關(guān)于美麗和諧作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的美麗和諧作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗和諧作文 篇1
你們生活地區怎么樣？你們小區的人生活的幸福和諧嗎？我帶你們來(lái)看看我生活的歷下區吧。
第一件事是我親眼看到的。一天早晨，我去附近的一家面包店買(mǎi)買(mǎi)面包，回來(lái)時(shí)，我看到一個(gè)令我非常驚奇的場(chǎng)面。一輛小轎車(chē)飛馳在馬路上，一位老人正好路過(guò)，轎車(chē)從好遠處就剎車(chē)了，但由于慣性還是往前沖了10多米，快到老人身邊時(shí)，我認為車(chē)主肯定會(huì )鳴笛，但他沒(méi)有，而是一直坐在車(chē)里，直到老人離去，他才開(kāi)車(chē)，看啊，這不就是歷下的一個(gè)和諧的音符嗎？
另一件事情是我親手做到的。一天下午，我看見(jiàn)一個(gè)十分著(zhù)急的人沖了出去，但一些垃圾出現在我的眼前，顯得格外刺眼，干凈的地方怎么會(huì )出現垃圾呢？我便走上去，將垃圾扔進(jìn)了附近的垃圾箱。
看似不起眼的動(dòng)作能反應出人的品質(zhì)，看似平淡的小事能看出小區的面貌。歷下不是他的也不是你的，更不是我的，而是大家的，讓我們從身邊的一點(diǎn)小事做起，依靠自己的勞動(dòng)把歷下建設的更美麗吧！
美麗和諧作文 篇2
“保護環(huán)境，人人有責！”相信這句換大家都耳熟能詳，常掛嘴邊的吧！但是，真正能做到的人又有幾個(gè)呢？
不說(shuō)那喧鬧的大街，就說(shuō)我們那朝夕相處的校園吧！我們的校園里，桂花沁人心脾。樹(shù)木高大挺拔，綠化帶生機勃勃，綠得耀眼……歡呼聲、笑聲填滿(mǎn)了我的校園�？墒�，在這樣令人向往的校園里，卻常常會(huì )出現讓人目不忍睹的現象……
早上，輪到我掃地了，當我拿著(zhù)掃把走到包干區時(shí)，展現在我眼前的是：零食袋，大小紙片、瓜皮果殼以及家長(cháng)接孩子時(shí)留下的煙蒂……垃圾多得讓我們詫異。我很疑惑：學(xué)校不是有零食區嗎？每天不是都有值日生巡視的嗎？校園班級不是都張貼者警示語(yǔ)嗎？老師不也是為我們長(cháng)鳴衛生警鐘的嗎？怎么會(huì )這樣？
我再到洗手池邊洗手時(shí)，總會(huì )看到水龍頭滴水或沒(méi)關(guān)的現象。要知道，當水資源枯竭時(shí)，水是無(wú)法找任何東西代替的。指縫間，生命之源就這樣溜走了，為什么會(huì )這樣呢？當我洗完手路過(guò)那花壇邊時(shí)，看到花壇中的嫩草——為學(xué)校增添了無(wú)限綠意的我們的守護者，是那樣的楚楚可憐。那綠茵茵的草地卻被無(wú)數無(wú)情的腳在中間穿梭，留下了條條小徑，使得那塊芳草地遍體鱗傷，還把泥土帶出來(lái)踩得到處都是，把原本干凈的操場(chǎng)糟蹋的不堪入目。這又是為什么呢？
這一切都是為什么呢？歸根結底是同學(xué)們環(huán)保意識薄弱，不知道環(huán)保的重要性，對“保護環(huán)境，人人有責”沒(méi)有付諸行動(dòng)。所以，我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，彎彎腰撿起垃圾，伸伸手關(guān)緊水龍頭，抬抬腳還小草一片綠茵。讓污染環(huán)境、破壞環(huán)境的行為在我們愛(ài)的感召下消失，還學(xué)校和諧美麗！
美麗和諧作文 篇3
迎著(zhù)春風(fēng)，走進(jìn)海頭中學(xué)。大門(mén)上八個(gè)赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進(jìn)大門(mén)，兩排整齊的樹(shù)不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來(lái)賓。電子屏幕上不斷變動(dòng)這字幕，每一句話(huà)都深入人心，每一句話(huà)都給人深深的教誨，使每一位海中學(xué)子牢記它們，奮發(fā)努力。
和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說(shuō)的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過(guò)學(xué)校的大廳，兩側墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應。襯托出民主的氛圍�！靶穆晧Α睊鞚M(mǎn)了一個(gè)個(gè)部門(mén)的意見(jiàn)箱，時(shí)刻在傾聽(tīng)老師和學(xué)生們的心聲�！盎匾魤Α眲t是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領(lǐng)導之間誤解。促進(jìn)了上下的團結與和諧。
課堂上，響應了規范化辦學(xué)的號召。劃分課堂學(xué)校小組，一方面讓同學(xué)們便于討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學(xué)生應座位而引起的矛盾。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧，學(xué)生成了課堂的主角。即增強了學(xué)生的實(shí)踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學(xué)生會(huì )為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽(yáng)光大課間，學(xué)生們進(jìn)行著(zhù)各種各樣的活動(dòng)�；@球在他們手中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)入籃筐。三三兩兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽等等�？傊@的每一個(gè)角落都非常精彩。
海頭中學(xué)充分利用可利用資源，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)與海有關(guān)的項目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應的特色文化，“海之韻”藝術(shù)節，“海之帆”體育節，“海之馨”讀書(shū)節，“海之聲”誦讀節，“海之星”科技節。讓學(xué)校更加和諧，雙休日是學(xué)生最高興的時(shí)候，沒(méi)到這時(shí)。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來(lái)人的水汪汪的眼睛。圖書(shū)館內書(shū)香流溢。一個(gè)個(gè)學(xué)生沉浸在書(shū)的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問(wèn)題。學(xué)校一條條溫馨的標語(yǔ)，讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機。
相信幸福的海中，和諧的校園會(huì )不斷描繪出美麗的聲色。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè )章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立好的學(xué)習，好的校風(fēng)。我們需倡導一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向"理想，團結，自強，成材"。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
美麗和諧作文 篇4
這兒是個(gè)綠樹(shù)成蔭、桃紅柳綠的美麗的地方。而我，是這兒的一只小小鳥(niǎo)。特別使我高興的是這兒的綠樹(shù)花草越來(lái)越茂盛，這兒的天空越來(lái)越藍，我的同伴也越來(lái)越多……
當晨曦微露，綠葉掛滿(mǎn)水珠時(shí)，總能聽(tīng)到哈哈的.笑聲，這時(shí)，我就知道該起床了，因為那準是張爺爺和李爺爺在我家下面鍛煉身體了。這兩位老人原來(lái)可是一對“冤家”，張爺爺是小區出了名的壞脾氣，因為輸了李爺爺兩次棋，和他“勢不兩立”，見(jiàn)面經(jīng)常吹胡子瞪眼，常常鬧的臉紅。不過(guò)那年冬天的那件事后，張爺爺和李爺爺變了，由“冤家”成了“親家”。那次——張爺爺的子女都不在家，正巧他家暖爐壞了，張爺爺有病，這冬天該怎么辦？我趴在窗臺，為張爺爺擔心著(zhù)。這時(shí)，李爺爺吃力地把他家的暖爐搬到張爺爺家，張爺爺感動(dòng)得流下了熱淚，從此，兩位老人成了好友，在一起笑聲不斷，越活越年輕了……不多一會(huì )兒，小區里熱鬧起來(lái)了，人們都出來(lái)了，在小區公園里舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……
跟著(zhù)人們鍛煉了一會(huì )兒身體，吃完早餐，我飛向了學(xué)校。老師正在教育同學(xué)們要團結友愛(ài)、互相幫助，讓大家一起創(chuàng )建和諧家園，一下課，有的同學(xué)馬上去幫助那位腳受傷的同學(xué)，有的同學(xué)也放棄玩耍，去校園中撿垃圾……離開(kāi)學(xué)校，我又飛到了城市的中心公園，老人們悠閑地散著(zhù)步，是那么健康，小孩子在瘋狂地玩耍，是那么天真、活潑，一切都是那么和諧。飛回小區，我又看到居委會(huì )正在積極響應“共建和諧家園”開(kāi)展活動(dòng)，為人民辦實(shí)事，帶著(zhù)水果、營(yíng)養品看望孤老寡人，為街道增添樹(shù)木，清理樓道垃圾，為有矛盾的人家和解，為我們鳥(niǎo)兒做溫暖的窩。聽(tīng)居委會(huì )大媽說(shuō)，全國各地都在創(chuàng )建和諧家園，這使我十分感動(dòng)，人類(lèi)真的變了，這是對我們動(dòng)物的喜訊呀！
躺在溫暖的被窩里，我久久不能入睡，腦子里全是今天的所見(jiàn)所聞，如果每人種一棵樹(shù)，我們將會(huì )有一片森林，如果每人節約一杯水，我們將會(huì )得到一片海洋，如果每人少一份爭吵，地球將會(huì )多點(diǎn)寧靜和安詳，如果、如果、如果……有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如果等人類(lèi)去創(chuàng )造。
如果，地球人團結友愛(ài)，那么，我們將會(huì )有一個(gè)全新的地球。
美麗和諧作文 篇5
它有著(zhù)波瀾壯闊的海；它有著(zhù)海濱城市的美稱(chēng)；它有著(zhù)紅瓦綠樹(shù)，碧海藍天的優(yōu)美環(huán)境，它就是我的家鄉—青島。青島有一個(gè)美麗的小區，名叫：福林苑小區，它就是我的家！
好！從此，我每天回小區第一眼見(jiàn)到的就是劉爺爺。
他臉上的皺紋，如海的波浪，手也顯得有一些粗糙，他總拿著(zhù)一個(gè)半導體收音機，穿著(zhù)軍大衣，在B區來(lái)回走動(dòng)，一天不知要走多少趟，就如海的波浪，來(lái)來(lái)回回要反復多少次，但從不停歇。
一天中午，老爸因為爺爺住院，事有多，心情很煩躁的就回來(lái)了，車(chē)也停錯了位置，劉爺爺馬上跑過(guò)去，輕輕敲了敲車(chē)窗，你的車(chē)停錯了，你的車(chē)位在后面，到自己的車(chē)位上去好嗎？我今天就停在這了！我的爸爸又上了倔強勁了！我戳了戳爸爸，讓他冷靜下來(lái)，可他狠狠地瞪了我一眼，我又變成縮頭烏龜不行呀，一會(huì )人家來(lái)了，怎么辦呀！劉爺爺很著(zhù)急，愛(ài)咋辦咋辦，我不管！爸爸一說(shuō)完，就關(guān)上了車(chē)窗，劉爺爺一看，只好嘆氣的搖了搖頭，往遠處走了。第二天早晨，老爸一聽(tīng)我的描述，臉上一臉吃驚，嘴巴張開(kāi)了一個(gè)大大的O型，我不會(huì )做出這么傻的事！你確實(shí)做了！我和媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸馬上穿上褲子，拿好車(chē)鑰匙跑下樓去，一看，那輛奧迪沒(méi)有回來(lái)，立刻把車(chē)倒了出來(lái)，放回自己的位置，他找了好半天，也沒(méi)有劉爺爺的影子，突然從遠處傳來(lái)馬三立的相聲，越來(lái)越近，一個(gè)熟悉的身影從遠處走來(lái)，拿著(zhù)一個(gè)半導體收音機，穿著(zhù)軍大衣，右手還拿著(zhù)一半饅頭，正是劉爺爺。
爸爸忙跑上去，有什么事？爺爺忙問(wèn)道，老爸很不好意思的說(shuō)：昨天因為心情比較煩，停錯了位，所以老爸沒(méi)有再往下說(shuō)，劉爺爺爽朗的笑了！沒(méi)事，昨天我也看到了，有一個(gè)比你還兇，把車(chē)停在草地上，差點(diǎn)壓壞小樹(shù)！我笑了，媽媽笑了，爸爸也笑了！劉爺爺再一次讓我感受到海的味道。
那群人是退休的老人，雖說(shuō)青島的景色美，年輕的人的熱情美，但老年人奉獻的精神，就如永不敗得花，永遠綻放在青島這座美麗城市的上空！
美麗和諧作文 篇6
大學(xué)是教育的載體，也是大學(xué)生的精神載體。美好校園的建設為大學(xué)生的發(fā)展提供良好的外部保障。所以大學(xué)建設美好校園是極其重要的。
如果將大學(xué)比喻為一棵大樹(shù)，那么美好的壞境是大樹(shù)的根本；良好的校園人際關(guān)系是大樹(shù)的枝葉；豐富的校園文化是樹(shù)的的精髓所在。根本，枝葉，精髓是樹(shù)不可或缺的條件，也是共建美好校園的不可或缺的條件。
微風(fēng)吹拂，綠樹(shù)成蔭，百花爭艷，是多么美好的畫(huà)面。如果置身于這樣的環(huán)境中，我想每個(gè)人的心情會(huì )有極大的提高。所以學(xué)校環(huán)境建設非常重要。學(xué)校方面應該給予我們更多的綠化設施，為學(xué)校的環(huán)境綠化作下基礎。學(xué)生在日常生活中應該以保護環(huán)境為己任。自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，自覺(jué)撿拾垃圾，為環(huán)境建設做出自己的一份力量。當然，在保護環(huán)境的同時(shí)也應建設校園環(huán)境，為學(xué)校綠化做貢獻。主動(dòng)保護校園的一草一木，愛(ài)惜校園的一草一木。不破壞公共設施，從點(diǎn)滴小事做起，提供自己的一份力量。
文化是一個(gè)大學(xué)賴(lài)以生存發(fā)展的重要根基和血脈。文化底蘊的多少體現校園文化的多少，也體現學(xué)生文化素養的高低。大學(xué)的主要任務(wù)是教育學(xué)生，培養人才，而文化為教育提供不可或缺的保障。
校園文化氛圍養成的一個(gè)重要因素就是圖書(shū)館的建設。好的圖書(shū)館的建設為學(xué)生的學(xué)習以及自身文化素養的形成奠定良好的基礎。大學(xué)圖書(shū)館的建設應以適應社會(huì )人才發(fā)展為目標，多層次多極化多方面的引入書(shū)籍。同時(shí)加強圖書(shū)館的氛圍建設，為學(xué)生提供良好的學(xué)習場(chǎng)所，提供便利的學(xué)習機會(huì )。
多種多樣的文化活動(dòng)也是必不可少的�；顒�(dòng)實(shí)踐有利于提高整個(gè)校園的文化氛圍，同時(shí)更能促進(jìn)學(xué)生把知識付諸于實(shí)踐，提高大學(xué)生的整體學(xué)習實(shí)踐的能力。
課余時(shí)間應多舉辦學(xué)習名著(zhù)的活動(dòng)，多舉辦國學(xué)知識以及科普知識的競賽，借此提高學(xué)生的興趣和積極性。
學(xué)校周?chē)奈幕O施建設也很重要。當書(shū)香氣息布滿(mǎn)整個(gè)校園時(shí)，提高了學(xué)校的文化內涵，也提高每個(gè)學(xué)生自身的文化氣息。所以像文化一角，文化作品展覽，文化知識宣傳等建設都對校園文化氣息的培養有很大的好處。
無(wú)窮的遠方，無(wú)盡的人們，都和我有關(guān)。我是社會(huì )中的一員，也是學(xué)校的一員。美好校園的建設需要我來(lái)維持。我在學(xué)校中有著(zhù)十分重要的作用。而我的最重要的作用就是在校園的人際關(guān)系的作用。
構建美好校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。是老師給予我們文化知識的啟迪，是我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給予我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。當與老師有矛盾時(shí)，應設身處地地為老師著(zhù)想，理解老師的辛勞。同時(shí)老師也應尊重學(xué)生，共同構建和諧的師生關(guān)系。
構建美好校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。大家成為同學(xué)是一種緣分，我們應該保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間有矛盾應互相諒解，互相包容。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
校園是我們的家，構建我們美好家園需要我們大家的共同努力。
美麗和諧作文 篇7
在社會(huì )經(jīng)濟輝煌騰達的今天，人們的生活水平逐漸提高.然而，我的家鄉--廣西的環(huán)境也越來(lái)越惡劣.
廣西是個(gè)大家園，保護這個(gè)大家園上我們的責任，但是我卻發(fā)現有些人不顧大家的利益，正在破壞廣西的“容貌”!為了廣西的清潔、美麗、和諧，我向廣西人民提出了幾點(diǎn)建議.
�、爆F在的工廠(chǎng)，經(jīng)常把生產(chǎn)后余下的一些沒(méi)有凈化的污水排入江河里，使江河受到污染.原本清澈的河水變成黑乎乎的一片!真不知道他們看到這些污水會(huì )有什么感受，聞到臭水狗味會(huì )怎么想.也有些人，常常浪費水資源，總以為這沒(méi)有什么大不了，那你可就錯了!水在我們中國是非常寶貴的.再不好好珍惜它，會(huì )導致這兒嚴重缺水.因此我們不要浪費任何一滴水.
�、灿械娜顺３y扔垃圾，造成公園里、馬路邊垃圾隨處可見(jiàn)，“無(wú)頭蒼蠅”到處亂飛，人們路過(guò)都要捂著(zhù)口鼻.甚至有的人喜歡“玩”高空拋物：從窗戶(hù)把垃圾扔下去，一不小心就會(huì )砸到過(guò)往行人，自己的“門(mén)前雪”成了他人的“瓦上霜”，大家都對這件事有很大的看法.我希望大家都不要亂扔垃圾，應把它們分類(lèi)好，再放入
垃圾桶中.這樣，廣西的街道就干凈多了.
�、澄覀儜撛诼愤叾喾N一些樹(shù)木.讓樹(shù)木吸收二氧化碳，釋放出新鮮的空氣，而且還能擋住風(fēng)沙，也能防住暴風(fēng)雨以及人們畏懼的洪水.多植樹(shù)造林，還能美化環(huán)境呢!
我希望大家都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現代的女?huà)z，把家園創(chuàng )建得更美麗吧!
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