實(shí)用的和平作文合集十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的和平作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和平作文 篇1
和平鴿；和平鴿是全世界和平、友誼、團結和圣潔的象征。白色、純潔的羽毛，嫩黃的小嘴銜著(zhù)翠綠的橄欖枝在藍天飛翔，把和平的種子灑向世界的每一個(gè)地方。
傳說(shuō)和平鴿的由來(lái)是這個(gè)樣子的--1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法國首都巴黎。畢加索的鄰居米什老人的孫子，一個(gè)喜歡養鴿的孩子，被慘無(wú)人道的法西斯匪徒扔到了樓下，慘死在街頭，匪徒還用刺刀把他鴿籠里的鴿子全部挑死。悲痛欲絕的老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子，敲門(mén)請求畢加索給他畫(huà)一只鴿子，以紀念他那慘遭法西斯殺害的`孫子。畢加索懷著(zhù)悲憤的心情，揮筆畫(huà)出了一只飛翔的鴿子--這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月，為紀念在華沙召開(kāi)的世界和平大會(huì )，畢加索又欣然揮筆畫(huà)了一只銜著(zhù)橄欖枝的飛鴿。當時(shí)智利的詩(shī)人聶魯達把它叫做“和平鴿”，由此，鴿子才被正式公認為和平的象征。
和平鴿作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。像1988年巴賽羅那第五屆奧運會(huì )等等盛會(huì )的開(kāi)幕式上，都有數萬(wàn)美麗的鴿子迎空飛翔，表明了中國和全世界人民向往和平。友誼。團結的美好愿望。
和平作文 篇2
一雙圓溜溜的大眼睛，時(shí)而鬼馬精靈，時(shí)而威風(fēng)凜凜，小小的身子卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的力量，一身棕色皮毛在陽(yáng)光的照射下顯得閃閃發(fā)亮，又短又小如同肉墩子的小尾巴，一搖一搖的煞是可愛(ài)。他就是我們家的小鹿犬——跳跳。
說(shuō)起他的名字，可真有一段淵源呢！當時(shí)買(mǎi)他的時(shí)候，又瘦又小，遠沒(méi)有現在這般壯實(shí)�？墒侵灰鲆�(jiàn)了熟人，便會(huì )興高采烈的往我們身上撲，因為他太低了，但又想讓我們跟他玩，便不停的往上跳呀跳的。我們見(jiàn)了他這副模樣，便想要逗逗他，引得他呀不停地往上跳，看著(zhù)他不服輸的`模樣，我們心里都是一陣敬佩。于是他也因此得名為跳跳。
別看跳跳平時(shí)嘻嘻哈哈的，關(guān)鍵時(shí)候那還是很有英雄風(fēng)范的。不信，你看：有一次妹妹被一只大狼狗盯住了，妹妹嚇得哇哇直哭。這不跳跳看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)沖上前去保護妹妹。別看他身子小，叫起來(lái)還是很與霸氣的，對峙了一會(huì )兒，也許是大狼狗眼看陰謀不得逞了，便夾著(zhù)尾巴灰溜溜地逃跑了。事后，大家為了獎勵他，特的賞了他一塊大骨頭，跳跳吃的可香了。
看到這你肯定會(huì )問(wèn)我為什么要取“和平使者”這個(gè)名字呢？別急，我這就為您揭曉。有一次我和弟弟鬧了矛盾，弟弟說(shuō)不過(guò)我，一著(zhù)急，便想打我。我沒(méi)注意到他的這個(gè)舉措，等我發(fā)現想要閃躲時(shí)，卻早來(lái)不及了。"啪"一聲，可真是結結實(shí)實(shí)打到了上面。我愣了一下，揮手便回了回去。就這樣你一拳我一腳的，打得不可開(kāi)交。突然，跳跳跑了過(guò)來(lái)對著(zhù)我倆大聲狂叫，還想咬我們。只見(jiàn)他越叫越兇，就一直跟著(zhù)那只打人的手不停地跑好像要阻止我們是哩！那模樣仿佛是在說(shuō)：“快停下來(lái)，不要再打了！”我和弟弟覺(jué)得好玩便停止了打鬧，一直逗他玩。從此以后，跳跳就被冠上了“和平使者”的稱(chēng)號。
不僅如此，跳跳還有許多有趣故事呢。想知道嗎？那就快來(lái)和他玩吧！
和平作文 篇3
轟！——”只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地的巨大聲音，敵人的火炮打破了敘利亞的寧靜，一棟棟繁華的大樓轉
眼變成了一片廢墟。居民們大喊著(zhù)：“侵略者來(lái)啦！侵略者來(lái)啦！大家快跑��！”頓時(shí)，城市亂成了一
鍋粥，大家都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這些孩子，也許才剛出生不久，但卻被戰爭奪取了寶貴的生命，等待他們的好像除了死亡還是死亡。他們中有的從小就沒(méi)有父母，也不懂得什么是戰爭，為什么要戰爭。 戰爭，多么殘酷的字眼，它讓無(wú)數個(gè)無(wú)辜的生命墜落于死亡的深谷。 發(fā)射的導彈在那些純真的孩子的頭上呼嘯而過(guò)，他們那張驚恐的臉，我們又怎能忘記呢？戰爭，它正在無(wú)情地驅逐著(zhù)一只只飛來(lái)的和平鴿。 戰爭，人們憎恨你，因為你不知卷去了多少個(gè)活生生的.性命，拆散了多少個(gè)美滿(mǎn)的家庭。我們原本有一顆，美麗、沒(méi)有硝煙的星球，可你來(lái)去搗亂。多少孩子美好的童年被你奪去！你聽(tīng)見(jiàn)這些孩子凄慘哭聲了嗎？他們失去父母，或者殘疾都是因為有了你才造成的。你的罪惡比天還要高，比地還要厚，就算跳進(jìn)黃河也洗不清！ 我希望，敘利亞的孩子們，你們能快樂(lè )成長(cháng)，不受戰爭和硝煙的影響，能和我們一樣快快樂(lè )樂(lè )地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)！ 和我們一樣，擁有溫馨的家庭，擁有快樂(lè )的童年。
等你們長(cháng)大了，一定能夠做一名保衛和平的光榮戰士！ 我相信，總有一刻，和平鴿將會(huì )劃破天空！我相信，總有一天，和平之神將會(huì )永駐人間！
和平作文 篇4
潔白的畫(huà)紙上仿佛浮現出了一個(gè)個(gè)身處戰火的孩子，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一雙雙充滿(mǎn)痛苦與悲哀的眼睛……
——題記
明媚的陽(yáng)光，蔚藍的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹(shù)木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲，這說(shuō)明我們生活的世界并不和平。
在人類(lèi)的歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發(fā)。
20世紀，是一個(gè)多戰的世紀，是一個(gè)全世界發(fā)生翻天覆地巨變的世紀，人類(lèi)歷史上僅有的兩次世界大戰都發(fā)生在這個(gè)世紀。第一次世界大戰持續了四年零三個(gè)月，波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬(wàn)人。
就在人們還處在一戰后的喘息當中時(shí)，就在人類(lèi)都盼望和平會(huì )降臨時(shí)，人類(lèi)歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰的.硝煙已經(jīng)籠罩了地球。二戰歷時(shí)六年之久，全世界60多個(gè)國家卷入戰火，波及20多億人口，軍民死傷7000多萬(wàn)人，直接物質(zhì)損失在4萬(wàn)億美元以上!
而這些還完全不夠，1983年，一位匈牙利科學(xué)家公布了一個(gè)統計結果：二戰后的27年里，世界上有爆發(fā)了470余的局部戰爭，戰火連綿不斷沒(méi)有戰爭的日子僅有26天。
21世紀的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰爭并沒(méi)有離我們遠去。新世紀的鐘聲剛剛敲響，美國的世貿大樓就遭轟炸�！�9。11”后，美國采用了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到狂轟濫炸。伊拉克被血洗，敘利亞內戰，利比亞戰爭，黎以沖突，還有最近的“xx島”問(wèn)題，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)世界的不和平。
“戰爭”是一個(gè)多么熟悉的詞啊!人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的。但是，或許也可以嘗試一下和平的世界，握手言和，讓和平鴿自由地翱翔在天空中，讓“和平之花”開(kāi)滿(mǎn)大地，使我們擁有快樂(lè )與幸福。
后記：我微笑著(zhù)拿起畫(huà)筆，繪出一只只潔白的和平鴿，繪出一雙雙團結的手，繪出和平的未來(lái)!
和平作文 篇5
這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實(shí)情景。
在那廢墟上坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周?chē)鷻M七豎八地躺滿(mǎn)了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛出現了當時(shí)的情景：1937年8月28日，日軍的飛機在空中搞了個(gè)突然襲擊，隨著(zhù)幾聲“轟”“轟”“轟”，豪華的火車(chē)南站頓時(shí)成為一片廢墟。當時(shí)，在火車(chē)南站想撤往內地的大約有1800多人�？墒�，日軍在當天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個(gè)小男孩的父母帶著(zhù)他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自我兒子的性命，把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護幼小的'兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后，發(fā)現爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說(shuō)：“媽媽……爸爸……你們在哪里呀？不要丟下我呀！嗚——嗚——�！�
想到那里，我想對日本侵略者說(shuō)：“你們也有父母養育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問(wèn)題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們忍心讓父母失去兒女；讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母嗎？”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！制止戰爭，維護和平，讓二十一世紀的明日，成為真正中滿(mǎn)愛(ài)與和平的人類(lèi)家園吧！
和平作文 篇6
擴大知識面，拓寬人文視野，可以說(shuō)是同學(xué)們的一筆財富。希望我們提供的精選有關(guān)和平的優(yōu)秀作文，能讓大家更加了解中國語(yǔ)言的博大精深，共享這無(wú)盡的知識財富!
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰爭，破壞和平。而我的夢(mèng)想是渴望世界和平。
“轟隆!”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子……
彌漫硝煙的戰場(chǎng)，奪去了多少人的'生命，特別是可怕的伊拉克戰爭。那天，爺爺告訴我，那天他打開(kāi)電視機，一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上：在一所醫院里，一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著(zhù)，從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望;在某車(chē)站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿(mǎn)了尸體，有的炸斷了手;有的炸斷了腳，還有的炸掉了頭……當時(shí)，我就想給爺爺說(shuō)：如果沒(méi)有這場(chǎng)戰爭，就不會(huì )出事了。也不會(huì )有更多的人面臨死亡。
罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿(mǎn)和平和愛(ài);那世界將是多么美好，瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路，小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里，向學(xué)生傳授知識的種子;還有，還有……人們都懂得了愛(ài)，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多……如果每一天都是這樣那該會(huì )多美好各組同胞們也希望這樣世界永遠和平再也沒(méi)有戰爭，為什么不能自己平平安安度過(guò)一生?而是非得侵略呢?就算你成為了統治者。我問(wèn)你開(kāi)心嗎高興嗎?不!不會(huì )，你不會(huì )高興而是讓每一個(gè)人都憎恨你。
和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!這不是我一個(gè)人的夢(mèng)，想而是千千萬(wàn)萬(wàn)同胞們的夢(mèng)想，這就是我的夢(mèng)“中國夢(mèng)”。
和平作文 篇7
在我小時(shí)候，我在小區總是被狗追得東躲西藏的，我有一個(gè)愿望———與狗“和平”，于是在同安我實(shí)現了這個(gè)愿望。
一次，我和表哥去大街上瞎逛，這時(shí)候，一場(chǎng)讓人緊張的“和平”開(kāi)始了，我和表哥走著(zhù)來(lái)到了射擊場(chǎng)，一條黑色的小狗跑到了我面前，在看別人射擊的我突然覺(jué)得有什么東西在摸我的腳，冰冰涼涼的，我不由自主地往下看了看，天��！原來(lái)那條小狗在嗅我的腳。這是要條長(cháng)得像幼馬的小狗，看它那腿就能感到它是一頭飛奔千里的'“黑龍馬”那一個(gè)小巧可愛(ài)的鼻子會(huì )讓人感到有一種“從未戰爭”的奇妙感。一瞬間，我看著(zhù)這可愛(ài)的“危險動(dòng)物”我的心里“喀嗒”一聲，我閉上了雙眼，暗暗在祈禱著(zhù)：蒼天有眼，免我一口吧……
十秒鐘過(guò)去了，這十秒鐘對我來(lái)說(shuō)就像過(guò)了十年一樣的漫長(cháng)，我小心翼翼地睜開(kāi)一只眼睛，瞇了那只小狗一眼，沒(méi)想到它只是在我面前吐著(zhù)舌頭，搖著(zhù)尾巴呢，我長(cháng)吁一口氣，趕緊溜走。
沒(méi)有想到和平那么的簡(jiǎn)單，啊，請大家別在打下去了，利比亞也想和平，全人類(lèi)也要和平，把武器踩在腳下，讓白鴿飛向藍天！
和平作文 篇8
和諧，讓人聽(tīng)起來(lái)感到普通，可細細想一下，卻深有感觸�，F在，人們都力爭建設和諧和平社會(huì )，花了不少功夫。它是我們中華人民上上下下的傳統美德，人們都想、都愿意把它傳給下一代。時(shí)時(shí)刻刻都在弘揚這美好的美德。然而，生活中，給我留了深刻印象的事也有許多。前幾個(gè)星期，我們鎮海順利召開(kāi)了第十一屆運動(dòng)會(huì )。我作為鎮海區實(shí)驗小學(xué)鋼管樂(lè )隊的.總指揮，也參加了開(kāi)幕式。早晨，我們的一隊人馬，身穿制服，頭戴黃帽，手拿樂(lè )器，氣勢洶洶地趕往鎮海中學(xué)。我們到了沒(méi)多久，就開(kāi)始了。
那時(shí)，我們走在會(huì )旗后面，別提多自豪了。我穿著(zhù)紅白相間的服裝，披著(zhù)紅色的披肩，頭上戴著(zhù)少年軍校的帽子，手上還拿著(zhù)金光閃閃的指揮棒，第一個(gè)走過(guò)主席臺。等參賽隊員全部入場(chǎng)后，臺上的嘉賓就鄭重宣布：“我宣布，第十一屆鎮海區運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)幕!”話(huà)音剛落，身后就放出色彩繽紛的煙霧。如同彩蝶，飛舞在高空;如同泉水，噴向空中;如同流星，向天空中飛去。前邊，也放出了清徹貫耳的鞭炮聲，讓人心里聽(tīng)著(zhù)十分痛快。這時(shí)，天空中放飛了一大群鴿子，它們歡唱著(zhù)，它們飛翔著(zhù)，它們帶來(lái)了和平和諧的號角。這件事讓我感覺(jué)極為深刻，人們把鎮海人的焦點(diǎn)：運動(dòng)會(huì )里，來(lái)放飛了一次和平鴿。他們不正是想讓人們更清楚地了解和平，讓人們更加努力地來(lái)建設和諧社會(huì )嗎?有了和諧社會(huì )，居民們就可以更好地生活。
和諧社會(huì )，我們大家要和，也要諧，讓我們一起放飛和平!
和平作文 篇9
在地球的一角，人們生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，友愛(ài)和平，可在地球的另一角，硝煙滾滾，爆破聲震耳欲震，人們驚恐萬(wàn)狀……
戰爭是如此可怕！它像惡魔，能吞噬一切；它像怪獸，能征服一切；它是人們一手挑起，卻難以平息的。有什么事情，都只能用戰爭解決嗎？保持和平，真得很困難嗎？
“金黃色的沙漠，本是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天地，可轟隆隆的坦克和戰車(chē)，奪去了它們的家園；綠茵茵的草地，吐露芬芳的花園，本是孩子們的搖籃，可散落著(zhù)的炮彈碎片，讓他們告別了美好的童年�！睉馉帤缌顺鞘�，摧毀了生命，給予了人們慘痛的教訓，難道人們還不該醒悟嗎？
歷史的`車(chē)輪飛速旋轉，由海灣戰爭到伊拉克戰火，從抗日戰爭，到今天的事件，世界上很難請到和平這尊神靈，中日關(guān)系現已是劍拔駑張。目前世界各個(gè)國家經(jīng)濟和國防勢力日益強大，地盤(pán)擴大的欲望也逐漸膨脹。和平，真得不容易��！
和平是安居樂(lè )業(yè)的保障，是幸福的象征，我渴望和平。
和平作文 篇10
呵呵！我就是我們班和平的使者——大仙。小事找我，包你解決；大事找我，盡力幫忙。你瞧瞧我們班的兩個(gè)大漢又鬧矛盾了。我得趕緊去解決。
到了現場(chǎng)，只見(jiàn)他倆正在互相糾纏。我趕緊上去勸架，才發(fā)現事情是這樣的。一天中午，我們在打籃球，雙方你來(lái)我往，開(kāi)心極了。高浩然準備上籃，我用很平常的方法阻止他，他卻說(shuō)我犯規。我對高浩然說(shuō)：“這不算犯規�！�
在一旁的倪翔宇也替我說(shuō)話(huà)：“對啊，人家做的只是普通的防守動(dòng)作�！备吆迫簧鷼獾卣f(shuō)道：“好，你說(shuō)這樣可以防守的�！边@時(shí)，他用那龐大的身軀來(lái)頂我。我本想說(shuō)他犯規�？捎窒肴f(wàn)一說(shuō)了被他聽(tīng)到了，肯定又生氣。作為和平的我，當然不能引起“世界大戰”。
于是我只能忍住不說(shuō)。課倪翔宇來(lái)了火，用籃球砸了一下高浩然。就這樣，他倆打起來(lái)了。我上去喊了一聲：“都是同學(xué)，打什么打！”
他倆對罵了一句，就拿著(zhù)籃球各玩各的`了。我只好去讓他倆握手言和。我跑去先對倪翔宇說(shuō)：“你也不知道高浩然的脾氣嗎？別跟他吵了�！币�(jiàn)倪翔宇不甘心的樣子，我趕緊跑到高浩然面前，說(shuō)：“倪翔宇剛才也說(shuō)了不該打你，就讓我帶話(huà)說(shuō)，我們還能做朋友嗎？”我看見(jiàn)高浩然有點(diǎn)想哭，但他忍住了。他去和倪翔宇握手。我看見(jiàn)兩個(gè)大塊頭和好的樣子，我笑了。
這就是我，和平的代表。有什么事千萬(wàn)要記得來(lái)找我，我一定幫你解決。
【和平作文】相關(guān)文章：
和平，和平作文12-23
和平，和平！12-19
呼吁和平描寫(xiě)和平的作文12-26
呼喚和平和平的作文08-26
和平話(huà)題作文：守望和平01-09
和平的使者和平鴿作文11-24
和平，和平作文5篇12-23
和平，和平作文(5篇)12-23
和平英語(yǔ)作文(和平的意義英語(yǔ)作文)09-29
和平_作文07-15