和諧話(huà)題作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的和諧話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
和諧話(huà)題作文1
和諧，真是美好的字眼��！
和諧是什么呢？我一下子也說(shuō)不清楚，說(shuō)它復雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。和諧到底是什么呢？
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習習的早晨。閉上眼睛，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，真是和諧的早晨��！
孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩……
當你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群，當公車(chē)上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人，當你在困境中別人向你伸出援助之手……設想一下，這一切不都是那么美好嗎？請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì )將會(huì )更加進(jìn)步。
讓我們與大自然，與全人類(lèi)和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對待自己一樣善待他人，關(guān)愛(ài)他人，共創(chuàng )和諧社會(huì )！
和諧話(huà)題作文2
大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當于一畝地的產(chǎn)量！學(xué)校一年浪費的電量足夠一個(gè)普通家庭用58年！這是某高校學(xué)生自己調查得出的結果。
面對這些觸目驚心的數字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費？”因為花了錢(qián)就可以為所欲為嗎？錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的！因為飯菜不合口味嗎？這簡(jiǎn)直是強詞奪理的混賬理論！食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動(dòng)成果。在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構成了對別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無(wú)權浪費！不能無(wú)知和麻木到這種程度！
僅僅一周的時(shí)間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說(shuō)明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節約意識的極度匱乏。所以，對浪費僅僅痛心疾首地反思是不夠的。學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節約資源的規章制度，并把節約付諸行動(dòng)，更應該教育學(xué)生養成勤儉節約的習慣，宣傳節約意識。作為大學(xué)生，不能把節約看成小事。諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養德�！笨梢�(jiàn)，勤儉實(shí)在是一個(gè)人修身養德的必備條件啊。
和諧話(huà)題作文3
眼睛像無(wú)形的照相機，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個(gè)鏡頭，一個(gè)細節，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車(chē)上，擁擠不堪。
連一個(gè)站腳的地方也沒(méi)有，但是大家還是一個(gè)勁地往前擠，大家你推我擠都在抱怨，那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來(lái)，我呼呼的喘著(zhù)氣，想拉著(zhù)媽媽的手，突然司機一個(gè)急剎車(chē)，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著(zhù)�！岸＿恕�，一個(gè)車(chē)站到了，人少了點(diǎn)，我馬上找了個(gè)位置和媽媽坐下來(lái)。
忽然，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，上來(lái)一位老爺爺，走路顫抖抖的，我心頭一熱，想：做好事的機會(huì )來(lái)了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來(lái)，原本安靜的車(chē)子一下子騷動(dòng)起來(lái)�！袄先思�，您過(guò)來(lái)坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光，一瞬間，車(chē)里充滿(mǎn)了暖意。
讓我們一起用無(wú)形的照相機捕捉和諧的鏡頭。行動(dòng)起立吧。
和諧話(huà)題作文4
現在很多地方都豎著(zhù)這么一塊宣傳板“和諧社會(huì )你我共創(chuàng )”。那么，和諧到底是什么呢？
畢達哥拉斯認為，“整個(gè)天就是一個(gè)和諧�！�
赫拉克利特認為，和諧產(chǎn)生于對立的東西。
文藝復興后，許多思想家都把“和諧”視為重要的哲學(xué)范疇。
馬克思真正把握了“和諧”理念，提倡社會(huì )和諧。
我覺(jué)得，世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類(lèi)很好地生存了下來(lái)，這是和諧；人與人之間的平等共處，這是和諧；大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，這是和諧。和諧不但是小家庭的其樂(lè )融融，更是世界大家庭的和平共處，一方有難，八方支援。
也許每個(gè)人對和諧這一詞的看法、見(jiàn)解不同，但誰(shuí)不希望自己能處在一個(gè)和平、美好的世界�？捎行┴毨覅s因填不飽肚子而被活活餓死，這是真是殘忍的事實(shí)��！類(lèi)似于這樣的例子數不勝數。
就讓我們每個(gè)人盡自己的綿薄之力。與人相處，多一些關(guān)切的問(wèn)候和甜甜的微笑，少一些惡毒的咒罵和不良的表現。在這和平的年代里，讓我們每一個(gè)人都做到講文明，愛(ài)和平，共創(chuàng )一個(gè)和諧的社會(huì )！
和諧話(huà)題作文5
和諧，多么美好的字眼��！和諧是什么呢？我一下子也說(shuō)不清楚，說(shuō)它復雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。和諧到底是什么呢？
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習習的早晨。閉上眼睛，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，多么和諧的早晨��！孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩——————當你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群，當公車(chē)上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人，當你在困境中別人向你伸出援助之手——————設想一下，這一切不都是那么美好嗎？請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì )將會(huì )更加進(jìn)步。讓我們與大自然，與全人類(lèi)和地球上所有的生物一起和平共處吧！
像對待自己一樣善待他人，關(guān)愛(ài)他人，共創(chuàng )和諧社會(huì )！
和諧話(huà)題作文6
環(huán)境與學(xué)習是有緊密的關(guān)系。良好的環(huán)境對學(xué)習起促進(jìn)作用。所以，創(chuàng )建和諧校園至關(guān)重要，人人有責。近來(lái)，我校開(kāi)展了以“創(chuàng )建和諧校園”為主題的征文活動(dòng)。同學(xué)們也都積極投入其中。
晨讀再也沒(méi)有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音。以前，在那種情形下有誰(shuí)都會(huì )浪費時(shí)間，浪費光陰。校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化�，F在我們再也看不到在天空“翩翩起舞”的小紙片了。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飛舞的紙片了，也沒(méi)有了難洗的口香糖了。學(xué)校的花壇里多了幾棵小樹(shù)，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的校園增加了許多樂(lè )趣與生機，真可以說(shuō)得上是畫(huà)龍點(diǎn)睛�？雌饋�(lái)讓人爽心悅目……
由于環(huán)境的改變，同學(xué)的學(xué)習熱情也大增�，F在，在圖書(shū)里學(xué)習的人越來(lái)越多，大家讀書(shū)的激情被調動(dòng)起來(lái)了。而這與環(huán)境的`改變是分不開(kāi)的。
所以，創(chuàng )建和諧校園的任務(wù)任重而道遠，大家要從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設美好環(huán)境，把創(chuàng )造和諧校園當著(zhù)一項功課來(lái)認真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會(huì )更美麗，更清爽。
和諧話(huà)題作文7
今天，我乘車(chē)去朋友家。我站在站臺，等待車(chē)。
很快b2駛進(jìn)車(chē)站，我上了車(chē)。 b2雖然沒(méi)有b1寬敞，但是現在車(chē)上的人很少，估計到建軍路人就多了。果然不出我所料，乘車(chē)的人蜂擁而至，我原本好好地站在車(chē)門(mén)口，一下就不擠到了對面的玻璃窗邊，這下，大家都被擠在了一起。即使這樣，人與人之間似乎還被一種無(wú)形的東西隔著(zhù)呢。突然，我的眼睛被一個(gè)年邁的老婆婆吸引了。這位老婆婆身后托著(zhù)沉重的米袋，眼睛四處張望，隨后看見(jiàn)了一個(gè)空位，便吃力的把米袋拖上臺階，走到一個(gè)年輕人的身邊。那個(gè)年輕人聽(tīng)著(zhù)mp，壓根就沒(méi)有注意的老婆婆的到來(lái)，直到老婆婆說(shuō)：“請讓一下�！蹦贻p人才把那搖晃的腦袋微微的抬起。年輕人看到老婆婆的時(shí)候皺了一下眉，又從頭到尾看了一下她，淺綠色的的褂子，配上一條直筒黑褲，腳下穿著(zhù)一雙皮鞋，手里拎著(zhù)袋子，身后又是鼓鼓的大米袋，這分明就是普通的農民形象。不過(guò)那位年輕人似乎受不了這位老婆婆的土氣，立馬起身對老婆婆說(shuō)：“給你坐吧�！崩掀牌胚B忙笑著(zhù)說(shuō)謝謝，但是年輕人頭也沒(méi)回的下了車(chē)。
我看著(zhù)穿著(zhù)時(shí)尚的年輕人下車(chē)，又轉頭看著(zhù)老婆婆良久，老婆婆的臉上還掛著(zhù)笑。
和諧話(huà)題作文8
早晨的西湖，抹上了淡妝，出現在世人面前，湖面閃爍著(zhù)神秘的光澤，似乎還隱藏著(zhù)什么。當清晨第一聲?shū)B(niǎo)鳴響起，松鼠還趴在樹(shù)枝上，均勻的呼吸著(zhù)，睡得那么香甜�？墒俏骱缫褵狒[了。
人們三三倆倆地來(lái)到了西湖，享受早晨清新的空氣。坐在西湖邊的長(cháng)凳上，清涼的微風(fēng)，吹過(guò)我的雙肩，路邊的楊柳便蕩漾起來(lái)�？粗�(zhù)風(fēng)平浪靜的西湖，心中有一種想法油然而生：要是人和大自然每天能如此般和諧那該多好呀！太陽(yáng)出來(lái)了！馬路上開(kāi)始車(chē)來(lái)車(chē)往了，汽車(chē)的喇叭聲驚醒了歡唱的鳥(niǎo)兒與鼾睡的松鼠，在荷葉邊上的打盹的野鴨，也飛走了。還記得前幾天報紙上曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一則新聞嗎？一戶(hù)人家的空調上安下了群“不速之客”——麻雀一家�？粗�(zhù)一只只小麻雀嗷嗷待哺，那家主人決定今年夏天不開(kāi)空調，讓麻雀它們一家就在他們家的空調上“安居樂(lè )業(yè)”。
他們家的男主人還特地為麻雀一家建了一幢“別墅”。有時(shí)候，看見(jiàn)鳥(niǎo)爸爸?zhù)B媽媽不在，還喂些牛奶給小麻雀呢�？伤麄円患胰藚s扇著(zhù)扇子，開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇，過(guò)著(zhù)夏天的生活。如果我家里也來(lái)了這樣的“客人”，那我也會(huì )用心去呵護它們，與它們友好相處，它們也會(huì )為我獻上動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌曲。那一定是一幅人與大自然最和諧畫(huà)卷！
和諧話(huà)題作文9
一個(gè)小區想要變得和諧，那么鄰里之間就要互相關(guān)心，互相幫助，和睦相處，這樣我們的生活才能充滿(mǎn)和諧。我家樓下的張奶奶的行為讓我很有感觸。
這天天氣可真是不好，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，頭發(fā)都被風(fēng)吹散了。天上烏云滾滾，似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕，快到樓下時(shí)，看見(jiàn)張奶奶在晾衣服。我非常奇怪，就對張奶奶說(shuō)：“奶奶，這樣的天氣，您怎么還曬衣服��！”張奶奶一看是我，笑著(zhù)說(shuō)：“傻丫頭，又沒(méi)戴眼鏡了是不是，奶奶這是看一樓的還沒(méi)有下班，天快下雨了，我在幫他們家收衣服呢！”我撓了撓頭，不好意思地笑了笑，也幫著(zhù)張奶奶一起收衣服。突然一陣大風(fēng)吹掉了一件襯衫，我手疾眼快，一把就抓住了衣服。
不一會(huì )兒，我們就把衣服都收起來(lái)了。我和張奶奶抱著(zhù)衣服，急匆匆地走向樓道。剛剛走進(jìn)樓道里，“嘩——”天空就下起了瓢潑大雨。哈哈！我和張奶奶成功“救”回了鄰居的所有衣服。不一會(huì )兒，衣服的主人回家了，連連向我們道謝，弄得我和張奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分，這只是生活中的一件小事。
在我們社區，像這樣互相關(guān)心，互相幫助的舉動(dòng)比比皆是。從中我常常能夠感受到那份溫馨的鄰里情。
和諧話(huà)題作文10
“和諧”似乎是一個(gè)容易理解的詞，但是要真想做到人與人，人與動(dòng)物？和諧相處才能深深地感受到了和諧之美的正意�？墒呛椭C不是強行的，而是順其自然的。有一次公共汽車(chē)上發(fā)生了一次和諧的事。
在一個(gè)綠色的公共汽車(chē)上，里面坐滿(mǎn)了人。有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，有小個(gè)子的小男孩，有可愛(ài)的小姑娘。車(chē)子一下停了下來(lái)，有一個(gè)剛從醫院出來(lái)的病人上了車(chē)。他的腿上，有很多繃帶，走路有點(diǎn)走不穩。
他沒(méi)等售票員說(shuō)給他讓座，就有一個(gè)小女孩站起來(lái)說(shuō)�！按蟾绺缒阕疫@里吧……”還沒(méi)等小女孩把話(huà)說(shuō)完，就有一個(gè)年輕的大姐姐說(shuō)：“你坐我這里吧�！迸赃叺囊粋�(gè)老奶奶也站起來(lái)說(shuō)：“這位年輕人你坐我這里吧�！�
幾乎車(chē)上的每一個(gè)人都爭先恐后的給這位身上帶傷的年輕人讓座。大哥哥被車(chē)上人感動(dòng)了，掉下了激動(dòng)地眼淚。有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，這就是和諧之美。
和諧話(huà)題作文11
從剛讀一年級時(shí)的陌生，到現在同學(xué)之間已經(jīng)體會(huì )了真誠和純潔的友誼，大家五年來(lái)一直和諧相處共同學(xué)習進(jìn)步，從未因為一些小矛盾和小誤會(huì )而傷了和氣，因為五年二班這個(gè)集體已經(jīng)給大家帶來(lái)了快樂(lè )，同學(xué)們的心已緊緊系在了一起，每一個(gè)人都朝著(zhù)目標齊頭并進(jìn)。在這五年同窗的光陰里，大家在這個(gè)和諧、歡樂(lè )的環(huán)境里愉快地學(xué)習和生活，每當有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都會(huì )爭先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個(gè)和諧的集體中學(xué)習和生活，大家都感覺(jué)到很溫馨，很快樂(lè )。
記得在兩年前的校運動(dòng)會(huì )上，我和班上的幾位同學(xué)一起，站在操場(chǎng)的跑道邊，拉開(kāi)嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學(xué)吶喊助威，得到名次的同學(xué)我們?yōu)樗麣g呼，沒(méi)有得到名次的同學(xué)我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵著(zhù)，共同分享著(zhù)游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經(jīng)過(guò)去，大家的身高在增長(cháng)，年齡在增長(cháng)，同學(xué)之間的友誼也在日益的增長(cháng)。我們?yōu)樵谝黄鸬臅r(shí)間一天一天的減少而感到惋惜，我們?yōu)樵谛碌囊惶炖镉挚梢韵嘁?jiàn)而期待。在已經(jīng)過(guò)去的五年時(shí)間里，同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發(fā)珍惜現在。
我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。
和諧話(huà)題作文12
人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現得淋漓盡致。田間耕作的農民、車(chē)間忙碌的工人、醫院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識的人類(lèi)工程師……不同的崗位，不同的價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量——整個(gè)社會(huì )得以和諧運轉。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線(xiàn)，像彩虹橋一樣美麗;和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩;和諧是戰士為保衛祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類(lèi)文明中處處閃耀著(zhù)光芒。
和諧是一個(gè)永恒的話(huà)題。小到人與人，大到國與國，只有構建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在積極構建和諧社會(huì )嗎?領(lǐng)導人指出，實(shí)現社會(huì )和諧，建設美好社會(huì )，始終是人類(lèi)孜孜以求的一個(gè)社會(huì )理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì )理想。根據新世紀新階段中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新要求和社會(huì )出現的新趨勢新特點(diǎn)，我們所要建設的社會(huì )主義和諧社會(huì )，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì )。
和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿(mǎn)人間!
和諧話(huà)題作文13
現在這個(gè)我社會(huì )是一個(gè)和諧的社會(huì )，人人都和睦相處，正因為有和諧，所以才沒(méi)有戰爭，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有悲劇。那么和諧的真正含義是什么呢？我想和諧是指同學(xué)之間相互友好，朋友之間互相信任，親人之間互相理解，每個(gè)人都有一顆寬容的心，能理解別人，同情別人，那么這個(gè)世界將會(huì )變得很和諧！我對和諧的理解是：
你與同學(xué)一起學(xué)習變要互相友好，互相交流，與同學(xué)之間的關(guān)系打好那么講會(huì )在你講來(lái)的學(xué)習路程上取很大的幫助。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：和諧是維持世界生態(tài)平衡的重要元素，沒(méi)有了和諧，世界將變得一團混亂，沒(méi)有和諧，大肆的侵略將會(huì )導致許多人無(wú)家可歸或失去親人。
我的小時(shí)候就看見(jiàn)人們和諧相處，那時(shí)我還太小，不懂得事理，認為這樣做太可笑了，但是現在我要糾正這個(gè)錯誤，和諧是人類(lèi)友好的橋梁，是人們將心比心的工具。
最后，我想說(shuō)的是：和諧是沒(méi)個(gè)人都應該具有的高尚意識，我們應該和諧相處，這樣我們的生活將變得更加美好，更加純潔！
和諧話(huà)題作文14
某公司的一名打字收發(fā)員，每月要經(jīng)辦3000多元的辦公耗材和郵寄費用。面對經(jīng)理提出的節約要求，他曾想：“費用高和我有什么關(guān)系，我一個(gè)小小的打字員能有什么辦法呢？”然而，隨著(zhù)對節約認識的提高，他開(kāi)始在工作中嘗試一些小改革，如復印紙雙面使用等，收到了立竿見(jiàn)影的效果，每個(gè)月的辦公耗材和郵寄費用比以前減少了一半。這位愛(ài)崗敬業(yè)的有心人深有感觸地說(shuō)：“想著(zhù)我這個(gè)小小的崗位一年也能為公司省下這么多錢(qián)，節約的快樂(lè )油然而生�！�
節約的快樂(lè )來(lái)自哪里？在一定意義上，節約是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養和美德。在很多時(shí)候、很多地方，節約不是“可為不可為”，而是“為與不為”，愿為則百事可成。把節約看作創(chuàng )造價(jià)值、塑造自我的機會(huì )，就會(huì )千方百計地厲行節約，體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節約為麻煩，把節約當負擔，就難免被動(dòng)應付，對浪費現象熟視無(wú)睹。
節約如井，深挖下去，不但洞開(kāi)聚集財富的源泉，而且涌流愉悅心田的快樂(lè )，何樂(lè )而不為？
和諧話(huà)題作文15
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。
而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。
和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。
在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。
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