戰爭與和平作文（通用13篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的戰爭與和平作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰爭與和平作文 篇1
人類(lèi)厭惡戰爭，世界渴望和平!
——題記
世界有一個(gè)貪婪可恥的惡魔，殘害著(zhù)人類(lèi)與萬(wàn)物的和諧，一次又一次將人民推向水深火熱的淵源，甚至不顧一切地破壞這人類(lèi)的璀璨文明!
“轟隆!”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子……
彌漫硝煙的戰場(chǎng)，奪去了多少人的生命，特別是可怕的伊拉克戰爭。那天，爺爺告訴我，那天他打開(kāi)電視機，一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上：在一所醫院里，一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著(zhù)，從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望;在某車(chē)站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿(mǎn)了尸體，有的炸斷了手;有的炸斷了腳，還有的炸掉了頭……當時(shí)，我就想給爺爺說(shuō)：如果沒(méi)有這場(chǎng)戰爭，就不會(huì )出事了。也不會(huì )有更多的人面臨死亡。
罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿(mǎn)和平和愛(ài);那世界將是多么美好，瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路，小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里，向學(xué)生傳授知識的種子;還有，還有……人們都懂得了愛(ài)，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多……如果每一天都是這樣那該會(huì )多美好各組同胞們也希望這樣世界永遠和平再也沒(méi)有戰爭，為什么不能自己平平安安度過(guò)一生?而是非得侵略呢?就算你成為了統治者。我問(wèn)你開(kāi)心嗎高興嗎?不!不會(huì )，你不會(huì )高興而是讓每一個(gè)人都憎恨你。
和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽(yáng)光是溫柔的，星星在美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛(ài)的。這時(shí)，我仿佛看到了一只和平鴿飛在蔚藍的天空，我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō)：我愛(ài)和平，不要戰爭!
戰爭與和平作文 篇2
近來(lái)，爸爸、媽媽的工作很繁忙。所以一直都是姥姥照顧我。
有一天晚上，姥姥給我做了一盤(pán)“木須肉”，我對姥姥說(shuō)：“姥姥，怎么又吃這個(gè)呀!我都吃膩了�！崩牙研α诵�，說(shuō)：“你們現在的孩子多幸福啊!姥姥像你這么大的時(shí)候，一年中有一頓能吃飽就不錯了�！蔽殷@奇地問(wèn)：“那為什么不每頓都吃得飽一點(diǎn)呢?”姥姥摸摸我的頭，對我說(shuō)：“因為那時(shí)候戰爭剛剛結束，又趕上自然災害，莊稼絕收，所以根本就吃不上飯�！闭且驗槔牙烟岬降膽馉�，現在回想起來(lái)語(yǔ)文書(shū)上的一張照片，它是1937年8月28日在上海南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
那張照片上講述的是：在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，一個(gè)年齡大約2、3歲的小男孩與他的爸爸媽媽一起去我國的首都——北京去旅游。但是，他們剛要登上火車(chē)，殘暴的日本侵略者就實(shí)施了轟炸火車(chē)南站的計劃。整個(gè)車(chē)站一片狼藉，火車(chē)的殘骸、破碎的瓦礫、殘缺的尸體遍地都是。小男孩的父母為了保護他，不幸雙亡。小男孩因為找不到他的爸爸媽媽?zhuān)⑶液ε卵矍暗囊荒�，所以坐在那里號啕大哭·····�?/p>
此時(shí)此刻，我的腦海中浮現出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：這個(gè)既孤獨又可憐的小男孩以后的命運會(huì )是如何?是被好心人收留了呢?還是在寒冷的冬天里，因為饑寒交迫而離開(kāi)人間呢······
我特別痛恨那些挑起戰爭的侵略者。他們曾經(jīng)毀滅了多少幸福的家庭啊!他們使多少本該快樂(lè )成長(cháng)的孩子無(wú)家可歸啊!他們是多少可以為祖國貢獻力量的成年人流離失所啊!他們使多少人承受著(zhù)妻離子別的痛苦啊!戰爭帶來(lái)的永遠是災難，和平帶來(lái)的永遠是幸福和繁榮。所以，我們一定要做到“維護和平，制止戰爭”，共同攜手創(chuàng )造我們和諧、幸福、美滿(mǎn)的家園。
戰爭與和平作文 篇3
一提到“戰爭”這兩個(gè)字，大家腦海里會(huì )浮現一只潔白的和平鴿，因為人們向往的不是戰爭，戰爭是兇殘的，是可怕的，而大家一看到“和平”心里總會(huì )有太陽(yáng)般的溫暖，因為和平帶給人的是團圓、是幸福。
今天我帶大家走進(jìn)我眼中的戰爭與和平血流成河，到處都彌漫著(zhù)濃重的血腥味�；▋旱蛑x，城市顯得奄奄一息，天空變成了暗灰色，原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冰涼涼的。無(wú)論走到哪兒，都是驚天動(dòng)地的槍聲，撕心裂肺的哭聲。鬧得人人提心吊膽。這就是戰爭，戰爭讓我們失去了太多東西，失去了親人，失去了孩子，失去了家園，失去了國家應給的社會(huì )保障
還記得希臘沙灘上那個(gè)小男孩的尸體嗎，許多人都感到心酸不已，這就是戰爭。敘利亞的一所小學(xué)被炸得支離破碎，可是同學(xué)們仍舊從容讀書(shū)。這張照片感動(dòng)了許多人，這也是戰爭戰爭就是這樣的，那么殘忍，那么讓人覺(jué)得可惜。當我們敲響世紀的鐘聲，還在歡樂(lè )中。伊拉克、敘利亞都在戰爭中，，失去親人的家庭一個(gè)又一個(gè)?不勝枚舉。
戰爭、和平，戰爭、和平這兩個(gè)詞體現著(zhù)不同的處境。我們生在和平時(shí)期，長(cháng)在和平國家，用不著(zhù)操心國家大事，這對于戰爭中的孩子是一件多么幸福的事��！可是我們還不知足，因為我們沒(méi)有面對戰爭！沒(méi)有面對攸關(guān)性命的危機!
和平是世界最美好的禮物，在和平的世界里，草兒是綠的，花兒是香的，天空是藍的，陽(yáng)光是溫柔的，星星是美麗的，夜晚是寂靜的，孩子是可愛(ài)的。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)和平鴿又重新飛上蔚藍的天空，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)世界各地的孩童在說(shuō)：“我愛(ài)和平，我拒絕戰爭�！�
戰爭與和平作文 篇4
相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個(gè)名詞似乎遙不可及�？墒悄闶欠衩靼�，世界并不平靜，世界仍有無(wú)數的戰火在陸續燃燒。
戰爭，這個(gè)名詞讓無(wú)數人流血，更讓無(wú)數人妻離子散、家破人亡�？墒�，戰爭是正確的嗎？直到今日還有人會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，因為有人認為：戰爭是一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展；另一方面，有阻礙了社會(huì )的提高�？墒�，今日我要在那里發(fā)表出我的觀(guān)點(diǎn)�？萍嫉囊饬x體此刻哪里？是為人類(lèi)造福。而不是像這樣禍害人類(lèi)、殘殺人類(lèi)，這樣的科技是無(wú)意義的。
退一萬(wàn)步說(shuō)，就算這種發(fā)展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類(lèi)鮮血“染紅”的科技發(fā)展，是任何一個(gè)有良知的人不會(huì )想要的殘忍方法！
也有人說(shuō)：“你這樣說(shuō)是不是因為你害怕戰爭？”那么我今日告訴你“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”�！胺磳Α笔且驗閼馉帟�(huì )讓無(wú)數的人們面臨死亡，會(huì )讓無(wú)數的人們生無(wú)可戀�！安慌隆笔且驗槲覀儓孕攀篱g仍有公理與正義，堅信邪惡永遠無(wú)法戰勝爭議。
我們向往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無(wú)法戰勝你們。我想，日本侵華戰爭就是一個(gè)很好是事例吧！如果說(shuō)讓我選擇“戰爭”還是“和平”，那么我會(huì )選擇和平。原因我想大家都明白，可為什么還會(huì )有這么多的戰爭呢？迷�！苍S是因為誰(shuí)的貪心，也許是因為正義，可是我仍堅持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。樂(lè )殺人者，則不可得至于天下�！�
可能世上不可能永遠和平，但人們永遠支持和平！
戰爭與和平作文 篇5
對于我們來(lái)說(shuō)，戰爭只不過(guò)是字典上的一個(gè)名詞罷了�？墒�，對于生活在十九世紀中葉的歐洲人來(lái)說(shuō)戰爭像是一場(chǎng)極其逼真的電影，他們身臨其境，痛不欲生，但又不可思議，因為他們并不知道自己的家庭以及快樂(lè )的生活為什么在一夜之間便消失不見(jiàn)了。在托爾斯泰《戰爭與和平》的世界里，和平生活與不和平的戰爭一覽無(wú)余。
戰爭會(huì )將幸福粉碎。在戰爭中身負重傷又意外康復的安德烈公爵回到家中。本是激動(dòng)而喜悅的他，在享受著(zhù)親情，感謝著(zhù)命運的恩惠時(shí)，上帝卻帶走了他的妻子。在戰爭的干擾下，醫學(xué)的不發(fā)達使他的妻子難產(chǎn)而死。若是戰爭不要如此無(wú)情，那么這個(gè)幸福的家族會(huì )在一次次離別后天各一方嗎?
戰爭使無(wú)數無(wú)辜的人們痛苦不堪。在占領(lǐng)莫斯科之后，法軍甚至使這所城市燃起大火讓許多無(wú)辜的生命無(wú)家可歸或是在孤獨中死去。若是沒(méi)有戰爭，這座城池就不會(huì )淪陷。那么這里會(huì )是一個(gè)多么富有風(fēng)韻的小城啊!
和平，讓快樂(lè )在心中蕩漾。在這場(chǎng)殘忍的戰爭結束后，四大家族的生活又恢復了平靜，一切又像從前一樣，寧靜，安詳。大家又生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的世界中了。若是沒(méi)有這場(chǎng)戰爭，那一切早就是快樂(lè )的了。雖然一切看似平靜了，可內心的創(chuàng )傷是難以愈合的。
盡管戰爭百害無(wú)一益，可如今在世界各地，依然戰爭頻發(fā)。利比亞戰，推翻的不僅是卡扎菲，還有利比亞人民安詳的生活。倘若真是為了人民，為什么不能和平解決呢?為了石油而戰的兩伊，何曾想過(guò)在所謂的造福下，反而更加重了人們的傷痛呢?
為資源而戰，可是戰爭大量消耗資源，之后再如強盜一般掠奪，如此的惡性循環(huán)為何不早日停止?好像是造福，但卻是生靈涂炭，如此的傷害何不快些消失?
戰爭啊!離可愛(ài)的人們遠些吧!讓和平永存，讓?xiě)馉幭�。塞住槍管，放飛和平的鴿子，讓?xiě)馉幊蔀橐欢畏獯娴挠洃�，越走越遠……。
戰爭與和平作文 篇6
戰爭，從道義上講，分正義戰爭和非正義戰爭。但是不管是哪種戰爭，我都不希望發(fā)生。因為，戰爭讓人們失去了家庭，失去了親人，失去了自由，讓世界變得不再太平。
據有關(guān)史料記載，在第一次世界大戰中，有30多個(gè)國家、15億人口被牽扯到戰爭中，給人類(lèi)造成了巨大的物質(zhì)和精神損害，戰爭歷時(shí)四年之久。在抗日戰爭中，日寇慘無(wú)人道，燒殺搶掠，我軍頑強抵抗，最終取得了八年抗戰的偉大勝利，敵軍死傷人數約268萬(wàn)人，我軍傷亡人數達331萬(wàn)人，人民傷亡841萬(wàn)人，其他因逃避戰火，流離顛沛，凍餓疾病而死傷者更不可勝計。
從這些滿(mǎn)帶血腥的一組組數字上，可以看出戰爭是多么的殘酷無(wú)情，特別是對那些無(wú)辜的孩子。因為戰爭，很多孩子失去了家園，成了無(wú)家可歸的孤兒；因為戰爭，造成食物短缺，孩子們大多營(yíng)養不良，發(fā)育不全；因為戰爭，使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使那些戰后出生的兒童得了白血病和其他怪病……
歷史的時(shí)針行走到今天，想想我們現在的幸福生活，那是多么的來(lái)之不易呀！有多少人為了維護和平、保家衛國而浴血奮戰，甚至犧牲生命。如今我們生活在和平年代，成長(cháng)在紅旗下，每個(gè)孩子都是家長(cháng)的掌上明珠。
在今天這樣一個(gè)和諧美滿(mǎn)的大家庭里，沐浴在幸�？鞓�(lè )的陽(yáng)光下，我們到底該怎么做？你肯定和我一樣深深地思考過(guò)、決心過(guò)，我們應當珍惜現在的學(xué)習生活，樹(shù)立遠大的志向，從王二小、小兵張嘎、雨來(lái)等那些戰爭中孩子身上，學(xué)習和繼承他們聰明機智、勤勞勇敢、愛(ài)國愛(ài)家的精神品格，牢記歷史，不忘過(guò)去，勤學(xué)苦練，奮力拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母、報效祖國，創(chuàng )造屬于我們新一代更加美好的明天！
戰爭與和平作文 篇7
這個(gè)題目說(shuō)起來(lái)很大，戰爭與和平嗎！然而，我所要描述的確是生活里無(wú)關(guān)緊要的小事。如果從另一個(gè)角度說(shuō)它又是生活中不可不重視的大事，因為它關(guān)系到家庭生活的和諧。你說(shuō)家庭生活中的戰爭與和平還是小事嗎？
兩個(gè)人組成家庭就是一個(gè)矛盾的統一體，即對立又統一，周而復始形成了戰爭與和平的和諧，愛(ài)、恨、情、仇交織融合的結果是親情的延續。單純有愛(ài)的家庭是平淡無(wú)奇的家庭，是乏味靜如死水的家庭，它缺少愛(ài)的激情、愛(ài)的昂奮，更深一步講這種過(guò)于和平的家庭是沒(méi)有責任感的家庭，身臨其中你會(huì )感到莫名的驚恐，無(wú)奈的失意，生活好像失去了方向和目標。夫妻間的相敬如賓我不反對，但也不完全提倡。我總感覺(jué)那是在和朋友、鄰里相處，似乎有些做作，隱含著(zhù)某種虛假或陌生，是家庭生活虛偽的表象，并不是一個(gè)家庭真實(shí)的本來(lái)面目。那么家庭生活需要戰爭了，不，而是需要符合生活邏輯的“怨”（即戰爭）。恰到好處的怨在家庭生活中會(huì )達到意想不到的愛(ài)的效果，就好比助燃的添加劑使愛(ài)的爐火更旺。我們常說(shuō)：“愛(ài)有多深，恨就有多深”。我把它比喻成物理學(xué)中的作用力和反作用力，當愛(ài)和恨的作用力相平衡時(shí)，我們的家庭生活趨于一種和諧。說(shuō)白了家庭生活離不開(kāi)喜、怒、哀、樂(lè )，更離不開(kāi)柴、米、油、鹽這些瑣事，那一個(gè)因素失衡生活的肌體就會(huì )喪失健康而導致不和諧。愛(ài)和怨的共同作用與磨擦，才能迸發(fā)家庭成員相互依存的火花。平靜的家庭是不協(xié)調、不完美、也是不符合現實(shí)生活規律的家庭。
現代企業(yè)管理要求企業(yè)，給員工設置發(fā)泄的場(chǎng)所和空間，家庭生活也同樣需要這樣的空間。夫妻之間的宣泄、爭吵和怨恨，是相互愛(ài)的另一種表達方式。生活中要學(xué)會(huì )包容和理解對方的偏執情感，還要恰當的把握家庭生活遭遇的凄風(fēng)苦雨，家庭的小船就會(huì )在茫茫的大海中，揚帆遠航勝利抵達愛(ài)的港灣。
家庭生活離不開(kāi)戰爭與和平的相互作用。
戰爭與和平作文 篇8
近年來(lái)，世界局部戰爭持續不斷，給人們渴望和平的心靈，以沉重的打擊，在對人類(lèi)未來(lái)并不過(guò)分的擔憂(yōu)里，我要呼吁：我們需要和平，不要戰爭。
美伊戰爭以進(jìn)行20多天了。在這殘酷的戰爭里。我看到的不是問(wèn)題的解決，更多的則是兒童的呼嚎和老婦的呻吟，高精尖的化學(xué)武器帶來(lái)了人類(lèi)的眼淚。我討厭戰爭，不管戰爭的雙方處于何種目地，也不管這種戰爭是正義的還是非正義的，我都要詛咒它，因為它傷害的總是無(wú)辜的老百姓。人類(lèi)總喜歡用自己制造出來(lái)的武器來(lái)毀滅自己所制造出來(lái)的文明，這本身就是一件非常悲哀的事情。為什么大家都擺出一副憤怒的面孔來(lái)?除了戰爭，調節與和談怎么偏偏回被人棄之于而不顧?
自由人類(lèi)社會(huì )以來(lái)，人于人之間就充滿(mǎn)了攻擊與殺戮，人總喜歡把自己的成功建立在他人痛苦之上，總喜歡把自己的生存建立在他人毀滅之上，相互之間的仇恨使世界充滿(mǎn)了不穩定的因素。人們都被戰爭的陰影所籠罩，死亡的氣息無(wú)休止的彌漫。讓人覺(jué)得活著(zhù)是痛苦的。人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了有史以來(lái)最大的兩次世界戰，在累累白骨廢墟上，為什么那些好戰之士從不吸取這些慘痛的教訓呢?人們總喜歡忘記歷史，也不去為未來(lái)設想。他們總是因為眼前的利益而挑起各種戰爭，并且為這種愚蠢的行為尋找各種各樣的理由。他們從不去想戰爭所帶來(lái)的危害。他們丟下的導彈和原子彈是這個(gè)本來(lái)就不堪重負的地球更加丑陋不堪。他們的化學(xué)武器消滅的不僅是人類(lèi)的肉體，更對人類(lèi)的精神造成了危害。同時(shí)對我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境造成了嚴重的危害。有一個(gè)問(wèn)題我無(wú)法想明白，為什么美國不去用戰爭所消耗的人力和物力去做有利于人類(lèi)的事呢?作為超級大強國，美國完全有能力領(lǐng)導各國人民走向和平走向繁榮，而不是帶頭挑起戰爭。
戰爭與和平作文 篇9
戰爭帶來(lái)災難，世界需要和平。
——題記
夜幕降臨，一家人品嘗著(zhù)從冰箱里取出的美食，觀(guān)看著(zhù)精彩的電視節目，多么的溫馨，祥和、安寧！然而就在亞洲中西部，我們的同齡人正經(jīng)受著(zhù)戰亂之苦。
中東，自第二次世界大戰以來(lái)，被稱(chēng)為世界的“火藥桶"，長(cháng)年戰爭不斷。1948年以色列建國便爆發(fā)了第一次中東戰爭，到1990年的海灣戰爭，到20xx年的伊拉克戰爭，再到現在的極端組織"伊斯蘭國”。中東人民飽受戰爭的摧殘與煎熬。因此，他們爆發(fā)出了自己的最強音：我們要和平，不要戰爭，我們要穩定的生活，而不是顛沛流離。
那一張張圖片，將戰爭帶給人們的災難定格了下來(lái)：小小年紀，冒著(zhù)槍林彈雨，背著(zhù)救濟糧回家，3歲男童，因貧鈾彈污染而不幸患上了白血病，飽受病痛的折磨，生命垂危；另一些兒童因各種原因，被迫拿起武器，走上戰場(chǎng)，經(jīng)歷著(zhù)血腥殘酷的戰爭，這直接導致了大量?jì)和劳�，殘廢！幸存的兒童也習慣使用暴力，對文明社會(huì )的生存法則不屑一顧！所以，聯(lián)合國也不止一次發(fā)出聲音：給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年，要盡快結束戰爭，給他們一個(gè)和平安定的生存環(huán)境。
戰爭，還讓一些國家經(jīng)濟蕭條，頃刻間，幾十年的建設成果毀于一旦，國家經(jīng)濟崩潰，民居，基礎性設施都被摧毀，石油的開(kāi)采與外銷(xiāo)幾乎無(wú)法進(jìn)行！大量的人為了求得生存，被迫逃離自己親愛(ài)的祖國，以極不光彩的身份—— 難民，偷渡逃往歐洲，在此過(guò)程中，很多船只翻沉，釀成了一幕幕慘��！及時(shí)有幸逃到歐洲，難民想要獲得合法簽證也極為困難。他們也爆發(fā)出了自己的聲音：戰爭快快停止，和平快快到來(lái)，我們要返回自己親愛(ài)的祖國！
讓?xiě)馉幎纪Ｖ拱�！讓和平鴿銜�?zhù)橄欖枝飛遍世界的每一個(gè)角落，撒下和平！讓世界上所有的人都過(guò)上和平安寧的生活吧！
戰爭與和平作文 篇10
讀了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這封信后，我的感觸很深。
我的眼前仿佛出現了戰場(chǎng)上濃濃的硝煙彌漫空中的情景;我的耳邊仿佛響起了無(wú)辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號......
我不禁想到現在伊拉克與美國的戰爭。發(fā)起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領(lǐng)伊拉克，成為西方強國。伊拉克的人民整天提心吊膽，生怕自己會(huì )被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園，有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來(lái)，他們的`親人將是多么痛苦啊!窮困的人就露宿街頭，冒著(zhù)隨時(shí)被槍斃的危險。人們個(gè)個(gè)弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不希望再看著(zhù)自己的親人死去�？蛇@一切都無(wú)法實(shí)現。
戰爭與和平，究竟美國選擇哪一個(gè)?是戰爭?是和平?我能義不容辭地回答，是戰爭!美國沒(méi)有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布什不能體會(huì )伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠體會(huì )不到。
為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒(méi)有一個(gè)國家獲得?這說(shuō)明什么?說(shuō)明世界還不太和平，需要我們去維護和平，制止戰爭。
我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛(ài)和平，維護和平!戰爭與和平作文第六篇：戰爭與和平
一次一次，反反復復，永不完結，
戰爭，世人都憎惡的惡魔，它張著(zhù)滿(mǎn)口臭蟲(chóng)的血淋淋的口，貪婪的眼神將黑洞的眼珠擠出灰黑的眼眶。無(wú)論我拜跪，還是反抗，只有往火炕里跳，才求忠烈終生。
我在黑暗中，追尋和平的影子，可暗中總是無(wú)影，有影便回到陽(yáng)光。我在幻夢(mèng)里，探尋和平的歌聲，可夢(mèng)里總是無(wú)聲，有聲便回到現實(shí)。
我厭倦陽(yáng)光，繼續在黑暗中追尋和平的影子。我厭倦現實(shí)，繼續在幻夢(mèng)里探尋和平的歌聲。
和平，一個(gè)遙遠的地方，是我怎么也到達不了的地平線(xiàn)。戰爭，一個(gè)殘酷的世界，是我怎么也逃離不了的迷霧宮。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)我淚盡而斃，剎是慘不忍睹。卻仍逃不出這個(gè)牢籠。
戰爭與和平作文 篇11
“戰爭”一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向禮貌的�？刹还茉谑裁茨甏�，人們從未從心底受過(guò)它。人們渴望從戰爭中走向和平�！昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖��？墒�，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人——野心和利益！所以，即使到了高度禮貌的現代，我們也躲不開(kāi)戰爭。
也就是說(shuō)戰爭與和平是矛盾的兩個(gè)方面，人們渴望和平，但又離不開(kāi)戰爭。其實(shí)，不管給戰爭加上什么理由，戰爭始終是戰爭。戰爭能夠帶來(lái)很多：它能夠帶來(lái)鮮血，能夠帶來(lái)死亡，能夠帶來(lái)親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會(huì )變成荒原；禮貌會(huì )變成廢墟；更何況國家會(huì )變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。那里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后，掠奪珍寶，之后他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。
并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無(wú)數次的戰爭中，多少人死于它的手里，多少人都在期望和平快些來(lái)臨，期望世界永遠沒(méi)有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無(wú)數條人命，但在我們此刻這個(gè)年代，和平還是在我們身邊的。此刻我們老有所養，病有所醫，住有所居，無(wú)處不體現和諧。在公交車(chē)上老人上車(chē)，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過(guò)馬路，路邊交警立即過(guò)去攙扶老人過(guò)馬路。那里處處烘托著(zhù)一片祥和的氣氛。人們能夠巧妙地不去應對自我想不通、自我無(wú)法解決的事，可是人們卻無(wú)法不去詮釋自我靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
戰爭與和平作文 篇12
如果說(shuō)當我手捧《戰爭與和平》這本書(shū)時(shí)，是懷著(zhù)崇敬的心情的話(huà)，那么，當我讀完《戰爭與和平》這本書(shū)時(shí)，我的心卻久久不能平靜。因為，在此之前，關(guān)于俄羅斯大作家列夫？托爾斯泰的《戰爭與和平》，我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)不少，今天，當我完整地學(xué)習了《戰爭與和平》這部小說(shuō)后，對小說(shuō)及其作者有了更深的認識。
《戰爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰爭與和平年代里的生活為情節線(xiàn)索，生動(dòng)地展現了1805年至1820年間，俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì )戰、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件，表現了戰士們的愛(ài)國主義和英雄主義精神，歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場(chǎng)面壯觀(guān)，結構清晰，具有強烈時(shí)代感，體會(huì )最深的是，這部小說(shuō)人物形象非常鮮明、富有個(gè)性。如安得烈性格內向，意志堅定，有較強的社會(huì )活動(dòng)能力；彼埃爾心直口快，易動(dòng)感情，缺少實(shí)際活動(dòng)能力，更側重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富，生機勃勃，熱愛(ài)大自然，接近人民，具有民族氣質(zhì)的女人。他們在保衛祖國的戰爭中得到了鍛煉和成長(cháng)，這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認識價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性，也被赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái)，并進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。
我覺(jué)得，《戰爭與和平》這樣的小說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)，雖然有點(diǎn)深奧而新鮮，但通過(guò)這次學(xué)習，我對這樣的世界名著(zhù)有了初步的認識和學(xué)習欲望。
戰爭與和平作文 篇13
3月20日上午，北京時(shí)間十點(diǎn)三十分左右，伊拉克首都——巴格達響起了爆炸聲，頓時(shí)，濃煙滾滾，煙霧籠罩著(zhù)古老的首都巴格達。戰爭爆發(fā)了，美軍開(kāi)始轟打伊拉克了。在接連的幾天里，全世界各地的人們都用憤怒的眼神指責美英，紛紛指責他們不該轟打伊拉克。在美國、在英國、在法國……都舉行了規模重大的反戰游行活動(dòng)。
美軍不該轟打伊拉克，因為，伊拉克需要和平，世界更需要和平。在這場(chǎng)戰爭中，會(huì )有多少無(wú)辜的伊拉克老百姓傷亡、流離失所？我在報紙上曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅令我記憶猶心的圖畫(huà)——一個(gè)8歲左右的小男孩，因被美軍的炸彈炸到了頭部，所以頭上扎著(zhù)白色布帶，住在巴格達市中心的一家醫院里，他哭著(zhù)喊：“爸爸，媽媽?zhuān) 笨粗?zhù)這幅圖畫(huà)，我的心不禁一顫，多么可憐的小男孩呀，我們坐在教室里學(xué)習，有那么好的學(xué)習環(huán)境，可是，伊拉克的兒童不但讀不了書(shū)，而且還面臨著(zhù)生命的危險，他們隨時(shí)隨地都有可能被無(wú)情的炸彈炸死！
在美軍還沒(méi)有轟打伊拉克之前，伊拉克的一切又一切都是美好的。首都巴格達，是《一千零一夜》的故鄉，全世界風(fēng)靡的故事，全在這個(gè)“百寶箱”里；巴倫比，是夢(mèng)的花園；著(zhù)名的烏爾，是世界上最早的城市；烏爾烏克，在公元3500年就開(kāi)始文字發(fā)明了……而現在的伊拉克，都快成一個(gè)“廢墟場(chǎng)”了！一顆顆無(wú)情的炸彈，把一切美好的事物都給毀滅了，就連孩子們那美好的夢(mèng)也給毀了……
雖然戰爭已經(jīng)開(kāi)始了，但是一切的一切還是來(lái)得及挽回，趕快停止戰爭吧，伊拉克需要和平，世界更是需要和平！
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