精選和諧作文匯總5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的和諧作文5篇，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)．而創(chuàng )建和諧校園應是一個(gè)永恒題．
一個(gè)學(xué)校如何培養出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”．一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)．同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續下去，從而形成良好的循環(huán)．而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也會(huì )跟著(zhù)努力；校風(fēng)建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì )偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展．
在這些基礎上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習，在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)！
愿我們的學(xué)校越來(lái)越好！
和諧作文 篇2
春暖花開(kāi)，漫步小路上，只見(jiàn)大街小巷、單位、居住小區與城鄉結合環(huán)境衛生干凈整潔了；農貿市場(chǎng)秩序井然，車(chē)站、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所干凈美觀(guān)了；鐵路、公路的“白色垃圾”也消失了……這到底是怎么回事呢？原來(lái)啊，是廣西實(shí)施“城鄉清潔工程”所帶來(lái)的新氣象！
最近，廣西各地都掀起開(kāi)展“城鄉清潔工程”活動(dòng)新高潮，開(kāi)展了聲勢浩大的整治“五亂”活動(dòng)，大力推進(jìn)“城鄉清潔工程”的進(jìn)程，這一精心策劃，戰略部署，取得了良好的效果，廣受市民群眾的贊譽(yù)。市民們都強烈希望這一項“得民心、順民意”的工程深入持久地發(fā)展下去！
為了增強中小學(xué)生維護廣西形象，建設家鄉的社會(huì )責任感，全區以“愛(ài)我廣西·清潔美麗和諧”為主題開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。通過(guò)愛(ài)我廣西，愛(ài)我家鄉教育，使每個(gè)人認識到：不良的衛生習慣和臟、亂、差的衛生環(huán)境，不僅與我們的健康、形象息息相關(guān)，而且與我們的民族形象，廣西的形象，家鄉的形象息息相關(guān)。其實(shí)，深刻認識個(gè)人的衛生行為習慣必須以不損害他人的利益，不損害廣西形象為前提，清潔、美麗、和諧要靠每個(gè)人的一言一行去維護，靠每個(gè)人從我做起，從點(diǎn)滴去營(yíng)造。
搞好“城鄉清潔工程”，不僅可以改變城鄉落后的面貌，縮小城鄉差距，還可以在建設社會(huì )主義新農村中，提高市民素質(zhì)和城市品位，構建和諧的社會(huì )大家庭。我們應高度重視，不可掉以輕心，不能認為這是機關(guān)領(lǐng)導干部不應該去掃大街，更不應該簡(jiǎn)單地認為這是“做秀”工程，面子工程，應付一下上級檢查就可以高枕無(wú)憂(yōu)。
搞好“城鄉清潔工程”，街道整潔，街燈明亮，綠草如茵，白花鮮艷，民眾文明，百業(yè)興旺，人民安居樂(lè )業(yè)……
全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起！遵守社會(huì )公德，講文明衛生……這是一場(chǎng)持久戰，這是一場(chǎng)長(cháng)期而繁重的，光榮而艱巨的任務(wù)。只有團結起來(lái)，堅持到底，才會(huì )得到永遠的勝利！
千里之行，始于足下�，F在開(kāi)始，大家一起為共建美麗和諧廣西環(huán)境而行動(dòng)，為共同建造美麗、和諧的北海而努力，一起構建“清潔、美麗、和諧”的廣西新社會(huì )吧！
和諧作文 篇3
“媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”三八婦女節那天傍晚，在福州讀大學(xué)的哥哥一下課就打電話(huà)給媽媽?zhuān)Ｋ澣湛鞓?lè )。
電話(huà)一掛，老媽就大喊：“今天是三八婦女節，你們父女倆還不表示表示？”“都這么老了，有什么好表示的��！”老爸接話(huà)道。
老媽本來(lái)滿(mǎn)心歡喜的期待，被老爸這么一說(shuō)，臉色立馬就變了，轉身對我喊道：“坐在沙發(fā)上干什么，趕快去做作業(yè)！”“哦，好吧！”我假裝委屈，提著(zhù)書(shū)包走進(jìn)自己的房里，其實(shí)心里一直在竊笑。因為我跟老爸早就計劃好了怎么樣給老媽一個(gè)驚喜，老媽不知道！
進(jìn)了房間，我偷偷地給老爸發(fā)短信，開(kāi)始下一步的“計劃”。
到了晚飯時(shí)間，看著(zhù)一桌子老媽辛辛苦苦做的菜，我迫不及待地夾起來(lái)嘗了幾口。老媽還在廚房里收拾，我故意大聲抱怨道：“怎么有些菜咸，有些菜淡��？不好吃��！”
老媽的臉色更難看了�！昂俸�，這下被我精湛的演技給騙到了吧！”我暗暗歡喜。老爸悄悄地給我點(diǎn)了個(gè)贊，隨之，也連聲附和道：“是啊，是啊，心情不好還是怎么的？”
老媽過(guò)來(lái)嘗了一口菜，不滿(mǎn)地說(shuō)：“哪里不好？很好吃��！”
這時(shí)，老爸像變法戲似的，開(kāi)了一瓶紅酒，又從身后拿出一束鮮花，說(shuō)：“老婆，節日快樂(lè )！”
與此同時(shí)，老媽的手機短信提示音響起——那是我設置好的定時(shí)短信，上面是我寫(xiě)的一句英文：“祝媽媽節日快樂(lè )，永遠年輕！”
老媽被我們的突如其來(lái)的驚喜弄得一時(shí)不知道說(shuō)什么好：“你們——”“媽?zhuān)s緊舉起杯吧！”我微笑道。
老媽假裝嗔怪：“我以為你們真的因為我老了，不給我過(guò)節了呢！沒(méi)想到，你們倆還悄悄地給我準備了這么多的驚喜……”
我們一家人的.晚宴變得充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，就像那甜甜的紅酒，令人陶醉。
和諧作文 篇4
“心美，一切皆美；情深，萬(wàn)象皆深”當你以善意面對世界時(shí)，也會(huì )感到來(lái)自世界的滿(mǎn)滿(mǎn)善意。
胡適說(shuō)：“生命本沒(méi)有什么意義，你給予它什么意義，他便有什么意義”一份套餐，兩個(gè)人享用，是年輕人善的初衷，老年人友善的分享將他精心調制，才洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)意。
人生就是一杯白開(kāi)水，純純凈凈、平平淡淡，你往里加入了什么，它就是什么味道，人生滋味千萬(wàn)，酸甜苦辣咸，全由你自己選擇。
歌手姚貝娜“寧可壯烈的閃爍，也不長(cháng)久的沉默”因為他有愛(ài)，當她將愛(ài)的角膜捐獻，傳遞，她自己也收到了來(lái)自全世界的溫暖與愛(ài)意。她是“最長(cháng)久的琥珀”
“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德”寬和些、謙讓些，世界也為你喝彩。陌生人對坐，如不是老者足夠寬和，足夠謙讓?zhuān)銐蛴袗?ài)，快餐店里也就不會(huì )出現這和諧的一幕。
昔者有廉頗負荊請罪，那是因為現有藺相如引車(chē)避匿。同是入朝為官，卻針?shù)h相對，如不是相如禮讓三分，寬和忍讓?zhuān)丝峙略缫褷幍拿婕t耳赤，又怎會(huì )有后來(lái)的將相和的和諧場(chǎng)面呢？
冰心說(shuō)：“美的真諦應該是和諧”是啊，美不在崇山峻嶺，沒(méi)得是“靜觀(guān)天地與人世，慢慢體味出它的和諧”
天空能夠容納雄鷹的翱翔，所以顯得他高遠；大海能夠容納浪花的翻滾，所以顯得他雄渾；人能夠寬和謙讓?zhuān)晕覀儾趴梢院椭C相處。
面對生活的鏡子，投入友愛(ài)，讓他折射出七彩的光芒。幾米說(shuō)：“我絕望，掉落深淵，卻看見(jiàn)水里閃耀的點(diǎn)點(diǎn)星光�！蓖渡钜韵Ｍ�，你才會(huì )擁有希望。
魯迅先生說(shuō)：“走上人生的旅途吧，前途很遠也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路�！睌y帶者有愛(ài)、謙讓、寬容，走上和諧的路途吧，讓我們用美的心靈，在和諧的路上漸行漸遠。
和諧作文 篇5
我們黨中央一直在提倡構建和諧社會(huì )。在我看來(lái)構建一種和諧的文化對構建和諧社會(huì )有極大的幫助。和諧文化是和諧社會(huì )的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會(huì )的底蘊。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化，以便從人們的內心深處給出一種價(jià)值標準，使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力，在人們依據這種標準做出某種行為的時(shí)候，能夠“發(fā)而皆中節”，保持社會(huì )的和諧狀態(tài)。創(chuàng )建和諧文化作為治國安邦的基本理念和方略，對于中國社會(huì )的發(fā)展，對于社會(huì )的文明和進(jìn)步，都具有深刻的意義。它為我們考察和構建社會(huì )體制及文化形態(tài)提供了新的思維方式、新的哲學(xué)理念、新的實(shí)踐邏輯，為我們實(shí)現科學(xué)發(fā)展、造福人民、推進(jìn)文明提供了新的理論方向和思想動(dòng)力。和諧文化的內涵和價(jià)值以及對構建和諧社會(huì )的作用，值得我們從哲學(xué)的思維方式和實(shí)踐邏輯的深刻層面加以把握和理解。
首先，和諧文化是構建和諧社會(huì )的一種文化哲學(xué)。作為文化哲學(xué)，它研究人們精神生活的一般規律和根本規律。全面建設小康社會(huì )的時(shí)代，需要“和諧哲學(xué)”，強調各種積極的力量各盡所能，各得其所，互動(dòng)互補，同心協(xié)力，為振興共同的事業(yè)而奮斗。和諧哲學(xué)是與改革、發(fā)展、穩定相適應的哲學(xué)，是全面協(xié)調可持續發(fā)展而使人民共享發(fā)展成果的哲學(xué)。所以，和諧文化的形成有深刻的社會(huì )背景和廣闊的文化背景，深度和廣度上的價(jià)值重建和文化轉型，激蕩著(zhù)和諧文化產(chǎn)生強健的凝聚力，為構建和諧社會(huì )發(fā)揮作用。
其次，和諧文化是構建和諧社會(huì )的一種文化能力。文化的作用在于化入人心，日漸滲透，成為人們修煉素質(zhì)和習慣的指引。改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生產(chǎn)、生活、思想、觀(guān)念、行為等多元化，生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中，東方與西方、文明與沖突、高雅與通俗、現代性與后現代性等現象造成了中國文化的繁榮與浮躁并存，斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性，應積極有效地引導多樣性的和諧，妥善處理復雜的矛盾和沖突。發(fā)揮和諧文化的能力，使和諧社會(huì )的思想道德要求內化為人民群眾的思想和行為方式。和諧文化需要對多元文化產(chǎn)生認同，不能簡(jiǎn)單粗暴地壓抑和消解多樣性，而應運用和諧文化的操控能力，積極引導、協(xié)調、提升和規范多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話(huà)和融洽，進(jìn)而從中提煉出民族的向心力和前進(jìn)力。
總之，和諧文化是和諧社會(huì )的思想靈魂和精神實(shí)質(zhì)，是建構和諧社會(huì )的底蘊。沒(méi)有和諧的文化，就沒(méi)有和諧社會(huì )的思想根基，也就不可能有社會(huì )和諧發(fā)展的實(shí)踐追求，更不可能有社會(huì )和諧的實(shí)現。
相應地，追求社會(huì )和諧的實(shí)踐又會(huì )推動(dòng)和諧文化的發(fā)展，和諧文化是社會(huì )和諧的文化升華，也是人們追求社會(huì )和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會(huì )的重要特征，有沒(méi)有和諧的文化，是一個(gè)社會(huì )能否和諧發(fā)展的所在，也是衡量一個(gè)社會(huì )是否和諧的重要標尺之一。
構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，既包含著(zhù)和諧文化建設的內容，同時(shí)更需要和諧文化的引導和支撐。和諧文化是社會(huì )和諧的精神歸依，也是社會(huì )和諧所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉，它對和諧社會(huì )建設具有觀(guān)念引導、思想保證和精神支持的作用。和諧社會(huì )越發(fā)展，和諧文化的地位和作用就越突出、越明顯。對個(gè)體而言，和諧文化起著(zhù)潛移默化的教育作用，影響著(zhù)人們的思想和行為準則；對全社會(huì )而言，和諧文化具有明確的價(jià)值導向作用，內含著(zhù)人們高度認同的共同價(jià)值觀(guān)念。和諧文化的建設與和諧社會(huì )的構建應該是同步的，相輔相成的。
建設和諧文化，是推進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的必然要求，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要條件，也是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的一項基礎性工程。作為一名在校大學(xué)生，同時(shí)也是一名預備黨員，我們一定要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，讓自己的文化素養不斷提升，這樣才能為我國和諧社會(huì )的構建貢獻力量。
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