和平作文必備（9篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的和平作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和平作文 篇1

　　八年級一班 鐘磊 指導老師 劉丹 和平，一個(gè)令人揪心的詞匯。我時(shí)常會(huì )問(wèn)自己,現今社會(huì )真的和平嗎？時(shí)代不同理解不同，我覺(jué)得現在到處都有著(zhù)戰爭的硝煙，小到家庭、鄰里；大到國家、地區，和平有過(guò)嗎？靜下心時(shí)，我常聽(tīng)見(jiàn)自己內心的呼喊“和平、和平”!我那漸漸干枯的心靈迫切地渴求著(zhù)和平的雨露。

　　當今社會(huì )看似一派安寧，可社會(huì )的陰影里有多少污穢？戰爭無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演。放眼世界，世界也從未和平過(guò)。阿富汗地區的多年戰役，�；鹁�(xiàn)附近每天都有槍聲響起，多少個(gè)夜晚，人們輾轉反側，為槍聲所驚醒，下一個(gè)躺在地上的或許就是自己了。敘利亞戰火連天，所謂的反動(dòng)派與政府之爭從未平息，空襲天天都有，人們已經(jīng)習慣飛機從頭頂呼嘯而過(guò)的轟鳴聲，誰(shuí)也不知道下刻自己會(huì )在哪里。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的'場(chǎng)景每天都照常上演，以往只能在戰爭片中見(jiàn)到的鏡頭現在竟真切地發(fā)生了。

　　有人慶幸：戰爭未在中國發(fā)生。沒(méi)錯,戰爭的確沒(méi)在我國燃起�？此坪推�，但和平華麗的長(cháng)袍下又爬滿(mǎn)了多少虱子，你又是否看得見(jiàn)？?jì)H與亞洲隔了一條洲界線(xiàn)的歐洲，恐怖主義的魔爪已伸向了那里，戰爭的陰云已籠罩在巴黎的上空，震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰爭的可怕。人們震驚于恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎？

　　和平只是相對的。

　　我渴望著(zhù)和平，干涸的心田需要和平的雨露來(lái)滋養，沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平！和平之花只有和平的雨露光輝才能讓它綻放出潔白的花朵。我聽(tīng)見(jiàn)心中有個(gè)微小的聲音“和平，和平......”

和平作文 篇2

　　1937年8月28日，陽(yáng)光那么得明媚，棉花糖一般的白云在空中悠閑自在地飄來(lái)飄去，一切都現得那么平靜。

　　在上�；疖�(chē)站南站的候車(chē)室里，有許多人提著(zhù)行李焦急地等待著(zhù)他們的火車(chē)。

　　突然，天空中出現了幾個(gè)小黑點(diǎn)兒，越來(lái)越近，越來(lái)越近。原來(lái)是機架印著(zhù)日軍旗幟的轟炸機。之間他們投下幾枚導彈，原本充滿(mǎn)了喧嘩聲的火車(chē)站一瞬間變成了一堆寂靜的廢墟。

　　一個(gè)小男孩坐在火車(chē)的`軌道上，他的衣服被劃破了，而且滿(mǎn)身鮮血。他哭喊著(zhù)，想媽媽望去。他看見(jiàn)媽媽爬在地上一動(dòng)不動(dòng)，他不知道他的媽媽已經(jīng)死了；他也不知道他從此以后再也得不到父母的呵護了。雖然是這樣，但我也希望他可以勇敢堅強地活下去。

　　��！戰爭是多么的可怕呀！它毀滅了所有人的美好的生命。雖然我們現在生活在快樂(lè )寧靜的環(huán)境中，但是還有一些國家正在戰斗著(zhù)，那些國家的人們還無(wú)法過(guò)上幸福安康的好日子。來(lái)吧！讓我們攜手創(chuàng )造一個(gè)沒(méi)有戰爭的世界。讓那嬌嫩的“和平之花”茁壯生長(cháng)，變成雄偉的“和平之樹(shù)”不再受到子彈的威脅讓我們一起維護和平，制止戰爭。

和平作文 篇3

　　不管你正處于哪個(gè)位置，只要你奮發(fā)努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì )成功。――題記

　　我一直認為自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻骨銘心的講話(huà)。四年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)很差，我一直奢望上天給我一個(gè)9字當頭的兩位數的分數，而上天卻像跟我開(kāi)玩笑，每次都給我一個(gè)6字當頭的分數。我一次次滿(mǎn)懷著(zhù)希望，卻為那個(gè)糟糕的數字打得失望。那次期中考我只考了61.5，全班倒數第二。這成績(jì)就像一盆冰涼的水，無(wú)情的向我潑來(lái)，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我獨自走在放學(xué)的路上天灰蒙灰蒙的，風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)路旁的小樹(shù)，葉子落在小徑上，發(fā)出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音，不久，雨“噼噼啪啪”地錘打著(zhù)地面，我站在過(guò)道，不打傘，任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……

　　回到家里，天色已晚，雨仍下著(zhù)，"噼里啪啦”，捶擊著(zhù)窗戶(hù)，我啥事也不干，就趴在床上，一遍一遍的刷新著(zhù)qq，然后把手機扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼，我猛地推開(kāi)窗戶(hù)，向著(zhù)黑黑的夜空痛哭。

　　爸爸工作回來(lái)了，看見(jiàn)我有些異常，便問(wèn)：“怎么了?”我說(shuō)：“這次考試，很差�！卑职值谋砬椴�沒(méi)有發(fā)生太大的變化，輕輕的說(shuō)了句“沒(méi)事，下次――”“沒(méi)有了，沒(méi)有希望了!”我大聲地說(shuō)�！安还苣阏�處于哪個(gè)位置，只要你奮發(fā)努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì )登上成功的`山峰，前提是，你有沒(méi)有努力，有沒(méi)有去奮斗.拼搏?你好好想想吧!”他說(shuō)完了，便走出了房門(mén)。我拿出那張不堪的試卷，看了一會(huì )兒，找出了自己的失誤，并改正。然后我再想想父親的話(huà)，猛然，我明白了父親所說(shuō)話(huà)語(yǔ)的意義，于是，我下決心努力學(xué)習，把數學(xué)每次悲催的成績(jì)趕得可觀(guān)一些。

　　從此以后，每天晚上，我都在題海中奮戰，遇到不懂得難題就問(wèn)叔叔和爸爸，不久，我的數學(xué)成績(jì)得到極大的提高，在那次期末考試考了個(gè)驕人的“95”。

　　雖然這已經(jīng)過(guò)去了幾年，但幾年來(lái)，父親的話(huà)經(jīng)常在我耳邊回蕩，激勵著(zhù)我前進(jìn)。

和平作文 篇4

　　何謂戰爭?何謂和平?我所知道的僅僅只有字典上蒼白的解釋?zhuān)�而被作業(yè)壓得無(wú)法翻身的我也不得不羞愧地承認我沒(méi)機會(huì )能拜讀一下托爾斯泰的著(zhù)作《戰爭與和平》。于是我對這兩個(gè)詞的理解也只能是膚淺的。

　　戰爭，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的悲慟的哭訴，卻也是一個(gè)國家的尊嚴與吶喊;它可以是對一個(gè)種族或一個(gè)文明的毀滅，卻又不可否認它推動(dòng)了世界的年輪。這便是戰爭啊。你可曾聽(tīng)到風(fēng)中那依稀存在的號角齊鳴、廝殺徹天;你可曾見(jiàn)過(guò)那一名名將士在生與死的邊緣徘徊，卻最終馬革裹尺，被后來(lái)者踏入泥土;你可曾聞到空中依然彌漫著(zhù)的戰火硝煙以及在這硝煙中夾雜著(zhù)的劣質(zhì)煙草味，這是生存者的慶幸與告慰，這就是戰爭。戰爭真實(shí)無(wú)比，同樣殘酷無(wú)比。有無(wú)數男兒在這里拋頭顱，灑熱血，最終被泥土掩埋，他們有名有姓，可這幾個(gè)字卻如被馬蹄濺起的塵土，有誰(shuí)能記得它呢?或許唯一記得它的只有那長(cháng)長(cháng)的白紙——《陣亡人員名單》與那夜夜痛哭的妻兒。無(wú)論是哪一次戰爭，都必將流血;世上都必將失去一條條鮮活的生命。戰爭是罪惡的，戰爭是殘酷的，卻也是真實(shí)的。

　　于是，人人都期望著(zhù)和平，似乎和平年代就是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，堪比仙境的年代，和平就是小孩子們嘰嘰喳喳如同麻雀的歡快的交談聲灑滿(mǎn)上下學(xué)的馬路，和平就是一家三口其樂(lè )融融坐在桌前吃飯，和平是公園中那一個(gè)個(gè)快活自在的身影。它不會(huì )有慘烈的.廝殺，不會(huì )有無(wú)辜的鮮血灑滿(mǎn)大地，也不會(huì )有妻離子散，四處漂泊的孤苦與無(wú)助。和平是所有人希望永恒擁有的至寶，是戰爭年代永遠漂蕩在前方的希冀。

　　和平便理所當然成了所有國家領(lǐng)導的砝碼與嘴邊�？�，而其反面的戰爭也就成了一切陰暗與罪惡的禁忌。

　　可是真的，和平就那么可愛(ài)嗎?

　　或許身為一名平民百姓的你都會(huì )這么說(shuō)�？赡憧匆�(jiàn)了你頭上人們的一切嗎?你不會(huì )看見(jiàn)，和平是一層很好的迷霧，遮掩了許許多多你并未想象過(guò)的事。

　　有這樣一群人，他們的名字叫政客，他們渴望著(zhù)權力與榮譽(yù)，于是他們便無(wú)比激烈的拉取選票，他們手中的武器，是對方的丑聞過(guò)錯，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?于是，他們手中的武器便會(huì )無(wú)堅不摧，堅利無(wú)比，將深深刺破對手的身體，在對方心上留下滴血的傷痕，挖掘對方過(guò)錯再撒上鹽，這是一種多么卑劣的行為。于是，他們當中脆弱的會(huì )聲敗名裂，事業(yè)危垂，甚至妻離子散，之后余下的會(huì )繼續“戰斗”，再從中選出最能承受傷痕的一人接受官職更進(jìn)一步，這何嘗不是一種戰爭呢?

　　或許，你也不會(huì )看見(jiàn)高官達貴因為自己的欲望而拼命貪 污斂財，將公款當作自己的武器;或許，你也不會(huì )看見(jiàn)商家之間的戰爭，為將對方商業(yè)弄垮，獨霸市場(chǎng)，收集一系列偽證，這何嘗不是一次戰爭?而同樣罪惡的他們卻籠上了一層虛偽、不真實(shí)的面紗，冠冕堂皇的存在著(zhù)，他們也比真實(shí)戰爭更加卑劣。

　　我并非想說(shuō)戰爭年代用于和平年代，我只是希冀著(zhù)，和平，能比戰爭更像和平，更像一個(gè)國與這之間平行互惠，而非弱肉強食的和平;更像一個(gè)協(xié)手共進(jìn)，而非相互傾軋的和平;更像一個(gè)人與人間和諧美好，真誠相對的和平。

和平作文 篇5

　　帶著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我來(lái)到了美術(shù)館，在美術(shù)館，曾經(jīng)看到過(guò)畢加索放飛的和平鴿，與和平鴿銜著(zhù)的橄欖枝，望著(zhù)和平鴿與橄欖枝，我想起了一只名叫“和平”號的小船。

　　這艘小船很普通。船艙是一個(gè)廢棄的、裝豆腐腦的盒子；甲板是一張橙紅色材彩紙，上面還有一只展翅欲飛的和平鴿；船長(cháng)室是一個(gè)使用過(guò)的紙杯，上面插著(zhù)一面用手工紙做成的旗幟，寫(xiě)滿(mǎn)了祝福。

　　這艘船的主人不僅愛(ài)和平，而且還很注意環(huán)保。她先從廚房中拿出舊盒子，又從手工盒里找出未用完的手工紙，然后，又拿過(guò)自己剛用過(guò)的紙杯，準備好了一切。她用鉛筆畫(huà)出了甲板，不想卻在剪的時(shí)候把紙剪壞了，只好重畫(huà)，再把紙剪下來(lái)；又開(kāi)始做船長(cháng)室，她想截去紙杯的一部分，又稍微剪多了一點(diǎn)，也只好將就了；然后，她做起了旗幟，小心翼翼地剪起來(lái)，卻碰到一個(gè)轉為點(diǎn)剪不下來(lái)，她氣憤至極，狠狠地跺地板，把剪刀扔在地上，罵自己是小笨蛋，小傻瓜，把紙撕成碎片，過(guò)了許久，她才平靜下來(lái)，又專(zhuān)心致志地剪了起來(lái)，寫(xiě)上祝福，粘在牙簽上，插進(jìn)紙杯的底部，用彩筆畫(huà)上橄欖枝，畫(huà)上了和平鴿，畫(huà)出了一個(gè)和平的`世界，一個(gè)美麗，沒(méi)有硝煙的世界。

　　這艘船的主人就是我，但愿它能迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，與和平鴿一起，到那還有戰爭的地方，把和平的種子撒滿(mǎn)人間。

和平作文 篇6

　　和平是至今國際上最關(guān)注的問(wèn)題，巴以沖突就是最好的例子。反對戰爭維護和平是聯(lián)合國提出來(lái)的，古言曰：寧為太平犬，不為亂離人。這充分反映了人們對戰爭的恐懼。

　　列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》講述的就是那血腥般的殺戮，無(wú)論是國外還是國人都熱愛(ài)和平，反對戰爭，自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時(shí)候，那時(shí)大地恢復了平靜，一切終歸太平。

　　但是隨著(zhù)人類(lèi)貪欲的產(chǎn)生，想要去統治這個(gè)社會(huì )，從此就有了動(dòng)物與人類(lèi)的殺戮，最后人類(lèi)成為了萬(wàn)物的統治者，但是這場(chǎng)戰爭從未停止過(guò)，這場(chǎng)戰爭為此讓人類(lèi)付出慘痛的代價(jià)。生態(tài)失衡，溫室效應。

　　戰爭讓人類(lèi)心靈扭曲，記得最深的一次是911事件，那次的`一聲爆炸聲讓多少家庭在此支離破碎，曾經(jīng)在老人膝前嬉戲的孩童，再也享受不了快樂(lè )的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答應下班后給女兒買(mǎi)生日蛋糕過(guò)生日的父親恐怕再也見(jiàn)不到女兒天真的笑臉；原本答應下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛(ài)情的甜蜜。

　　自從八國聯(lián)軍攻入北京闖進(jìn)圓明園，燒殺搶奪，是曾經(jīng)被世界公認的萬(wàn)園之園毀于一旦，徒增人們的無(wú)限遺憾，戰爭使經(jīng)濟倒退，據統計德國自二戰以來(lái)，過(guò)去的經(jīng)濟強國從而發(fā)生了經(jīng)濟下跌，經(jīng)濟危機就是很好的見(jiàn)證，使工業(yè)癱瘓，直到1948年才緩沖回來(lái)。

　　作為愛(ài)好和平的我們一定要好好學(xué)習，反對戰爭維護和平。

和平作文 篇7

　　和，我們可以組成很多詞語(yǔ)，如：和氣生財，和衷共濟；和平，今天我們就來(lái)講一講“和”。

　　在遠古時(shí)代，往往是弱肉強食，強者才能生存，而弱者就會(huì )被消滅，世界處處充滿(mǎn)血腥，那些因弱小而被吃掉的，該是多么痛苦，我們的'祖先猿人也是一樣，為了使種族延續，為了是自己得以生存，就不惜使其他動(dòng)物身首異處，骨肉分離，多么殘忍阿，難道就不能和平解決吃的問(wèn)題嗎？可以吃水果菜，不必于每次都吃肉��！動(dòng)物間應該和平相處。

　　在生意場(chǎng)上也是一樣，不能因收到假貨而大發(fā)雷廷，去找那些人算帳，你可能不知到，他也可能不知道，他也可能受了騙，你應該和平解決這件事，而不是魯莽行事，正所謂生意場(chǎng)上和氣生財，不是這個(gè)意思嗎？

　　而站在世界這個(gè)角度上，更需要和平，我們不需要生活在炮火之中，在武器中長(cháng)大，在訓練下懂事，我們需要愛(ài)，需要一個(gè)和平的世界，需要你的愛(ài)心，我的愛(ài)心，需要世界的愛(ài)心，更需要和平。

　　我獨自走在小路上，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，傍晚即將來(lái)臨，明天的生活將是充滿(mǎn)和平的。我看見(jiàn)一只蝴蝶破繭而出，因為有了和平，生命才能綻放！

和平作文 篇8

　　昨日，我們的學(xué)校舉行了秋游。秋游的地點(diǎn)是和平公園，聽(tīng)導游說(shuō)：我們要玩空中飛車(chē)、海盜船和驚奇歷險。

　　到了和平公園，導游就帶我們去玩空中飛車(chē)。許多女生都恐懼起來(lái)，我和XX也不例外。我喃喃自語(yǔ)：“這個(gè)空中飛車(chē)肯定不恐怖�！盭X對我說(shuō)：“看看孫可心吧！如果她也不恐懼的話(huà)，那肯定好玩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。終于輪到我們了，我是和XX坐的。剛上車(chē)，我就把眼睛緊緊閉上。第一圈時(shí)，在大轉彎的地方，由于離心力的.作用，我是往外面傾斜的，把她壓痛了。一圈過(guò)后我就適應了。最后，全班都戀戀不舍地離開(kāi)了空中飛車(chē)。

　　我們又去玩海盜船，有兩個(gè)膽小的女生不敢玩。那時(shí)，我也猶豫不決。突然，我想起了媽媽經(jīng)常教導我凡事要勇于嘗試，于是就鼓足勇氣上去了。坐在我旁邊的是王老師和XX。我們剛坐好，船就開(kāi)始左右搖擺，搖擺的幅度越來(lái)越大，好多女生開(kāi)始尖叫起來(lái)，我緊緊抓著(zhù)扶手，生拍被船甩出去。當船擺到幅度最大的時(shí)候，我感到我的身體輕飄飄的，屁股也不由自主地離開(kāi)了座位，XX見(jiàn)狀忙把我按下來(lái)，誰(shuí)知我一個(gè)不小心，一屁股坐在了王老師腿上。幾分鐘以后，船慢慢停了下來(lái)，當我小心翼翼地從船高低來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我自己似乎在太空中漫步，腳步飄飄然。

　　最后，我們到了驚奇歷險游戲區，全部游歷過(guò)程中，我像一只鴕鳥(niǎo)一樣，把我的腦袋緊緊地埋在書(shū)包里，結果啥都沒(méi)看到，后來(lái)想想真是遺憾。不過(guò)這次秋游還是非常有趣的。

和平作文 篇9

　　夏天的一個(gè)下午，我和媽媽去和平公園玩。一到和平公園，大塊的草坪就映入眼簾。草坪是傾斜的，一條條石板鋪成的小路穿插其中。草坪四周擺著(zhù)一些不規則的`大石頭，專(zhuān)供人們坐下歇息。草坪邊上有一個(gè)小池塘，水里游著(zhù)許多小魚(yú)、小蝦。水面上還有一些荷葉，一朵朵荷花亭亭玉立。

　　當微風(fēng)拂過(guò)，就像一位位美麗的少女站在荷葉上翩翩起舞，引得游人駐足觀(guān)看。小魚(yú)小蝦們躲在荷葉下面邊乘涼邊歡快的游來(lái)游去。河的上方跨著(zhù)一座小木橋，扶手上雕刻著(zhù)精美的圖案。河邊的地上有三個(gè)圓形的圖案，分別雕刻著(zhù)“后羿射日”、“嫦娥奔月”和“吳剛伐桂”，這些美麗的傳說(shuō)，把我們帶入了神話(huà)的世界。

　　草坪后面是一條長(cháng)廊，長(cháng)廊兩旁有兩排青石座椅，紅漆的柱子把屋頂支撐著(zhù)，像一位位大力士在舉重。橫梁上畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)。走完長(cháng)廊就是一片石子路，石子路邊的墻上，雕刻著(zhù)十位蘭溪歷史名人的畫(huà)像，有貫休、李漁、曹聚仁等等，他們的故事激勵著(zhù)我們發(fā)奮學(xué)習，積極向上。和平公園真美！我和媽媽陶醉在這美景中。

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