戰爭與和平作文（優(yōu)秀6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的戰爭與和平作文8篇，歡迎大家分享。

戰爭與和平作文 篇1

　　隨著(zhù)硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終于結束了。 廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的`人們已永遠失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷！ 戰爭——這足以毀滅人類(lèi)的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？ 那些掌握巨大權利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來(lái)的苦水，而對普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰爭帶給他們的永遠是不幸。19世紀，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰的爆發(fā)！人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰!

戰爭與和平作文 篇2

　　“和平孕育著(zhù)戰爭，戰爭孕育著(zhù)和平."戰爭和和平是相互依靠的。

　　每一次戰爭的勝利，都是由無(wú)數人的鮮血鋪墊而成。每一次戰爭也終將伴臨著(zhù)生靈涂炭。

　　戰爭是殘酷的，無(wú)疑

　　"有一個(gè)老百姓嚇得縮在墻前，一隊日本兵發(fā)現了，一人一槍將其擊碎。有一個(gè)老人跪于街中，日本賓將他斬成兩段。"這是歐伯連的一段話(huà)，詳細地記述了日本進(jìn)攻旅順的所作所為！

　　南京大屠殺！合肥大屠殺！鎮江大屠殺！杭州大屠殺！通州大屠殺！無(wú)不宣告著(zhù)戰爭的殘酷。

　　看著(zhù)資料，我是似聽(tīng)到了人們最后一聲絕望的嘆息，恐懼的'眼神，顫抖的雙手，一切一切都令人心碎！

　　上面，我們感受到了戰爭的殘酷。什么事情都有雙面性，戰爭也不例外。正義的戰爭，經(jīng)常帶給我們一些精神上的鼓舞。

　　戰爭中也曾孕育著(zhù)和平。在古代，商紂王昏庸無(wú)道，整日貪圖美色，為禍人民，無(wú)心為政。而周武王勵志圖強，立志討伐紂王，還人民一個(gè)和平天下。經(jīng)過(guò)一番持之不懈的努力，他終于成功了！

　　現在，整個(gè)世界的主流是和平，但誰(shuí)能保證不會(huì )有戰爭？

　　只有做好往事具備的準備，才有可能盡可能少的減少戰爭。

　　"真理是正義的侍女，自由是正義的孩兒，和平是正義的伙伴，安全化在它的步履中，勝利跟在它的裙裾后�！毕Ｍ�和平的花兒開(kāi)滿(mǎn)世界各地。

戰爭與和平作文 篇3

　　世界的局部戰亂，受影響和受害的不僅僅是戰亂地區和戰亂國度，影響的是全世界人民的和平發(fā)展和正常生活，全世界人民都應該放棄自己的極端立場(chǎng)，與人為善，和諧相處，讓我們一起來(lái)反對戰爭，阻止戰爭，維護世界持久和平，造福全人類(lèi)，造福子子孫孫。

　　自從人類(lèi)出現以來(lái)，便從未停止過(guò)戰爭。

　　從利用獸骨打斗的部落間爭斗發(fā)展到以步槍?zhuān)�手榴彈、大炮等為武器的第一次世界大戰，進(jìn)一步發(fā)展到利用飛機、導彈、潛艇等海陸空并舉的第二次世界大戰，戰爭的規模和破壞性發(fā)生了巨大的變化。與此同時(shí)，人類(lèi)社會(huì )的文明程度得到了大幅度提高，科學(xué)技術(shù)得到了飛速發(fā)展。因此，有的科學(xué)家認為戰爭在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。而我想，戰爭將使人類(lèi)文明后退。我無(wú)法預知第三次，第四次世界大戰使用的武器是怎樣，而我深信，第五次世界大戰的武器必定是木棍和石快，那時(shí)的戰場(chǎng)情景與過(guò)去完全不同：

　　在一片荒蕪的戈壁中，有一小片枯黃的樹(shù)林，其中有一方小小的.水面。幾百個(gè)蓬頭垢面的未來(lái)人正手持石快、木棍互相打斗。大炮消失了，坦克消失了，飛機消失了導彈、潛艇也看不到了!這一切都因為能源礦產(chǎn)枯竭。人類(lèi)曾經(jīng)擁有的、引以為自豪的文明從地球上消失了。

　　在一片曾經(jīng)被上萬(wàn)種先進(jìn)武器破壞過(guò)的滿(mǎn)目瘡痍的土地上，一群曾經(jīng)遭受生化武器摧殘的人們，正在揮動(dòng)著(zhù)粗糙而枯瘦的黑手，爭奪僅存的一片未被破壞的土地。

　　在遭受過(guò)戰爭毀滅性破壞的地球上，擁有一片凈土是每一個(gè)人的希望。全世界的人們都在進(jìn)行著(zhù)以肢體、棍棒和石塊為武器的戰爭，這就是第五次世界大戰。人們?yōu)闋帄Z土地、水源、陽(yáng)光、食物，用最原始的方式戰斗著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數代人的辛勤努力，人類(lèi)從茹毛飲血原始社會(huì )進(jìn)入生產(chǎn)力高度發(fā)達的文明社會(huì )。由于人類(lèi)的貪婪、向自然無(wú)休止的索取和沒(méi)有盡頭的戰爭，使地球上的資源消耗殆盡，人類(lèi)創(chuàng )造的高度物質(zhì)與精神文明霎那間灰飛煙滅。人類(lèi)社會(huì )又復歸到原始狀態(tài)。

　　戰爭是以文明來(lái)消滅文明，發(fā)動(dòng)戰爭就是自掘墳墓、自取滅亡。無(wú)休止的戰爭終將毀滅人類(lèi)!

　　當我每天從電視上看到地球上不同地方仍然彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，流淌著(zhù)死傷者的鮮血，高達宏偉的建筑在炮火中轟然倒地的畫(huà)面，聽(tīng)到幸存者失去親人后撕心裂肺的哭喊聲時(shí)，憂(yōu)心如焚。

　　仰望蒼穹，人啊，為什么要屠殺同類(lèi)呢?

　　我憎恨戰爭!我期待和平!

　　我期望戰爭從地球上絕跡!我期望人類(lèi)在和諧相處中創(chuàng )造、共享高度的物質(zhì)和精神文明。

戰爭與和平作文 篇4

　　羅伯舒樂(lè )曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的夢(mèng)想。無(wú)疑，夢(mèng)想對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的東西，它比鉆石還要奪目，比繁星還要璀璨。將自己的一生付諸于夢(mèng)想，循著(zhù)它的光芒，向頂峰進(jìn)發(fā)。有些人的夢(mèng)想不但使自己得到了想要的成功，而且改變了人類(lèi)社會(huì )，改變了歷史的發(fā)展。

　　在一百多年前，有這樣一個(gè)人，他從小品學(xué)兼優(yōu)，從未打過(guò)架、吸過(guò)毒，甚至年年拿到優(yōu)秀學(xué)生表彰獎。也許他從小的懂事聽(tīng)話(huà)造就了他的“不平凡”。他的腦海中一直埋藏著(zhù)一個(gè)驚天的夢(mèng)想——“統治世界”。

　　一戰中，還是一名普通士兵的他，僥幸從槍口下逃生，他認為連上帝都在幫他實(shí)現自己的夢(mèng)想，于是他將深深烙印在腦海中的夢(mèng)想付諸行動(dòng)。想書(shū)里說(shuō)的那樣“用強烈的欲望作為達成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓它成為你腦中最重要的事�！�

　　他真正達到了“狂熱”的境界，狂熱的掀起第二次世界大戰，狂熱的屠殺了幾乎全部的猶太人和斯拉夫人，狂熱的向統治世界的夢(mèng)想逼近。他是歷史上臭名昭著(zhù)的希特勒。

　　難道實(shí)現夢(mèng)想有錯么？也許這是希特勒死前都在糾結的.問(wèn)題。實(shí)現夢(mèng)想固然無(wú)錯，但錯就錯在他為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，用千千萬(wàn)萬(wàn)條性命做自己的墊腳石，為了自己的夢(mèng)想他帶來(lái)了毀滅性的災難，為了自己的夢(mèng)想，他砸碎了多少人的夢(mèng)想？在我看來(lái)，他的夢(mèng)想，是世界上最卑微最渺小的甚至不值一提的夢(mèng)想。

　　那么什么是偉大的有價(jià)值的夢(mèng)想呢？為了一個(gè)電燈泡，試驗了上百次的夢(mèng)想是偉大的；為了解出答案，在羅馬士兵的冷刀前驗算到最后一刻的夢(mèng)想；為了國家的發(fā)展獻出自己全部青春和生命的夢(mèng)想；甚至，為了用雙腳學(xué)會(huì )演奏鋼琴的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想之大小，不在于是否為國家、社會(huì )抑或世界做出什么貢獻。自己的夢(mèng)想，安安靜靜的完成，不要為了一己之私，打破別人的夢(mèng)想，擾亂世界的平靜，那便是好的夢(mèng)想了。在這之上，也許你的夢(mèng)想激勵了一些人，振奮了一些人，在人生的畫(huà)卷上添了些生機蓬勃的綠或溫暖明亮的春，那就是極好的夢(mèng)想了。

　　若是，你的夢(mèng)想推動(dòng)了世界的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展、人類(lèi)文明的飛躍，便可以稱(chēng)其為“黃金夢(mèng)想”而這些夢(mèng)想全部是我眼中的“大夢(mèng)想”。

　　若僅因自己的夢(mèng)想，毀了他人的夢(mèng)想，進(jìn)而擊破了和平安定的世界，那么，即便你有何種鴻鵠大志，也只不過(guò)是 連螻蟻都不如的卑賤之物罷了。這種夢(mèng)想便是“小夢(mèng)想”。

　　你的心里裝得下自己的夢(mèng)想，也要裝得下天下人的夢(mèng)想。夢(mèng)想之大，有天下，而夢(mèng)想之小，只有自己。

　　能成功實(shí)現夢(mèng)想的人，一定是胸懷天下的人。夢(mèng)想因人而異，也許你的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，娶妻生子，平安喜樂(lè )的過(guò)一輩子；亦或是找一份穩定的工作，踏踏實(shí)實(shí)賺錢(qián)，讓父母安享晚年。夢(mèng)想不一定偉大，但你的夢(mèng)想保全了天下�！疤煜隆�，二人成天，一人成下，三人成天下，你知道保全天下人的夢(mèng)想，所以你的夢(mèng)想一定不平凡。

　　這個(gè)世界由無(wú)數個(gè)夢(mèng)想組成，有無(wú)數個(gè)追夢(mèng)人組成，每一個(gè)和平夢(mèng)想的實(shí)現，都鞏固了世界的進(jìn)步。個(gè)人的平安喜樂(lè )也好，國家的獨立強大也罷，所需要的無(wú)非是“和平”二字。無(wú)戰無(wú)爭，一家人才得以安居樂(lè )業(yè)；無(wú)硝煙、無(wú)戰火，國家才得以發(fā)展壯大。且說(shuō)近的，伊拉克的人民百姓，惶惶不可終日，因為不知何時(shí)爆炸聲就會(huì )在自己頭上響起。這樣的情況下，黎民百姓如何能安居樂(lè )業(yè)？政府每

　　日為了戰事忙的焦頭爛額，誰(shuí)還有時(shí)間發(fā)展經(jīng)濟，壯大綜合國力？沒(méi)有和平，夢(mèng)想不過(guò)是一個(gè)鏡花水月的故事，我想，夢(mèng)想與和平大抵是分不開(kāi)的，有了和平才有夢(mèng)想的實(shí)現，而夢(mèng)想就像夜空中綻放的絢爛煙火，裝點(diǎn)了天下。

戰爭與和平作文 篇5

　　在1937年8月28日，日本轟炸中國上�；疖�(chē)南站現場(chǎng)一片狼藉，慘不忍睹。

　　房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個(gè)不到一歲的孩子，坐在火車(chē)軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周?chē)�，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒(méi)有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車(chē)軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！

　　也許，那個(gè)小孩正要過(guò)生日，他的媽媽正帶著(zhù)他去火車(chē)站，坐火車(chē)去他的奶奶家過(guò)生日，不幸的.是，他們正要上火車(chē)，就飛過(guò)來(lái)了一顆特大號的炸，遭到此難。

　　或許，那個(gè)小孩，過(guò)了幾天，被一個(gè)好心人收留了，好心人天天輔導那個(gè)小孩良好的知識，最后，那個(gè)小孩長(cháng)大了，為祖國做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國的一把好手。

　　從以前和現在比比看，現在有電視、電腦......奧運會(huì )、世博會(huì )......都從中國舉行，而從前，有什么呢？

　　我希望，我們中國越來(lái)越富強！

　　等中國富強了以后，我們就不再弱小，不會(huì )再受到別的國家的欺侮了！

戰爭與和平作文 篇6

　　硝煙彌漫，戰火紛飛，我們常常在新聞中能感受到戰爭的存在，在我心中，戰爭是殘酷的，因為它奪走了許多無(wú)辜人的生命；戰爭是無(wú)情的，因為它讓許多人感受到失去親人的痛苦；戰爭是可怕的，因為它讓許多兒童失去自由。

　　今天上課時(shí)，老師讓我們看了一組關(guān)于戰爭的圖片，其中有一名4歲的小女孩，用無(wú)助的眼神跪著(zhù)向攝影機投降，有一名剛出生有重病、但因戰爭不能醫治的嬰兒，還有一位剛受到戰爭襲擊，滿(mǎn)臉鮮血、失聲痛哭的.小男孩……，看完這組圖片，教室里一片沉默。我想：這些在戰爭里的孩子們真是太可憐了！

　　在所有的照片中，我覺(jué)得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片，他一聲不吭地坐在急救車(chē)的椅子上，圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的，他的半邊臉上布滿(mǎn)鮮血，根本分不出來(lái)哪里眼睛，哪里是額頭；他的衣服上也同樣是鮮血與灰塵，因沾滿(mǎn)了灰塵，看不清衣服上的花紋和顏色；他的胳膊和腿都裸露著(zhù)，并且傷痕累累，他那絕望的神情中飽含著(zhù)他對自由的渴望。他傷的不重，但滿(mǎn)身灰塵，就像剛從地獄走出來(lái)似的�？戳诉@幅圖，我想：他現在一定很想念自己的親人，他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場(chǎng)，可他的父母生死未卜，他只能目光無(wú)助地呆坐著(zhù)。

　　看了這張照片，我不由自主地想起許多，照片中的男孩和死在廢墟里的孩子相比，他是幸運的，而和生活在和平年代的我們相比，他是不幸的，他在飽受戰爭的蹂躪時(shí)，我們正在學(xué)習，他受到傷害想要家人照顧時(shí)，我們正在家人的懷里撒嬌，我多么希望世界和平啊。

　　和平鴿是和平的象征，我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里，飛到世界各地，讓世界一片和平。

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