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戰爭與和平作文

時(shí)間:2023-11-19 16:16:54 和平 我要投稿

(集合)戰爭與和平作文4篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的戰爭與和平作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(集合)戰爭與和平作文4篇

戰爭與和平作文 篇1

  九月的中國,為英雄而歌。60年前,世界反法西斯戰爭在中國劃下了句號;60年后,世界各國持續了春夏兩個(gè)季節的紀念活動(dòng),在中國這個(gè)當年的反法西斯東方主戰場(chǎng)又一次達到高潮;厥锥,回首德意日法西斯共同施于人類(lèi)的這場(chǎng)前所未有的浩劫,回首這場(chǎng)以人類(lèi)正義的勝利而告結束的戰爭,有太多的血火記憶和歷史昭示,值得全世界共同珍藏。

  鮮血和犧牲,屬于全世界。死亡人數超過(guò)5500萬(wàn),受傷人數超過(guò)1.3億,歷史上從來(lái)沒(méi)有哪場(chǎng)戰爭,疊加了數量如此龐大的死亡和犧牲。在為二戰的根本轉折做出決定性貢獻的斯大林格勒會(huì )戰中,幾乎每20秒就有一名蘇軍士兵犧牲;通向日本的要塞——硫磺島之戰中,7000名美軍官兵陣亡于這個(gè)無(wú)人居住的火山小島;淞滬會(huì )戰最激烈階段,中國軍隊每天要消耗整整一個(gè)師……正是這些逝去的生命,堆成了通向勝利的道路,砌成了讓后人永遠景仰的高山。

  萬(wàn)眾一心,屬于全世界。戰爭,讓反法西斯同盟中每個(gè)民族的精神狀態(tài)都達到了眾志成城的制高點(diǎn)。前蘇聯(lián)的工人走出車(chē)間,組成了一個(gè)個(gè)殲擊營(yíng);100萬(wàn)英國婦女,掀起了轟轟烈烈的“婦女志愿服役”運動(dòng);中國的每一個(gè)城市鄉村,都活躍著(zhù)各種抗日隊伍,他們原本是商人、演員、學(xué)生、農民……然而,當戰爭強加在頭上的時(shí)候,他們唯一的選擇就是朝著(zhù)侵略者迎頭而戰。

  萬(wàn)眾一心,超越了民族和國界。如果沒(méi)有從莫斯科一路打到柏林的蘇聯(lián)紅軍,被囚禁的猶太人或許永遠無(wú)法走出納粹集中營(yíng);如果沒(méi)有美軍轟炸機對日軍制空權的摧毀,亞洲或許又要添無(wú)數冤魂;如果沒(méi)有中國戰場(chǎng)以14年空前犧牲牽制強大的日寇,歐洲戰場(chǎng)也無(wú)法集中兵力西線(xiàn)作戰……在這樣一種精神、一種力量、一種氣勢面前,孤獨的法西斯注定失敗。

  曾經(jīng)浴血奮戰的反法西斯老戰士們,同樣屬于全世界。更應該屬于全世界的,是對和平的永遠呼喚。曾經(jīng)讓全人類(lèi)付出巨大代價(jià)的`反法西斯戰爭,以戰后60年世界大戰的缺席,作為對人類(lèi)的回報。但,這60年里,局部戰爭并未間斷,地區沖突屢見(jiàn)不鮮,強權政治、霸權主義以及形形色色的恐怖活動(dòng)成為人類(lèi)安全新的威脅。今天的日本,當年的戰犯還在受到供奉,右翼分子企圖為法西斯招魂的鬧劇,仍在一幕幕上演……

  60后的今天,和平,依然脆弱。我們需要記住那段歷史,把血淚化為徹底的反思和行動(dòng)。我們需要珍惜60年前人類(lèi)在共同抗擊法西斯的戰爭中所結成的戰斗友誼、所凝聚的那種精神,把制止戰爭維護和平的力量延續到今天,延續到未來(lái)。這,才是今天人類(lèi)共同紀念世界反法西斯戰爭勝利意義之所在。

戰爭與和平作文 篇2

  硝煙彌漫,戰火紛飛,我們常常在新聞中能感受到戰爭的存在,在我心中,戰爭是殘酷的,因為它奪走了許多無(wú)辜人的生命;戰爭是無(wú)情的,因為它讓許多人感受到失去親人的痛苦;戰爭是可怕的,因為它讓許多兒童失去自由。

  今天上課時(shí),老師讓我們看了一組關(guān)于戰爭的圖片,其中有一名4歲的小女孩,用無(wú)助的眼神跪著(zhù)向攝影機投降,有一名剛出生有重病、但因戰爭不能醫治的嬰兒,還有一位剛受到戰爭襲擊,滿(mǎn)臉鮮血、失聲痛哭的小男孩……,看完這組圖片,教室里一片沉默。我想:這些在戰爭里的孩子們真是太可憐了!

  在所有的照片中,我覺(jué)得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片,他一聲不吭地坐在急救車(chē)的椅子上,圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的,他的半邊臉上布滿(mǎn)鮮血,根本分不出來(lái)哪里眼睛,哪里是額頭;他的衣服上也同樣是鮮血與灰塵,因沾滿(mǎn)了灰塵,看不清衣服上的花紋和顏色;他的胳膊和腿都裸露著(zhù),并且傷痕累累,他那絕望的神情中飽含著(zhù)他對自由的渴望。他傷的不重,但滿(mǎn)身灰塵,就像剛從地獄走出來(lái)似的?戳诉@幅圖,我想:他現在一定很想念自己的親人,他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場(chǎng),可他的.父母生死未卜,他只能目光無(wú)助地呆坐著(zhù)。

  看了這張照片,我不由自主地想起許多,照片中的男孩和死在廢墟里的孩子相比,他是幸運的,而和生活在和平年代的我們相比,他是不幸的,他在飽受戰爭的蹂躪時(shí),我們正在學(xué)習,他受到傷害想要家人照顧時(shí),我們正在家人的懷里撒嬌,我多么希望世界和平啊。

  和平鴿是和平的象征,我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里,飛到世界各地,讓世界一片和平。

戰爭與和平作文 篇3

  世界的局部戰亂,受影響和受害的不僅僅是戰亂地區和戰亂國度,影響的是全世界人民的和平發(fā)展和正常生活,全世界人民都應該放棄自己的極端立場(chǎng),與人為善,和諧相處,讓我們一起來(lái)反對戰爭,阻止戰爭,維護世界持久和平,造福全人類(lèi),造福子子孫孫。

  自從人類(lèi)出現以來(lái),便從未停止過(guò)戰爭。

  從利用獸骨打斗的部落間爭斗發(fā)展到以步槍?zhuān)至駨、大炮等為武器的第一次世界大戰,進(jìn)一步發(fā)展到利用飛機、導彈、潛艇等海陸空并舉的第二次世界大戰,戰爭的規模和破壞性發(fā)生了巨大的變化。與此同時(shí),人類(lèi)社會(huì )的文明程度得到了大幅度提高,科學(xué)技術(shù)得到了飛速發(fā)展。因此,有的科學(xué)家認為戰爭在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的'發(fā)展。而我想,戰爭將使人類(lèi)文明后退。我無(wú)法預知第三次,第四次世界大戰使用的武器是怎樣,而我深信,第五次世界大戰的武器必定是木棍和石快,那時(shí)的戰場(chǎng)情景與過(guò)去完全不同:

  在一片荒蕪的戈壁中,有一小片枯黃的樹(shù)林,其中有一方小小的水面。幾百個(gè)蓬頭垢面的未來(lái)人正手持石快、木棍互相打斗。大炮消失了,坦克消失了,飛機消失了導彈、潛艇也看不到了!這一切都因為能源礦產(chǎn)枯竭。人類(lèi)曾經(jīng)擁有的、引以為自豪的文明從地球上消失了。

  在一片曾經(jīng)被上萬(wàn)種先進(jìn)武器破壞過(guò)的滿(mǎn)目瘡痍的土地上,一群曾經(jīng)遭受生化武器摧殘的人們,正在揮動(dòng)著(zhù)粗糙而枯瘦的黑手,爭奪僅存的一片未被破壞的土地。

  在遭受過(guò)戰爭毀滅性破壞的地球上,擁有一片凈土是每一個(gè)人的希望。全世界的人們都在進(jìn)行著(zhù)以肢體、棍棒和石塊為武器的戰爭,這就是第五次世界大戰。人們?yōu)闋帄Z土地、水源、陽(yáng)光、食物,用最原始的方式戰斗著(zhù)。

  經(jīng)過(guò)無(wú)數代人的辛勤努力,人類(lèi)從茹毛飲血原始社會(huì )進(jìn)入生產(chǎn)力高度發(fā)達的文明社會(huì )。由于人類(lèi)的貪婪、向自然無(wú)休止的索取和沒(méi)有盡頭的戰爭,使地球上的資源消耗殆盡,人類(lèi)創(chuàng )造的高度物質(zhì)與精神文明霎那間灰飛煙滅。人類(lèi)社會(huì )又復歸到原始狀態(tài)。

  戰爭是以文明來(lái)消滅文明,發(fā)動(dòng)戰爭就是自掘墳墓、自取滅亡。無(wú)休止的戰爭終將毀滅人類(lèi)!

  當我每天從電視上看到地球上不同地方仍然彌漫著(zhù)戰爭的硝煙,流淌著(zhù)死傷者的鮮血,高達宏偉的建筑在炮火中轟然倒地的畫(huà)面,聽(tīng)到幸存者失去親人后撕心裂肺的哭喊聲時(shí),憂(yōu)心如焚。

  仰望蒼穹,人啊,為什么要屠殺同類(lèi)呢?

  我憎恨戰爭!我期待和平!

  我期望戰爭從地球上絕跡!我期望人類(lèi)在和諧相處中創(chuàng )造、共享高度的物質(zhì)和精神文明。

戰爭與和平作文 篇4

  這件事發(fā)生在1937年8月28日。那些日本飛機把上;疖(chē)站炸得一片狼籍。

  那天有很多人都準備坐火車(chē)離開(kāi)上海,因為他們知道如果不離開(kāi)的話(huà)大難就會(huì )降臨到他們頭上了。這時(shí),從遠處傳來(lái)了”轟隆隆’的飛機聲。日本鬼子的飛機沖上上海的天空,拋下一枚枚罪惡的炸彈。那時(shí)人群四處逃竄,場(chǎng)面十分慌亂。

  有個(gè)本來(lái)幸福的一家三口,本來(lái)想到鄉下避難的,但是,母親卻被炸彈擊中了,她用盡最后的力氣大叫道:”保護孩子!”而爸爸也顧不上媽媽?zhuān)幌胫?zhù)把孩子放到一個(gè)安全的地方,可是,哪里還有安全的.地方呢?爸爸把孩子壓在自己的身下,也死了?蓱z的孩子滿(mǎn)身是血,他大聲的哭喊著(zhù):”爸爸,媽媽。媽媽?zhuān)职!笨墒,他的哭聲被淹沒(méi)在一片呻吟聲中,到處是死氣沉沉。

  唉,這是為什么?為什么不讓人們過(guò)個(gè)平平安安的生活!我們要和平,不要戰爭!

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