有關(guān)和平作文錦集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的和平作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和平作文 篇1
假如，一個(gè)天使能滿(mǎn)足我的一個(gè)愿望，我一定會(huì )說(shuō)：”讓世界變得永遠和平吧！“為什么會(huì )這么說(shuō)呢？我們現在雖然生活得很幸福，但是不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。我們的幸福是來(lái)之不易的，還是中國抗日英雄為我們創(chuàng )造的。既然我們每個(gè)人都渴望和平，為什么不用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)除掉戰爭呢？
我們應該禁止發(fā)明各種武器，我們再也不要見(jiàn)到戰艦與水雷，再也不要見(jiàn)到地雷與導彈，請還給戰火中的孩子一個(gè)幸福的家吧！我們再也不要見(jiàn)到倒塌的房屋的廢墟，再也不要聽(tīng)到失去親人的哭喊。我們要手拉起手維護我們的和平之花，讓罪惡的硝煙消散，露出湛藍的天空。迎接我們的就是一個(gè)真正充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
世界上的戰爭者啊，請聽(tīng)我們說(shuō)，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了我們的美好世界，請放下你們手中的槍?zhuān)臀覀兒椭C共處，讓我們之間的和平之水永遠流淌下去……
和平作文 篇2
1937年8月28日，轉眼間，上海南站這個(gè)繁華的地方變成了一片廢墟。
上午，上海南火車(chē)站旅客仍然川流不息。突然，“嘭”的一聲，人們東躲西藏，大聲叫道：“鬼子來(lái)了，鬼子的飛機來(lái)轟炸了！快跑��！”
一對夫妻抱著(zhù)孩子跑，只在那一瞬間，這個(gè)孩子沒(méi)有了父母，坐在火車(chē)道上哭。
一個(gè)記者拍下了這一片刻，并抱走孩子把他撫養長(cháng)大，教他知識。
1945年，鬼子投降了。這個(gè)孩子也長(cháng)大了，他進(jìn)了學(xué)校，學(xué)到了許多做人的道理，掌握了很多文化知識。
上課時(shí)，老師問(wèn)他的夢(mèng)想是什么？他說(shuō)和平就是我的夢(mèng)想，他要放飛和平之夢(mèng)。
他是生活在戰爭中的孩子，而我是生活在和平之中的孩子。雖然時(shí)代不同，但我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——放飛和平之夢(mèng)。
和平作文 篇3
每當我翻開(kāi)課本時(shí)，我的淚水就不禁流了下來(lái)。不信你看，多么令人心酸的圖片，人們怎么不會(huì )為此而感到傷心呢？
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)站南站，有一個(gè)差不多有兩歲多的小孩子盤(pán)坐在火車(chē)站的站臺上，他的上衣破破爛爛的，下身光溜溜的，看起來(lái)他的家庭并不富裕。他坐在地上嚎啕大哭，眼睛里流露出受過(guò)極度驚嚇的眼神，他仿佛在說(shuō)：“爸爸媽媽你們在哪里呀？我好害怕呀！不要跟我玩捉迷藏了，快出來(lái)吧，我想回家﹗”任憑他怎么哭，可他的爸爸媽媽卻再也回不來(lái)了，因為他的爸爸媽媽早已被日本侵略者炸死了。他的雙手緊緊地握著(zhù)，仿佛是知道了什么，想揍日本人一頓。周?chē)姆课荼徽ǖ闷哒郯藬�，房屋的碎片下躺�?zhù)一具又一具冷冰冰的尸體，轟隆隆的聲音中還摻雜著(zhù)一陣陣呻吟聲和哭聲�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，除了小孩的哭喊聲，其它什么聲音也沒(méi)有了，整個(gè)火車(chē)站仿佛只有小孩他一個(gè)人。就連那粗粗的鐵絲也被炸得扭得像個(gè)麻花一樣，整個(gè)火車(chē)站一片狼藉。
那個(gè)小孩似乎察覺(jué)到了什么，連忙爬到了那片廢墟之中尋找他的親人，最后他找到了他的爸爸媽媽。他走過(guò)去推了推他媽媽的身體，又去推了推他爸爸的身體，可他的爸爸媽媽卻躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。他這才知道他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了他心想：我以后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后為我們中國人討回血債。
想到這里時(shí)，我才知道∶我們中國人是應為太弱小了，科技不發(fā)達，才被日本侵略者傷害。
我一定要發(fā)奮圖強，好好學(xué)習，長(cháng)大以后為祖國作出貢獻，再也不讓日本人傷害我們共同的家園。
和平作文 篇4
當和平鴿再次飛走
我們深知
一場(chǎng)人與人的戰爭將在相互殘殺中爆發(fā)
和平是世界憧憬的字眼
我們渴望和平
我們希望在明亮的教室學(xué)習
我們希望在寬闊的操場(chǎng)奔跑
我們希望在溫馨的家里感受幸福
我們希望
總之有太多對和平的憧憬
同是大地的子孫
為什么不可以相親相愛(ài)
為什么要讓和平鴿再次飛走呢？
江西九江瑞昌市瑞昌南義中心小學(xué)六年級:余玲穎
和平作文 篇5
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……
那是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)拍下的真實(shí)情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿(mǎn)是戰爭的硝煙。
斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無(wú)一不襯托著(zhù)戰爭的凄涼。廢墟上坐著(zhù)一個(gè)大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。
他是誰(shuí)？他為什么哭？一連串的問(wèn)號不禁使我陷入了沉思……
也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么，只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。
在前一秒鐘，，他還牽著(zhù)爸爸媽媽的手，高高興興的向火車(chē)站臺走去；而下一秒中，剛剛還笑著(zhù)的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽
只能無(wú)助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了？”“媽媽你醒醒�！鞭Z炸機炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年……
為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應保衛和平，制止戰爭。和平，請你永駐人間！
和平作文 篇6
19XX年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；鹭S南站，使原本繁華，和平的上海一瞬間變得慘不忍睹，硝煙彌漫，而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？
一個(gè)三四歲的小男孩孤零零地坐在了冰冷的地面上，冷酷無(wú)情的戰斗機，卻絲毫沒(méi)有憐憫他，轟轟的導彈仿佛魔鬼的狂笑，在嘲笑這位孩子。孩子衣衫襤褸，并大聲哭喊著(zhù)。他的前面尸橫遍野，血流成河，死傷無(wú)數，自己也被炸得遍體鱗傷，他無(wú)助，他恐懼，他也許再也無(wú)法得到親人的呵護了，他在找家，或許家被導彈炸毀了，他在找親人，也許他的爸爸媽媽已經(jīng)遇難了，他哭得撕心裂肺，他想：為什么老天對他這么不公，為什么要有戰爭，為什么要牽連無(wú)辜。而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？
然而，在這之前，這個(gè)男孩的爸爸媽媽正在車(chē)站等待遠方的讀書(shū)的哥哥回來(lái)，火車(chē)站上人來(lái)人往，爭先恐后，水泄不通，這樣溫馨美麗的畫(huà)面真好。
但喪盡天良的導彈，炸毀了和平，炸毀了安詳，炸毀了一切。他們報藤摸瓜，他們慘無(wú)人道，將這里炸的寸草不留，將這里趕盡殺絕，簡(jiǎn)直是虎蕩羊群，將這里斬草除根，他們殺人如草。但此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？
小男孩祈盼爸爸媽媽能起死回生，但是，是什么讓小男孩祈禱呢？是戰爭！戰爭！和平在哪里？希望在哪里？
為什么要有戰爭？它摧毀了上海，帶走了和平，讓人們流離失所，家破人亡，無(wú)家可歸；為什么要有戰爭？它讓孩子們再也沒(méi)有溫暖的家，只剩下了悲痛；為什么要有戰爭？它帶走了銀鈴般的笑聲，只剩下孤獨，無(wú)助，恐懼；為什么要我戰爭？它帶走了歡樂(lè )的童年，只留下對戰爭的痛苦回憶；為什么要有戰爭？它讓可憐的孩子為自己的家人哭泣，讓我們一起維護和平，制止戰爭，讓和平之神，永駐人間。
和平作文 篇7
在地球的一角，人們生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，友愛(ài)和平，可在地球的另一角，硝煙滾滾，爆破聲震耳欲震，人們驚恐萬(wàn)狀……
戰爭是如此可怕！它像惡魔，能吞噬一切；它像怪獸，能征服一切；它是人們一手挑起，卻難以平息的。有什么事情，都只能用戰爭解決嗎？保持和平，真得很困難嗎？
“金黃色的沙漠，本是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天地，可轟隆隆的坦克和戰車(chē)，奪去了它們的家園；綠茵茵的草地，吐露芬芳的花園，本是孩子們的搖籃，可散落著(zhù)的炮彈碎片，讓他們告別了美好的童年�！睉馉帤缌顺鞘�，摧毀了生命，給予了人們慘痛的教訓，難道人們還不該醒悟嗎？
歷史的車(chē)輪飛速旋轉，由海灣戰爭到伊拉克戰火，從抗日戰爭，到今天的事件，世界上很難請到和平這尊神靈，中日關(guān)系現已是劍拔駑張。目前世界各個(gè)國家經(jīng)濟和國防勢力日益強大，地盤(pán)擴大的欲望也逐漸膨脹。和平，真得不容易��！
和平是安居樂(lè )業(yè)的保障，是幸福的象征，我渴望和平。
和平作文 篇8
有一天，邪惡國的國王想：我的地盤(pán)太少了，我要占領(lǐng)多多的國土。于是，他發(fā)動(dòng)戰爭，攻打和平國。
戰爭第一天：邪惡國想一下子打敗和平國，于是開(kāi)始制造一種生化武器，把和平國的人一個(gè)不留全部殺死；同時(shí)，他們派兵殺向和平國。和平國大將一馬當先沖進(jìn)戰場(chǎng)，手提7連發(fā)加特林機槍對邪惡國大將獅子說(shuō)：“你完了！”獅子惡狠狠地說(shuō)：“跟我打，你還嫩了點(diǎn)！”話(huà)音剛落，他拿起10連發(fā)加特林機槍向馬猛射，馬受傷倒地。和平國的先鋒鴨子看到這血淋淋的一幕，嚇得屁滾尿流，連忙逃走了。
戰爭第二天：邪惡國的生化武器不小心爆炸了，和平國的國民聞到了這武器的味道，居然成了超人。逃兵鴨子覺(jué)得自己變得太聰明太厲害了，不能浪費自己的聰明才智，于是又返回戰場(chǎng)。勇敢的馬帶傷上了戰場(chǎng)，帶著(zhù)狗、兔、貓等全部國民上陣殺敵。
戰爭第三天：因為人心齊泰山移，和平國大獲全勝，全國都在歡慶。只有鴨子不那么開(kāi)心，因為他后悔當初當了逃兵，他想：以后我要勇敢，再也不當逃兵了。
和平國的國王為馬頒發(fā)了寫(xiě)著(zhù)“勇”字的大金牌，給狗、兔、貓等授予榮譽(yù)市民表彰，至于鴨，由于它將功補過(guò)，所以沒(méi)受罰。
從此以后，和平國的國民們過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活。
和平作文 篇9
那是一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。3歲的.小樂(lè )樂(lè )早就跟父母約好一起去逛街。他們三個(gè)手拉手，一路上有說(shuō)有笑，其樂(lè )融融。
走到北火車(chē)站的時(shí)候，頭頂突然傳來(lái)“轟隆隆”的聲音。他們抬頭望了望天空，啊，只見(jiàn)天上盤(pán)旋著(zhù)密密麻麻的飛機，像是有什么大事要發(fā)生。還沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，就看到從飛機上扔下無(wú)數顆炸彈。緊接著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟轟轟”的爆炸聲，他的父母知道事情不妙，馬上用身體護住樂(lè )樂(lè )。瞬間，整座上海北火車(chē)站被日本侵略者轟炸成廢墟，尸橫遍野，血流成河。原本晴朗的天空也彌漫著(zhù)硝煙，變得陰沉沉的。
許久，一切都安靜下來(lái)了，唯有一個(gè)小男孩無(wú)助地坐在這一片廢墟中嚎啕大哭，豆大的淚珠滾下他的臉頰，他邊哭邊喊：“嗚嗚，爸爸，媽媽?zhuān)瑔鑶�，你們在哪里，這里太可怕了，我想離開(kāi)��！嗚嗚�！边@哭聲在寂靜的廢墟中顯得格外凄慘，令人非常揪心。此刻，有一位戰地記者聞?dòng)嵹s來(lái)，正好拍下了這張令人心酸的照片。
這一場(chǎng)戰爭毀了無(wú)數個(gè)家庭，樂(lè )樂(lè )的父母也在這場(chǎng)戰爭中遇難了。樂(lè )樂(lè )成了一個(gè)孤兒了，他可能會(huì )被送到一個(gè)孤兒院里，受盡別人的欺凌和白眼。
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：戰爭必須是為了和平�？扇毡厩致哉咄覀冎袊诱◤椀臅r(shí)候，是為了和平嗎？不是，原本我們過(guò)得很好，可是，因為日本侵略者為了滿(mǎn)足自己的私欲，不惜發(fā)動(dòng)戰爭，殺我們的同胞，掠奪我們的財富。
我為我們生活在這個(gè)和平國家和平年代里感到很慶幸，但是，這個(gè)世界并不和平，還有很多國家處于戰爭的水深火熱之中，罪惡的子彈還在威脅著(zhù)嬌嫩的和平之花。在此，我呼吁全世界的人們行動(dòng)起來(lái)，維護和平，反對戰爭，讓和平之花處處盛開(kāi)。
和平作文 篇10
戰爭利: 促進(jìn)科技發(fā)展 減少過(guò)量人口為國家開(kāi)闊領(lǐng)土為世界統一而奮斗 戰爭弊: 科技發(fā)展到飽和狀態(tài) 就開(kāi)始形成大規模毀滅 可能人類(lèi)被毀滅 也可能回到遠古時(shí)代 戰爭沒(méi)的人性 戰爭給世界造型經(jīng)濟損失 和給地球本身造成毀滅 人類(lèi) 如果沒(méi)有戰爭，人類(lèi)就會(huì )滅亡。
戰爭從個(gè)體利益出發(fā)，當然是殘酷的。 但是如果你是一個(gè)負責任的人，對整個(gè) 人類(lèi)的利益，以及后代的利益著(zhù)想你 就不會(huì )那么 怨恨戰爭。 政府說(shuō) 不要戰爭，只是 迎合那些 反戰情緒的人。 我們的世界 有一個(gè)規律，就是 競爭，有人用 劣根性 這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性，但我們要認識到，我們人如果沒(méi)有這個(gè)“劣根性”。 那么我們 的世界還停留在 遠古時(shí)期。如果沒(méi)有秦朝 用 殘酷的 戰爭統一 中國。我們的中國也就不存在了，也許我們 還 生活在 原始部落時(shí)代。
那現在呢，你覺(jué)得 世界 200多個(gè)國家 的局面 會(huì )一直存在嗎?? 我想人類(lèi)可能 會(huì )一直 耐心維持 這個(gè) 稍微和平的局面，但是 必定在 可見(jiàn)的將來(lái) 戰爭會(huì )爆發(fā)，如果說(shuō)人類(lèi)永遠沒(méi)有戰爭，我們先看看歷史，我們的祖先可能認為，海的那邊還會(huì )是海，沒(méi)有人，是一個(gè) 無(wú)邊無(wú)際的海。但是呢?我們 現在知道世界上不是只有 “中國人”，有無(wú)數個(gè)國家 ，種族。
這樣的多元化 讓我們能夠 為了 比別人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等 復雜心理下努力建設我們的 國家。 世界難道會(huì )不沿著(zhù) 歷史規律 得到統一嗎??那個(gè)時(shí)候就象古代的 中國人剛剛統一后的 一段時(shí)期，我們認為是“天下太平”了， 但是在中國外呢?? 別的地方也在 發(fā)展著(zhù)，那里不是“空” 那我們 的地球外呢，我們必須 承認 在 宇宙肥沃的 土壤上 不會(huì ) 只有地球 一個(gè)稻草，更別說(shuō)宇宙是一個(gè)接近無(wú)限的 空間，也就是 存在 生命的概率也會(huì ) 很大， 宇宙 用遠 不會(huì )改變他的規律----- 在競爭中成長(cháng)，成長(cháng)后戰爭，戰爭后統一，統一后面對地還是競爭，還是成長(cháng),戰爭。
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