【精】和平的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的和平的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

和平的作文 篇1

　　我希望地球能和平范思詩(shī)我有一個(gè)美好的愿望，希望地球能和平。我不想看見(jiàn)地球戰爭，鮮血橫流。 我不想看見(jiàn)人們破壞森林，沙塵滿(mǎn)地。有一天，我放飛和平鴿，心中充滿(mǎn)了自豪。我仿佛看見(jiàn)了：人們和平共處， 在地球上幸福地生活著(zhù)。人們在植樹(shù)造林，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小朋友們在草地上，玩耍，嬉戲。讓我們做出行動(dòng)，讓地球和平。

和平的作文 篇2

　　很多人都希望自己的國家可以稱(chēng)霸世界。。。

　　為什么這么喜歡戰斗呢？希望更多人死去嗎？你考慮過(guò)這樣的后果嗎？就像美國，這么喜歡打利比亞，這么喜歡戰爭，人家利比亞怎么樣又沒(méi)有打過(guò)你們，你們還干涉它們政治問(wèn)題干嘛？一些渴望中國稱(chēng)霸世界的中國人，別這么傻，稱(chēng)霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，應該和平到底，打打殺殺干嘛？你這么喜歡打自己又不去？

　　 有種再來(lái)個(gè)主義啊，這么喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅持和平就是中國人的美德，哪像其他國家，最喜歡第一，我們中國和平多好啊，起碼也是世界上獨一無(wú)二的，相信這個(gè)世界上只有我們中國渴望和平了，以我們中國的實(shí)力是可以說(shuō)服的，看看四大發(fā)明，這么多的東西都是中國制造的，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢？只要堅持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平才不會(huì )有爭吵、有戰爭、有人死、更不會(huì )有世界大戰III的可能，世界和平了，就等于世界自由了，人類(lèi)自由了，不用在打打殺殺了，相信中國、美國、德國、英國、俄國聯(lián)合就是世界上最強的組合，想想看，中國有驚人的創(chuàng )造力、最多的人數、世界第二的地盤(pán)、航空很安全；美國有著(zhù)世界第四還是三的地盤(pán)、先進(jìn)的科技、美式裝備、飛機也很厲害；

　　 德國科學(xué)家多、有前途；英國有著(zhù)皇家海軍，在以前是最厲害的；俄國有著(zhù)最多的地盤(pán)、先進(jìn)的.科技。五國聯(lián)合就是最強的組合了，海陸空優(yōu)勢（英軍海軍就是海優(yōu)勢，中國的游擊戰技術(shù)，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對的陸優(yōu)勢，中國航空的安全性加上美國的飛機，空中優(yōu)勢）、地盤(pán)優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、裝備優(yōu)勢、人數優(yōu)勢等等，如果五國聯(lián)合，世界就算是和平了。

　　快點(diǎn)聯(lián)合吧，期待和平的一天！

和平的作文 篇3

　　列夫托爾斯泰曾這樣說(shuō)過(guò)：“歷史是由一次又一次的戰爭相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰爭�！蔽覍Υ顺仲澩�的態(tài)度。嬴政滅六國實(shí)現統一，開(kāi)啟了中國的封建帝國之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國的開(kāi)國元首，為羅馬帶來(lái)了兩個(gè)世紀的`和平與繁榮；鐵木真統一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來(lái)了一片盛世繁榮的景象……中國上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿(mǎn)地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。

　　不難看出，戰爭是和和平是相扶相依的：和平，被戰爭打破，戰爭，被用來(lái)維護和平�？蛇@真有這么簡(jiǎn)單嗎？

和平的作文 篇4

　　生活在世上的人，都難以萬(wàn)卻第二次世界大戰這段慘無(wú)人道的戰爭歷史。那些可怕、殘忍、勇敢、愛(ài)心……都在一瞬間爆發(fā)了。在無(wú)戰的和平世界中，人們永遠無(wú)法想象“戰爭”這兩個(gè)字的可怕，相反，在二戰中的人們，更是不敢想到過(guò)上那和平恬靜的生活。是戰火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無(wú)辜的肉體嗎?

　　侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的人類(lèi)伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時(shí)候，守護天使用肉體筑成了堡壘，并勇敢地與魔鬼斗爭。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結束。戰爭的世界中也就出現了博愛(ài)正義與堅強勇敢之心。正因為這，當守護者受到傷害時(shí)，那些或許曾經(jīng)懦弱的人們，會(huì )毫不猶豫地伸出陽(yáng)光般的手。他們，就是這樣彼此守護著(zhù)。最終，愛(ài)與勇敢將取得勝利之旗。

　　勇敢構造了和平。二戰的結束緣由于人民的.愛(ài)國勇氣，和平是因勇敢在每個(gè)國民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵著(zhù)人們前進(jìn)，鼓勵他們展開(kāi)勇敢之翼，化為白鴿飛向和平之花。

　　戰爭是殘酷的，然而和平是美好的。因此人們的心永遠會(huì )偏向和平。戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰爭的淚水是我們所不能制造出的苦澀。戰爭的定義永遠是可怕的，它奪去了多少無(wú)辜的人的生命：英法聯(lián)軍強盜般地洗劫了圓明園，并四處殘害生命;日本天 皇的南京大屠殺中，鮮血匯成了無(wú)數條河;蘇聯(lián)被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的……該用什么符號來(lái)表示不計其數的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經(jīng)!

和平的作文 篇5

　　奧運會(huì )上出現了這樣一幕令人酸楚的畫(huà)面：伊拉克賽艇選手兩位伊拉克的賽艇運動(dòng)員連比賽服都沒(méi)有，穿著(zhù)自我的舊衣服，用我們國家帶給的賽艇在比賽；美麗的女運動(dòng)員腳上穿的是一雙自我在二手市場(chǎng)上淘回來(lái)的跑鞋……在如此困難的狀況下，他們依然懷著(zhù)堅強的信念，來(lái)到了北京，來(lái)到了奧林匹克的殿堂�？纯此麄冿柦�(jīng)風(fēng)霜的臉龐，明顯洗得起毛的t恤，兩個(gè)人的衣服甚至都不是同一個(gè)品牌的——我的眼淚真是忍不住了。

　　穿“二手跑鞋”參加奧運會(huì )的伊拉克短跑選手的`一句話(huà)曾讓世界潸然淚下。她躲過(guò)了兩次槍擊后依然堅持訓練，可是此前得知無(wú)法參加北京奧運會(huì )時(shí)，她一度崩潰了。教練安慰她，4年后能夠參加倫敦奧運會(huì )，21歲的選手脫口而出：“照伊拉克這個(gè)樣貌，我不明白自我能不能活到XX年……”一句話(huà)讓我的心久久不能平靜下來(lái)。

　　那些掌握巨大權利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來(lái)的苦水，而對普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰爭帶給他們的永遠是不幸。二十世紀，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀，這個(gè)世紀所取得的任何的成就都超過(guò)了以往任何時(shí)代。突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰爭變得更為可怕。

　　美國僅僅因為由本·拉登指示的炸毀了美國的兩棟世貿大樓， 就立刻下令攻打本·拉登的家鄉阿富汗。將阿富汗掘地三尺，非把本·拉登揪出來(lái)不可！結果呢？揪出來(lái)了嗎？沒(méi)有。那么，結果是什么？是阿富汗一個(gè)泱泱大國變?yōu)橐粋�(gè)不毛之地，是阿富汗安詳和平的生活烽煙四起，是阿富汗好客熱情的阿富汗人生靈涂炭，是阿富汗這片富饒的土地化為了也許是世上最為貧瘠的地方！何況，美國只是為了自我的損失與利益，世貿大樓遇難的300余人，卻要讓阿富汗的數十萬(wàn)無(wú)辜生靈去償還。也許，美國是眼紅阿富汗的富裕，才去攻打它。那么，美國你的目的到達了嗎？到達了！你到達了讓阿富汗人生不如死的地步。你看一看你們干得有多么的“棒”！多么的“完美”呵。其實(shí)從另一方面來(lái)講，戰爭也是一種進(jìn)步的方式，秦始皇并吞六國，促進(jìn)了我國第一個(gè)由一個(gè)君王來(lái)統治的現象，一次次的戰爭，也正是我們人類(lèi)進(jìn)步的方式。我們需要社會(huì )的進(jìn)步來(lái)彌補此刻社會(huì )的缺陷與漏洞，可是我們更需要并渴望世界的和平。何況，和平本身就是我們所欠缺的。所以，我們務(wù)必從和諧做起，才能展望和平的明日！

和平的作文 篇6

　　和平鴿是和平的使者，是正義的英雄。

　　椒江市民廣場(chǎng)里有一群鴿子也稱(chēng)——和平鴿。每次到市民廣場(chǎng)我都讓媽媽帶我去看“和平鴿”。

　　今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、朵朵白云，我再次來(lái)到市民廣場(chǎng)。和平鴿很可愛(ài)，圓圓的腦袋下有一雙美麗動(dòng)人的眼睛和一張黃黃的'小尖嘴一啄一啄的好可愛(ài)！我忍不住要媽媽向管理人買(mǎi)一包鴿子食。鴿子的羽毛雪白雪白的，像穿一條白紗裙一樣。我打開(kāi)包裝袋，把鴿子食倒在手上，鴿子四面八方地從天空上飛下來(lái)吃食物，一啄一啄的、手心癢癢的。有些吃不著(zhù)的“小可憐”裝可愛(ài)，希望我給它東西吃。然后，它們吃了一些小石子。我聽(tīng)大人說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)吃完?yáng)|西后，回吃一些石子兒幫助消化。

　　今天，我真高興！因為我和“和平鴿”相處了一天。

和平的作文 篇7

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著(zhù)三歲的小明，和爸爸走在上�；疖�(chē)南站的站臺上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到炸彈聲。

　　姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(cháng)椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來(lái)是日本侵略者在向下投炸x。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(cháng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著(zhù)眼前的`一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著(zhù)硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……

　　可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰爭，讓世界成為和平之神的家吧！

和平的作文 篇8

　　我們班有一位可愛(ài)的“和平哥”，只要班上有爭吵聲就一定有他充當和事佬。這不，他又開(kāi)始當和事佬了，讓我帶你走進(jìn)現場(chǎng)吧。

　　這位“和平哥”眼睛小小的，但是炯炯有神，高挺的鼻子上架著(zhù)一副小小的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道。俗話(huà)說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，他這張嘴用處可大了，一直保衛著(zhù)我們班的和平。她開(kāi)朗，幽默，每次勸說(shuō)絕不動(dòng)手，以理服人，所以我們背地稱(chēng)他“斗嘴王”。

　　這次，兩位本班同學(xué)因為丟了同一種橡皮而當時(shí)只找到一塊，他倆互不相讓?zhuān)�都認為橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。這時(shí)，“斗嘴王”上場(chǎng)了，他對兩位同學(xué)說(shuō)：“不要吵了，同學(xué)之間嗎，以和為貴，以和為貴呀�！蹦俏煌瑢W(xué)回復道：“那明明是我的`橡皮，為什么要讓給他？”說(shuō)完又把手指指向那位要哭的同學(xué)。要哭的同學(xué)本來(lái)就很傷心，最后終于沉不住氣了，大喊道：“有什么證據證明是你的？明明是我的！”“和平哥”又說(shuō)到：“同學(xué)之間就不要爭了，我們是一個(gè)集體，橡皮也不值多少錢(qián)，我買(mǎi)一塊給你們可以吧�！蓖瑢W(xué)們投來(lái)贊賞的目光。這是被我們班主任聽(tīng)到了，當場(chǎng)表?yè)P了我們班的和平哥，讓我們學(xué)習他，要有班級榮譽(yù)感。

　　怎么樣？我們班的“和平哥”名副其實(shí)吧！

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