【實(shí)用】和諧作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的和諧作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
在干凈而又美麗的校園里，你愿看到有人從高處往下丟垃圾的形象嗎？你愿看到有人在走廊上打架的行為嗎？你愿看到有人在科室里亂跑，亂闖的樣子嗎？……我想當然是不愿看到。
而那美麗而美好的校園里卻充滿(mǎn)著(zhù)邪氣，它讓我們在校園里做不文明的事，如：打架，亂跑，亂闖，隨地扔垃圾，高空扔物……為了阻止這些不文明的事件，我們首先要自己控制自己的行為使自己做文明的事，如：把垃圾扔到垃圾箱，在走廊不亂跑不亂闖，也不大聲尖叫，尊敬師長(cháng)……然后，在阻擋別人不要做不文明的事。最好再做一個(gè)美好而和諧的校園。
把和諧溢滿(mǎn)校園，將陋習送走，造一個(gè)和諧而美好的校園。
和諧作文 篇2
有一種美，令九中師生向往追求，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng )造和諧校園的美，她——無(wú)處不在。
我認為創(chuàng )建和諧在于“建立新型師生關(guān)系”與寬容。寬容是人類(lèi)情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。每一位老師都擁有一顆寬容之心，就可以感化邪惡撥撒善良。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓校園充滿(mǎn)師生愛(ài)，能讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤，自然也就創(chuàng )建了和諧。
“建立和諧師生關(guān)系”是平等的師生關(guān)系，是對老師的尊重和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，是教學(xué)互長(cháng)的體現。
初入九中，對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)敬畏。對老師也敬而遠之。而那一次不知道為什么，對班級，老師的做法多少有些不理解，對班級的工作自然也就少些力度，少些干勁兒�！白劣�，是不舒服嗎？”王老師注意到了我的矛盾�！袄蠋�，說(shuō)實(shí)話(huà)我對班級的管理有意見(jiàn)。我覺(jué)得您對同學(xué)太友善了，雖然說(shuō)這樣拉近了師生距離，但是不能對同學(xué)們起到威懾作用，容易讓同學(xué)們放松自我管理�！蔽乙豢跉獯竽懙卣f(shuō)完，深深地埋下頭，等待著(zhù)……“謝謝你!可是，我們的班級，校園需要平等的師生關(guān)系，需要和諧的愛(ài)，需要我們的互相理解。你們的年齡需要這樣的相處方式，而且我相信，這樣，你們的叛逆會(huì )少很多�！�
那一刻，雖然我沒(méi)有看到老師身后的天使才有的白色翅膀，但是我淺淺地對政治課的“建立和諧師生關(guān)系”又有了新的理解。我深信，這樣的愛(ài)可以創(chuàng )建和諧校園。
和諧之美在于友善。每天早晨，當第一縷陽(yáng)光照射到你的臉上，當你與某個(gè)人在校園里擦身而過(guò)，當你看見(jiàn)哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì )微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬(wàn)物共存。
和諧之美在于真誠。真誠才是人與人交流的基石，學(xué)會(huì )真誠，才是創(chuàng )建和諧校園的根本！
藍天需要飛鳥(niǎo)來(lái)顯示他的博大，而校園則需要我們每一個(gè)人的努力改變來(lái)展示她的和諧。在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺；在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè )樂(lè )章！
和諧作文 篇3
平安是什么？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長(cháng)，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
打造平安校園，我們該怎么做呢？在校園內，我們要認真學(xué)習安全知識，積極參加安全教育活動(dòng)，做安全教育的小主人。我們不能在走廊、樓梯間追跑打鬧，不能隨意攀爬圍墻、柵欄，不搞惡作劇，不說(shuō)暴力語(yǔ)言；在校外，嚴格遵守各項安全制度，不能隨意接受陌生人的零食，不能隨意和生人搭訕，防止壞人拐騙，不能在路邊逗留、打鬧，尤其是過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心，絕對不能闖紅燈，要走人行橫道或天橋，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；在路上要提高警惕，遠離危險，當遇到危險和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)求助或求救，不要驚慌失措、任由歹徒擺布。
我老家在福建省南平市，每當想起南平實(shí)驗小學(xué)的持刀殺人案，我還心有余悸，一名中年男子手持砍刀，連續砍死砍傷13名小學(xué)生。其中一名遇害的學(xué)生就是我媽媽同學(xué)的孩子。她是班里的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)異，但是不愛(ài)運動(dòng)，特別不喜歡跑步，那天看見(jiàn)歹徒時(shí)，就是因為她跑得不夠快才遇害的。設想，如果她平時(shí)注重體育鍛煉，跑步跑得再快一點(diǎn)，也許歹徒就抓不到她了�？梢�(jiàn)，體育運動(dòng)不僅能使你身體健康，還能在危急時(shí)刻幫助你逃脫危險。
不知大家是否聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！� 雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無(wú)論你是咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，深圳已經(jīng)變得越來(lái)越繁華，路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。就在前幾天，我爸爸公司的一名員工，因為急著(zhù)趕時(shí)間上班，闖了紅燈，結果被一輛迎面而來(lái)的汽車(chē)當場(chǎng)撞死。設想，如果她嚴格遵守交通規則，不亂闖紅燈，最多就是上班遲到，也不至于命喪黃泉，不僅給家庭帶來(lái)了永遠的傷痛，也給社會(huì )帶來(lái)了無(wú)法挽回的.損失。由此可見(jiàn)，遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。
大運將至，屆時(shí)將會(huì )有幾萬(wàn)來(lái)自世界各國的大學(xué)生歡聚深圳，作為大運的小主人，我們不僅要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，還要教育身邊的每一個(gè)人――關(guān)注安全、珍愛(ài)生命。愿每一個(gè)學(xué)校都成為“平安校園”,愿每一個(gè)家庭都成為“平安家庭”,讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)美好、溫馨的“和諧社會(huì )”吧！
和諧作文 篇4
和諧與幸福是一種因果關(guān)系，就像開(kāi)花與結果一樣，總是相互的，因為和諧所以才幸福，如果幸福，那么必定和諧，和諧于心福的范圍，可大可小可以小到兩個(gè)人之間的和解，也可以大到是一個(gè)國家與另一個(gè)國家的和平相處，宗旨，在任意兩個(gè)事物或人之間都存在著(zhù)和諧與幸福這樣的因果關(guān)系。
和諧究竟是什么，在我家，它是輕輕地提醒，在大自然，它是珍惜每一滴水每一寸土，在社會(huì )，它是默默地遵守紀律，和諧到底是什么，和諧就是需要每個(gè)人都來(lái)呵護的事情，充滿(mǎn)著(zhù)協(xié)調與完美的一個(gè)現象。
每個(gè)人都想幸福，都在追求幸福。很多人在追求幸福的過(guò)程中迷失了方向，最后可能沒(méi)有好好把握本來(lái)離自己很近的幸福而懊悔。有的人覺(jué)得每天過(guò)的很開(kāi)心，生活感到很幸福。當你多年后走過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己也很羨慕那種簡(jiǎn)單的幸福。是因為這種人滿(mǎn)足于眼前充實(shí)的生活，這樣的生活是和諧的，也就感到幸福了
和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。
如果兩個(gè)人總是相互猜疑，他們又怎么會(huì )得到幸福呢？如果有一個(gè)人怎猜疑對方，而另一個(gè)人則無(wú)限制的寬容，幸福仍青睞不會(huì )他們，幸福需要的是兩個(gè)人的寬容與理解
要怎樣做到與人和諧相處呢？
生活在現實(shí)中的每一個(gè)人，都是平等的，在人際交往中，不能把自己高抬一寸，把別人低放一尺；寬容會(huì )拉近人與人的距離，會(huì )讓世界充滿(mǎn)親切，別人犯了錯，我們應給予原諒并幫助其改正；只有溝通，才能讓別人了解自己，同時(shí)自己也才能了解別人；只有溝通，才能不斷增進(jìn)彼此的理解，從而減少或避免一些不必要的誤會(huì )和摩擦。
要追求幸福，首先要與人和諧相處。
和諧作文 篇5
“和諧”這個(gè)詞人們早已耳熟能詳，而在我家中，也會(huì )露出它的影蹤。
有一次，爸爸在“網(wǎng)上”與別人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。眼間，爸爸與對方的“戰爭”已進(jìn)入白熱化，雖然無(wú)硝煙，但我似乎看見(jiàn)千軍萬(wàn)馬在廝殺。媽媽眼見(jiàn)如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著(zhù)接過(guò)茶，似乎又打起了精神。我則目不睛的盯著(zhù)屏幕，尋找制勝之法�！败�(chē)，馬，炮，走哪個(gè)好呢？”我苦思冥想。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了邊角的炮，靈機一動(dòng)，暗想：“不如給他來(lái)個(gè)雙管齊下吧”于是我說(shuō)道：“爸爸，我看應~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和你爸想到一塊了�！薄澳钱斎晃也粺o(wú)得意地說(shuō)道�！拔覂鹤�！”爸爸笑答�！肮~~”至于那盤(pán)棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對方亮起了白旗。
還有一次，我心情沉重的走在回家的路上~~怎么回事？別提了，周練考砸了嘛！84分，優(yōu)分都不夠，加之卷子沒(méi)看，不知錯在哪兒，怎么辦？先回家再說(shuō)�！鞍�，怎么又沒(méi)考好��！”媽媽責備道�！霸嚲碜屛铱纯��！庇谑俏颐鎺Ю⒕蔚匕言嚲斫o了她，一同與她看錯題�！鞍�，你呀，這幾題該錯嗎？還有這兒，這兒，唉！”“對不起，媽媽�！蔽抑t意更重�！鞍�，其實(shí)我不是要批評你，而是你什么時(shí)候才能給我個(gè)滿(mǎn)意的結局呢？才能讓我不操心呢？”媽媽頓了一頓，認真地問(wèn)我：“下次你有信心考好嗎？”“有！”我極其堅定地答道�！昂�，一言為定！”某日放學(xué)后，我看著(zhù)滿(mǎn)分的卷子，開(kāi)心的笑了。為了給媽媽一個(gè)驚喜，我躲在門(mén)后等待媽媽歸來(lái)，想象著(zhù)媽媽高興的樣子~~
這，就是我們幸�？鞓�(lè )的一家！
和諧作文 篇6
有一天，我和媽媽從公同回來(lái)，看到小區的兩位保安正仰著(zhù)頭看樓頂，我好奇地也向上望，哇，好大的一個(gè)馬蜂窩！馬蜂窩在九樓的屋檐下，上小下大，呈水滴形。因為距離太遠我看不見(jiàn)馬峰，于是我跑回家拿來(lái)了望遠鏡。
透過(guò)望遠鏡，我看到馬蜂窩周?chē)性S多馬峰在飛舞，時(shí)而自由飛翔，時(shí)而旋轉身體，時(shí)而俯沖而下。馬峰個(gè)頭瘦長(cháng)，飛行時(shí)兩條長(cháng)腿在后面，看著(zhù)令人感到害怕。這時(shí)保安又說(shuō)：“十七號樓也有馬蜂窩！”我連忙跑過(guò)去看，果然，在十七號樓的八樓空調機下也有一個(gè)籃球大小的馬蜂窩，不同的是這個(gè)馬蜂窩是圓形的.
馬蜂不是應該在森林里筑巢的嗎？為什么現在會(huì )到城市的屋檐下筑巢？帶著(zhù)這一疑問(wèn)，我回家上網(wǎng)查找原因。原來(lái)，馬蜂喜歡吃昆蟲(chóng)的尸體和甜食。但隨著(zhù)森林的減少，昆蟲(chóng)的數量也減少了，而在城市中，隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的提高，甜食類(lèi)的生活垃圾也多了，為了獲得足夠的食物，馬蜂不得不搬到城市里來(lái)筑巢了。由于住宅的剛臺、屋檐能遮風(fēng)擋雨，很適合馬峰的居住和繁殖，看來(lái)馬蜂還是很聰明的！
如果你家周?chē)旭R蜂窩，請不要害怕，也不要去捅它，如果你捅它，它會(huì )以付出生命為代價(jià)來(lái)蟄你，給你帶來(lái)不必要的傷害。如果你不擊驚擾它們，它們也不會(huì )主動(dòng)攻擊你的。
請記住，人和動(dòng)物都是自然界的成員，相互之間要友好相處。只有人和動(dòng)物友好相處，我們的世界才會(huì )和諧、幸福。
和諧作文 篇7
當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃�！蔽覀冋J為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí)，對長(cháng)空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！蔽覀冋J為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。
許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
我們需要有靚麗的自然來(lái)裝飾生存的家園，可在這一片美麗的景象中，你是否覺(jué)得自己的內心深處也應該有一道美麗風(fēng)景——良好的道德品質(zhì)呢？答案是肯定的。我們需要與生活和諧，與自然和諧，與整個(gè)社會(huì )和諧。
在意大利，到處都有精致的美景，就連空氣中都飄蕩著(zhù)藝術(shù)的濃香。這時(shí)，在廣場(chǎng)上蹦跳著(zhù)走來(lái)一個(gè)瘋子，這似乎與這里的一切格格不入�？墒钱斔吹接腥嗽谧鳟�(huà)時(shí)，便停下腳步，安靜地等他畫(huà)完，并凝神注視畫(huà)布。等那位畫(huà)家畫(huà)完了，他又蹦跳著(zhù)朝遠處奔去�？梢�(jiàn)得在這樣一個(gè)國度里，連瘋子也是尊重藝術(shù)的。這又是一道多么奇異多么發(fā)人深思的風(fēng)景呢？這是一個(gè)民族道德的沉淀，道德是一切美景的起源。
二戰后的德國，有人在荒廢的居民樓中看到了一朵鮮紅的玫瑰。正是這朵玫瑰，讓人們看到了德意志民族的堅強，也喻意著(zhù)這個(gè)民族在經(jīng)歷戰亂后一定會(huì )浴火重生。
這些發(fā)生在不同時(shí)期的風(fēng)景，無(wú)疑透露出一個(gè)信息，只要心中有風(fēng)景，世界就會(huì )很美麗。我們中華民族幾千年來(lái)的傳統美德也必將成為每一個(gè)炎黃子孫心中永遠抹不掉的景色，我們會(huì )帶著(zhù)心中的風(fēng)景與身邊的風(fēng)景共同構建和諧的明天！
和諧作文 篇8
和諧是什么？和諧是和睦相處；和諧是團結互助；和諧是積極向上；和諧是配合適當；和諧是……
我們學(xué)校的徐吉孝同學(xué)患了白血病，巨額的醫藥費用和心理壓力成了他們生活的全部。我們學(xué)校的老師和同學(xué)們雖然剛剛為四川地震災區捐過(guò)款，但是依然積極為這位不幸的同學(xué)進(jìn)行了募捐。李一鳴拿出了500元壓歲錢(qián)，張江拿出了自己的獎學(xué)金，許多同學(xué)甚至改乘公交車(chē)為步行回家，節省下車(chē)費來(lái)捐款。他的同班同學(xué)還每人寫(xiě)了一封溫馨的信，加以問(wèn)候和鼓勵。我想，這份暖暖的愛(ài)心就是和諧。
晚飯后的我們家，媽媽忙著(zhù)做家務(wù)，爸爸忙著(zhù)在電腦上搓麻將，我則忙著(zhù)看少兒頻道，不和諧的聲音充斥在我家。自從學(xué)校開(kāi)展書(shū)香家庭評比活動(dòng)后，我們家趕緊訂了紹興晚報，我還成了學(xué)校的晚報小記者。晚飯后的我們家，現在大變樣：爸爸和我幫著(zhù)媽媽做完所有家務(wù)，立刻開(kāi)始享受讀書(shū)時(shí)間。爸爸看紹興晚報，媽媽看教育雜志，我則看五年級必讀書(shū)目中的那些經(jīng)典書(shū)籍。我想這份濃濃的讀書(shū)氛圍就是和諧。
秋季是農村最喜悅的季節，因為豐收的喜悅寫(xiě)在每個(gè)人的心里。在農村的曬場(chǎng)上，我見(jiàn)到了一個(gè)奇怪的現象，曬場(chǎng)上會(huì )隨意的扔著(zhù)幾個(gè)用稻草挽成的草結，或是扔著(zhù)一些小木棍和小磚塊。奶奶為我解開(kāi)了謎團：原來(lái)這些扔在曬場(chǎng)上的小東西是表示這塊地明天有人要晾曬稻谷的信號，而村民看到后就自覺(jué)讓開(kāi)，絕對不會(huì )去搶占曬場(chǎng)。假如遇到天氣突變，雷雨突襲。村民們還會(huì )熱心又自覺(jué)地幫忙搶收稻谷。我想，這種純純的自覺(jué)和自律就是和諧。
和諧是什么，我終于懂了——它是暖暖的愛(ài)心、濃濃的親情、純純的自覺(jué)、自律……
和諧作文 篇9
那天中午放學(xué)，媽媽帶我到榮海菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
剛進(jìn)菜市場(chǎng)大門(mén)，就看見(jiàn)一位身著(zhù)黑色圍裙的阿姨，舉著(zhù)一只龍蝦，在自己的攤位前不停地吆喝著(zhù)：“哎，今天的龍蝦特價(jià)了，大的十塊，小的八塊，快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)……”一些過(guò)往的顧客紛紛擠了過(guò)去。一位身穿花色連衣裙、燙著(zhù)卷發(fā)的漂亮阿姨蹲下身子，挑起一只活蹦亂跳的龍蝦，笑瞇瞇地說(shuō)：“那就給我來(lái)三斤吧！”那商販趕忙拿出方便袋，一邊用小簸箕將龍蝦裝進(jìn)口袋，一邊滿(mǎn)臉堆笑著(zhù)說(shuō)：“大姐，我這龍蝦都是新鮮的，絕對上等。您就放一百個(gè)心吧！”那阿姨看了商販一眼，接過(guò)口袋仔細地檢查了起來(lái)。商販見(jiàn)了，頓時(shí)拉下了臉說(shuō)：“就這么一點(diǎn)龍蝦，又沒(méi)賺到你的錢(qián)，還這么不放心�！卑⒁虥](méi)有搭理，只是從口袋里撿出兩只死龍蝦扔到了桶里。站在旁邊的顧客也七嘴八舌地議論起來(lái)，商販急了，大聲吼道：“就這么兩只死龍蝦怎么了？我今天收了上千斤龍蝦，不也倒掉幾十斤嗎？像你這么小氣，干脆回家吃錢(qián)得了�！边@話(huà)惹急了阿姨，她把口袋往桶里一扔，瞪著(zhù)眼問(wèn)：“咦，奇怪呢！做生意怎么能這樣呢？難道要我把死龍蝦買(mǎi)回去？看你這樣，今天恐怕難賣(mài)了�！鄙特溡宦�(tīng)更火了，一口氣說(shuō)出了許多不中聽(tīng)的話(huà)。他們的吵鬧聲越來(lái)越大，攤位前沒(méi)有一個(gè)顧客，只是龍蝦們還在桶里舉著(zhù)大鉗，相互搏斗著(zhù)。
望著(zhù)她們生氣的模樣，我不禁在想：區區兩只小龍蝦，用得著(zhù)她們這樣大動(dòng)干戈嗎？回頭想想，如果賣(mài)龍蝦的阿姨能誠信經(jīng)營(yíng)，不濫竽充數，也許幾筆生意都做成了，幾倍的利潤都收入口袋了。誠然，如果那位買(mǎi)龍蝦的阿姨能以理服人，注重自己說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合，也不會(huì )顯得如此尷尬，那龍蝦也早已成為桌上的大餐了。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)："美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。"我們需要一個(gè)和諧的成長(cháng)環(huán)境，要學(xué)做一個(gè)和諧的人。
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