唇發(fā)紫，扛沙袋的雙手也一陣陣控制不住地抽蓄。但是，他們仍然不退縮。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，鹽田終于保住了，當地村民連聲道謝。我也被官兵們這種英勇行為給感動(dòng)了，真是值得我們大家學(xué)習的好榜樣。

　　生活中，我們在公交車(chē)上，讓座給有需要的人。平時(shí)，要多幫助那些有困難的人。在同學(xué)之間，要互相幫助、團結友愛(ài)，這些都是和諧的行為。

　　讓我們多做些和諧的事，享受和諧的生活，走進(jìn)和諧的春天。

和諧的作文300字 篇2

　　有一次冬天天上下著(zhù)雪，我和姐姐正在雪地上瘋玩時(shí)。突然聽(tīng)到喵-喵-喵-喵-的叫聲，我心想這是誰(shuí)在叫？當我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時(shí)。都睜大了眼睛，因為那是一只漂亮的.小貓，全身雪白只有腹下有點(diǎn)黑點(diǎn)點(diǎn)。頓時(shí)我的愛(ài)心又起了。我對姐姐說(shuō)：“姐姐你看這只小貓受傷了，而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養它吧!“姐姐愁眉苦臉地說(shuō)：“我是沒(méi)問(wèn)題，可是我們的媽媽都怕貓呀!“這時(shí)我才想起來(lái)。我說(shuō)：“那就把它養在我家的樓道里吧!“姐姐這才答應了。

　　以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓，給它帶點(diǎn)吃的，還給它取名“白雪“。有一天我照常去看望它可它突然不見(jiàn)了，我非常著(zhù)急，心想它腿有傷走不了路，一定是有人把它搬走了，我四處找還是找不到，于是我悶悶不樂(lè )的回到了家，去沒(méi)想到剛進(jìn)家門(mén)卻意外聽(tīng)到貓的叫聲，我一看我媽手上正抱著(zhù)白雪我開(kāi)心極了，媽媽說(shuō)：“最近看你異常原來(lái)是偷偷養了一只貓�！拔乙苫蟮卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不是怕貓嗎？還敢抱貓？媽媽說(shuō)：“我想通了，人和動(dòng)物是平等的，動(dòng)物也有生命和人一樣。所以我們一起來(lái)養貓吧!“我被感動(dòng)了興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　經(jīng)過(guò)精心的照顧白雪終于康復了。我開(kāi)心得流下了淚水……

和諧的作文300字 篇3

　　我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢(qián)，我們可以給他們一點(diǎn)，不是每一個(gè)乞丐是騙人的，他們需要我們的幫助，他們想有點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的給小孩吃。其他人也需要幫助，比如摔了跤的人，我們要去安慰他。生病的人更是要我們的'關(guān)心，我們可以說(shuō)一聲：早日康復，能早日出院�？荚嚳嫉貌畹耐瑢W(xué)也要安慰，可以說(shuō)一句這次考差了說(shuō)明是沒(méi)有認真，下次認真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當中還有許許多多的需要我們幫助。

　　和諧不僅是要幫助別人，也要愛(ài)護環(huán)境，比如我們的小河，如果很臟的話(huà)，我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn)，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環(huán)境，影響了我們的心情，少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗，不再美麗的世界人類(lèi)也不能和諧，所以我們要愛(ài)護環(huán)境，從我做起，一定能搭建美好的世界。

　　和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多，真是讓人驚訝��！有了和諧才能有美麗的地球，安靜的地球，缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭。戰爭能讓很多人死亡，美好的家園被破壞，人與人之間充滿(mǎn)了仇恨，如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要��！

和諧的作文300字 篇4

　　和諧是什么？

　　老子說(shuō)：“和諧者，乃小國寡民、清靜無(wú)為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)，此乃和諧者也�！�

　　孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧�！�

　　諸葛亮曾說(shuō)：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！泵靼追�？寬廣與博大不僅僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。

　　還有那屈原墜入汨羅江中，他以自我的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。

　　陶淵明又說(shuō)：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )，此仍為和諧也�！�

　　那和諧到底是什么呢？

　　其實(shí)和諧就是一種愛(ài)的表現。社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，那就會(huì )更先進(jìn)、更完美；人與人之間充滿(mǎn)愛(ài)，就能和睦相處，享受到愛(ài)的`甜蜜。

　　再者說(shuō)“和諧無(wú)處不在”。大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉，小至我們身邊的一切，花、草、鳥(niǎo)、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著(zhù)一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能發(fā)現，和諧就在我們身邊。

和諧的作文300字 篇5

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們茁壯成長(cháng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)小學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在小學(xué)校園這個(gè)知識海洋，和老師一起學(xué)習知識；花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

　　校園里的老師引導我們來(lái)到知識的海洋，讓我們在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)。我們要珍惜老師給我們的一切，才能塑造將來(lái)的我們。在快樂(lè )中構造校園中師生的和諧。

　　在校園里，我們必不可少的是同學(xué)的'陪伴。在上課一起學(xué)習，下課一起游戲，體育課一起鍛煉。我們要去關(guān)心、幫助那些有困難的同學(xué)。在愛(ài)心中構造班級里同學(xué)與同學(xué)之間的和諧。

　　在校園里，有花草樹(shù)木，校園才這么美麗。

　　校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們一邊聞著(zhù)花香一邊全神貫注地上課。我們要保護花草樹(shù)木，愛(ài)護校園環(huán)境。構造我們人與自然的和諧。

　　花開(kāi)的日子讓我們快樂(lè )的學(xué)習，花開(kāi)的日子讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

和諧的作文300字 篇6

　　今天，我和媽媽一起爬完仙岳山后坐公交車(chē)回家。

　　到了車(chē)上，我和媽媽找到了兩個(gè)位子，分別坐了下來(lái)。車(chē)子就慢慢的啟動(dòng)了，載著(zhù)我們走上回家的路。

　　我們經(jīng)過(guò)的第一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，正要起程，一個(gè)老人急匆匆過(guò)來(lái)，司機趕忙把門(mén)打開(kāi)，讓老人上了車(chē)。老人上車(chē)后，司機并沒(méi)有馬上啟動(dòng)開(kāi)走，而是往后看了看，等老人家坐定下來(lái)了，司機才開(kāi)動(dòng)了車(chē)。

　　在通往第二個(gè)站點(diǎn)的時(shí)候，司機的`車(chē)速明顯減慢，我想，可能是司機想到車(chē)上有了老人家，怕開(kāi)快了，車(chē)不是很穩定，會(huì )顛簸吧。接近第二個(gè)站點(diǎn)時(shí)，站臺上沒(méi)人，車(chē)上也沒(méi)人下去，可是他在站點(diǎn)前，繼續停車(chē)。大家正納悶，可不一會(huì )，有個(gè)人上車(chē)了。原來(lái)這司機通過(guò)后視鏡，看到有人跑過(guò)來(lái)趕這班車(chē)呢。全車(chē)的人都為這位陌生的司機的品德而豎起了大拇指。

　　從這么幾個(gè)小小的動(dòng)作，就足以表現出這位司機的愛(ài)心了！大家仔細地想一想，生活中一點(diǎn)一滴，即使是細節，做好一點(diǎn)又何妨呢？不會(huì )耗太多時(shí)間，不會(huì )費太多金錢(qián)，得到的是更多的贊賞，更多的表?yè)P。我想，這司機應該是我們努力的標桿吧！

和諧的作文300字 篇7

　　這個(gè)世界上有和諧的樂(lè )曲，有和諧的國家，也有和諧的家。

　　早上，她被高壓鍋的鳴笛聲吵醒，門(mén)外媽媽慈祥的眼睛正看著(zhù)她。她翻身起來(lái)，做好早上必做的事情以后，開(kāi)始安安靜靜地吃飯。吃完后，她收好書(shū)包，跟媽媽交流了一些事，就跟爸爸一起上車(chē)了。過(guò)程中沒(méi)有爭吵，沒(méi)有議論，早上的和諧猶如一首平緩的曲子。

　　中午，她放下沉甸甸的書(shū)包，拿出口算和數學(xué)書(shū)、口算小練等數學(xué)作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。旁邊坐著(zhù)媽媽?zhuān)瑖绤栔?zhù)說(shuō)著(zhù)“要認真一點(diǎn)”“別再錯六個(gè)了！”小練給媽媽看一下，有沒(méi)有全對啊“這些話(huà)。作業(yè)被媽媽的口水浸濕了，上面滿(mǎn)是大寫(xiě)的哭臉。盡管如此，仍然很和諧。中午的和諧是”兩味陳雜“——傷心與信心的.曲子。

　　晚上，她開(kāi)始打英語(yǔ)的卡。爸爸在房間里吸塵、鋪被子。媽媽在廚房里煮面，準備著(zhù)第二天的早飯。打完英語(yǔ)的卡，備好第二天的學(xué)習用品，她偎在被窩里睡了。媽媽輕輕地掖了掖被角，幸福地看了她一眼；爸爸仍然坐在電腦前學(xué)習。此時(shí)的和諧是安眠的樂(lè )曲。

　　也許，和諧的家，就是一首和諧的樂(lè )曲。

和諧的作文300字 篇8

　　和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì )中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……

　　在將早餐如風(fēng)卷殘云般的吞入腹中之后，我便信步走出家門(mén)，并且還跟媽媽齜牙咧嘴的做個(gè)鬼臉，我們臉上一下子溢起了笑容，每個(gè)人心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。隨后我如風(fēng)一樣向前沖，這是為什么呢?很簡(jiǎn)單，我馬上就會(huì )被公交車(chē)拋下，想象著(zhù)當初遲到被尖銳而嚴厲的老師訓斥，感覺(jué)可真不好受，想到這些腳下不覺(jué)生風(fēng)，向公交車(chē)疾馳而去。眼看就要追上了。機不逢時(shí)，公交車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)，我真想仰天長(cháng)嘆太可惜了，看來(lái)我的嘆息感動(dòng)了上天，司機看看我笑了笑，我也一笑來(lái)回應他，此刻我的心中充滿(mǎn)了和諧帶給我的溫馨。

　　踏入校園，引入眼簾的是一個(gè)個(gè)同學(xué)在相互打招呼。向老師問(wèn)好的'場(chǎng)景，一下子，跳出好幾個(gè)同學(xué)來(lái)，他們向我祝賀。原來(lái)是我的生日，可早晨的事如滾珠入盤(pán)一般數不勝數，一時(shí)大意就全然忘記了此事。但我的心理依然溫暖了許久。

　　構建和諧社會(huì )，是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構建一個(gè)和諧的社會(huì )，共創(chuàng )一個(gè)文明的校園吧!

和諧的作文300字 篇9

　　子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子與人相處，不盲目附和，且善于用自己的意見(jiàn)去完善別人觀(guān)點(diǎn)的不足之；小人與人相處喜歡盲從附和，卻不肯表達自己真正的想法與意見(jiàn)。 春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。

　　從古到今，從傳統到現代，和諧是蘊藏在我們心間的美麗家園。 在學(xué)校里，我感受著(zhù)老師的愛(ài)，無(wú)論是和藹的笑容，還是嚴格的要求，其中都包含著(zhù)老師的期望、鼓勵和關(guān)愛(ài)。在班級里，我享受著(zhù)同學(xué)的友情，我們一起在校園奔跑，在課堂交流，雖然有時(shí)磕磕絆絆，但是我知道我們的友誼是最純潔的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激勵、相互學(xué)習的良好關(guān)系。 求大同，存小異。在這樣一個(gè)和諧溫暖的`大家庭里，我們都有彼此的性格脾氣，都有不同的愛(ài)好興趣，但都有一個(gè)共同目標：好好學(xué)習共同進(jìn)步！ 我們的班級是一個(gè)溫暖的大家庭。老師就像我們的媽媽?zhuān)�是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂(lè )成長(cháng)！

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