戰爭與和平作文[常用6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的戰爭與和平作文7篇，歡迎大家分享。

戰爭與和平作文 篇1

　　1987年8月28日，上�；疖�(chē)南站的天空突然出現了幾架轟炸機，在空中盤(pán)旋，猶如一只老鷹用那兇惡的目光注視著(zhù)自己的目標�！班�、嗖”只聽(tīng)見(jiàn)竄竄炸彈一個(gè)接著(zhù)一個(gè)掉落到地面時(shí)，引起了巨大的爆炸，頃刻間，房屋全部毀了，磚頭、瓦片，像浪潮一樣吞噬著(zhù)人們可貴的生命。

　　等戰爭結束的時(shí)候，那里的場(chǎng)景一片狼籍、悲痍，一個(gè)小孩在一個(gè)鐵路上，他不停地在哭，嘴里呼喚著(zhù)自己爸爸、媽媽。原來(lái)，日本飛機在轟炸時(shí)，這個(gè)孩子的父母為了不讓孩子失去生命，不惜一切保護孩子到了安全的地方，而他們自己卻永遠失去了生命。

　　那個(gè)孤兒，他是多么地孤獨，沒(méi)有了父母的愛(ài)，孩子以后該怎么辦？他的童年注定是悲慘而痛苦的，也許他會(huì )被好心的人收養，可是，孩子也知道這并不是自己的'新生父母，難以感受到真正的愛(ài)，最后還會(huì )流浪街頭，每天捧著(zhù)笑臉，向人們乞討地過(guò)著(zhù)一天不如一天的生活。

　　想到這里，我感到日本人的狠毒，中國的慘狀都是他們造成的，戰爭讓許多的人，遠離世間，讓我們一起呼喚和平，不要讓?xiě)馉幵谖覀兩磉叞l(fā)生。

戰爭與和平作文 篇2

　　想到戰爭大家都會(huì )想到死亡，災難，失敗吧。若是想到和平大家都會(huì )想到安穩，幸福，美好吧!

　　有一天晚上，我睡覺(jué)做了一個(gè)戰爭的夢(mèng)。有一天一個(gè)小村莊里河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，草地碧綠。直到有一天，天上突然來(lái)了一個(gè)戰斗機，只見(jiàn)一個(gè)手榴彈從天而降“呼呼”的幾聲，那草地干枯了，那個(gè)河水里鮮血流得到處都是。我真希望只有和平。

　　又有一天,我又做了一個(gè)和平又香甜的夢(mèng)，世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光。天空湛藍深遠，山上野獸與小動(dòng)物們一起生活，人們在山上野餐，山上也沒(méi)有嘆聲，這就是我希望的和平!

　　我真希望世界沒(méi)有戰爭只有和平，總有一天，我會(huì )長(cháng)出一雙彩色的.翅膀，在雨過(guò)天晴，飛上美麗的彩虹，在想外婆的時(shí)候，飛到外婆懷抱里!

戰爭與和平作文 篇3

　　“接下來(lái)播放一則新聞：XXXX年，第二次世界大戰爆發(fā)。危及到半個(gè)地球的危險……”看著(zhù)電視里主持人恐慌的表情，聽(tīng)著(zhù)那顫抖的'聲音，我又不由得想起了第一次世界大戰爆發(fā)時(shí)死傷了多少人？世界就好象陷入了一陣恐慌。

　　朋友，我如果問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你認為這個(gè)世界是爆發(fā)戰爭好，還是和平好？我想你一定會(huì )回答：爆發(fā)戰爭不好，和平好。

　　因為，誰(shuí)不想和平，誰(shuí)不想安安穩穩地過(guò)一輩子呢？但是，你又有沒(méi)有想到戰爭的好處？你聽(tīng)到這里，一定馬上會(huì )說(shuō)，戰爭能有什么好處？但是我如果讓你挑一挑戰爭的壞處，你一定會(huì )挑出無(wú)數條來(lái)吧？

　　大家都看過(guò)《狼與鹿的故事》吧？這篇文章里面的居民，害怕狼吃掉許多鹿，所以把狼都殺了。鹿便‘暫時(shí)’地生存了下來(lái)。但是，最后還不是因為沒(méi)有了狼，鹿就因為過(guò)多，而沒(méi)有食物吃。因此滅絕了。里面講述的內容就好象我們生活中的戰爭與和平一樣。狼是戰爭，鹿便是和平。

　　如果沒(méi)有戰爭，我們這個(gè)地球便會(huì )人**發(fā)。如果沒(méi)有戰爭，我們這個(gè)世界又會(huì )如此呢？請你們設身處地地想一想！

　　戰爭，一個(gè)另人恐慌的字詞；戰爭，一個(gè)人人討厭的字詞。但是，這背后又隱藏了什么樣的苦衷呢……

戰爭與和平作文 篇4

　　“中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族�！边@是每當其他國家指責我們的軍費又增加了多少多少的時(shí)候，政府回應這些指責的第一句話(huà)。這句話(huà)一點(diǎn)也不假，我們確實(shí)是愛(ài)好和平的。

　　中華民族不但是一個(gè)愛(ài)好和平的民族，更是一個(gè)善于運用比喻的民族。大到計生、禁毒、反“兩搶”，我們將之比喻為“打一場(chǎng)人民戰爭”；小到一次大掃除、一場(chǎng)考試、一場(chǎng)球賽，我們將之比喻為“打一場(chǎng)殲滅戰、攻堅戰”。這些生動(dòng)形象具體的比喻往往讓我們熱血沸騰，干勁大增。這些比喻也不假。

　　問(wèn)題是，類(lèi)似于“愛(ài)好和平的民族”這些好話(huà)是人都會(huì )說(shuō)，而“一場(chǎng)人民戰爭”“一場(chǎng)殲滅戰、攻堅戰”這些比喻卻折射出國人的心理弊端。

　　從前的中華民族遭受了太多的蹂躪，那些慘痛的歷史教訓當然應該永遠被記住。記住是為了時(shí)時(shí)鞭策我們自主自強�；蚨嗷蛏傥覀兌紩�(huì )有對侵略過(guò)我們的國家的仇恨，這是無(wú)可厚非的，我們應該化仇恨為不斷向前的力量，而不應該時(shí)時(shí)把仇恨掛在嘴上。這些道理人人都應當明白，也正是這樣做的。

　　可是無(wú)意識之中，大多數人還是把仇恨掛在嘴上了。在當前和平與發(fā)展是當今時(shí)代的主題的大環(huán)境下，中國不應該也不可能向侵略過(guò)我們的國家討回血債，但國人心中的郁悶還是無(wú)法排解，只好無(wú)意識地把“戰爭”這個(gè)曾經(jīng)深深傷害了

　　我們的`感情的名詞比喻為我們需要解決的一切困難，以此排泄心中的不滿(mǎn)。這一切都是大多數人無(wú)意識之中流露出來(lái)的，并且深陷其中不能自拔而渾然不知，還大得其樂(lè )，是為瘋狂的集體無(wú)意識。

　　類(lèi)似于“戰爭”這樣充滿(mǎn)暴力比喻的詞語(yǔ)比比皆是俯拾皆是，大到黨報政刊，小到宣傳標語(yǔ)動(dòng)員口號，無(wú)不充斥著(zhù)它們的“倩影”，連我們平時(shí)對體育活動(dòng)，特別是球類(lèi)活動(dòng)的稱(chēng)呼也深深印上它們的烙印。如英文中的“play basketball”，“play”的本意是“玩”，我們卻把它引申為“打”，“打籃球”等等不一而足�！按颉碑斎皇且粋�(gè)充滿(mǎn)暴力的詞語(yǔ)，而英文中的“打”是“hit”，卻從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有“hit basketball”的。

　　少數人思想犯了毛病，多數人是可以把它糾正的。而大多數人思想犯了毛病，也就是“集體無(wú)意識”時(shí)，那情況就嚴重得多了。當然，幾個(gè)充滿(mǎn)暴力的比喻是無(wú)法對“中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族”這個(gè)真理造成絲毫的影響的，但我們仍然要防微杜漸，把不好的苗頭扼殺于搖籃狀態(tài)，這才符合構建和諧社會(huì )的要求。

　　語(yǔ)言的暴力比喻是一件小事，卻折射出了國人心理的大問(wèn)題。讓我們全體動(dòng)員起來(lái)，打一場(chǎng)漂亮的人民戰爭，把“語(yǔ)言的暴力比喻”這個(gè)深深植根于我們思想中的敵人殲滅吧！

戰爭與和平作文 篇5

　　天，依舊藍，只是蒙上了一層陰影;水，依舊綠，只是散發(fā)出一股腥氣。我們忘不了，忘不了日本侵略者的壓迫和欺凌。是誰(shuí)造成了這一切?是戰爭!是那無(wú)情的戰爭!

　　提起“戰爭”這個(gè)詞，我又不由自主的想起了抗日戰爭，想起了中華民族的一段屈辱史，想起了那段并不遙遠的歷史。這是，每一個(gè)中國人永遠也不會(huì )忘記的歷史。它帶給我們太多的痛苦，夾雜著(zhù)悲傷和憤怒，帶著(zhù)血腥和殺氣的風(fēng)掠過(guò)了原本寂靜的中國。

　　這是一個(gè)真實(shí)的情景：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，一個(gè)孩子正坐在鐵軌中間，周?chē)�都是大型的建筑物被炸毀后的碎片。那個(gè)孩子上方的天橋也是搖搖欲墜，他隨時(shí)都有生命危險。那個(gè)孩子在哭，在大聲的哭泣。他的身邊沒(méi)有父母，也許他的爸爸媽媽被建筑物的碎片壓死或炸死了，而他卻全然不知，也許不久他也將死在這些碎片之中。

　　在抗日戰爭中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場(chǎng)。雖然，我們還是勝利了，但這勝利是由無(wú)數戰士的生命換來(lái)的。來(lái)得曲折坎坷，來(lái)得刻骨銘心。

　　其實(shí)戰爭與和平只是隔著(zhù)一面墻，站在戰爭的那邊眼前永遠都是一堵墻，而站在和平的那邊就能看透一切。

　　我曾看過(guò)這樣一個(gè)節目，節目里曾采訪(fǎng)過(guò)一些日本的人民，他們都十分渴望中日能友好相處，里面的一位退役軍人的故事更讓我感動(dòng)。這位軍人如今已經(jīng)逝世了，但他的兒子卻告訴我們關(guān)于他父親的事：當年，他父親隨軍隊到了中國看到那尸橫遍野的景象十分難過(guò)，他悄悄地離開(kāi)了軍隊，正當死神逼近的時(shí)候，一位中國老太太救了他。盡管語(yǔ)言不通，老太太還是照顧了他很久。后來(lái)日本軍隊去掃蕩這個(gè)村子，有位日本軍人把他帶了回國，臨走時(shí)帶走了一株種在老太太家門(mén)前的紫色小花。如今，在那位折腿的軍人的'家門(mén)前種著(zhù)這樣的一大片紫色的小花，聽(tīng)他兒子說(shuō)他的遺囑是要把這紫花種遍全日本，讓大家都知道，中日的深厚情誼。

　　戰爭的代價(jià)實(shí)在是太大了!那我們倒不如站在和平的一邊，來(lái)獲得比戰爭更好的結果!

　　請還我們一片藍天，一片綠水，讓和平鴿帶來(lái)的和平成為永遠……

戰爭與和平作文 篇6

　　“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰(shuí)來(lái)證明那些沒(méi)有墓碑的生命；雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林�！�

　　這就是戰爭所帶給人們的，愛(ài)情，親情，生命在一夜之間化為虛有；這就是戰爭所留給人們的，房屋，家園在頃刻之間變?yōu)閺U墟。象征著(zhù)和平的'花兒開(kāi)始慢慢凋零，天空不再是藍色，河水不再變的清澈，小鳥(niǎo)折斷了飛翔的翅膀。黑暗正一步步向人們逼近，只有那一雙雙眼睛顯得無(wú)比明亮。

　　我渴望和平。于是，在一個(gè)靜悄悄的早晨，我放飛了一只白鴿。這只白鴿帶著(zhù)我的想往在浩瀚的天際中翱翔著(zhù)。這時(shí)，它降落在西亞的一個(gè)石油大國。正是由于這里豐富的石油資源，給這里無(wú)辜的人民帶來(lái)了深重的災難。炮火，隨時(shí)會(huì )在他們耳邊響起。上天的賜予卻惹來(lái)殺身之禍，他們的痛苦該向誰(shuí)傾訴？當我們一家人在一起幸福的吃飯時(shí)，誰(shuí)又能想到他們是否正在驚恐中度過(guò)。難道幾十年前的血和淚還不能夠使人類(lèi)覺(jué)醒嗎？難道陸地和海洋非要互相抗衡嗎？

　　白鴿哭了，飛了。

　　它不知道以后還會(huì )不會(huì )有這樣的事發(fā)生，還會(huì )不會(huì )有無(wú)辜的人們生活在失去親人，家庭的痛苦中。

　　花開(kāi)。蟬鳴。葉落。雪紛。

　　鴿子又飛到了這里。

　　不同的是，草又綠了，天又藍了，水又清了，到處飄逸著(zhù)和平的花香。

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