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和平的作文(大全8篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的和平的作文10篇，希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
如果和平是一朵嬌艷的花，我們愿是一個(gè)太陽(yáng)，來(lái)呵護這朵花；如果和平是一只白鴿，我們愿做藍天，讓它在我們的懷抱里自由的飛翔；如果和平是一只孔雀，我們愿意無(wú)時(shí)無(wú)刻地欣賞著(zhù)它帶給我們的美；如果……
我相信，倘若在每個(gè)人心中的愿望，有一條是希望和平。在戰場(chǎng)上一雙雙淚汪汪的眼睛，一滴滴傷心、失去家人的淚水，依然還在伊朗等各國國家的小朋友的臉上刻畫(huà)著(zhù)，饑餓、寒冷是他們童年的'家常便飯，童年原本是在課堂讀書(shū)，在草地奔跑，在歡聲笑語(yǔ)中成長(cháng)，可伊朗國家里的小孩可卻是在戰爭的硝煙里成長(cháng)，那兒的草地原本該滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球，如今一架架坦克、大炮在上面駕駛著(zhù)；那兒的教室原本該有孩子們朗朗的讀書(shū)聲，如今的教室即聽(tīng)不見(jiàn)讀書(shū)聲，連教室都變成了一堆堆的瓦礫；那兒的一所所房子，一個(gè)個(gè)家庭，原本很美滿(mǎn)的家庭，如今卻是家破人亡了。那兒……如今……
有一天，我們剛好學(xué)到和平的一組課文，老師在網(wǎng)上下載了一些伊朗打仗的圖片給我們看，只見(jiàn)我看著(zhù)看著(zhù)視線(xiàn)變模糊了，一滴滴眼淚情不自禁的流了下來(lái)，有三幅圖片讓我映像深刻，第一副是：一個(gè)小女孩的雙腿被炸爛了肉絲還在掉著(zhù)，只見(jiàn)小女孩的爺爺抱著(zhù)她大哭了起來(lái)，小女孩已經(jīng)閉上了雙眼，去到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天國，而爺爺在嘶聲大哭，眼淚滴在了小女孩的臉上。第二幅是：一個(gè)小孩子，在個(gè)草地上盤(pán)腿坐著(zhù)雙手捂住臉，不遠處有只禿鷹，原來(lái)禿鷹正等著(zhù)小孩死去，只見(jiàn)小孩的身上一點(diǎn)肉都沒(méi)有，手像只剩下骨頭了，兩只小腿被太陽(yáng)曬的黑黑的，像兩只竹竿，小男孩的生命奄奄一息了，他雙手捂著(zhù)臉不敢再去看那恐怖的世界，戰爭！戰爭！戰爭！是他那幼小的生命要承擔那么大的痛苦，禿鷹在遠處早已流口水了。第三幅：在戰爭時(shí)一位父親和他的孩子在一個(gè)角落里躲著(zhù)敵人的子彈，只見(jiàn)父親用他那弱小的身軀把看起來(lái)只有七八歲的兒子藏在身后，但是不到一會(huì )兒一發(fā)子彈進(jìn)入了他的頭，原本在父親身后的兒子已經(jīng)很恐懼了，一發(fā)子彈自己的父親倒了，兒子抱著(zhù)爸爸的尸體大聲叫道：“爸爸，爸爸，你不要走，嗚嗚嗚嗚嗚……”兒子他已經(jīng)失去了自己的媽媽?zhuān)F在爸爸也死了，他小小的年紀居然要承受那么多。
和平！和平！你何時(shí)才能灑滿(mǎn)人間？一雙雙充滿(mǎn)淚水的眼睛你看不到嗎？戰爭！戰爭！你何時(shí)才能停止你那惡魔般的性格��？你的硝煙導致多少人無(wú)家可歸，多少人親離死別，多少人嘶聲痛苦，多少人……請停止你那可怕的硝煙！
和平的作文 篇2
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一張由外國記者拍下的照片，那上面清楚的記載著(zhù)日軍如何在我們國土上橫行霸道的“杰作”。
那是1937年8月28日，日軍已經(jīng)兵臨上海城，城中的大部分建筑已經(jīng)被炮彈炸得面目全非。一對年輕的夫婦領(lǐng)著(zhù)他們的孩子要乘火車(chē)到鄉下避難，這時(shí)一陣轟轟的爆炸聲響過(guò)，數十枚炮彈從天而降，幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車(chē)室轉眼間被夷為平地，到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來(lái)襲之際，那對夫婦不假思索的把孩子掩護在身下，炮聲平息后，男孩根本不明白發(fā)生了什么事，他被嚇得哭著(zhù)喊爸爸和媽媽?zhuān)恢浪陌职謰寢屧僖猜?tīng)不見(jiàn)他的哭聲了，他也不知道他再也看不見(jiàn)爸爸媽媽的笑容了，他再也不能在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦闪�，他成了一名孤兒�?/p>
看到此情此景，我難過(guò)得哭了。戰爭不但給人民帶來(lái)了災難，而且戰爭致使多少家庭妻離子散、流離失所，戰爭留下的孤兒何止千萬(wàn)。南京大屠殺、重慶大轟炸、細菌武器活體試驗，日本侵略者在我們國家犯下了滔天罪行。
戰爭一直與人類(lèi)的歷史相隨而行，無(wú)論是為什么而戰都避免不了死亡。想想在戰爭中失去父母的孩子，他們多可憐呀！我長(cháng)大要做一名和平的使者，讓全世界的`人民團結起來(lái)，讓天下所有的孩子都能擁有一個(gè)幸福的家園�？释推�，杜絕戰爭，那是我們全人類(lèi)的夢(mèng)想。
和平的作文 篇3
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時(shí)就以意味著(zhù)，我門(mén)的家庭又該不完整了，戰爭與和平作文資料。諾貝爾研究炸彈難道是用來(lái)打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天?不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：成功的花，人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷!然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，在電視上，在報紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)�？吹皆S多血-案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么多人嗎?不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的.人數急速發(fā)長(cháng)。雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在，和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時(shí)就以意味著(zhù)，我門(mén)的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來(lái)打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天?不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：
成功的花，
人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷!
然而，當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
在電視上，在報紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)�？吹皆S多血-案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么
多人嗎?
不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。
雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在。
和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。
和平的作文 篇4
每當我看到那些潔白的鴿子，使我想起一個(gè)詞——和平。
和平，是人類(lèi)一直以來(lái)都在追求的事物。但這個(gè)世界就未曾和平過(guò)。無(wú)論在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等各種信息的渠道上，都有關(guān)于戰爭的新聞，今天有一個(gè)人玩自殺式爆炸，明天又來(lái)一個(gè)伊拉克和阿富汗又開(kāi)戰了，后天又有一批出國的游客被綁架了在其他國家，幾乎每天都在打仗，他們的人們每天都飽受戰爭帶來(lái)的痛苦。而戰爭過(guò)后，給人們留下的是什么？是失去親人的痛苦？是失去家園的悲傷，更是戰爭留給他們內心留下的烙印。有的人很好奇，他么為什么要開(kāi)戰？恰是有很多國家開(kāi)戰的原因是有人在其中挑撥是非，若要說(shuō)誰(shuí)最厲害，那非美國莫屬了。有人統計過(guò)，那么多場(chǎng)戰爭中，十有八九都是因為有美國在中間挑撥是非所造成的�；蛟S并不只是因為這樣，其實(shí)還有一個(gè)原因，那就是為了生存，如今的一些地方的.自然資源越來(lái)越少，人們?yōu)榱松�，看到別的國家資源這么多，不禁起了賊心，便要去掠奪他們的資源
其實(shí)和平很簡(jiǎn)單，有很難。在一些自然資源匱乏的國家中，人們只要給予他們一些資源上的幫助，他們便不會(huì )跑去掠奪你們的東西了。而為了鎮壓一下這些像美國這個(gè)國家，就頒發(fā)了諾貝爾和平獎給他，其實(shí)獎中的涵義是別有用心的，其實(shí)真正的涵義是讓他不能像以往的美國總統一樣到處挑撥離間了。之后我門(mén)就很少有聽(tīng)到關(guān)于美國惹是生非的事情了。
雖然我們沒(méi)辦法使世界的和平永恒，但只要我們每個(gè)人和平作為我們的每個(gè)人人生的宗旨，我相信我們的生活會(huì )更美好，更幸福。
和平的作文 篇5
我愿乘著(zhù)風(fēng)與云，將和平之光灑滿(mǎn)天涯海角。
一題記
和煦的日光透過(guò)蔥蘢的樹(shù)影灑在玻璃窗上，細碎的溫暖洋溢了一身。路邊有一個(gè)小女孩將手中的氣球松開(kāi)，斑斕的氣球搖晃著(zhù)向湛藍的天際飛去，那個(gè)小女孩的目光一直追隨著(zhù)它，那般誠摯純潔的企盼在她眸光中閃動(dòng)，漾開(kāi)了希望的微光。我也看著(zhù)那個(gè)氣球飛揚的身影，直到它消失在白云深處。我多想做那個(gè)氣球，帶著(zhù)一個(gè)孩子最懵懂，也最圣潔的祝愿，飛越崇山峻嶺，橫穿浩瀚大洋，將這份美好與祈愿和平，帶到世界上的每一個(gè)角落。
世界上很多人都在呼吁和平，但戰爭仍不斷上演，和平的主導權從來(lái)就不曾在我們手上，盡管我們對和平的渴望那樣熾烈。從古至今，戰火與硝煙從不曾在這片土地上消散，像一個(gè)深沉的夢(mèng)魘，緊緊地纏繞著(zhù)我們的心，沒(méi)有半刻的松懈。從人類(lèi)文明誕生之初，戰火便不曾間斷，征服、壓迫、劫掠、反抗就像一幕不斷重演的話(huà)劇，給原本蔚藍的天空蒙上了濃重的陰霾。想打仗的，不是士兵，而是司令。戰爭，受益的是統治者，受苦的是人民。不去說(shuō)那些湮滅在歷史迷茫風(fēng)煙中的那些無(wú)辜百姓的累累白骨，就說(shuō)當下，思想文明空前發(fā)展的當下，利比亞戰爭、蘇丹解體、馬里政變戰爭何嘗遠離過(guò)我們？那些飽受戰亂蹂躪的人民如何不希望和平的降臨，但現實(shí)逼迫他們拿起武器，沖向敵人。有人說(shuō)，戰爭是一個(gè)輪回，永無(wú)止境。我想不是戰爭永無(wú)止境，而是人性的貪婪永無(wú)止境。人總想得到更多，當面前的利益無(wú)法滿(mǎn)足自己的私心時(shí)，便借著(zhù)權勢，利用手下人的生命和鮮血，去剝削另一片土地上的人民，將財富據為已有，然后理所當然地把他們當做自己的奴役。不管初衷如何，所有發(fā)動(dòng)戰爭的人都應該懺悔，因為百姓無(wú)辜，生靈涂炭之下那些枉死的冤魂的呻吟，你們可有聽(tīng)見(jiàn)？現在世界上資源越來(lái)越匱乏，能源之爭屢見(jiàn)不鮮，這難保不會(huì )成為侵略者發(fā)動(dòng)下一場(chǎng)戰爭的完美借口。
如今的世界，早已不是金戈鐵馬的時(shí)代，幾架大炮，幾艘戰艦，就足以毀滅許多人的家園。都說(shuō)刀劍無(wú)情，我想，那些面不改色下令發(fā)射這些冰冷無(wú)情的的人，更無(wú)情。(>七年級作文 >)因為他們劍鋒所指之處，便有千萬(wàn)生靈灰飛煙滅，而他們所得到的'，不過(guò)是一塊沾滿(mǎn)鮮血的千瘡百孔的土地，和日日夜夜良心的譴責。
有些戰爭，無(wú)法避免，那是為了保衛自己的國土與尊嚴，但有些戰爭，純粹是人性中的劣根性作祟。我慶幸自己生在和平年代，至少在我生活的地方暫時(shí)是和平的，但在大洋彼岸的很多地方，戰火依然紛飛。 “九一八”的炮聲、 “七七”盧溝橋的槍聲、南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼告聲猶在耳畔，我們從來(lái)沒(méi)有走出戰爭的陰影。天陰了，灰蒙蒙的，像哭過(guò)了一樣，這又是哪里飄來(lái)的硝煙，遮掩了光明？鑄劍為犁，一個(gè)最簡(jiǎn)單也最困難的向往，人們?yōu)榱怂砬罅饲�，卻始終不曾實(shí)現。我們所求的，不過(guò)是一份安寧而已。
剛才的那個(gè)小女孩又拿出泡泡機吹起了泡泡，那一個(gè)個(gè)近乎透明的泡影在她的周身縈繞，她旋轉著(zhù)，歡笑著(zhù)，紅色的衣裙如花般開(kāi)落。陽(yáng)光灑在泡泡上，泛著(zhù)七色的光芒，帶著(zhù)易碎的夢(mèng)想，搖擺著(zhù)向空中飛去。放飛一只和平鴿，白色的羽翼閃耀著(zhù)希望與純潔，振翅劃過(guò)天際，承載著(zhù)和平的渴望，在陽(yáng)光下熠熠生輝。
和平的作文 篇6
我生在和平年代，這里不乏衣食，有玩有樂(lè )，從未見(jiàn)過(guò)戰爭的真面目。戰爭的殘酷，無(wú)情，聽(tīng)起來(lái)離我那么遙遠，我很慶幸。
戰爭，是使一片繁華走向荒蕪的列車(chē)；是使家庭變得支離破碎的一把剪刀；戰爭使金黃色的土地沾滿(mǎn)腥血，橫堆尸體的一個(gè)惡魔。生活在戰爭中的人民每天提心吊膽，險象迭生，他們都恨透了戰爭，卻又無(wú)法阻止它。
我從歷史教科書(shū)中讀到：一八四零年，中國近代史的開(kāi)端，就像是為了中華恥辱這出“好戲”拉開(kāi)了序幕，從此，戰爭接踵而至，硝煙彌漫在國土上方。有一個(gè)強盜，為了打開(kāi)中國市場(chǎng)，使白銀流入他的口袋，竟想出了一個(gè)辦法——向中國銷(xiāo)售。，使無(wú)數炎黃子孫背上了“東亞病夫”的恥辱稱(chēng)號，使無(wú)數士兵喪失了對抗外來(lái)入侵者的斗志，它就像一種醉人的香氣，使人一步一步在飄飄然中走向死亡。那個(gè)強盜，想要利用它，是中國乖乖就范，與此同時(shí)還派兵入侵中華土地，1840年，戰爭中有多少壯士失去了生命，有多少黎明百姓家破人亡，流離失所，有多少兒童飽受戰爭之苦？罪惡呀！
他仍不滿(mǎn)足，還在妄想著(zhù)用它的利齒將中國這只肥美的羊羔撕扯得破碎，然后盡情享用。于是，他提出了許多蠻橫無(wú)理的要求，中國用自己僅剩的尊嚴揮手拒絕了。這一舉動(dòng)使他發(fā)怒，他找來(lái)了另一個(gè)強盜與他聯(lián)手入侵，他們闖進(jìn)了京城中的皇家園林，里面的繁華使他們目瞪口呆，一心想占為己有，每一個(gè)人的口袋都裝滿(mǎn)了寶物，滿(mǎn)載而歸，走前還不忘點(diǎn)燃掩飾他們罪行的大火。
那場(chǎng)大火燒了三天三夜啊，硝煙在北京上空彌漫不散，昔日繁華的皇家園林化為灰燼……那兩個(gè)強盜，一個(gè)叫英吉利，另一個(gè)叫法蘭西。
作為一個(gè)中國公民，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國人，我們不應忘卻那曾經(jīng)恥辱的歷史，我們要緬懷那些為了和平，為了幸福，為了保家衛國而英勇?tīng)奚膽鹗總�，仁人志士們，他們都是好樣的！如果沒(méi)有戰爭，他們會(huì )以另一種方式為國家效力，他們會(huì )在和平的環(huán)境下努力工作，實(shí)現他們的人生價(jià)值，是萬(wàn)惡的`戰爭奪去了他們寶貴的生命。想到這些我心緒難平……
我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)，充滿(mǎn)和平，沒(méi)有戰爭，每個(gè)人有自己的生活，有自己的幸福，照亮祖國，照亮人生！
和平的作文 篇7
來(lái)到武警中隊的大門(mén)前，映入眼簾的是剛勁有力的大字：“聽(tīng)黨指揮，服務(wù)人民，黨有所需，我有所為，英勇善戰”，讓我心里頓生崇敬之情。進(jìn)了大門(mén)，靠左邊是屹立著(zhù)的公示欄，最上面是醒目的藍底紅字：“永遠做黨和人民的'忠誠衛士”，字下面貼著(zhù)武警叔叔們英姿颯爽的照片，一個(gè)個(gè)精神抖擻，風(fēng)華正茂。
首先，我們參觀(guān)了武警叔叔生活區，走進(jìn)一樓第一個(gè)房間，看見(jiàn)一排不銹鋼茶杯，擺放得可整齊了，從側面看過(guò)去就像是一個(gè)杯子一樣。第二個(gè)房間是武警叔叔們的寢室，整個(gè)房間內絕對看不到一絲一毫的零亂，尤其是那被子，疊得像一塊塊切得方方正正的豆腐，靜靜地立在床上，像等待檢閱的士兵，橫看成排，豎看成列。盡頭是武警叔叔們的洗漱間，漱口杯像不銹鋼茶杯一樣擺放整齊，并且杯子里放的牙膏、牙刷都朝著(zhù)一個(gè)方向，看上去整齊有序�？粗�(zhù)這一幕幕，想著(zhù)平時(shí)自己生活的情形，我不禁生出一股敬佩之情，原來(lái)武警叔叔們的生活是這樣的井井有條呀!
接下來(lái)，是武警叔叔們精彩的表演，快瞧快瞧，武警叔叔們排著(zhù)整齊的隊伍向這邊跑來(lái)了，先是一個(gè)前空翻，讓我們發(fā)出一陣陣尖叫，連男生也說(shuō)：“真有那么一兩下子”!其實(shí)他們心里全是佩服和嫉妒呢!接著(zhù)武警叔叔們表演了一套軍體拳，只見(jiàn)他們騰挪，縱橫跳躍，一氣呵成，打出了武警叔叔們的威嚴與豪邁，讓我們佩服得五體投地。
時(shí)間飛快地流逝，轉眼間我們結束了武警中隊的采訪(fǎng)活動(dòng)，我依依不舍地看著(zhù)武警叔叔們慢慢地消失在視線(xiàn)里，我在心中默默地行了一個(gè)軍禮：武警叔叔，你們?yōu)榱藝液腿嗣竦陌矊�，默默地堅守在自己的崗位上，奉獻著(zhù)自己的青春，我堅信你們的和平夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
和平的作文 篇8
每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本軍用他們的武器襲擊了上�；疖�(chē)站，許許多多的孩子失去了父母，許許多多的人失去了家園，發(fā)動(dòng)戰爭的人是多么的可惡呀！
1937年8月28日，日軍侵占了上�；疖�(chē)站，孩子們撕心裂肺的哭聲，人們四處奔跑的驚恐表情，是日軍最想要的。那時(shí)的火車(chē)通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟，空曠的廢墟上，有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭聲中充滿(mǎn)了恐懼、無(wú)助�？粗�(zhù)被日軍炸爛的'火車(chē)站：人行天橋早已斷開(kāi)，斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說(shuō)有笑！這些情景被深深地印在孩子的腦海里，父母為了救他，死在敵人的炮火中。
孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒(méi)有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止戰爭，保衛和平。
世界上還有國家并不太平，我們要團結起來(lái)：保衛家園，停止戰爭！
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