關(guān)于和平的作文集合7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的和平的作文7篇，歡迎大家分享。

和平的作文 篇1

　　那朵花，天生的傲骨，嬌羞的容顏，獨特的聰慧。那朵獨一無(wú)二的花，那朵和平之花，永久的開(kāi)在荒漠上。

　　“一紙詔書(shū)，漢匈和親”，多少后宮佳麗聞之面如土色，只有你——柔弱而美麗的昭君，深知“和”字有重要，和親可以挽救多少無(wú)辜百姓的性命。于是，你為了心中的這一點(diǎn)執念，放棄了長(cháng)安舒適的生活，去了那沒(méi)有春風(fēng)吹拂，沒(méi)有鄉音貫耳，沒(méi)有鮮花綻放的異域。

　　你用你那渴望和平的心，包容了那一成不變的的荒漠，那亙古不變的獵獵風(fēng)聲，那終年的.飛沙走石。

　　在那片荒蠻之地，你用你那渴望和平的心，讓大家都包容你，喜愛(ài)你，尊敬你，也讓兩個(gè)民族緊緊地聯(lián)系在了一起。

　　你用你那渴望和平的心，勸說(shuō)呼韓邪單于不要去發(fā)動(dòng)戰爭，使漢匈減少了六十多年的征戰，還把中原豐富多彩的文化傳給匈奴。

　　你將你那絕美的容顏，化為飄零的花瓣，散于大漠風(fēng)塵中，以寬容和平的大愛(ài)，庇護著(zhù)無(wú)辜的百姓�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蹦氵@朵和平之花，雖然漸漸會(huì )失去雍容華貴，但你卻在這奉獻中得到了精神上的永生。

和平的作文 篇2

　　現在已經(jīng)是二十一世紀了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰亂不

　　止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國家的人民在過(guò)著(zhù)多么凄慘的生活。他們的眼里充滿(mǎn)了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰爭的結果。

　　人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì )更好，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。

　　當兩個(gè)國家發(fā)生戰爭的時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類(lèi)所不愿意看到的，所以我渴望和平。

　　戰爭還使用各種各樣的化學(xué)武器，對人類(lèi)和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續無(wú)所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現一個(gè)適合人類(lèi)居住的星球，但地球的'創(chuàng )傷日益加重，這都是戰爭導致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長(cháng)地球的生命，只有那樣才能延長(cháng)人類(lèi)存活的時(shí)間。

　　戰爭使人類(lèi)、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng )傷，我們要減少戰爭。如果世界上沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰爭該多好��！

　　我渴望和平！

和平的作文 篇3

　　兒時(shí)的我心中的和平總是想象著(zhù)同學(xué)之間相互友愛(ài)，不再吵鬧和相互打架；父母對我們親愛(ài)有加，不再打罵我們：醫生們不在我們的屁股上扎針……后來(lái)我們漸漸地成長(cháng)了，我越發(fā)的感覺(jué)到自己兒時(shí)的想法是那樣的幼稚可笑。

　　伴隨著(zhù)自己書(shū)齡的增長(cháng)，閱讀了那么多的歷史與現時(shí)，那么多的戰爭與和平的書(shū)。我心中的和平漸漸清晰……

　　我心中的和平就是讓這個(gè)世界到處飛翔著(zhù)白鴿，口中銜著(zhù)碧綠的橄欖枝。這個(gè)世界一片祥和，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有紛擾；人與人之間和睦相處，朋友之間相互幫助，彼此友愛(ài)，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有沖突。

　　白天，清晨的一縷縷陽(yáng)光照亮我們的寧靜的世界，孩子們在歡聲笑語(yǔ)中背起書(shū)包，歡跳著(zhù)奔向學(xué)校；大人們開(kāi)始了新的一天的生活，忙碌中帶著(zhù)一種生活的充實(shí)感和幸福感，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了微笑；老人們早已公園，廣場(chǎng)上打起了太極，跳起了秧歌，歡快的歌聲縈繞在耳邊。太陽(yáng)漸漸升起，寧靜的校園里響起了朗朗的讀書(shū)聲，辛勤的園丁們細心地呵護著(zhù)祖國的花朵；大人們則辛勤的工作著(zhù)，同事之間相互幫助，沒(méi)有勾心斗角，不再去追名逐利，為了一丁點(diǎn)利益而相互傾軋。老人們開(kāi)始了自己的娛樂(lè )，或下棋，或釣魚(yú)，悠閑如仙鶴。

　　晚上，明亮的路燈，照耀著(zhù)我們前行的路，每個(gè)人的臉上都掛有一絲微笑，有一種收獲的喜悅，每天都有新的收獲，每天都有新意。夜晚柔和的月光洗去了人們白日的忙碌的疲勞。深夜時(shí)那樣的寧靜，所有的人安心的睡覺(jué)，不用擔心自己的家會(huì )被盜；不用孩子這么晚回家，會(huì )不會(huì )有什么危險。沒(méi)有震耳的轟鳴聲，沒(méi)有激烈的爭吵聲，更沒(méi)有呼嘯的炮火聲和徹心的慘叫聲�？傊�，夜晚是那樣的祥和，那樣的安寧。

　　我真誠地希望這個(gè)世界的每一天都是這樣，不再有那個(gè)角落彌漫著(zhù)硝煙與戰火，不再有孩子因為戰爭成為孤兒，不再有人因為戰爭變得無(wú)家可歸，生活無(wú)依無(wú)靠；不再有人因為戰爭失去了自己寶貴的生命，不再有……歷史中那無(wú)數次的廝殺，看的讓我們心痛，那無(wú)數次的血流成河，看的讓我們心寒。我們心中的和平就那么難實(shí)現嗎？但是我相信，只要我們努力，我們會(huì )將我們心中的夢(mèng)想變成現實(shí)的`。相信總有一天，白鴿口中的橄欖枝將插在世界的每一個(gè)角落。

　　人與人之間和睦相處，朋友之間相互幫助，彼此友愛(ài)，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有沖突。

　　白天，清晨的一縷縷陽(yáng)光照亮我們的寧靜的世界，孩子們在歡聲笑語(yǔ)中背起書(shū)包，歡跳著(zhù)奔向學(xué)校；大人們開(kāi)始了新的一天的生活，忙碌中帶著(zhù)一種生活的充實(shí)感和幸福感，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了微笑；老人們早已公園，廣場(chǎng)上打起了太極，跳起了秧歌，歡快的歌聲縈繞在耳邊。太陽(yáng)漸漸升起，寧靜的校園里響起了朗朗的讀書(shū)聲，辛勤的園丁們細心地呵護著(zhù)祖國的花朵；大人們則辛勤的工作著(zhù)，同事之間相互幫助，沒(méi)有勾心斗角，不再去追名逐利，為了一丁點(diǎn)利益而相互傾軋。老人們開(kāi)始了自己的娛樂(lè )，或下棋，或釣魚(yú)，悠閑如仙鶴。

　　晚上，明亮的路燈，照耀著(zhù)我們前行的路，每個(gè)人的臉上都掛有一絲微笑，有一種收獲的喜悅，每天都有新的收獲，每天都有新意。夜晚柔和的月光洗去了人們白日的忙碌的疲勞。深夜時(shí)那樣的寧靜，所有的人安心的睡覺(jué)，不用擔心自己的家會(huì )被盜；不用孩子這么晚回家，會(huì )不會(huì )有什么危險。沒(méi)有震耳的轟鳴聲，沒(méi)有激烈的爭吵聲，更沒(méi)有呼嘯的炮火聲和徹心的慘叫聲�？傊�，夜晚是那樣的祥和，那樣的安寧。

　　我真誠地希望這個(gè)世界的每一天都是這樣，不再有那個(gè)角落彌漫著(zhù)硝煙與戰火，不再有孩子因為戰爭成為孤兒，不再有人因為戰爭變得無(wú)家可歸，生活無(wú)依無(wú)靠；不再有人因為戰爭失去了自己寶貴的生命，不再有……歷史中那無(wú)數次的廝殺，看的讓我們心痛，那無(wú)數次的血流成河，看的讓我們心寒。我們心中的和平就那么難實(shí)現嗎？但是我相信，只要我們努力，我們會(huì )將我們心中的夢(mèng)想變成現實(shí)的。相信總有一天，白鴿口中的橄欖枝將插在世界的每一個(gè)角落。

和平的作文 篇4

　　回到了家，我一直在想關(guān)于“和平”的問(wèn)題：人為什么要戰斗？難道戰斗會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )嗎？為了掠奪？還是為了別的什么？如果真是這樣，我寧愿要一個(gè)貧窮而和平的國家，也不要一個(gè)富裕但混亂的國家。為什么要搞“”？這樣有好處嗎？這樣只會(huì )讓人民痛心萬(wàn)分……

　　宋代大詩(shī)人蘇軾在中秋期間作的`《水調歌頭》是為了思念故鄉而著(zhù)；宋代詩(shī)人陸游寫(xiě)的《示兒》是盼望祖國能統一。同胞們呢？他們是否也有這種感想，思念祖國，盼望統一？是的，肯定是的。

　　想到這里，我突然涌出一個(gè)念頭：放飛和平鴿。我請求了爸爸的同意，便寫(xiě)下一張紙條：愿兩岸人民和諧美好，共促統一，共攜和平團圓之手，共創(chuàng )美好家園！署名：數億位中國人民的心聲。

　　寫(xiě)罷，我找來(lái)一根紅絲帶，一頭綁繩子上，貼上雙面膠，另一頭系在一只鴿子的爪子上，綁緊，我還不放心，又找來(lái)兩根紅絲帶綁在鴿子的爪子上，綁完了，我這才放心。這也算我對統一的一份心意吧！鴿子似乎也知道自己的使命，安靜地等我綁緊繩子，松開(kāi)手，它便從窗口飛了出去。無(wú)論飛到哪兒，我都會(huì )很開(kāi)心。我默默地站在窗臺邊，許下了一個(gè)愿望，并目送著(zhù)鴿子消失在藍天中。

　　與和平插上翅膀，愿善良充滿(mǎn)每個(gè)人的胸膛，世界不再戰爭，變得極為美好。愿海峽兩岸人民健康快樂(lè )，共同實(shí)現祖國統一的愿望！

和平的作文 篇5

　　一提到舊照片，大多數人都會(huì )想到自己童年快樂(lè )的事情。但今天我展示的這一張舊照片，會(huì )讓你想到1943年8月28日日本侵略上�；疖�(chē)站的`情景。

　　這一天，上�；疖�(chē)南站和往常一樣人來(lái)人往。突然，天上來(lái)了一架飛機。這時(shí)，一顆顆x彈從天空中落下。此時(shí)，火車(chē)站已硝煙四起，房屋已被炸毀，火車(chē)軌已歪扭。這時(shí)，天橋已倒塌，房屋已倒塌，本是美麗的上�；疖�(chē)站，可現在已成為廢墟。

　　正在這時(shí)，模模糊糊地聽(tīng)到：“爸爸，我好害怕;媽媽?zhuān)�你在哪�?快過(guò)來(lái)呀!快過(guò)來(lái)呀!”仔細看，原來(lái)是一個(gè)穿著(zhù)一件小娃娃的衣服小男孩坐在鐵軌上號啕大哭。我想：一定是他的父母死了吧!

　　我們中國人以前被鬼子欺負，是因為我們太軟弱�，F在來(lái)看看我們的祖國吧!現在，我們得神舟七號已成功發(fā)射，而且還有了汽車(chē)、輪船、飛機、火車(chē)、手機、座機、小靈通……現在我們已擠進(jìn)了世界強國之林，我們中國強大了，富強了。

　　我們現在應好好學(xué)習，為將來(lái)的世界增添更新的“面貌”。

和平的作文 篇6

　　一枝綻出花蕾的枝條和他身旁的花枝說(shuō)道：“今天既沉悶又空虛�！鄙砼缘幕ㄖ�回答道：“確實(shí)既空虛又沉悶�！�

　　這時(shí)，一只麻雀飛落在一根枝條上，旁邊又飛來(lái)了一只。一只麻雀啁啾地說(shuō)道：“我的配偶離開(kāi)我了�！�

　　另一只叫道：“我的配偶也走了，她是不會(huì )回來(lái)的。我才不在乎呢！”

　　這一對開(kāi)始嘁嘁喳喳地對罵起來(lái)。很快就拳腳交加，弄得空氣中充滿(mǎn)了刺耳的吵聲。

　　突然，另兩只麻雀飄然而落，安安靜靜地坐在那兩只無(wú)休止吵鬧的麻雀旁邊。這時(shí)，出現了安寧，出現了和平。

　　四只鳥(niǎo)結成兩對飛走了。

　　第一根花枝和身旁的花枝說(shuō)：“好一陣吱吱喳喳的吵鬧聲！”另一根枝條說(shuō)：“隨你怎么說(shuō)吧�，F在可是既和平又安寧。如果上層的.氣氛和諧，依我看，住在下層的一定也是和好的。你愿不愿意隨著(zhù)風(fēng)擺得靠我近一點(diǎn)？”

　　第一花枝說(shuō)：“看在和平的份上，或許趁著(zhù)春光還沒(méi)逝去，我愿意�！�

　　說(shuō)著(zhù)，他隨著(zhù)強風(fēng)，擺動(dòng)身子去擁抱她。

和平的作文 篇7

　　橋，有許多種：獨木橋、石拱橋、高架橋、斜拉橋……但是，從“橋”這單元中，我認識了個(gè)新的橋——無(wú)形橋。

　　無(wú)形橋是由和諧、美好、信任、諒解和關(guān)注建設起的，從我認識了它之后便喜愛(ài)上了它。我想，大家一定很喜歡它，因為，每個(gè)人向往的都是和諧、美好的未來(lái)。

　　在讀《心靈上的大橋》這篇文章時(shí)，深深地被小男孩那美好的理想打動(dòng)了，小小年紀就有自己的理想，我無(wú)比敬佩這位小男孩。

　　同學(xué)們，你心靈中那理想的天橋建好了嗎？

　　《美麗的.橋》又使我心神一亮了，知道了這位木匠的偉大，這對兄弟又讓我知道了做人要大度，心胸要寬廣。而《家鄉的橋》這篇文章，讓我仿佛置身于古樸純真的小橋之中，文章既真實(shí)、又樸素的語(yǔ)言使人讀了又讀。

　　來(lái)吧！和我一同在橋的天地中穿梭吧！

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