【推薦】和平的世界作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的和平的世界作文6篇，希望能夠幫助到大家。
和平的世界作文 篇1
這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景。
看到這張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……
那天，天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的'叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。
我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……
我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀�？”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……
停止戰爭，呼喚和平。侵略者們，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起對和平發(fā)出呼喚，讓和平永駐人間！
和平的世界作文 篇2
戰爭給人們帶來(lái)了許多災難，給人們的生活增添了不少的麻煩。
這天，我們就看了一個(gè)關(guān)于戰爭的片子——《南京大屠殺》紀念片。
這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對南京造成的傷害。無(wú)論是以前還是此刻，戰爭對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是一件痛苦的事�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我仿佛看到了戰士家人哭涕的樣貌；看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了戰士們心中的呼喚：我們要回家！看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰爭！我們需要一個(gè)溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？但是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來(lái)覆去，可怎樣也想不明白。
但是，我明白，看這部電影的目的.，為的不是激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰爭的惡果是多么的可怕。戰火中的孩子是多么可憐��！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習，不能和我們一樣快樂(lè )地成長(cháng)，還可能失去生命……讓我們一齊呼喚和平，告別戰爭吧！
和平的世界作文 篇3
我想創(chuàng )建一個(gè)節日：“世界和平節”。這一天全世界不管那里都要和平，一顆子彈都不能打。
回想抗日戰爭時(shí)期，日本侵略中國打了八年戰爭，中國死了幾百萬(wàn)軍民，中國的老百姓受了很大的.痛苦。珍珠港事件后，美國“君子報仇十年不晚”，又在日本廣島、長(cháng)崎扔了“胖子”與“小男孩”二顆原子彈，使日本人民遭受了巨大的損失。這讓全世界人民震驚了，“冤冤相報何時(shí)了”，人民不要戰爭。
雖然現在中國過(guò)上了太平的日子，可是世界仍不太平。伊拉克、阿富汗、利比亞…都有戰火。這些國家的老百姓天天吃不飽飯、睡不好覺(jué)，大人不能上班，小孩不能上學(xué)。
所以，我要向全世界各個(gè)國家，全世界人民提出一個(gè)建議，將10月2日定為“世界和平節”。這一天，全世界大大小小的戰爭都要停下來(lái)，讓全世界人民真正過(guò)上一個(gè)太太平平的好日子。在這一天，各國元首要發(fā)布“和平宣言”或“和平演講”；各國人民要舉行各種集會(huì )、游行，共同反對戰爭，祈禱和平。通過(guò)“世界和平節”活動(dòng)，讓?xiě)馉庁溩拥玫綉土P，讓和平扎根人心，讓?xiě)馉庍h離地球。為了讓“世界和平節”真正成為全世界共同的節日，還要通過(guò)聯(lián)合國出面，各國簽字后正式生效。
我好希望和平��！
和平的世界作文 篇4
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看到一幅插圖，這是一張真實(shí)的照片，這張照片給我留下了深刻的印象。
這是一九三七年八月二十三這天，上�；疖�(chē)南站被日本侵略軍轟炸，當時(shí)望著(zhù)這張照片我仿佛看見(jiàn)了許多人擁擠在火車(chē)南站準備遠走高飛，因為日本侵略要轟炸上�；疖�(chē)站，就在這時(shí)；一個(gè)人說(shuō)：“日軍來(lái)了大家快逃啊�！�
客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機上扔下來(lái)，不少人死了多少人，可是無(wú)情的.炸彈還是要轟炸人們，有一家人的媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點(diǎn)點(diǎn)力氣對爸爸說(shuō)；把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個(gè)平臺，蓋下，之后爸爸也被炸死了，槍聲慢慢的停止了。
小孩爬出平臺望了望周?chē)拊V了起來(lái)，心里想著(zhù)戰爭我恨你！
和平的世界作文 篇5
近期觀(guān)看了一些專(zhuān)欄節目，對自己的影響非常大，我深有感懷，深深地被節目給感動(dòng)，同時(shí)也感染了我，讓我難以忘懷。
欄目中，給我留下印象深刻的是動(dòng)人溫情的一幕。那現在世界的一個(gè)戰爭之后拍下的畫(huà)面，只見(jiàn)畫(huà)面中兩個(gè)衣衫不整、滿(mǎn)臉贓物的小男孩，他們的手指里頭藏了多日未洗的污垢，亂縫縫的頭發(fā)給人一種可憐的感受，瘦削的臉顯得無(wú)比憔悴。那雙渴望和平和乞求希望的目光正惶惶無(wú)助地看著(zhù)前方。在他們旁邊，還有一個(gè)拖著(zhù)沉重的雙腿的母親，他們的母親就像剛剛從廢墟場(chǎng)里救出來(lái)一樣，讓人看了十分心疼。只見(jiàn)她有點(diǎn)絕望卻不失堅強，給人的感覺(jué)不是疲憊、痛苦，而是一種苦不堪言的沉重感。兩個(gè)懂事的小孩艱難地拖著(zhù)媽媽?zhuān)蝗唤^望地哭了起來(lái)，母親不愿看到的孩子那傷心欲絕的表情，便閉上了雙眼，也落下了難堪的淚水…………
孩子對母親的愛(ài)和母親對孩子的愛(ài)都深深地印在了我的`眼里、我的心里。但是他們卻絲毫不能感受到希望，因為他們活在殘酷的硝煙中，戰爭讓他們失去了家園，失去了親人，失去了安定的生活。破壞了他們一家的溫馨，破壞了他們享受天倫之樂(lè )的時(shí)刻，讓他們受盡了痛苦，只能活在這極度絕望的悲慘中。
我討厭戰爭，厭恨戰伐，我不想看到漫天烽火，不想看到人們骨肉分離，不想看到人們活在悲慘的廢墟中，不想看到有更多的孩子變成孤兒，不想看到讓人心疼的一幕…………
我們的世界需要和平，和平才是世界上最珍貴的禮物。愿世界不再有戰爭，愿和平鴿在世界的每一個(gè)角落里自由飛翔。
和平的世界作文 篇6
“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！边@是馮驥才的〈〈珍珠鳥(niǎo)〉〉的末語(yǔ)。每當我讀到這句話(huà)時(shí)，總會(huì )想到人、動(dòng)物這兩大生物的關(guān)系。
初讀這句話(huà)，我只知道人與動(dòng)物之間，只要人不驚嚇它，它自然會(huì )跟你在一起。像課文中的珍珠鳥(niǎo)，落在作者的`肩頭，沒(méi)有絲毫的畏懼，你想不想成為那個(gè)作者，與珍珠鳥(niǎo)的親情如同一根溫暖的毛，輕輕地撫摸你那心靈。
復讀之后，這信賴(lài)，變成了人與動(dòng)物的心靈溝通橋，變成了人與人之間的相同顏色帽子，變成了國家與國家的和平橋梁，讓我們徹底明白：人與人、人與動(dòng)物信賴(lài)如同他們生命中 不可缺少的一部分。讓心靈的深處得到安撫，進(jìn)入美好的境界。
然而現在，人與人之間似乎永遠也搭不起那信賴(lài)的橋梁，每個(gè)人眼神呆滯，面無(wú)表情，每個(gè)人似乎都是一個(gè)表情。那樣的世界太可怕了!動(dòng)物園里，老虎都被人虐待;餐館里，人與人之間為幾毛錢(qián)斤斤計較;學(xué)校里，老師用盡一切手段，打罵學(xué)生;國家上，打仗弄得人民人心惶惶……
如果有信賴(lài)，那世界會(huì )怎樣呢?每個(gè)人笑容滿(mǎn)面，滿(mǎn)面春風(fēng)。動(dòng)物園里，動(dòng)物隨心所欲的與人玩耍;餐廳里，每個(gè)人笑談風(fēng)聲;學(xué)校里，學(xué)生與老師平等對待;國家上，戰爭的戰火熄滅了，人人豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……那世界令人向往啊，它多么美好!
從比較看出，國家信賴(lài)了，就會(huì )繁榮;人與人之間信賴(lài)了，就會(huì )美好;人與動(dòng)物信賴(lài)了，就會(huì )感到親情的力量……總而言之，有了信賴(lài)，一切都美好!
信賴(lài)，如同人類(lèi)的心臟，如同動(dòng)物的手腳，如同國家的——和平!
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