[實(shí)用]和平的作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的和平的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和平的作文 篇1

　　時(shí)間是最堅硬的東西，是最干凈的水，是最好的心里藥!時(shí)間真的很神奇，讓世人都為它的能力而贊嘆，讓王者都不得不臣服于它的腳下!

　　友情是亙古不變的山，是指引前方的火把，是安撫人心靈，讓人積極奮起的推動(dòng)器!友情和平凡，彌漫于世間的各處，就像是陳年的美酒，讓人回味無(wú)窮，更好比一美人，迷倒古今英雄!

　　在堅硬的東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，在污穢不堪的心靈都會(huì )被時(shí)間所洗滌，在難忘卻的悲傷也會(huì )隨時(shí)間而褪色!唯獨這平凡的友情!友情不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而消失，只會(huì )越發(fā)的滄桑，雄偉!就像是高山，只會(huì )越變越高，越雄偉!友情雖然無(wú)法讓人忘掉刺骨銘心的心之傷痛，但是卻可以讓人有再戰一次的勇氣!

　　有人說(shuō)世界上最令人敬畏的無(wú)非的主宰著(zhù)生命的時(shí)間，錯了，當軀體腐敗，精神消失，那曾經(jīng)的伙伴輕易會(huì )隨著(zhù)最后的靈魂，或許無(wú)法想起，又或許以是世態(tài)炎涼，但是那來(lái)自?xún)刃纳钐幍?溫暖絕對是沒(méi)有意思虛假的!

　　友情比不過(guò)生育之恩的父母愛(ài)，比不過(guò)享受一生的愛(ài)情，但是確實(shí)讓你無(wú)法前進(jìn)時(shí)的幫助!俗話(huà)說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，就是這種已經(jīng)了吧!

　　當時(shí)間與友情鋒芒相對時(shí)，到底誰(shuí)才是最后的贏(yíng)家?無(wú)人得知這個(gè)答案，或許是創(chuàng )造世界的神都無(wú)從回答吧!就好比無(wú)攻不破的盾和無(wú)守不破的矛一樣，最終誰(shuí)才是征戰的最強武器呢?是兩者合一，攻守具備時(shí)才能所向披靡!時(shí)間和友情也一樣，當兩者合一，真正的和平才能降臨于世。這不是擊敗后的征服，不是暫時(shí)的勾心斗角，而是真正的和平!

　　我堅定我的信念，只有時(shí)間和友情合一才能帶來(lái)真正的永久和平!

和平的作文 篇2

　　一個(gè)山高水長(cháng)的世界，一個(gè)鳥(niǎo)雨花香的天堂。這里沒(méi)有硝煙彌漫，只有藍天白云；沒(méi)有槍炮的轟隆，只有自然的呼喚。一切的一切，都在這里，匯合成最令人心動(dòng)的兩個(gè)字---和平。

　　然而，沒(méi)有永久的寧靜，在一個(gè)隱蔽的草叢后面，幾個(gè)男孩正舉起彈弓瞄準鳥(niǎo)兒，瞄準這里的和平。人就是這樣不安分，總喜歡在平靜的時(shí)刻無(wú)端造出一些不平靜來(lái)。于是，鳥(niǎo)兒高飛，花兒低垂，小溪停止了流淌，天空也就此黯淡了下來(lái)。

　　但不是所有的人都這樣，這里也有一大批為了和平而涌現出來(lái)的人物，比如史懷哲。

　　這是一個(gè)奇特而偉大的人。他心地純粹，為他人無(wú)私奉獻，對和平有著(zhù)永恒的愛(ài)戀。敬畏生命是他畢生的理念。他出生在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，但他愿意舉起自己道德的彈弓，把自己的信念射向和平，為和平貢獻出畢生的心血。就這一點(diǎn)，又有誰(shuí)能做得更好呢？

　　作為一個(gè)倫理學(xué)家，作為一個(gè)在兩次世界大戰之后的幸存者，他是幸運的，但也是不幸的。他的不幸，在于他經(jīng)歷了太多的坎坷和艱難，體驗了太多人生的痛苦、顛沛、苦役、冷酷，目睹了各色人類(lèi)間的殺戮、折磨和壓迫。但也正因為如此，他才感受到苦難環(huán)境中燭火般細微脆弱的.人間溫情。由此喚醒他心靈深處對戰爭與和平，掠奪與謙守，貪婪與節制，文明與野蠻，征服與敬畏進(jìn)行了全面而深入的反思。他高高地舉起了思想的彈弓。瞄準戰爭狂熱和技術(shù)崇拜，射出自己仇恨的火焰。那是一個(gè)火紅的，燃燒著(zhù)的彈弓，他想，他要把戰爭，把和平的破壞者們徹底貫穿�？墒撬�又舉起了另外一個(gè)彈弓，一個(gè)藍色深邃的彈弓，那里裝滿(mǎn)了希望，裝滿(mǎn)了對和平的熾愛(ài)，他把它朝向和平。盡管這光芒是如此弱小，但也足以震撼人心。

　　那是兩種瞄準和平的彈弓啊，兩種完全相反的彈弓。一種射出的是子彈，一種射出的是愛(ài)。史懷哲手中的，正是后者�？倳�(huì )有一個(gè)神秘的命令來(lái)自他的內心深處，過(guò)去，我面對的是一只活生生的小鳥(niǎo)，絕不能傷害他；現在，我面對的是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民群眾，我至少也要憑自己微薄的能力去改變，動(dòng)員他們�；蛟S這就是史懷哲的一生，一生都在選擇，選擇手中的彈弓，選擇和平，選擇對生命的敬畏�？墒嵌嗌倌陙�(lái)卻不為人知。人總是喜歡排斥異類(lèi)的，正因為瞄準和平的彈弓不同，使史懷哲多少次孤身奮戰在維護和平的戰線(xiàn)上。

　　為此，我誠心地許愿，為我們的未來(lái)許愿，為和平的未來(lái)許愿。愿天堂能長(cháng)存于人世，不要讓和平從我們的指縫間，一去無(wú)蹤。

和平的作文 篇3

　　這是一個(gè)美麗的星球，我們期盼這里的鳥(niǎo)兒能在天空中自由地翱翔，這里的鮮花能在微風(fēng)中輕松地搖曳，這里的人們能在和平的陽(yáng)光下幸福安寧地生活，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有煩惱。

　　矛盾沖突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國家間的關(guān)系僵硬。最近聽(tīng)說(shuō)了許多關(guān)于我國與他國之間發(fā)生了矛盾，我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問(wèn)題，矛盾給人們帶來(lái)了什么好處?最后的結果就是一方獲勝，一方敗餒，于是兩方都再也無(wú)法友好地溝通。

　　看了報道，得知了日、美與中國可能隨時(shí)開(kāi)戰，我思索著(zhù)，戰爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個(gè)兩全其美的辦法?

　　我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對這些，哪個(gè)中國人能不氣憤?但其實(shí)，我并不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來(lái)，感謝他們讓我們學(xué)會(huì )了保護我們的中國大地。

　　現在的中國完完全全地站了起來(lái)，屹立在世界的東方�，F在的中國已經(jīng)不再是以前任人欺凌的'舊中國，可是我們中國人不喜歡戰爭，不喜歡戰爭帶來(lái)的血腥和硝煙。戰爭給人們帶來(lái)了什么?是美麗的家園成為廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人尸體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。

　　“假如和平能夠出售，我愿意為我的祖國買(mǎi)來(lái)和平�！币粋�(gè)小女孩都懂得和平生活的美好，為什么大人們卻不明白呢?看著(zhù)心愛(ài)的家園被毀滅，看著(zhù)親人遭受著(zhù)戰爭帶來(lái)的災難，這難道是人們所希望的嗎?

　　“我們的童年正在失去，很久以來(lái)，在我們的國家只有戰爭和干旱，我們中的許多人不得不離開(kāi)家園，有許多同齡人已經(jīng)死去。年復一年，那里只有更多的疾病和貧困�！边@是一名經(jīng)歷過(guò)戰爭苦難的兒童在《阿富汗兒童向聯(lián)合國特別大會(huì )的傾訴》中寫(xiě)下的，看到了嗎?戰爭就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，帶走了幸福、快樂(lè )，卻留下死亡，和已成為一片廢墟的家園。

　　我承認，我害怕戰爭帶來(lái)的死亡，就如同一個(gè)孩子害怕母親離開(kāi)自己一般;我害怕戰爭過(guò)后天空不再蔚藍;我害怕戰爭過(guò)后鮮花不再美麗;我害怕戰爭過(guò)后空氣中彌漫著(zhù)一股硝煙味;我害怕戰爭過(guò)后再也看不見(jiàn)疼我愛(ài)我的親人。

　　停止戰爭吧!讓世界沐浴和平的陽(yáng)光，讓硝煙和哭泣從我們身邊走開(kāi)。和平美好的生活是全世界共同的愿望。

和平的作文 篇4

　　陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)將萬(wàn)縷溫暖的陽(yáng)光灑向大地。一群鴿子從遠方飛來(lái)，陽(yáng)光照在它們潔白而又光滑的羽毛上，反射出耀眼的光彩。

　　這群鴿子借著(zhù)藍天白云，各自展示著(zhù)自己的風(fēng)采。它們經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨交加的雨天，飛越了浩瀚的大海，經(jīng)歷了種種磨練，它們終于迎來(lái)了陽(yáng)光，它們將傳播和平的使命，飛往世界的盡頭。

　　這時(shí)，太陽(yáng)對著(zhù)它們露出了虛偽的笑容，一只身體強壯，四肢發(fā)達的鴿子對著(zhù)身后一只瘦小的鴿子發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。瘦小的鴿子不堪一擊，從天空中跌入萬(wàn)丈深淵，受傷的`鴿子永遠地離開(kāi)了鴿群，只能坐以待斃�；蛟S它能夠痊愈，重回到藍天的懷抱，完成自己的使命；或許成為人們的餐中食。而那只強壯的鴿子則成了鴿群的領(lǐng)頭者，依仗著(zhù)自己的勢力，左右著(zhù)整個(gè)鴿群，還會(huì )不時(shí)地對弱小的鴿子顯威。在它的帶領(lǐng)下，鴿子們也逐漸淡忘了和平的使命，開(kāi)始為自己的生存，為尋找自己的利益而飛翔，失去了方向……

　　鴿子們從原先有共同理想的和平使者轉變成了如今為利益而活的一副傀儡形象�；氐浆F實(shí)，試著(zhù)看看我們的世界，不也是如此黑暗，即使太陽(yáng)每天都準時(shí)地升起。

　　作為新世紀的青年，本應對世界充滿(mǎn)著(zhù)熱情，以一顆火熱的心去迎接世界，可我眼中的世界竟是充滿(mǎn)著(zhù)血腥，到處受到傷害，遍體鱗傷。

　　世界時(shí)刻在上演著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)戰爭片，導演是人類(lèi)，主演也是人類(lèi)。東歐劇變，科索沃戰爭，伊拉克戰爭，巴以沖突，以至近幾年特火的恐怖襲擊事件等。世界竟是如此動(dòng)蕩，為了利益，人們竟會(huì )不惜一切代價(jià)發(fā)動(dòng)戰爭，謀求利益。戰爭是和平的破壞者，是動(dòng)蕩的主謀，是人類(lèi)最大的災難，是人類(lèi)用自己制造的鐵在制造人類(lèi)的血。不知不久的將來(lái)，深藍色的地球是否會(huì )變成血腥的血紅色？

　　隨著(zhù)科技的高速發(fā)展，載人宇宙飛船升空了，登月計劃實(shí)施了，各種科技技術(shù)的研制，雖然造福人類(lèi)，可也將人類(lèi)推向了戰爭的邊緣。核武器，先進(jìn)戰機，航母，各種各樣先進(jìn)的軍用武器的誕生，名為保護屬于自己的家園，可實(shí)際卻是加深了世界的動(dòng)蕩。哪一項尖端的武器不是將其最鋒芒的一面指向人類(lèi)呢？

　　人類(lèi)生活的環(huán)境，看似和平，可其實(shí)人類(lèi)正處在水深火熱之中，世界將面臨著(zhù)空前的大災難。

　　人類(lèi)需要和平，世界需要和平，讓我們從現在起為世界的和平努力，讓我們共同放飛和平的鴿子，讓它飛向世界各地，讓和平之音回響在美麗的世界里。

和平的作文 篇5

　　這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景�？吹竭@張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……

　　那天,天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。

　　我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……

　　我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的`哭聲，他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸，媽媽?zhuān)�你們在�?”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……

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