【熱門(mén)】和平的作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的和平的作文6篇,歡迎大家分享。
和平的作文 篇1
和平是什么?和平是紅紅的花兒,是綠綠的葉兒,是鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲……和平是人們所向往的。國家需要和平,世界也需要和平,人類(lèi)更需要和平。
我們的地球因為有了和平而美麗。有了和平,花兒才那么紅,葉兒才那么綠,鳥(niǎo)兒的歌聲才那么動(dòng)聽(tīng)。如果把和平比作一片美麗的樹(shù)林,我愿化作那可愛(ài)的小鳥(niǎo),偎依在它的懷里;如果把和平比作一片汪洋,我原成為那汪洋里的一條小魚(yú)。
然而就在這個(gè)美麗的地球上,生活著(zhù)一群貪婪的人們,他們?yōu)榱私疱X(qián)、地位等等一些物質(zhì)需求,不顧一切的爭斗著(zhù)!
從古到今,人類(lèi)因為戰爭而付出了慘痛的代價(jià)。發(fā)生在192017年的第一次世界大戰,是帝國主義兩大集團之間為了重新瓜分世界而進(jìn)行的戰爭。世界上33個(gè)國家,約15億人口卷入戰亂,結果殘不忍睹。
第一次世界大戰后,世界沒(méi)有贏(yíng)得持久的和平,又醞釀著(zhù)新的戰爭……
20世紀30年代前后,開(kāi)始了第二次世界大戰,二戰的首犯希特勒為了實(shí)現自我價(jià)值而與意大利,日本相繼建立法西斯政權。他對內實(shí)行恐怖統治,對外發(fā)侵略戰爭。日本侵占了我國東北,繼而對我國發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻。意大利和德國也先后侵略非洲,歐洲的一些國家。法西斯把世界籠罩在戰爭的煙云之中。這仗一打就是八年,最終以實(shí)現自我價(jià)值的法西斯失敗了。雖然我們嬴了,但是有多少人因此失去了自己的孩子,又有多少人失去了自己的父母呢?說(shuō)到這里,我又不由的看到了硝煙中孩子們那雙明亮而又絕望的大眼睛,充滿(mǎn)了悲傷,凄涼……再聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲撕心裂肺的哭聲,哦!我想,不止我聽(tīng)見(jiàn)了,全國的人都聽(tīng)見(jiàn)了,全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)了,那是和平的呼喚,那是人類(lèi)貪欲之心所造成的結果!
戰爭給人類(lèi)太多太多的悲傷,人類(lèi)需要的是和平,而不是戰爭所帶來(lái)的硝煙。經(jīng)過(guò)兩次世界大戰,世界人民備受戰爭災難,更加認識到和平的重要性。世界人民為維護世界和平,爭取社會(huì )發(fā)展,建立了——聯(lián)合國。聯(lián)合國的宗旨是維護世界和平與安全、發(fā)展國際間友好關(guān)系、促進(jìn)國際間的廣泛合作。近年來(lái),聯(lián)合國為調解各國間沖突,發(fā)展各國間合作,解決世界性社會(huì )問(wèn)題,做了很多工作。
如果世界和平了,世界50多億的人口就是一個(gè)大家庭,人們就可以自由自在的生活在這個(gè)大家庭里,人們因為和平而享受幸福生活。
我向往和平,希望我們祖國和平,世界和平!
和平的作文 篇2
我是五年級(2)班的袁同學(xué),我生長(cháng)在一個(gè)幸福,和平的年代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭炮火的洗禮,也沒(méi)有目睹過(guò)家園的覆滅,更沒(méi)有處在國家顛覆的年代,我知道這是和平給我們帶來(lái)的最大的快樂(lè ).
可是我從老一輩人敘說(shuō)的故事里知道了那些不曾和平的年代的滄桑。在150年前我們的祖國母親遭受到了一場(chǎng)史無(wú)前例的劫難,八國聯(lián)軍靠著(zhù)洋槍洋炮,持強凌弱侵占了我們的國家。祖國母親的身軀被踐踏,房屋被焚毀,無(wú)數的珍品被洗劫。祖國母親的孩子家破人亡,妻離子散,過(guò)著(zhù)水生火熱的生活, 在忍無(wú)可忍的情況下,無(wú)數的中華兒女挺身而出,不顧自身的安危與榮辱,團結一心終于把列強趕出了中國的土地,維護了母親的尊嚴。我的祖國母親和她的孩子在長(cháng)年的戰爭與傷痛中,深深懂得了和平的重要,并用自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜并維護著(zhù)和平。
滄海桑田,歲序更新。今天我們雖然處在一個(gè)和平的年代,在祖國母親的懷抱里快樂(lè )的成長(cháng),在辛勤的園丁老師的哺育下吸收著(zhù)知識海洋的乳汁,但是我們不能忘記那些苦難的往昔。更不能忘記在別的地方還有無(wú)數的和我一樣大的孩子在受苦,他們衣不遮體沒(méi)有快樂(lè ),沒(méi)有能像我們一樣安心的學(xué)習知識,他們時(shí)時(shí)處在饑餓與炮火的威脅中。只能用自己微弱的體溫抵抗即將到來(lái)的嚴冬的侵襲。這些都因為他們的國家正在被炮火摧殘,他們比我們更加能體會(huì )和平的含義,更加渴望和平的早日來(lái)臨。
和平猶如一道春風(fēng),輕輕的穿拂在人們之中,人們離不開(kāi)它那夾著(zhù)鮮花與青草的淡淡清香,讓我們珍愛(ài)和平吧。
和平的作文 篇3
1937年8月28日,上;疖(chē)南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對這天的回憶。
由于火車(chē)北站處于戰區,大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái);疖(chē)站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著(zhù)出口蜂擁而至!稗Z”一枚炸 彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆炸 彈投了下來(lái),就在月臺爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē),在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù),聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炸 彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē),又號淘大哭起來(lái)。
最后,小男孩被一名好心的幸存者收養,他長(cháng)大后,苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的`可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報仇,為自己的國家報仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的,可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強,為中華之崛起而讀書(shū)!
和平的作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽抱著(zhù)三歲的小明,和爸爸走在上;疖(chē)南站的站臺上,準備接小明的姥姥。天很藍,能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo),偶爾還能聽(tīng)到xx聲。
姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長(cháng)椅上,他們去接小明的姥姥。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原來(lái)是日本侵略者在向下投xx。小明還沒(méi)明白怎么回事,長(cháng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽?墒,小明眼前的景象完全變了樣:原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見(jiàn)了蹤影,有的被xx炸死了;有的受了傷;還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著(zhù)眼前的一切,頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái),空氣中到處彌漫著(zhù)硝煙,沒(méi)人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……
可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無(wú)家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰爭,讓世界成為和平之神的家吧!
和平的作文 篇5
和平鴿是和平的使者,是正義的英雄。
椒江市民廣場(chǎng)里有一群鴿子也稱(chēng)——和平鴿。每次到市民廣場(chǎng)我都讓媽媽帶我去看“和平鴿”。
今天,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、朵朵白云,我再次來(lái)到市民廣場(chǎng)。和平鴿很可愛(ài),圓圓的腦袋下有一雙美麗動(dòng)人的眼睛和一張黃黃的小尖嘴一啄一啄的好可愛(ài)!我忍不住要媽媽向管理人買(mǎi)一包鴿子食。鴿子的羽毛雪白雪白的,像穿一條白紗裙一樣。我打開(kāi)包裝袋,把鴿子食倒在手上,鴿子四面八方地從天空上飛下來(lái)吃食物,一啄一啄的、手心癢癢的。有些吃不著(zhù)的“小可憐”裝可愛(ài),希望我給它東西吃。然后,它們吃了一些小石子。我聽(tīng)大人說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)吃完?yáng)|西后,回吃一些石子兒幫助消化。
今天,我真高興!因為我和“和平鴿”相處了一天。
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