（精品）和平的作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的和平的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和平的作文 篇1

　　在1937年的8月28日，一個(gè)1——2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方，因為日本軍來(lái)侵略了，他們要趕快逃離上海，當人們排隊時(shí)，小男孩在里面，他和他的爸爸媽媽在一起。忽然的一聲警報，讓人們精神錯亂，一群人都只顧著(zhù)逃命，一個(gè)炸彈落了下來(lái)，落到了小男孩這里，小男孩的媽媽拼命的在逃命，跑到了站臺上，就在他們快要到的.時(shí)候，一個(gè)可怕的導彈下來(lái)了，小男孩的媽媽把小男孩扔到了鐵軌上，救了小男孩，可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去，小男孩的爸爸自己被炸死了，因為小男孩的爸爸把小男孩的媽媽推出來(lái)時(shí)，小男孩的媽媽摔倒了，正當小男孩的媽媽去找小男孩時(shí)，列車(chē)來(lái)了，小男孩的媽媽卻沒(méi)有管列車(chē)，而是去找小男孩，就在靠近小男孩時(shí)，一輛汽車(chē)被炸了過(guò)來(lái)，把小男孩的媽媽壓到了地下，小男孩坐在那里嚎啕大哭，小男孩渾身是血、衣衫襤褸，鐵軌上一片狼藉，一輛汽車(chē)也炸的不成樣，鐵橋一節一節的斷了，站臺還是完好無(wú)損的，空氣中彌漫著(zhù)硝煙，站臺里的人沒(méi)有一個(gè)人去救小男孩，因為所有人都在看列車(chē)，因為他們知道自己的生命重要，小男孩拼命的哭喊著(zhù)，就在這時(shí)，一位記者救下了這個(gè)小男孩，把小男孩帶回了家。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們要制止戰爭！讓世界充滿(mǎn)和平！

和平的作文 篇2

　　是戰爭？還是和平？作為21世紀的接班人，我們始終面臨著(zhù)這樣一個(gè)艱難的抉擇，戰爭？和平？。

　　回顧歷史，一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面浮現在我們的腦海中：1937年12月13日，日軍攻占南京，進(jìn)行了一場(chǎng)慘不忍睹的大屠殺，30萬(wàn)中國平民以及士兵成為日軍刀下的冤魂；1941年10月21日，一群德國侵略軍在克拉庫耶伐次將七千多位無(wú)辜人民集體殘殺，鮮血染紅了整個(gè)土地；1856年10月，英法聯(lián)軍放火燒了中國宏偉華美的圓明園，圓明園就此成為了一片廢墟；20xx年9月11日，“恐怖組織”轟炸了美國的'世貿大樓，6000多人死亡，經(jīng)濟損失慘重

　　這其中喪生了多少無(wú)辜的人民啊，然而，是什么原因使他們成為刀下無(wú)辜的冤魂了呢？是戰爭，是人類(lèi)無(wú)限的欲望發(fā)動(dòng)出的戰爭，人類(lèi)之所以擁有這些欲望，是因為他們沒(méi)有素質(zhì)，他們將成為歷史上永遠的罪人！

　　那些被屠殺的人們，在他們心中，還有美好的理想、堅定的信念，更有對未來(lái)無(wú)限的憧憬。

　　夢(mèng)里依然是花開(kāi)花落，花園依舊那般美麗，蕩漾著(zhù)夢(mèng)一般的寧靜，忽然間，家園，已不再是那般平靜。一群強盜闖進(jìn)了家園，用手中可以將人置于死地的武器打破了靜謐多年的平靜。陽(yáng)光，已不再是昔日那般燦爛，變得暗淡；天空，以不再如昔日那般湛藍，被血泊染了一片紅；小鳥(niǎo)的叫聲也不存在了

　　桑塔亞納說(shuō)過(guò)：忘記歷史的人將重蹈歷史覆轍。只有吸取歷史教訓，才能有未來(lái)的和平；主埃利。維厄爾也說(shuō)過(guò)：遺忘屠殺，就是二次屠殺！因此我們不能忘記歷史，我們不記仇，但是，不能忘記。

　　我們熱愛(ài)和平，我們需要和平，我們喜愛(ài)那純白的和平鴿！我們都有共同的愿望，那就是希望這些和平鴿能夠在我們的身邊自由的飛翔；我們希望有一天，戰爭的火光會(huì )永遠的熄滅，和平的曙光會(huì )永遠閃耀在我們的世界上！

　　我們不要忘記戰爭，我們要昂首開(kāi)辟一條通往和平的光明大道！

　　站在新世紀的頂峰，讓我們高舉橄欖枝，對著(zhù)世界吶喊：世界不需要戰爭！和平萬(wàn)歲！

和平的作文 篇3

　　一個(gè)寂靜的夜晚，我默默地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，忽然一張真實(shí)的照片，吸引了我。那是一張在“七七事變”之后，發(fā)生在上海，被記者拍下來(lái)的真實(shí)照片。照片里，一個(gè)小男孩坐在廢墟之中，張著(zhù)嘴在哭喊。他的頭頂是被炸斷了的天橋，身旁是倒塌的房屋。

　　記得那一天，晴空萬(wàn)里。一輛火車(chē)呼嘯著(zhù)進(jìn)入了上�；疖�(chē)南站。許多人高興地接到了自己的親人后，興奮地走出站臺。突然，“轟隆隆”的聲音從遠處傳來(lái)，幾架機翼上貼著(zhù)日本國旗的轟炸機在火車(chē)南站上空盤(pán)旋�；疖�(chē)南站頓時(shí)變得一片慌亂。 “轟!轟!轟!”無(wú)惡不作的日軍對無(wú)數中國人民投下來(lái)一枚枚罪惡的炮彈。霎那間，天堂變成了地獄：火車(chē)南站中失去了歡笑聲，只有痛哭聲、呻吟聲在火車(chē)站里回蕩。

　　炮彈炸開(kāi)了，火車(chē)南站被炸成了一片廢墟：人行天橋被炸斷了，火車(chē)站站臺被炸毀了，周?chē)�的房屋被炸塌了，電線(xiàn)桿被炸倒了;許多人都被炮彈炸得血肉橫飛，到處一片狼藉。

　　一個(gè)孩子坐在已經(jīng)燒焦的鐵軌上，他的.肩膀一直流著(zhù)鮮血，他身上那一件破爛不堪的衣服早已經(jīng)被那鮮紅色的血染紅了。孩子一直在嚎啕大哭，仿佛在呼喚什么。啊!我聽(tīng)見(jiàn)了!爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了!全世界都聽(tīng)見(jiàn)了!他在呼喚著(zhù)：“人們啊!救救我們孩子!我們要和平!不要戰爭!”從他的眼里，我似乎看到了悲哀、無(wú)助和不解。在他的嘴里、哭聲里，我似乎聽(tīng)見(jiàn)他在喊：“媽媽!爸爸!你們在哪?快來(lái)救我!”可是，他的爸爸媽媽早已倒在血泊之中。

　　后來(lái)，這個(gè)可憐的小男孩也沒(méi)能幸免于難，他的生命還是結束在了日軍的炮彈下。

　　戰爭，都是因為你，使多少人失去了生命;戰爭，都是因為你，使多少人妻離子散;戰爭，都是因為你，使多少孩子不能再享受童年帶給他們的歡樂(lè );戰爭，都是因為你，使多少人家破人亡!

　　讓我們一起保衛和平，制止戰爭!讓二十一世紀成為戰爭的忌日!讓和平之神用駐!讓和平之花永綻放!讓和平之水長(cháng)流!

和平的作文 篇4

　　回顧人類(lèi)的歷史，不失為一部刀光劍影的電影。從亞洲到南極洲、從地域廣闊的俄羅斯到彈丸之地的馬拉維，哪兒不曾燃燒過(guò)戰火？

　　從部落與部落的沖突、到現在的資源掠奪戰，不都是為了自己的欲望和利益嗎？戰爭給我們帶來(lái)的是疾病、貧窮、家破人亡、妻離子散…但是，當戰爭成為死亡的代言人時(shí)，戰爭還給我們帶來(lái)了什么？戰國時(shí)期，七國爭霸，如果沒(méi)有秦始皇統一中國，我們會(huì )有今天嗎？如果沒(méi)有二戰中被迫開(kāi)發(fā)出來(lái)的原子彈，我們還會(huì )有今天用之不盡、取之不竭的核能嗎？如果…可是，這些業(yè)績(jì)是以多少人的`生命為代價(jià)的呀秦始皇爭戰十年之久，戰死了多少壯士；投在廣島和長(cháng)崎的原子彈，多少人在幾微秒內融化……

　　如果戰爭是魔鬼的話(huà)，魔鬼也會(huì )有天使的影子，而天使又怎能沒(méi)有魔鬼的痕跡呢？一個(gè)優(yōu)秀的統治者要比一個(gè)優(yōu)秀的戰略家要難尋的多呀！幾十年的和平，使世界良莠不齊。既有坐在幾十層高樓辦公的億萬(wàn)富翁，也有挖土坑居住的原始部落。時(shí)代的發(fā)展和人口增長(cháng)不成比例，失業(yè)率逐步上升，高局不下。競爭越來(lái)越嚴重，導致許多心理疾�。河拈]空間恐懼癥、自閉癥、克德林爾綜合癥。但和平會(huì )帶來(lái)人均文化的猛長(cháng)嗎？會(huì )帶來(lái)高水平的生活嗎？……

　　看來(lái)，戰爭與和平交接的地方，就是惡魔天天使牽手的地方。

和平的作文 篇5

　　cf隊員們在運輸給德國的輪船上，突然遭到了突襲。潛伏隊隊長(cháng)一聲令下潛伏隊員迅速爬上輪船準備劫持貨物�？伤麄儎偵蟻�(lái)一個(gè)人，就被奧摩結束了生命。潛伏隊隊長(cháng)命令大家時(shí)刻警惕，cf隊員也做好了戰斗的準備。一場(chǎng)戰斗即將打響。

　　斯沃特命令大家做好開(kāi)槍的'準備，“進(jìn)攻”潛伏隊隊長(cháng)下令。只聽(tīng)船上槍聲四濺，潛伏隊隊長(cháng)見(jiàn)自我的精英成員已經(jīng)不多了正準備撤，忽然想起自我還有一些尖子兵，并拿起電話(huà)派出了十幾名槍法個(gè)性好的尖子兵加入戰斗，cf隊員支持不住時(shí)，沒(méi)想到cf特種部隊的長(cháng)官前來(lái)支援，潛伏隊隊長(cháng)驚慌失措，正要上船逃跑。被長(cháng)官的usp給結果了。斯沃特、奧摩、賽斯成功被選入精英部隊，還得到了勇氣徽章，并被升職為上等兵。

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