關(guān)于呼吁和平的作文匯總7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的呼吁和平的作文9篇，歡迎大家分享。
呼吁和平的作文 篇1
戰場(chǎng)上的殘酷，帶走了多少條無(wú)辜的鮮活的生命，風(fēng)掃過(guò)戰場(chǎng)，悲慘的哭泣和親人們的痛苦溢滿(mǎn)了戰場(chǎng)，另一種寒酸涌上心頭，有一種說(shuō)不出的苦在心中盤(pán)旋。
戰場(chǎng)上另一種氣息蓋住了風(fēng)，一陣陣撲鼻而來(lái)的血腥味洋溢在鼻里，不時(shí)一幕幕殘殺映入眼簾，心中又是一種激昂，起伏不定的心帶著(zhù)沉重再次掠過(guò)戰場(chǎng)。
風(fēng)雨無(wú)情掃過(guò)戰場(chǎng)，帶走了那份深切的痛于恨，留下的是那份急切的盼望與渴慕，雨后總希望有陽(yáng)光的沐浴，然而在這橫七豎八的布滿(mǎn)尸體的地上哪會(huì )有明媚的陽(yáng)光呢？風(fēng)輕輕蕩漾在空氣中，留下了人們一次又一次的呼喚，那正是親情在巔峰上的傳響，正是人們的心聲。和平，我們正急切的呼喚著(zhù)。
呼吁和平的作文 篇2
一個(gè)周未的下午，我正在上網(wǎng)，無(wú)意間看到了一張照片。這是一張真實(shí)的照片，年代十分久遠，是一位記者在舊上�；疖�(chē)南站被日本侵略者轟炸時(shí)拍下的。
火車(chē)站一片狼籍，哭聲、炮聲、轟炸聲、喊叫聲充斥著(zhù)整個(gè)火車(chē)站。在一堆廢墟上，坐著(zhù)一個(gè)三四歲左右的小男孩，他正凄苦無(wú)助地哭著(zhù)。
也許，他的父母就躺在廢墟下，再也起不來(lái)了；也許，他的父母和他走散了，也正在焦急地尋找他；也許，他也在混亂中受了傷……他哭得聲嘶力竭，一邊哭一邊喊著(zhù)：媽媽?zhuān)瑡寢尅墒菋寢屧僖膊荒芑卮鹚�。多么可憐的孩子��！
我的思緒隨著(zhù)照片的畫(huà)面飛到很遠。我似乎看到，這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔，同情地望著(zhù)小男孩，說(shuō)道：“可憐的孩子”！然后他抱起小男孩，“和我回家吧！等你長(cháng)大后，一定要去當兵，打敗日本鬼子！”說(shuō)完，好心的叔叔就帶著(zhù)小男孩回家了……
然而，不管小孩以后的命運怎樣，戰爭給他的心靈留下了這么大的創(chuàng )傷，是永遠無(wú)法彌補的。孩子是戰爭中最無(wú)辜的受害者。
作為同齡人，我要大聲疾呼：要和平，不要戰爭！在有仇恨的地方，讓我們播種友愛(ài)；在有傷害的地方，讓我們播種寬��；在有絕望的地方,讓我們播種希望；在有黑暗的地方，讓我們播種光明!愛(ài)能抵擋和化解一切！讓和平之花永駐人間吧！
呼吁和平的作文 篇3
每個(gè)人都希望世界和平，只有世界和平了，人們才能過(guò)上>幸福的生活。只有停止了戰爭，世界才會(huì )友愛(ài)。誰(shuí)都不喜歡戰爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。
在戰爭時(shí)代里，血流成河，到處充滿(mǎn)了血的腥味�；▋翰辉偈㈤_(kāi)，天空變成了灰色，原本>溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冷冰冰的。無(wú)論到哪兒，都是驚天動(dòng)地的廝殺，鬧得人人提心吊膽。戰斗讓我們失去了太多東西，失去了太多親人，>孤獨的孩子為失去了父母而在無(wú)聲地哭泣；失去了孩子的父母傷痛欲絕，在奮力地掙扎。許多人流離失所，無(wú)家可歸，時(shí)時(shí)刻刻都懷著(zhù)一顆惴惴不安的心。
戰爭的時(shí)代烽火連天，充滿(mǎn)了血腥與一切罪惡，而和平的時(shí)代卻迥然不同，那兒擁有的是一切美好與歡樂(lè )。
和平的時(shí)代里，人們安居樂(lè )業(yè)，吃得飽穿得暖，生活過(guò)得美滿(mǎn)幸福。大人們安心地開(kāi)拓自己的事業(yè)，通過(guò)自己的努力取得一番成就；孩子們可以穿著(zhù)干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心致志地上課，在書(shū)的世界里暢快遨游，所以人再也不用擔驚受怕地過(guò)日子了。在和平時(shí)代里，每個(gè)人都是快樂(lè )的，沒(méi)有了痛苦，擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界，陽(yáng)光燦爛，河流清澈，樹(shù)木蒼翠，人們善良，到處都是一片生機勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！
我們熱愛(ài)和平，有誰(shuí)會(huì )希望在戰火硝煙中四處逃生？珍惜現在有的生活吧，多一份寬容，讓和平永駐人間，讓?xiě)馉庍h離我們！
福建省泉州市泉港區新宅小學(xué)五年級：鄭婧媚
呼吁和平的作文 篇4
戰爭帶來(lái)的危害是嚴重的。它使許多人家破人亡、無(wú)家可歸，給世界添上了殘忍的一筆。記得伊拉克戰爭時(shí)，曾經(jīng)有多少人流落街頭，為失去家園而感到悲哀？這個(gè)數據恐怕誰(shuí)也無(wú)法數清。
當然，并不是所有的地方都有戰爭。沒(méi)有戰爭的時(shí)候，才是真正和平的時(shí)候。比如說(shuō)我國，以前，我國常常遭受別的國家的屈辱，連許多大河山也被他們弄的面目全非。如今，我們已經(jīng)在世界上建立起了地位，使許多國家都刮目相看，國內到處都和和氣氣的，沒(méi)有一絲硝煙，更沒(méi)有一場(chǎng)戰爭。你說(shuō)，和平難道不好嗎？其實(shí)，你也不要把和平想得那么復雜，實(shí)際上它十分簡(jiǎn)單。和平，就是一家人的和和睦睦；和平，就是鄰里之間互相幫助；和平，就是社會(huì )上的人友好相處；和平， 就是同學(xué)之間真誠相待；和平，就是在別人有困難時(shí)伸出的援助之手；和平，就是……只要我們每個(gè)人心中都有一個(gè)和平的概念，我相信，世界在不久之后就會(huì )到處都是象征和平的白鴿以及橄欖枝。
有些人認為，和平總是各個(gè)國家之間的事，跟我們這些老百姓沒(méi)有關(guān)系。這樣想就錯了。我們每個(gè)人的身上都有一份保衛和平的責任。那我們怎么做才能使和平永存人間呢？其實(shí)這也并不難。當別人不小心撞了你時(shí)，你輕輕地撣去身上的灰塵，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系.”你就保衛了一份和平；當別人在吵架時(shí)，你走上前勸阻他們不要再吵了，你就保衛了一份和平；當你上街朝每一個(gè)人微笑時(shí)，你也保衛了一份和平……
或許，我們也不用看得那么遠，可以往自己的.處境去考慮。和平是怎么來(lái)的呢？它的起點(diǎn)便是一個(gè)同學(xué)與另外一個(gè)同學(xué)之間的友誼和信任，這種感情必須從小就開(kāi)始培養，不然，長(cháng)大后哪有和平可言呢？同學(xué)之間，應該和平共處，團結一致，不要因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵得不可開(kāi)交。其實(shí)，和平的基礎就是在這個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的，別看我們現在還小，肩上的擔子可重呢！
和平，一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的字眼，卻有著(zhù)非常深奧的意蘊。放飛和平的白鴿，肯定就是我們全人類(lèi)的愿望了吧！
呼吁和平的作文 篇5
20xx年3月20日另晨5時(shí)，，美伊戰爭如火如荼地開(kāi)戰了。這場(chǎng)戰爭引起了全世界的轟動(dòng)，也引起了全世界很多人的反對。
到底是什么原因引起了這場(chǎng)戰爭呢？全世界有著(zhù)各種各樣的猜測。是“9·11”之后美國人想要復仇，還是美國人為了伊拉克豐富的石油資源？可是，不管是什么原因，都無(wú)法改變現在殘酷的現實(shí)。
戰爭的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，而因為這次戰爭受傷甚至死亡的無(wú)辜貧民的人數也越來(lái)越多。不少少年兒童都被美軍突然從空中拋擲的炸彈炸傷，失去了學(xué)習的機會(huì )；也有不少的家庭因為這場(chǎng)戰爭而流落到他鄉。確實(shí)，也有不少美國士兵也在這次戰爭中受了傷，但這些伊拉克人民是無(wú)辜的呀！為什么他們也要因為這場(chǎng)戰爭受牽連呢？大家從電視上一定看到了一個(gè)叫阿里的男孩。因為戰爭，他失去了雙臂；因為戰爭，他失去了上學(xué)的機會(huì )；因為戰爭，他讓自己當戰士的希望破滅。此時(shí)此刻的小阿里，只能躺在病房里，眼睜睜地看著(zhù)和他一樣大的孩子們背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地走在大街上，而自己卻無(wú)能為力。
生活在伊拉克的人民在提心吊膽中過(guò)著(zhù)日子，因為他們害怕哪一天，發(fā)生在那些受害的伊拉克人民身上驚心動(dòng)魄的一幕幕早晚也會(huì )發(fā)生在自己的身上。全世界的人民們，讓我們聯(lián)合起來(lái)，向全世界宣告：世界需要的是和平，不是戰爭！和平會(huì )讓全世界更加繁榮、富強，會(huì )讓愛(ài)布滿(mǎn)世界的每個(gè)角落；然而戰爭，帶給我們的只有永久的傷痛。
呼吁和平的作文 篇6
當漫天煙火不滿(mǎn)整個(gè)世界，當戰爭的硝煙彌漫在世界的每一個(gè)角落，當炮聲槍聲飛濺在每一個(gè)人的耳際時(shí)，那一定是一個(gè)戰爭的年代，是一個(gè)死傷無(wú)數的年代，是一個(gè)噩夢(mèng)連綿的年代......
戰爭帶給人們無(wú)盡哀痛的回憶，無(wú)盡沉重的心情。相信，誰(shuí)也不會(huì )想再一次經(jīng)歷那一幕，目睹那一切。
戰火掠奪了一個(gè)個(gè)幼小的生命，讓本該笑語(yǔ)歡歌的家庭生死相隔，一聲聲“爸爸，媽媽”讓人不禁落淚，一句句“孩子，我的孩子”讓人泣不成聲，一切都沉浸在哭泣中，淹沒(méi)在淚水中......
這一切的一切都要怪那無(wú)情無(wú)義的戰爭。是它，是它把親人從我們身邊掠走，是他把我們的親人殺死；是它讓我們整日生活在膽戰心驚和恐慌當中；也是它讓文明毀滅，讓世界沉淪.......
戰爭的硝煙中，有那樣兩個(gè)字正在被人們喚醒，正在被人們重視，在被人們所呼吁，那就是“和平”。
和平可以去驅趕魔般的戰爭，讓他銷(xiāo)聲匿跡，讓他永遠不再回來(lái)，永遠的唄扼殺！
“和平！和平！還是和平！”
千千萬(wàn)萬(wàn)的人正在呼喚著(zhù)它，為什么還總是有人挑起那非正義的戰爭呢？
朋友，如果你有親人，那就請你為了你的親人而喚起和平，只要每個(gè)人都心中有這種呼喚，那么我們全世界都將成為相親相愛(ài)的一家人。
同胞們，讓我們展開(kāi)雙臂，擁抱和平！讓我們?yōu)槟敲利惖暮推进澠戒伋鲆粭l寬坦的大路，讓它的翅膀在全世界振翅��！
那些戰爭的始作俑者，為了地球的美麗，請你們鑄劍為犁吧！
呼吁和平的作文 篇7
每當我看到這張照片時(shí)，我的心情就異常沉重，這是記者拍下的真實(shí)照片。
那是1937年8月28日，可惡的日本人駕駛著(zhù)飛機來(lái)轟炸上�；疖�(chē)南站。這時(shí)，一個(gè)四歲左右的小男孩跟著(zhù)媽媽來(lái)坐火車(chē)逃難。當他們上火車(chē)時(shí)，一顆掉了下來(lái)。剎那間，媽媽為了保住孩子的性命，把他拋向外面。隨著(zhù)一聲“轟隆”的巨響，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內心淹沒(méi)在孤獨和懼怕中，他是那樣渺小、無(wú)助，而他的媽媽?zhuān)呀?jīng)埋在了廢墟下……
火車(chē)站變得寂靜，這份寂靜充滿(mǎn)了死亡的味道。誰(shuí)也不知道，他的命運怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養，可是戰爭使他再也感受不到真正的
母愛(ài)
了。還有那么多生活在戰爭中的孩子，都要遭受無(wú)情的戰爭。他們有的被戰爭奪去了生命，有的被戰爭奪去了親人。戰爭，給他們帶來(lái)了心靈上的傷痕。
直到現在，還有些地區彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。記得20xx年9月11日的美國嗎？駕駛著(zhù)飛機撞上了美國的市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個(gè)由戰爭引起的悲劇。
今天，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平。我們應該保衛和平，制止戰爭。為戰爭敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)。
【呼吁和平的作文】相關(guān)文章：
呼吁和平的作文09-21
呼吁和平描寫(xiě)和平的作文12-26
有關(guān)呼吁和平的作文01-09
關(guān)于呼吁和平的作文07-17
初中作文：呼吁和平03-10
呼吁和平初中作文11-28
呼吁和平小學(xué)作文10-15
【推薦】呼吁和平的作文01-07
呼吁和平作文07-27
呼吁和平的優(yōu)秀作文08-28