關(guān)于呼喚和平作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的呼喚和平作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
呼喚和平作文 篇1
自從看了這張1937年8月28日的照片，我的心就猶如漲潮的海水，一浪高過(guò)一浪，一個(gè)勁兒的翻騰!久久難以平靜。
一個(gè)滿(mǎn)身血污的嬰兒，坐在一堆廢墟上，那撕心裂肺的哭聲從他嘴里傳出。小男孩原本擁有一個(gè)幸福、美好的家，可是，直到那天，因上海北站被日本侵略者封鎖，逃亡的人們只能涌向南站，小男孩也和爸爸媽媽一起，在擁擠的人群中穿梭，慌不擇路。在這驚慌中，死神的手正在伸向他們。兇惡的日軍突然來(lái)襲，敵人們的轟炸機迎面撲來(lái)，在火車(chē)站上空盤(pán)旋著(zhù)。一會(huì )兒，轟炸機開(kāi)始對火車(chē)站狂轟亂炸，在碎片中的小男孩掙扎著(zhù)爬出來(lái)，哭著(zhù)四處尋找父母。他抬起頭來(lái)，看見(jiàn)面目全非的一具具尸體，他有嚇得坐在廢墟上嚎啕大哭，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?他正在呼喚著(zhù)：‘‘爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀膬?我好害怕!爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀膬?快出來(lái)呀……’’倒塌的建筑物和房屋，到處烏煙瘴氣、硝煙彌漫!似乎整個(gè)火車(chē)站都停止了呼吸，只有一聲聲痛心的哭聲回響在耳邊。然而，又有誰(shuí)能幫幫他呢?只有4歲的小男孩顯得是多么的無(wú)助與微弱呀!他的哭聲仿佛在告訴全世界人民：“救救孩子們!要和平不要戰爭，讓?xiě)馉帍拇讼г谑澜缟习?讓我們擁有一個(gè)幸福美好的童年，但這需要和平來(lái)編織!和平呀!永駐人間吧!
呼喚和平作文 篇2
“我”一直在呼喚：要和平不要戰爭，可為什么和平的花，有時(shí)立著(zhù)有時(shí)倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹(shù)永遠挺拔的站立在世界里呢？這一串串問(wèn)題在我腦海中漂��！
和平！和平！我們全國人民要的是和平，而不是戰爭！不是戰爭！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無(wú)辜的孩子著(zhù)急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒(méi)有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對那些人說(shuō)：“你也有母親、父親，當你在戰爭的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰爭吧，不要傷害那些我無(wú)辜的人了。不要再為那些骯臟的財產(chǎn)斗爭了，不要再為那些地盤(pán)，投下罪惡的炸彈。有了地盤(pán)、財產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要，
有了和平我們來(lái)炫耀。
地盤(pán)財產(chǎn)最渺小，
有了“我”的呼喚我們才往起跳。
我們一定要護“花”，記住“我”的呼喚！
呼喚和平作文 篇3
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
7. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
9. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
呼喚和平作文 篇4
“轟隆隆……啪”“砰！”一片火光中，上�；疖�(chē)南站被炸成廢墟，這件事發(fā)生在1937年8月28日。
“哇…哇…”跟著(zhù)哭聲找去，發(fā)現是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下，墜毀的鐵架，歪倒的電線(xiàn)桿無(wú)力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著(zhù)的正是那個(gè)小男孩。尸橫遍野，血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個(gè)小男孩呆呆的望著(zhù)廢墟，仿佛在用目光尋找著(zhù)他的父親、母親……��！找到了，他的母親倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢？小男孩心中頓時(shí)焦急起來(lái)。噢，找到啦！父親的嘴張著(zhù)，仿佛呼喚著(zhù)什么。��！小男孩聽(tīng)見(jiàn)了，幸存的人聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，父親呼喚的是：和平！和平！和平！淚水模糊了小男孩的雙眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪。
小男孩一邊哭一邊擦眼淚，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習，掌握先進(jìn)知識，擁有強大的力量，將破壞和平的侵略者們統統趕出去，不讓?xiě)馉幵俅伟l(fā)生，讓世界永久和平．
十幾年之后，小男孩憑著(zhù)堅強的意志、頑強的毅力，成長(cháng)為一個(gè)有豐富知識和健康體魄的維和戰士。他是為和平、為人民解放而戰，正是像他一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)為正義而戰的人們的不懈努力，才擊垮了全世界的侵略者，換來(lái)了幸福和平的好日子。
呼喚和平作文 篇5
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張令我悲憤的照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
8月28日，上�；疖�(chē)南站的候車(chē)室里擠滿(mǎn)了逃難的人。人群中有年幼的孩子，有懷抱嬰兒的婦女，有提行李的男人，甚至還有年邁的拄著(zhù)拐杖的老人。候車(chē)室里人聲嘈雜，大家焦急地等待著(zhù)火車(chē)的到來(lái)，他們準備逃到一個(gè)相對來(lái)說(shuō)安全的地方。
不遠處走來(lái)了一家三口。女的懷里抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)一周歲的嬰兒，男的背著(zhù)沉重的行李。他們也是逃難者中的一員。
這時(shí)，遠處傳來(lái)火車(chē)進(jìn)站的鳴笛聲，候車(chē)室里的人們立刻手忙腳亂地拿行李，向火車(chē)飛奔而去。你推我擠，爭先恐后地擠上火車(chē)。終于，大家都上了火車(chē)，等待著(zhù)火車(chē)的開(kāi)動(dòng)。
正當火車(chē)要開(kāi)走時(shí)，上空傳來(lái)一陣極其刺耳的轟鳴聲。坐在靠近火車(chē)窗邊的人們紛紛把頭從窗戶(hù)探出。只聽(tīng)一聲尖叫：“不好啦！日本鬼子的轟炸機來(lái)了，大家快跑��！”這個(gè)人話(huà)音未落，車(chē)廂里亂成一團，大家趕忙逃走。這時(shí)，幾枚罪惡的炸彈從天而降，頓時(shí)，上�；疖�(chē)南站變成了一片廢墟。
遠處的房屋都倒塌了，鐵軌被炸得破爛不堪，扭曲得不成樣子。沒(méi)來(lái)得及逃下火車(chē)的人們全都被炸死了。下了火車(chē)的人們有的被炸死了，有的被倒塌的廢墟壓死了，還有的身受重傷……四處都是尸體，四處充滿(mǎn)著(zhù)幸存者的哭聲和叫喊聲。這時(shí)，上�；疖�(chē)南站變成了“人間地獄”。
再看這一家三口，男的被倒塌的廢墟壓死了，失去了生命。女的身受重傷，在臨死前拼盡了全力把孩子輕輕地放到鐵軌上。不舍地看了孩子一眼，便去世了�？蓱z的孩子坐在鐵軌上放聲大哭，不停地叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)寢尅贝丝�，他變成了一個(gè)孤兒。
讓我們勿忘國恥，銘記歷史！讓和平之花綻放在世界的每一個(gè)角落，讓和平之鴿飛遍世界的每一個(gè)地方！
呼喚和平作文 篇6
中國，一個(gè)文明的象征；一個(gè)歷史的見(jiàn)證，一個(gè)智慧的首都；一個(gè)世界的支柱……
當人們還沉浸在天朝上國的籠夢(mèng)中時(shí)，一場(chǎng)肆意挑釁的戰爭已經(jīng)悄然降臨在這片復興的國土上，可有誰(shuí)知道，和平即將揮翅而去，災難正席卷而來(lái)，那一日是所有中國人民不能遺忘的，日軍殘酷的燒殺與槍劫給和諧的色彩增添了一份黯淡……像這樣野蠻的侵略中國人能保持永久的沉默嗎？不，作為中國人我們不能。你看，多少個(gè)英雄正向那戰爭奮勇而去，用血肉之軀來(lái)抵抗敵人的剌刀，雖然他們倒下了，但是好運種精神，那種毅力是值得我們每個(gè)人用生命去謳歌的，我們會(huì )站起來(lái)與敵人抗爭到底，因為我們相信，勝利的.曙光正在前方照亮。引導我們向前去……。
1945年9月9日，正是中國抗擊外敵入侵歷史上一個(gè)永遠值得記住的日子，為了這一天，中國人民不知付出了多少，血肉、金錢(qián)那都是無(wú)法想象的，也是正是這一天，不知撫慰了多少中國人的心酸與淚水，苦苦100年的等待，100年所經(jīng)受的折磨和蹂躪，終于在日本人簽訂的無(wú)條件投降的條約中得到了慰藉，這也是100多年來(lái)中國人民第一次完全徹底地取得的富有歷史意義的偉大勝利。
不錯的，勝利是值得慶幸的，但有誰(shuí)知道在這100年漫長(cháng)的時(shí)期里，中國人民付出了多少。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的花兒，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨…，所以在這偉大的勝利背后隱藏了多個(gè)感人肺腑的經(jīng)歷……
大敵當前，五湖四海的中國兒女在這擁集，他們穿著(zhù)不同的服裝，講著(zhù)不同的語(yǔ)言，透著(zhù)不同的習性與性格，然而他們有著(zhù)共同的目標：呼喚和平，消滅戰爭……在中國共產(chǎn)黨的倡導下，他們眾志成城，萬(wàn)眾一心，共赴國難，為這場(chǎng)侵略的戰爭描畫(huà)出最絢爛的一筆……
在殺場(chǎng)上，戰士們更是全力以赴，面對炮火毫無(wú)畏懼，英勇奮戰，共產(chǎn)黨員張自忠在連中敵人數槍之后，嘴里還念著(zhù)，殺敵報國，像這樣的英雄怎能不成為我們中國人的楷模呢？
大沽口炮臺，N尊殘破的舊炮早以破裂斷舊，宛平城布滿(mǎn)彈痕的城墻上，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，岳麓山上作戰壕溝，幾經(jīng)風(fēng)雨傾圮難尋，歷史和現實(shí)再次回到70年前的宿命時(shí)，不再是蹙眉撫腕……我們應該相信現實(shí)。
作為中國人民的兒女，我們應該為自己能生長(cháng)在這個(gè)國度而驕傲，我們現實(shí)所擁有的一切都是建立在抗戰英雄的血肉之軀上，所以，我們沒(méi)有資格去挑剔，每每想到他們在戰場(chǎng)上的那種鎮定與坦然我心中猶然地會(huì )想到現在，我們不能辜負他們的期望。
戰爭即將結束，和平已經(jīng)到來(lái)，用我們的雙手去托起明天的太陽(yáng)，呼喚和平！
呼喚和平作文 篇7
我是一只愛(ài)好和平的鴿子，我家住在上�；疖�(chē)南站的一間屋檐下，1937年8月28日，我正當飛出去尋找食物時(shí)，我向下看，火車(chē)站里人山人海，大家都背著(zhù)包 袱，拉著(zhù)孩子，正要做火車(chē)離去，正當這時(shí)聽(tīng)到廣播里說(shuō)日本人要攻打上海，一下子亂成一片。
不好了，日本人的飛機正向火車(chē)站飛來(lái)�！庇幸粋�(gè)人突然大聲喊到“我的孩子，誰(shuí)救救我的孩子，”可是已經(jīng)來(lái)不及了，一枚枚炸彈已經(jīng)發(fā)射下來(lái)了，不一會(huì )兒繁花似景的火車(chē)站已經(jīng)變成了一堆廢墟，天橋倒了下來(lái)，一幢幢房子也倒了下來(lái)，火車(chē)站里彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，許多人倒在了血泊里，許多人在悲痛中呼喊，那些可是老人，成年人和兒童啊 !那些日本侵略者怎么能這樣慘無(wú)人道啊，我的孩子全都葬身火海，令我悲痛欲絕。
突然從 廢墟中傳來(lái)哭聲，原來(lái)是一個(gè)兩三歲的小男孩在尋找他的媽媽?zhuān)膵寢屧瓉?lái)被房屋的碎瓦覆蓋住了，小男孩想用他的哭聲找回媽媽?zhuān)墒撬膵寢屧僖膊粫?huì )聽(tīng)到了，再也不會(huì )醒來(lái)了。
我很擔心，怕再有一枚炸彈掉下來(lái)，“小男孩，你快離開(kāi)這個(gè)危險的地方吧�！�
正當我擔心時(shí)，從遠處跑來(lái)一個(gè)帶相機的記者，他抱起小男孩就跑，我有點(diǎn)擔心，所以就偷偷跟著(zhù)，原來(lái)記者把小男孩放進(jìn)了孤兒院里，那里有叔叔阿姨照顧他，我心里的一塊石頭也算放下了。
我當機立斷，決定要飛到日本，對日本人民說(shuō);“我們要和平，不要戰爭�！�
呼喚和平作文 篇8
在我的語(yǔ)文書(shū)上，印刷著(zhù)一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景�？吹竭@樣的照片讓我了解到戰爭給孩子帶來(lái)的苦難，從中我似乎聆聽(tīng)到了他們對和平的呼喚。
照片上的畫(huà)面凄涼。上�；疖�(chē)站被侵略者用大量轟炸機狂轟濫炸，當時(shí)的上�；疖�(chē)站面目全非。到處留下縷縷炮彈轟炸過(guò)后的硝煙。人行天橋炸斷了，房屋倒塌了，鐵路給毀了，彈的碎片鋪滿(mǎn)了地面。有些設施還在燃燒著(zhù)，空中彌漫著(zhù)煙霧，隱隱約約中還能聽(tīng)見(jiàn)拿可怕的爆炸聲。昔日人來(lái)人往的火車(chē)站此時(shí)成了廢墟。
從照片還可以看到，一個(gè)孩子坐在地上凄厲地哭著(zhù)。他約三、四歲，跪在地上。他的衣服已經(jīng)爛得不成樣子了，身上還多處受傷，還在流血呢。血流到了他的臉上，流到了他的身上，流到了他的心里……在這樣炮火連天的火車(chē)站上，除了遠處傳來(lái)的轟炸聲就只有他凄涼的哭喊聲，似乎在說(shuō)：“媽媽。媽媽你在哪里?我害怕極了，……”他的的父母在哪里呢?戰爭無(wú)情，炮彈無(wú)眼，也許他的父母早在炮彈中喪生了吧!這時(shí)，我不禁擔憂(yōu)，這可憐的孩子的將來(lái)是何去何從呢?他能生存下來(lái)嗎?
這只是侵略者侵華罪行的一個(gè)寫(xiě)照。在戰爭中，不知有多少母親失去了兒子，不知有多少妻子失去了丈夫，不知有多少孩子失去了父親。戰爭給我們帶來(lái)的是死亡、破壞、憎恨、饑餓、疾病……
我呼喚和平，渴望一個(gè)沒(méi)有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里，無(wú)論哪個(gè)民族，何種膚色的人們都相親相愛(ài);國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，“和平之花”就能永駐人間。維護和平，制止戰爭，是世界人民共同的心愿。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的明天會(huì )更好。
呼喚和平作文 篇9
和平！和平！和平！1937年8月28日，記者在日軍轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，拍下的真實(shí)一幕。
昔日熱鬧繁華的街市，經(jīng)過(guò)戰爭的摧殘，到處一片狼藉�？罩袕浡�(zhù)十分嗆鼻的硝煙，使原本新清的空氣變得難以呼吸；“轟隆隆——敵軍的飛機在已成廢墟的火車(chē)南站上空盤(pán)旋，投下一枚枚炸彈。在已經(jīng)倒塌的建筑物和碎片旁，到處橫尸遍野，死氣沉沉。突然，轟——的一聲巨響，敵機投下最后一顆炸彈，就飛走了。此時(shí)，火車(chē)南站已經(jīng)徹底淪陷，連剩下的碎片都已所剩無(wú)幾了。
這時(shí)，遠處隱約傳來(lái)一陣孩童的哭聲。他哭得是那么猛烈，聲音都哭得沙啞了。他似乎是想用那種強烈的哭聲，來(lái)找尋自己的家人，可能是一種急于求生的欲望，用那種方式，來(lái)尋找自己所熟悉的親人�？赡苁且驗閼馉�，因此他的衣著(zhù)十分破舊。身上的衣服破舊不堪；頭發(fā)被一陣陣刺鼻的“大風(fēng)”攪得凌亂不堪；腳上的鞋子看上去很不牢固。這罪惡的戰爭給小男孩心中留下了一個(gè)巨大的創(chuàng )作，似乎是永遠、永遠無(wú)法撫平的創(chuàng )傷。
讓我們一起呼喚世界和平，不再讓那罪惡、殘酷的子彈威脅嬌嫩的和平之花，讓和平永駐人間！
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