和平的作文5篇【薦】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的和平的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和平的作文 篇1

　　三十年后，我競選“部長(cháng)”。我過(guò)五關(guān)，斬六將，終于如愿以?xún)敗?/p>

　　我上任后沒(méi)多久，國家元首緊急召見(jiàn)我，商議最新軍情動(dòng)態(tài)。據可靠消息，A國在三個(gè)月后將啟用新一代戰機攜帶重型炸彈入侵我國。情況危急，要求盡快想出應對方法。

　　會(huì )議一結束，我就立刻召集我手下最精英的骨干科研小組—獵鷹小組到會(huì )議室召開(kāi)緊急會(huì )議。我坐在椅子上，嚴肅地說(shuō)：“元首要求我們要在三個(gè)月內研究出應對A國轟炸的方案，大家討論一下�！贝蠹医g盡腦汁，終于想出了一個(gè)方案：制造一個(gè)能“吃”炸彈的機器人，也就是能把炸彈當作自己的食物吃下去，轉換成自己的能量。

　　我們開(kāi)始設計外形，在一顆碩大的頭顱上有兩只大“眼”，其實(shí)就是號稱(chēng)“萬(wàn)里眼”的先進(jìn)雷達，還有一張巨大的嘴巴，當然少不了一個(gè)“消化”炸彈的大肚子，旁邊有兩只伸縮自如的手，下面有兩只“腳”(其實(shí)就是火箭)。它的兩只眼睛是用來(lái)監測敵機的，在十萬(wàn)公里內出現的任何可疑飛行物，都逃不過(guò)它敏銳的眼睛。接到目標信號后，機器人騰空而起，接近后用兩只超靈巧的手臂以超光速的'速度抓住目標飛行物，把它一口吞下去，在肚子里，吞進(jìn)去的東西都會(huì )被瞬間“消化”，轉換成機器人的能量。為了躲避敵人的監測，我們給機器人配置了最先進(jìn)的隱形技術(shù)設備，即使再厲害的雷達都監測不到它。為了實(shí)現國家的軍事戰略意圖，我們給它編制了嚴格的程序：只能防御，不能攻擊，而且程序無(wú)法被更改，因為我們把保護這個(gè)程序的防火墻設定了一個(gè)永遠無(wú)答案的題目。就這樣，我們完成了這個(gè)機器人的設計圖，并把它命名為“和平天使”，希望他能夠保衛祖國，捍衛世界和平。我們把“和平天使”的設計圖交給中國航天局進(jìn)行生產(chǎn)制造。

　　兩個(gè)半月后……

　　中國航天局把制造好的“和平天使”交付，我一看，呀!正是我們預想中的樣子，我得實(shí)驗一下。于是，來(lái)到辦公室，我揮揮手，一個(gè)立體的屏幕出現在我的眼前，我手指輕輕一點(diǎn)“開(kāi)啟”鍵，機器開(kāi)始運轉，只見(jiàn)它靈活自如地捕獲了襲擊它的任何目標物，并放入嘴里津津有味地吃掉了。哦，我們成功了!

　　半個(gè)月后，A國的飛機像黑云一樣壓向我國，我們的“和平天使”早已厲兵秣馬，嚴陣以待。不一會(huì )兒，A國飛機就投下了雨點(diǎn)般的炸彈，一個(gè)個(gè)“和平天使”迅速出擊，捕獲了所有的炸彈，并當成美味佳肴吃了個(gè)精光。A國的人以為碰見(jiàn)了魔鬼，嚇得魂飛魄散，哪有膽繼續轟炸呀?他們抱頭鼠躥，狼狽地逃回了A國本土，從此后再也不敢侵犯我國了。

　　全國人民歡呼雀躍，我和獵鷹小組都感到由衷的自豪和欣慰。

　　“叮零零”，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!這一場(chǎng)夢(mèng)，讓我心中從此有了一個(gè)堅定的理想：讓世界永遠沒(méi)有戰爭!只有和平!為了這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習各種有用的知識，增長(cháng)本領(lǐng)，為祖國貢獻自己的一份力量。

和平的作文 篇2

　　這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景。

　　看到這張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……

　　那天，天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的.哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。

　　我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……

　　我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)�你們在哪？”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……

　　停止戰爭，呼喚和平。侵略者們，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起對和平發(fā)出呼喚，讓和平永駐人間！

和平的作文 篇3

　　心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上，我渴望和平，渴望沒(méi)有硝煙、炮火的世界......

　　和平，多么讓人渴望的字眼。從古至今，戰爭奪去多少條寶貴的生命，毀滅了多少美麗的家園!

　　就以中國來(lái)說(shuō)，近一百年了恐怕是人類(lèi)史上最黑暗的時(shí)代。甲午戰爭、八國聯(lián)軍期間，多少英雄好汗犧牲于此。一百闊年來(lái)，中國幾乎處于水深火熱之中。南京大屠殺，多少鮮血染紅了祖國大地，多少活生生的生命斷送于此，還有火燒圓明園，中國人的智慧結晶��；在一把火中化為烏有。人民多么渴望能夠得到和平啊!向以往一樣，和和睦睦的生活。

　　前幾年，美國發(fā)兵攻打伊拉克，那炮聲還猶在耳旁。還有恐怖事件接二連三的發(fā)生，最后受到傷害的還是老百姓啊。

　　最近有出現了“”問(wèn)題。真是連狗都不如啊!臺灣，曾經(jīng)被荷蘭殖民者強占了。經(jīng)過(guò)鄭成功的努力才回歸祖國的`。今天，卻有被搞砸了。那些分子企圖把中國一分為二，這是多么可恥的行徑啊!

　　我愿意化作一只和平鴿，把地球的所有怨恨都帶出宇宙。我是多么渴望和平，雖然我現在還是學(xué)生，沒(méi)有力量做什么，但我想我會(huì )更加努力學(xué)習，為世界和平祈禱。

　　停止戰爭吧，人們!

和平的作文 篇4

　　美國攻打阿富汗；美國和日本因衛星發(fā)射而談判……各種各樣的的戰爭，各種各樣的談判。說(shuō)明了什么？他們喜歡利益，就是因為“利益”這倆字而引起的。

　　爭奪利益，這是人的本性。各形各色的利益與金錢(qián)誘惑著(zhù)我們。使我們見(jiàn)利忘義。比如，在學(xué)校，某個(gè)小同學(xué)因為不小心打了另一個(gè)小同學(xué)一下，被打的小同學(xué)頓時(shí)滿(mǎn)腔怒火，對那個(gè)同學(xué)窮追不舍，直到“戰爭爆發(fā)”……

　　小到地區，大到國家。

　　世界戰爭的爆發(fā)。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南（本來(lái)是奧匈帝國不對，是他們向塞爾維亞炫耀武力，激怒了塞爾維亞人，才發(fā)生了這一慘�。�。結果，引起了多國起兵，才發(fā)生了世界戰爭。國家進(jìn)行戰爭，表面意義是國家在受經(jīng)濟傷害，其實(shí)，真正受到傷害的，還是那無(wú)辜的民眾。有30多個(gè)國家和地區，約15億人卷入戰爭。戰場(chǎng)上雙方士兵傷亡人數高達3000多萬(wàn)。多名空前的.一次戰爭��！

　　大家還記得抗日戰爭吧！雖然最終以日軍的失敗而落下帷幕。但是，給雙方的人都帶來(lái)里難以磨滅的傷痕。多少人犧牲，多少人流離失所，多少人……

　　我渴望和平！有了和平才會(huì )美好。戰爭中的國家，那個(gè)不是走向衰��；和平中的國家，那個(gè)不是走向繁榮？我深深地知道，各國人民都渴望和平。有了和平，人民才不會(huì )流離失所；有了和平，人民才不會(huì )天天以淚洗面……全世界都渴望和平，戰爭中的國家，我懇切的告訴你：戰爭，你就不能停一停？

　　我渴望和平，但我更渴望世界和平！

和平的作文 篇5

　　每個(gè)人的一生中都或多或少地做過(guò)一些試驗和實(shí)驗。有的關(guān)于科學(xué)，有的關(guān)于生活……我就做過(guò)一次關(guān)于科學(xué)的試驗。

　　有一年，我和我的朋友們在花園里邊兒玩，花園里有幾只蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去，辛苦而光榮、偉大地采摘著(zhù)甘甜的花蜜，準備回它們溫暖的家去釀造蜂蜜。我看見(jiàn)那幾只蜜蜂采蜜的一個(gè)奇怪現象：有一只蜜蜂采過(guò)的花，其它蜜蜂似乎都對這幾朵花的“采摘史”了如指掌，飛過(guò)來(lái)，看了一下這朵花后，就“嗡嗡嗡”地飛走了。當擅于觀(guān)察的我看見(jiàn)一兩只蜜蜂出現這種情況后，我以為這一兩只蜜蜂之前看到有蜜蜂采過(guò)這朵花。但是時(shí)間一久，我就很?chē)绤柕胤穸�了我之前的猜想，因為，如果這一兩只蜜蜂偷看到了這朵花被采過(guò)，那為什么其他的蜜蜂也知道那朵花被采過(guò)了呢？如果其它的蜜蜂也都偷看了的話(huà)，那這些蜜蜂還有心思去采花蜜嗎？如果都偷看的話(huà)，那樣蜜蜂的采蜜效率就會(huì )大大降低，可為什么每年還會(huì )有那么多的蜂蜜出現在超市的貨架上呢？

　　我思考著(zhù)，想出了很多可能：是蜜蜂用它那獨特而又神奇的語(yǔ)言告訴了它的“同事”呢？還是蜜蜂在它采過(guò)的花上面留下了一些標記呢？我試著(zhù)去相信前一種想法，但又不得不否決了它。因為蜜蜂們在采蜜時(shí)誰(shuí)也不理誰(shuí)，光顧著(zhù)干自己的活兒，即使是兩只蜜蜂在運輸中相遇了，也跟不認識似的，匆匆飛走，即使它們生活在同一個(gè)蜂巢，這是我觀(guān)察到的。但第二種方法也不通��？我想到這個(gè)可能時(shí)，我是用普通放大鏡去看的，上面沒(méi)有什么標記。當我再用高倍放大鏡去觀(guān)察的時(shí)候，發(fā)現每朵蜜蜂不光顧的花的花瓣上都有一個(gè)黑黑的，小小的小黑球。這和我家養的那幾朵花的花瓣上的情況一樣。當剛剛開(kāi)春時(shí)，我家那幾朵花經(jīng)常有蜜蜂圍繞，這種情況持續一段時(shí)間后，竟沒(méi)有一只蜜蜂光顧了，我懷疑花已經(jīng)沒(méi)有生氣了，就用高倍放大鏡去觀(guān)察它，發(fā)現那花瓣上有一個(gè)個(gè)小黑球，我怕那是蟲(chóng)卵，就把黑球抹掉了，抹掉后，有些蜜蜂回來(lái)了，但這種好情況持續了半天，就沒(méi)有蜜蜂了。我深信，那是蜜蜂的標志，是采過(guò)花留下的標志�，F在，我又在外邊兒花園發(fā)現了這個(gè)“蜜蜂的標記”，我知道了，蜜蜂是靠它們留下的小黑豆來(lái)瓣認花的蜜有沒(méi)有采過(guò)的！

　　為了證實(shí)我的想法是對的.，我就把我家里有“蜜蜂的標記“的花一盆盆搬出來(lái)，放到花園里，自己待在一旁靜靜地觀(guān)察。果然，不出我的意料，蜜蜂們也像采別的花一樣，看看花瓣上有沒(méi)有它們的標記，有，就沒(méi)有一只蜜蜂停在上面采蜜�？磥�(lái)，我的想法是對的！我成功了！我歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)，為自己實(shí)驗的成功而感到高興，也為自己懂得了一個(gè)生活道理而感到高興。

　　我知道了，干任何事都必須做上標記。在考試的時(shí)候、在做作業(yè)的時(shí)候將來(lái)在工作中，都要這樣做好標記才不會(huì )重復勞動(dòng)，也不會(huì )漏掉一些重要的事。就像蜜蜂一樣的，提高工作、學(xué)習效率和進(jìn)度了。

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