有關(guān)和平作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的有關(guān)和平作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)和平作文1
在安康大橋西廣場(chǎng)的中心，矗立著(zhù)一座高大的地標。它是一只展翅飛翔的和平鴿。
它從南向北飛，頭小，嘴尖，眼睛圓，身體金黃。它的翅膀上鑲嵌著(zhù)一個(gè)大金球，非常漂亮！仔細一看，它的尾巴上有一只可愛(ài)的鴿子寶寶，它和媽媽在一起很開(kāi)心。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，鴿子是和平的天使，象征著(zhù)幸福的生活。哦，原來(lái)這個(gè)符號有不尋常的象征意義。所以我明白，世界需要和平，祖國需要和平，人民需要和諧！和平像陽(yáng)光、雨露和空氣一樣珍貴！很慶幸自己活在這個(gè)和平年代，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活、學(xué)習、玩耍。
我喜歡這只展翅飛翔的和平鴿，就像我喜歡幸福和諧的生活一樣。我決心做一個(gè)像和平鴿一樣的小天使，讓和平永遠活在人間！愿人民生活更加富足！
看到和平鴿的那天晚上，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小白鴿，在蒼茫的天空中自由飛翔，認認真真地向世界傳遞著(zhù)和平的聲音
有關(guān)和平作文2
我相信大家都反對戰爭，更喜歡和平，我也一樣，我也向往和平。在近期的事件中，中日關(guān)系一度緊張，然而因為我們國家有那么英明的主席，他用和平的方式解決問(wèn)題，才不至于引起更大的沖突。在和平的世界里，人和人之間和睦相處，互相幫助，團結友愛(ài)；動(dòng)物們成群結隊，小鳥(niǎo)在歡唱，樹(shù)木花草五顏六色，草翠花開(kāi)，我們生活在這樣的世界里，多么幸福呀！
當每一次我看到災難發(fā)生，那么多人都失去了寶貴的生命的時(shí)候我潸然淚下，每個(gè)人的生命只有一次，而他們的生命被自然災害帶走，全國人民都來(lái)幫助他們，有的捐錢(qián)，有的捐衣服，有的人更會(huì )親自到災區幫助救援，大家都紛紛伸出援助之手幫助他們，這是多么令人感動(dòng)的畫(huà)面呀！我多么希望我們的城市建在天上呀，這樣他們就不會(huì )被一些地震、泥石流失去家園，更嚴重的還有失去一生只有一次的生命！
如果失去了和平，小鳥(niǎo)不再歡叫，樹(shù)木花草不再有絢麗的色彩，人與人之間變得冷漠，藍天變成了灰色的，要是我們生活在這樣的世界里，那該有多么恐怖呀！和平的內核是倡導仁與善，尊重不同，推崇寬容、諒解，反對暴力，反對復仇，和平是我們每個(gè)人向往的一個(gè)境界！大家行動(dòng)起來(lái)，共同珍惜和平，創(chuàng )造和平美好的世界！
有關(guān)和平作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著(zhù)三歲的小明，和爸爸走在上�；疖�(chē)南站的站臺上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到聲。
姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(cháng)椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來(lái)是日本侵略者在向下投沒(méi)明白怎么回事，長(cháng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著(zhù)眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著(zhù)硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……
可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰爭，讓世界成為和平之神的家吧！
有關(guān)和平作文4
有一天，邪惡國的國王想：我的地盤(pán)太少了，我要占領(lǐng)多多的國土。于是，他發(fā)動(dòng)戰爭，攻打和平國。
戰爭第一天：邪惡國想一下子打敗和平國，于是開(kāi)始制造一種生化武器，把和平國的人一個(gè)不留全部殺死；同時(shí)，他們派兵殺向和平國。和平國大將一馬當先沖進(jìn)戰場(chǎng)，手提7連發(fā)加特林機槍對邪惡國大將獅子說(shuō)：“你完了！”獅子惡狠狠地說(shuō)：“跟我打，你還嫩了點(diǎn)！”話(huà)音剛落，他拿起10連發(fā)加特林機槍向馬猛射，馬受傷倒地。和平國的先鋒鴨子看到這血淋淋的一幕，嚇得屁滾尿流，連忙逃走了。
戰爭第二天：邪惡國的生化武器不小心爆炸了，和平國的國民聞到了這武器的味道，居然成了超人。逃兵鴨子覺(jué)得自己變得太聰明太厲害了，不能浪費自己的聰明才智，于是又返回戰場(chǎng)。勇敢的馬帶傷上了戰場(chǎng)，帶著(zhù)狗、兔、貓等全部國民上陣殺敵。
戰爭第三天：因為人心齊泰山移，和平國大獲全勝，全國都在歡慶。只有鴨子不那么開(kāi)心，因為他后悔當初當了逃兵，他想：以后我要勇敢，再也不當逃兵了。
和平國的國王為馬頒發(fā)了寫(xiě)著(zhù)“勇”字的大金牌，給狗、兔、貓等授予榮譽(yù)市民表彰，至于鴨，由于它將功補過(guò)，所以沒(méi)受罰。
從此以后，和平國的國民們過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活。
有關(guān)和平作文5
我是一只白色的和平鴿，自由自在地在藍天上翱翔。你們可知道我是什么的象征？——對了，我是和平的象征，是和平的使者。
可是，就在1937年8月28日上午，上�；疖�(chē)站南站上空，我看見(jiàn)有幾架日本侵略者的飛機在天空盤(pán)旋。突然，他們扔下幾顆重磅炸彈，上�；疖�(chē)站南站頓時(shí)濃煙滾滾，刺鼻的氣味也彌漫空中。我被熏得睜不開(kāi)眼睛。等我睜開(kāi)雙眼，南站也轉瞬間被夷為平地……
我停在一塊石頭上，默默地祈禱著(zhù)這個(gè)可憐的小男孩能度過(guò)這場(chǎng)災難，能被一個(gè)好心的人收留。
那個(gè)小男孩一直在呼喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)曇粼絹?lái)越弱，最后他哭累了，倒在一塊石頭上睡著(zhù)了。自從他睡著(zhù)后就再也沒(méi)有醒來(lái)過(guò)。
在這場(chǎng)戰爭中，我看見(jiàn)有多少無(wú)辜的生命被奪走，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁：珍愛(ài)生命，遠離戰爭。和我一起當和平的守護者，熱愛(ài)和平，維護和平，讓和平之花永駐人間！
有關(guān)和平作文6
在以前的生活中我們失去了很多無(wú)辜的人民。
就在1９３７年８月２８日上午，在上�；疖�(chē)南站，許許多多的人準備逃離家鄉，正在人們已經(jīng)上了火車(chē)時(shí)，警報器響了，還沒(méi)有上車(chē)的人驚慌失措，他們在叫喊中安全逃離，在車(chē)上的大部分人也逃離了站點(diǎn)，逃進(jìn)了防空洞。有一對夫婦帶著(zhù)自己的剛出生了只有兩歲的小弟弟在車(chē)上，兇惡的敵人的飛機已經(jīng)在上空瞄準了火車(chē)，他們眼看就要被扎了，這時(shí)他們不愿意讓自己只有２歲的孩子死亡，就用盡全身力氣將小弟弟投出了窗外，投到了兩條軌道的中間的空地上，小娃娃剛倒在地上，火車(chē)就爆炸了，房屋倒塌了，樹(shù)木燒焦了。小孩兒一見(jiàn)此情景心里傷心極了，他壓制不住情緒，眼淚奪眶而出，接著(zhù)嚎啕大哭起來(lái)，沙啞的喊著(zhù)；‘’爸爸！媽媽?zhuān)��！瓦@樣重復了數十遍，一位在英國當記者的中國人剛好路過(guò)此地，他隨身攜帶著(zhù)照相機，拍下了這個(gè)情景，他很可憐這個(gè)小孩兒，就將他收養了。
戰爭是我們失去了很多親人，雖然我們生活在太平時(shí)代，可以前的人的父母失去了就被別人撫養，這可以改變，可我們?yōu)槭裁床蝗ジ淖儭?/p>
有關(guān)和平作文7
這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景。
看到這張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……
那天，天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。
我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……
我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀�？”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……
停止戰爭，呼喚和平。侵略者們，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起對和平發(fā)出呼喚，讓和平永駐人間！
有關(guān)和平作文8
和平是寧靜的，和平是美好的，和平是幸福的，只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì )變的美好，國家才會(huì )發(fā)展，人民才會(huì )寧靜幸福，孩子才會(huì )快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，所以我非常向往和平。
看，這張照片是1937年8月28日，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。在這張照片中，日本侵略者轟炸火車(chē)站時(shí)有一位孩子，這個(gè)孩子在哭。這個(gè)孩子為什么要哭呢？我想他可能找不到媽媽和爸爸才哭的。那他的父母在哪里呢？我想應該是在人群中走失了，也可能是爸爸、媽媽在買(mǎi)東西，當時(shí)可能發(fā)生什么事？可能是日本鬼子的轟炸機吧他的媽媽炸死了，爸爸趕緊把小男孩抱到一個(gè)安全的地方，把受傷的哥哥也抱到了一個(gè)安全的地方，也可能日本人的轟炸機來(lái)的時(shí)候，媽媽趕緊把孩子抱住，炸彈把媽媽炸死了。這個(gè)孤獨的孩子以后的命運如何？可能是日本鬼子看見(jiàn)下面有一個(gè)小孩子，把他抓起來(lái)，帶到日本鬼子的基地，折磨他，把他當成實(shí)驗品，直到讓他死為止。也許會(huì )被一個(gè)心地善良的人抱回家，撫養他，等他長(cháng)大后，告訴他，他的父母是怎樣死的，幫助八路軍打敗屢次欺負我們的日本人。
戰爭是黑暗的，是無(wú)情的，是殘酷的人類(lèi)造成的。人們��！快醒醒吧！讓我們熱愛(ài)和平，保護世界，保護地球母親吧！
有關(guān)和平作文9
和平鴿，它象征著(zhù)和平與美好，它永遠也不會(huì )讓?xiě)馉幍南鯚煆浡炜�，因為它不喜歡戰爭，它要制止爭。
多少年來(lái)，戰爭一直彌漫人間，一直邪惡地笑，直到多少人的犧牲才換來(lái)了和平。頓時(shí)大炮聲，硝煙與槍聲都消失了，再也沒(méi)有戰爭了，和平之神擁抱著(zhù)大地。我之所以喜歡和平鴿，就是因為它象征著(zhù)美好，和平，它那潔白的羽毛是多么美麗，令我百看不厭，它為何有那么潔白的`羽毛呢？我想是因為它在天空中播撒著(zhù)和平的種子時(shí)，白云送給它的禮物吧！它的眼睛為何那么炯炯有神呢？我想是因為陽(yáng)光為了讓它看清人間是否和平才送給它的。
現在，雖然只有一些小爭吵，但如果人與人之間都不和平，代表團友好，就有可能導致打架斗毆，這跟世界大戰的起因又有何區別呢？只是人數有區別罷。
所以，我希望人人都友好，愛(ài)和平，保護自己的家園，讓?xiě)馉幍南鯚煵辉購浡碎g；讓?xiě)馉幍穆曇舨辉俪霈F；讓?xiě)馉幍慕Y局不再是尸骨成山，血流成河。
我們要讓新實(shí)際更加美好�？傆幸惶�，我們要放飛一只又一只和平鴿。
有關(guān)和平作文10
我們未來(lái)的世界會(huì )很奇妙，如果想把自己的創(chuàng )造留到未來(lái)的世界里，就要去想象。讓我來(lái)說(shuō)一下我心里面的未來(lái)世界什么樣吧。 未來(lái)世界的汽車(chē)：未來(lái)世界里的汽車(chē)要用聲音控制，如果誰(shuí)開(kāi)車(chē)睡著(zhù)了，車(chē)子可以自動(dòng)走或者停在路邊。車(chē)子要不會(huì )排放廢氣，反而能把廢氣吸收轉化成新鮮的空氣，這樣，這里輛車(chē)子就不會(huì )污染環(huán)境，成為綠色環(huán)保車(chē)了。 未來(lái)世界的桌子：未來(lái)世界里的桌子可以在被子上放著(zhù)，以方便吃飯，不用慢吞吞的走到飯桌前了。吃飯的時(shí)候，你把它從包里拿出來(lái)，說(shuō)
一聲“我要吃飯”，它就會(huì )自動(dòng)的擺好，并且會(huì )把吃完后的東西收拾得干干凈凈，非常方便。 未來(lái)世界里的房子：以后的屋子可以飄，只要回到家，按一下按鈕說(shuō)去哪，它就會(huì )飛過(guò)去，天氣好的時(shí)候，還可以從上往下觀(guān)賞風(fēng)景。房子里的牙刷啊、電視機啊這些家具都可以
用聲音控制。 未來(lái)的世界里還會(huì )有許許多多奇妙的東西，你也去大膽的想象吧！
有關(guān)和平作文11
和平鴿有著(zhù)潔白的翅膀，它向往著(zhù)美好的未來(lái)，傳遞和平的信息。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )讓人們永遠和平。戰爭會(huì )給我們許多危害，有的會(huì )親離子散、有的還會(huì )丟掉自己的性命。和平是我們幸福生活的基礎，但我們同時(shí)也要知道和平是脆弱的，是嬌嫩的。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )給美麗的大自然增添一絲生機。我不會(huì )再讓大自然單調無(wú)趣，也不會(huì )再讓大自然飽受人們的污染。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )給迷路的小孩子指路，讓他們盡早回到母親的懷抱，讓他們不再哭泣。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )給孤獨的老人解悶，給他歡樂(lè )。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )撫平朋友憂(yōu)傷的心，給她送去笑容。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )永遠盤(pán)旋在爸爸媽媽的身邊，給他們帶去無(wú)窮的樂(lè )趣。
如果我是一只和平鴿那該多好��！
有關(guān)和平作文12
一大群難民逃離；一大群難民流離失所；一大群難民骨肉分離，罪魁禍首是誰(shuí)呢？是戰爭。
面對自己的家，看看以前繁榮昌盛的敘利亞，現在呢？變成了一片片廢墟，殘垣斷壁。
當看到一艘艘小艇在海里撞擊風(fēng)浪時(shí)，你有什么感受？當難民來(lái)到邊境而沒(méi)有人收留他們時(shí)，又有什么感受？這一切無(wú)非是戰爭造成的。一輛輛救護車(chē)上都坐滿(mǎn)了人，一個(gè)個(gè)親人流離失所，這是何等的悲。
當攝影師將鏡頭對準他們時(shí)，他們本能地舉起了雙手。也許是因為他們對槍的恐懼，也有可能是因為他們求生的欲望，因此他們只能投降。
再看看我們，我們多好啊，背后永遠有一個(gè)強大的祖國默默支持著(zhù)我們。和我們相比，我們的條件太優(yōu)越了，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有像他們一樣流浪，更沒(méi)有一樣的痛苦。所以，我們是幸福的。
當你在家里安心睡覺(jué)時(shí)，他們只能提心吊膽地注視著(zhù)危險；當你在學(xué)校里上課時(shí)，他們只能凝視海面，等待著(zhù)親人。當你們每天吃著(zhù)米飯時(shí)，他們只能挨餓受凍。
你可以堅信你的背后有個(gè)強大的祖國，他們可以給你們帶來(lái)和平，他們可以庇護你，你們是幸福的。
有關(guān)和平作文13
和平的世界是怎樣的呢？有人說(shuō)也許現在就是和平的年代吧，可是我們只是世界人民的一小部分。讓我們走出國門(mén)，觀(guān)望世界�？�！利比亞、伊朗、埃及，不是正在戰爭嗎？百姓多么可憐，廢墟到處都是，場(chǎng)景慘不忍睹。此刻，有多少人幻想和平世界，暢想美好生活？
那么，和平世界是怎樣的？
這是和平的時(shí)代：
來(lái)自非洲、歐洲、亞洲不同膚色的小朋友正快樂(lè )的玩耍在一個(gè)公園里，看看周?chē)簶?shù)木、花草和潺潺的小溪，鳥(niǎo)兒們全然是在自己的家邊嬉鬧的樣子，不怕人，不警惕。
漂亮的高樓，溫馨的小屋，挨著(zhù)海，沙灘上長(cháng)滿(mǎn)了橄欖樹(shù)，海水輕輕的拍著(zhù)岸，水泛一點(diǎn)藍且清澈的像水晶。
草坪上不再有“愛(ài)護花草”的牌子，可人們自覺(jué)不去踐踏。牧場(chǎng)上徜徉著(zhù)羊群和馬牛。莊稼結出豐碩的果實(shí)，農民臉上洋溢著(zhù)笑容。
舊日的仇國紛紛派出代表，相互握手，相視微笑。兩國的領(lǐng)導人親自相互道歉，彼此原諒對方。
這是全世界人的想像與盼望，可實(shí)現它卻難如上青天。我讓我們重頭開(kāi)始，改變自己的做法。我相信，不久愿望將實(shí)現，世界將和平。
努力改變，和平世界在我們的前方等待！
有關(guān)和平作文14
我通過(guò)“時(shí)空轉換道”來(lái)到了22世紀，我剛到達22世紀，就被這一景象給震驚了：漂亮、舒適、防盜、會(huì )飛行的汽車(chē)；豪華、舒服、安全、方便的房子；大氣、好玩、安全的游樂(lè )場(chǎng)；商品全、樣式多、型號廣的商店先說(shuō)汽車(chē)，從外面看，紅的、黃的、綠的、白的、黑的、藍的、紫的等等，五顏六色；尖的、圓的、長(cháng)的、短的、大的、小的、豪華的、普通的等等，形態(tài)各異，還全都裝了飛行器！里面，有舒適的沙發(fā)、柔軟的床還是太陽(yáng)能發(fā)電！ 再說(shuō)房子，外面豪華，安有防盜裝置，很先進(jìn)。房?jì)�，地板防滑，有自�?dòng)服務(wù)的機器人，可以幫人們干家務(wù)、做飯、提醒等功能。床是自行安裝，只要交費就可以。這里面可以自己控制，想變舞廳、歌廳、圖書(shū)館等地都可以，很方便。你也想擁有吧！ 我回到21世紀，把所見(jiàn)所聞告訴大家，大家都說(shuō)了不起。 我以后一定要好好學(xué)習，為祖國做貢獻！
有關(guān)和平作文15
伊拉克戰爭激戰正酣，無(wú)辜的伊拉克人民正時(shí)刻面臨著(zhù)頭頂上美國飛機和導彈的威脅時(shí)，一位南京的畫(huà)家將他的代表作《和平頌》贈給聯(lián)合國，表達了自已對和平的渴望。的確，世界何時(shí)才能 “鑄劍為犁”？
在剛剛平息的伊拉克戰爭中，美英聯(lián)軍，他們的雙手沾滿(mǎn)了伊拉克人民的鮮血，他們不知羞恥地打著(zhù)維護世界和平的名字與侵略去發(fā)動(dòng)戰爭，事實(shí)上是為了得到伊拉克大量的石油。在英美聯(lián)軍的炮火中，閃爍著(zhù)一雙雙期盼的眼神，他們渴望停止戰爭，還給他們安寧的家園。他們憤怒，怒火伴隨著(zhù)戰火一起燃燒，他們憎恨發(fā)動(dòng)戰爭的人，恐懼使那雙雙純潔的眼睛變得黯然無(wú)光。誰(shuí)能告訴他們，世界何時(shí)才能“鑄劍為犁”？
誰(shuí)都明白，戰爭一旦爆發(fā)，就意味著(zhù)將有不少人失去家園，失去新人，失去生命�；蛟S，一個(gè)士兵在總統，將軍的眼里微不足道，可對于一位母親而言，卻是她的一切……
全世界的人民都反對戰爭，渴望和平，可世界，究竟何時(shí)才能“鑄劍為犁”？
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