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呼喚和平作文（優(yōu)選5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的呼喚和平作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
呼喚和平作文 篇1
翻開(kāi)這張陳舊的照片……
這張舊照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，記者拍下來(lái)的照片。照片中，一個(gè)小孩在竭力地哭著(zhù)，似乎在喊叫著(zhù)什么？��！我聽(tīng)見(jiàn)了，他是在叫喊著(zhù)他的爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢屧诤畏�？他為什么哭呢？一串串�?wèn)題都在我的腦海里浮現著(zhù)。
隨著(zhù)他的撕心裂肺的哭喊聲，我仿佛穿越到了70多年前那個(gè)硝煙彌漫的年代……
在上�；疖�(chē)南站，那些逃難的人們向火車(chē)涌去，火車(chē)正準備開(kāi)動(dòng)，這時(shí)，天空傳來(lái)了一陣陣“嗡嗡”的聲音，“哎呀，那是日軍的飛機！”這時(shí)逃難的人們更加慌亂。
殘暴的日軍飛機開(kāi)始向火車(chē)站轟炸了。日軍飛機扔下幾枚炸 彈，火車(chē)站一瞬間就變成了廢墟。在一座橋下面，一位婦女懷里抱著(zhù)一個(gè)兩三歲的小孩，慌忙的跑著(zhù)，準備跑出火車(chē)站，這時(shí)，日軍又扔下幾枚炸 彈“轟”的一聲那位婦女被炸 彈炸死了，可那小孩幸運的生存下來(lái)。他坐在地上竭力的哭喊著(zhù)，那哭聲是多么的無(wú)助啊……
那些慘無(wú)人道的`細菌戰，讓多少人失去了生命；在日軍的屠刀下又殺死了多少無(wú)辜的百姓。讓人們家破人亡，失去了自己的家鄉。
戰爭，殺害了多少無(wú)辜的人們，有多少孩子失去了雙親，又有多少無(wú)辜的兒童被奪去幼小的生命。我們要和平，不要戰爭！不要再讓孩子們失去父母，不要讓?xiě)馉幨顾麄兪ヒ簧蠲篮玫耐陼r(shí)光。不要讓?xiě)馉幗o他們留下硝煙彌漫的陰影！讓我們一起呼喚和平！敲起和平之鐘！讓和平鴿飛遍世界各地！
呼喚和平作文 篇2
滾滾硝煙，戰火彌漫.“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰”百年前的中國，一片狼藉，千年文明、盛世繁華在一滾硝煙中盡數消散。
迷茫中，我仿佛看見(jiàn)那血染的天邊伴著(zhù)一絲微弱的氣息；萬(wàn)千痛苦化作眼邊兩行清淚；隱約中一群野獸紅著(zhù)眼、怒吼著(zhù)沖進(jìn)了圓明園，那中華文明與智慧相錯流織的.夢(mèng)被無(wú)情的踩踏；一個(gè)個(gè)不平等條約獰笑著(zhù)。
終于，一批帶著(zhù)五星紅旗的革命戰士，踩著(zhù)兄弟們的血肉為中國開(kāi)辟了一條救國之路。侵略者高舉的白旗插在了已被鮮血染紅的雪地上。
和平在呼喚，讓滾滾硝煙隨一縷陽(yáng)光散盡；讓濃濃戰火伴著(zhù)春雨無(wú)存；讓滴滴鮮血蕩著(zhù)一陣清風(fēng)逝去……
呼喚和平作文 篇3
中國，一個(gè)文明的象征；一個(gè)歷史的見(jiàn)證，一個(gè)智慧的首都；一個(gè)世界的支柱……
當人們還沉浸在天朝上國的籠夢(mèng)中時(shí)，一場(chǎng)肆意挑釁的戰爭已經(jīng)悄然降臨在這片復興的國土上，可有誰(shuí)知道，和平即將揮翅而去，災難正席卷而來(lái)，那一日是所有中國人民不能遺忘的，日軍殘酷的燒殺與槍劫給和諧的色彩增添了一份黯淡……像這樣野蠻的侵略中國人能保持永久的沉默嗎？不，作為中國人我們不能。你看，多少個(gè)英雄正向那戰爭奮勇而去，用血肉之軀來(lái)抵抗敵人的剌刀，雖然他們倒下了，但是好運種精神，那種毅力是值得我們每個(gè)人用生命去謳歌的，我們會(huì )站起來(lái)與敵人抗爭到底，因為我們相信，勝利的曙光正在前方照亮。引導我們向前去……。
1945年9月9日，正是中國抗擊外敵入侵歷史上一個(gè)永遠值得記住的日子，為了這一天，中國人民不知付出了多少，血肉、金錢(qián)那都是無(wú)法想象的，也是正是這一天，不知撫慰了多少中國人的心酸與淚水，苦苦100年的等待，100年所經(jīng)受的折磨和蹂躪，終于在日本人簽訂的無(wú)條件投降的條約中得到了慰藉，這也是100多年來(lái)中國人民第一次完全徹底地取得的富有歷史意義的偉大勝利。
不錯的，勝利是值得慶幸的，但有誰(shuí)知道在這100年漫長(cháng)的時(shí)期里，中國人民付出了多少。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的花兒，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨…，所以在這偉大的勝利背后隱藏了多個(gè)感人肺腑的經(jīng)歷……
大敵當前，五湖四海的中國兒女在這擁集，他們穿著(zhù)不同的服裝，講著(zhù)不同的語(yǔ)言，透著(zhù)不同的習性與性格，然而他們有著(zhù)共同的目標：呼喚和平，消滅戰爭……在中國共產(chǎn)黨的倡導下，他們眾志成城，萬(wàn)眾一心，共赴國難，為這場(chǎng)侵略的.戰爭描畫(huà)出最絢爛的一筆……
在殺場(chǎng)上，戰士們更是全力以赴，面對炮火毫無(wú)畏懼，英勇奮戰，共產(chǎn)黨員張自忠在連中敵人數槍之后，嘴里還念著(zhù)，殺敵報國，像這樣的英雄怎能不成為我們中國人的楷模呢？
大沽口炮臺，N尊殘破的舊炮早以破裂斷舊，宛平城布滿(mǎn)彈痕的城墻上，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，岳麓山上作戰壕溝，幾經(jīng)風(fēng)雨傾圮難尋，歷史和現實(shí)再次回到70年前的宿命時(shí)，不再是蹙眉撫腕……我們應該相信現實(shí)。
作為中國人民的兒女，我們應該為自己能生長(cháng)在這個(gè)國度而驕傲，我們現實(shí)所擁有的一切都是建立在抗戰英雄的血肉之軀上，所以，我們沒(méi)有資格去挑剔，每每想到他們在戰場(chǎng)上的那種鎮定與坦然我心中猶然地會(huì )想到現在，我們不能辜負他們的期望。
戰爭即將結束，和平已經(jīng)到來(lái)，用我們的雙手去托起明天的太陽(yáng)，呼喚和平！
呼喚和平作文 篇4
“我”一直在呼喚：要和平不要戰爭，可為什么和平的花，有時(shí)立著(zhù)有時(shí)倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹(shù)永遠挺拔的站立在世界里呢？這一串串問(wèn)題在我腦海中漂��！
和平！和平！我們全國人民要的是和平，而不是戰爭！不是戰爭！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無(wú)辜的孩子著(zhù)急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒(méi)有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對那些人說(shuō)：“你也有母親、父親，當你在戰爭的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰爭吧，不要傷害那些我無(wú)辜的人了。不要再為那些骯臟的財產(chǎn)斗爭了，不要再為那些地盤(pán)，投下罪惡的`炸彈。有了地盤(pán)、財產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要， 有了和平我們來(lái)炫耀。 地盤(pán)財產(chǎn)最渺小， 有了“我”的呼喚我們才往起跳。 我們一定要護“花”，記住“我”的呼喚！
1.“我”在呼喚什么？為什么要這樣做？畫(huà)出關(guān)鍵的語(yǔ)句，標注體會(huì )。
2. “花”，指什么？
呼喚和平作文 篇5
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。
由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚炮彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆炮彈投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炮彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。
最后，小男孩被一名好心的'幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。
不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)！