【實(shí)用】和平作文匯編7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的和平作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平作文 篇1
戰爭利: 促進(jìn)科技發(fā)展 減少過(guò)量人口為國家開(kāi)闊領(lǐng)土為世界統一而奮斗 戰爭弊: 科技發(fā)展到飽和狀態(tài) 就開(kāi)始形成大規模毀滅 可能人類(lèi)被毀滅 也可能回到遠古時(shí)代 戰爭沒(méi)的人性 戰爭給世界造型經(jīng)濟損失 和給地球本身造成毀滅 人類(lèi) 如果沒(méi)有戰爭，人類(lèi)就會(huì )滅亡。
戰爭從個(gè)體利益出發(fā)，當然是殘酷的。 但是如果你是一個(gè)負責任的人，對整個(gè) 人類(lèi)的利益，以及后代的利益著(zhù)想你 就不會(huì )那么 怨恨戰爭。 政府說(shuō) 不要戰爭，只是 迎合那些 反戰情緒的人。 我們的世界 有一個(gè)規律，就是 競爭，有人用 劣根性 這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性，但我們要認識到，我們人如果沒(méi)有這個(gè)“劣根性”。 那么我們 的世界還停留在 遠古時(shí)期。如果沒(méi)有秦朝 用 殘酷的 戰爭統一 中國。我們的中國也就不存在了，也許我們 還 生活在 原始部落時(shí)代。
那現在呢，你覺(jué)得 世界 200多個(gè)國家 的局面 會(huì )一直存在嗎?? 我想人類(lèi)可能 會(huì )一直 耐心維持 這個(gè) 稍微和平的局面，但是 必定在 可見(jiàn)的將來(lái) 戰爭會(huì )爆發(fā)，如果說(shuō)人類(lèi)永遠沒(méi)有戰爭，我們先看看歷史，我們的祖先可能認為，海的那邊還會(huì )是海，沒(méi)有人，是一個(gè) 無(wú)邊無(wú)際的海。但是呢?我們 現在知道世界上不是只有 “中國人”，有無(wú)數個(gè)國家 ，種族。
這樣的多元化 讓我們能夠 為了 比別人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等 復雜心理下努力建設我們的 國家。 世界難道會(huì )不沿著(zhù) 歷史規律 得到統一嗎??那個(gè)時(shí)候就象古代的 中國人剛剛統一后的 一段時(shí)期，我們認為是“天下太平”了， 但是在中國外呢?? 別的地方也在 發(fā)展著(zhù)，那里不是“空” 那我們 的地球外呢，我們必須 承認 在 宇宙肥沃的 土壤上 不會(huì ) 只有地球 一個(gè)稻草，更別說(shuō)宇宙是一個(gè)接近無(wú)限的 空間，也就是 存在 生命的概率也會(huì ) 很大， 宇宙 用遠 不會(huì )改變他的規律----- 在競爭中成長(cháng)，成長(cháng)后戰爭，戰爭后統一，統一后面對地還是競爭，還是成長(cháng),戰爭。
和平作文 篇2
凌凌，一個(gè)天使，一個(gè)代表著(zhù)孩子的天使。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴里常常流淌出銀鈴般的聲音，一雙潔白無(wú)瑕的翅膀。
凌凌怕小朋友們寂寞了，于是選擇了每年中間一個(gè)月的第一天，就是“六.一”節來(lái)到我們孩子里。她又怕自己一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，于是找了很多穿運動(dòng)鞋的精靈，它們幫助天使凌凌將快樂(lè )帶給所有的孩子們。
自從凌凌做出這個(gè)決定的那一天起，幾乎所有孩子的“六.一”節都是在開(kāi)心中度過(guò)。一次，凌凌問(wèn)一個(gè)正玩得高興地小女孩，什么使她如此快樂(lè )？小女孩搖了搖拿在手上的玩物：“發(fā)夾.糖果.水果.還有玩具！”凌凌天使問(wèn)她還要什么嗎，小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“我還要許多發(fā)夾，很多糖果，還有好多玩具！”凌凌微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。那女孩子甜美的笑，深深地印在了她的腦海里。
當然，并非全部的孩子都是幸福的。當凌凌帶著(zhù)滿(mǎn)袋的禮物來(lái)到了世界的某一個(gè)角落，看到空中煙霧陣陣，大地傷痕累累。一個(gè)男孩從瓦礫里爬出來(lái)，滿(mǎn)頭是灰，灰中帶著(zhù)紅紅的血。她覺(jué)得好難受，于是向那男孩飛去。她把男孩抱起，卻有些不知所措，便從袋子拿出了玩具遞給那男孩。男孩看了一眼玩具，搖搖了頭，他那雙大的眼睛，似乎想告訴凌凌，他什么都不想要，只想要一樣東西：家。他望著(zhù)那個(gè)已經(jīng)被削去一大半的屋頂，那堵有了個(gè)很大的大洞的墻，那，曾經(jīng)是他的家。
凌凌送走了男孩，男孩的故事使凌凌明白了，孩子不僅要的是玩物，他們更需要世界和平！讓和平之花綻放，綻放出和平的光芒！
和平作文 篇3
全中國的人們，我們現在雖然過(guò)著(zhù)幸福安康的日子，可是，你們知道嗎，這幸福安康的日子是怎么得來(lái)的嗎？對，就是那些烈士們用自己的鮮血和生命換來(lái)了現在人們良好的生活。
同學(xué)們，你們知道嗎？1937年8月28日，日本開(kāi)始向東方明珠—上海，發(fā)起進(jìn)攻，上海的同胞們知道鬼子的到來(lái)，就都跑到火車(chē)站，想坐火車(chē)離開(kāi)家鄉，出去逃難�；疖�(chē)站人山人海，狡猾的鬼子進(jìn)攻了，只見(jiàn)車(chē)站上空飛翔著(zhù)鬼子的飛機，向人群中投放著(zhù)炸彈，一刻之間，只聽(tīng)見(jiàn)響徹云霄的轟鳴聲，整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟，人們都被壓在廢墟下邊，只有一個(gè)不到3歲的孩子還活著(zhù)，看著(zhù)媽媽身上的血，他不停的喊著(zhù)：“我要媽媽?zhuān)乙丶��！笨墒撬膵寢屧缫褷奚�，永遠也聽(tīng)不到孩子的呼喚了。孩子努力的向外爬去，終于爬出了火車(chē)站，孩子在外面看到了一個(gè)爺爺，那個(gè)爺爺一回頭，看見(jiàn)了他，老爺爺收養了他，從此他開(kāi)始了與爺爺相依為命的日子。
��！這可惡的戰爭，害得有多少人們家破人亡，妻離子散。讓我們一起呼吁世界，讓和平重返人間吧！
和平作文 篇4
就在戰爭狂魔吞噬著(zhù)伊拉克的時(shí)候，在一張報紙上，我看見(jiàn)一幅極不和諧的新聞圖片：一個(gè)疲憊不堪的美國兵坐在沙地上，眼神癡木，大概在遙望大洋彼岸的`家鄉；一架大炮炮筒直指烽煙滾滾的遠空。就在這硝煙彌漫的戰場(chǎng)一隅，棲息著(zhù)一只和平鴿！奇怪的是這只白羽紅嘴的鴿子靜靜地立著(zhù)，凝然不動(dòng)，似乎在蔑視那槍林彈雨那瘋狂轟炸那呼嘯而過(guò)的導彈
它累了，它一定剛剛飛遍這戰火燃燒的國土，俯瞰過(guò)一幕幕驚心動(dòng)魄的景象——
龐然大物航，空母艦在藍色海灣來(lái)回游弋。B52轟炸機的陰影籠罩在寧靜的天空。爆炸的火光此起彼落撕破了天鵝絨似地的夜幕。失去父母的嬰兒撕心裂肺地哭喊。到處是鮮血，呻吟，尸骸，廢墟
我凝視著(zhù)這只勇敢的和平鴿，心靈在痛苦地抽搐，在汩汩地流血！我仿佛變成了這可愛(ài)的鴿子，負載著(zhù)自己的悲傷和憤怒，飛旋在硝煙彌漫的伊拉克的土地上，目睹那人類(lèi)的悲劇
傷心欲絕的老奶奶抱著(zhù)死去的小孫女，她茫然地看著(zhù)天空悲號著(zhù)——啊，和平鴿在流淚！
小男孩伏在媽媽的尸體上嚎哭著(zhù)，那碧藍的眼睛里充滿(mǎn)了驚恐和茫然——啊，和平鴿在控訴！
衣衫襤褸的難民們離鄉背井，扶老攜幼，奔波在漫漫黃土路上——啊，和平鴿在祈禱！
人類(lèi)最早期文明的象征巴格達博物館17萬(wàn)件珍貴文物遭到浩劫——啊，和平鴿在吶喊！
和平作文 篇5
和平是寧靜的，是美好的，是幸福的，是使人向往的，只有生活在和平的環(huán)境中，世界才會(huì )美好，安寧，國家才會(huì )發(fā)展，人民的生活才會(huì )幸福，兒童才會(huì )茁壯成長(cháng)。
然而60年前的抗日戰爭，曾奪去多少中國人的生命，特別是兒童的幸福生活。1937年8月28日，漫長(cháng)戰爭的普通的一天，和無(wú)數個(gè)昨天一樣，上�；疖�(chē)南站上擠滿(mǎn)了逃難的人，他們焦急的等待著(zhù)，臉上寫(xiě)著(zhù)疲憊的目光中透出不安，果然，突然刺耳的防空警報響徹晴空。成群的轟炸機在上面盤(pán)旋，接著(zhù)就是從天而降的炸彈，一枚一枚的炸彈不斷的從天而降，車(chē)站上的人們不知所措，一會(huì )兒跑東邊，一會(huì )兒跑西邊，跑東邊，飛機在東邊投下一枚枚炸彈，跑西邊，飛機在西邊投下一枚枚炸彈，頓時(shí)上�；疖�(chē)南站硝煙彌漫，炸得逃難的人血肉橫飛，天橋蹋了，人們倒在了血泊之中，夕日繁華的上�；疖�(chē)南站變成了廢墟，廢墟前，一個(gè)滿(mǎn)身鮮血的幼兒，驚恐和和失去母親而嚎啕大哭，撕心裂肺的哭聲，穿越68年漫長(cháng)的時(shí)光……“媽媽?zhuān)阍谀膬�？我要回家，我要回家！”一個(gè)還不會(huì )走的小男孩根本不知道罪惡的子彈已經(jīng)奪去了平時(shí)給予他愛(ài)的家人，等待他的也許是死亡，也許是孤苦伶仃的生活，也許有好心人會(huì )撫養他……這個(gè)孩子的命運是悲慘的，是什么奪去了他的童年美好的生活？戰爭使這嬌嫩的生命受到傷害。日本作為一個(gè)曾經(jīng)對中華民族犯下滔天罪行的國家。卻想悄悄翻過(guò)這黑暗的一頁(yè)，甚至想給它描彩鍍金。這是我們不能接受的，更不能原諒的！
戰爭是黑暗的，無(wú)情的，殘酷的，自私的人類(lèi)啊，快醒悟吧！
讓全世界的兒童一起享受春天的祥和！讓我們熱愛(ài)和平，讓和平在我們心中永恒！讓和平在世界上永恒！
和平作文 篇6
我們的和平年代就是現在�？墒�，在遠古的時(shí)代我們就已經(jīng)是戰爭的奴隸了。
日本與中國的戰爭，持續了八年之久。在這八年里，我試問(wèn)這中間的那一年里哪一個(gè)的人民，曾今過(guò)上了和平的日子？
那日本，那日本的軍人。政府官員，還有那個(gè)所謂的天王！又有哪一個(gè)人的心里有過(guò)愧疚感？
我試問(wèn)每一個(gè)國家的人民那一個(gè)希望兩國交戰？ 哪一個(gè)人民不希望過(guò)上和平美滿(mǎn)幸福的生活？
又是戰爭，沒(méi)有不讓兩國的人民遭到苦難？中國人民、國家的尊嚴、的被欺壓受盡了屈辱。日本的所有的人民以及包括那環(huán)境。沒(méi)有遭到重創(chuàng )？
戰爭，是那些幕后的操作者，那是那些挑起事端的”人”的利益的黑手。他們就像是那漁翁。要通過(guò)戰爭從總獲取利益。他們坐收的漁翁之利。比國庫還多吧？
還好還好，可能是中人的善心打敗了那些壞的統治者的“黑”心了吧！僵持了八年之久上的戰爭終于得了解放！曾今的壓抑終于得到了釋放！
和平的普光在那一瞬間，仿佛世界都在寧靜。世界在歡樂(lè )之余，更多的是演繹著(zhù)的悲傷的歌曲和心碎的傷痛！
和平的心靈才是正道。
莫讓貪婪占據了我們的心靈。
讓我們的世界，充滿(mǎn)和平的笑聲吧。
讓我們每一個(gè)人民，都擁有笑面如花的面容吧。
讓和平——永駐心中！
和平作文 篇7
和平鴿；和平鴿是全世界和平、友誼、團結和圣潔的象征。白色、純潔的羽毛，嫩黃的小嘴銜著(zhù)翠綠的橄欖枝在藍天飛翔，把和平的種子灑向世界的每一個(gè)地方。
傳說(shuō)和平鴿的由來(lái)是這個(gè)樣子的--1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法國首都巴黎。畢加索的鄰居米什老人的孫子，一個(gè)喜歡養鴿的孩子，被慘無(wú)人道的法西斯匪徒扔到了樓下，慘死在街頭，匪徒還用刺刀把他鴿籠里的鴿子全部挑死。悲痛欲絕的老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子，敲門(mén)請求畢加索給他畫(huà)一只鴿子，以紀念他那慘遭法西斯殺害的孫子。畢加索懷著(zhù)悲憤的心情，揮筆畫(huà)出了一只飛翔的鴿子--這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月，為紀念在華沙召開(kāi)的世界和平大會(huì )，畢加索又欣然揮筆畫(huà)了一只銜著(zhù)橄欖枝的飛鴿。當時(shí)智利的詩(shī)人聶魯達把它叫做“和平鴿”，由此，鴿子才被正式公認為和平的象征。
和平鴿作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。像1988年巴賽羅那第五屆奧運會(huì )等等盛會(huì )的開(kāi)幕式上，都有數萬(wàn)美麗的鴿子迎空飛翔，表明了中國和全世界人民向往和平。友誼。團結的美好愿望。
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