戰爭與和平小學(xué)作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的戰爭與和平小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰爭與和平小學(xué)作文1
星期天的早上，媽媽一邊叫我起床一邊拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在屋子里，屋子里顯得暖哄哄的。到處都洋溢著(zhù)幸福的味道。
這時(shí)，媽媽叫我吃早點(diǎn)，我低頭一看，唉!又是牛奶和餅干。我不由得撅起小嘴嘟囔著(zhù)：“怎么，又是這個(gè)?我天天吃都吃膩了，我不吃�！本驮谶@時(shí)，電視里正在播放利比亞發(fā)生戰爭的事情，我看到那里的孩子失去了家，失去了親人，他們一個(gè)個(gè)手捧飯盒只能吃到又冷又硬的黑面包和一瓶水，我不由得愣住了，思想從我的腦海里一直翻飛著(zhù)，思緒被遷到了災區，心里微微一震，這時(shí)我想：他們的生活那么不好，他們都沒(méi)有挑剔，更何況我生活在和平的地區，這里沒(méi)有戰爭沒(méi)有饑餓，生活在幸福的家庭里。于是，我走向餐桌，拿起餅干，大口的吃起來(lái)，此時(shí)我感覺(jué)餅干也不像我想的那么難吃，而是感覺(jué)很香甜，同時(shí)還品嘗到了幸福的味道。一滴眼淚順著(zhù)紅紅的眼眶流了下來(lái)，滴到我的手背上，抬起頭：世界什么時(shí)候才能恢復和平?清晨的陽(yáng)光一點(diǎn)也不拘束的潑了進(jìn)來(lái)，白色的鴿子帶著(zhù)希望飛向了遠方…
朋友們，珍惜我們的幸福生活吧!讓和平之花盛開(kāi)在那最燦爛的心間!
戰爭與和平小學(xué)作文2
戰爭使國家衰亡，戰爭使無(wú)數人無(wú)家可歸，戰爭讓年幼的孩子失去父母；讓無(wú)數的父母忍受著(zhù)失去孩子的悲痛；讓億萬(wàn)婦女變成寡婦�？上攵�，戰爭是全人類(lèi)不愿看到的。
人們永遠不會(huì )忘記戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的創(chuàng )傷�；厥淄�，中國人民飽受了太多的戰爭之苦。在日本帝國主義侵略中國期間，有多少美麗的家園被吹毀；多少無(wú)辜百姓死在日本侵略者的屠刀之下。
提起南京大屠殺，每一個(gè)中國人都刻骨銘心。在這場(chǎng)滅絕人性的大屠殺中，中國軍民被集提射殺、火焚和活埋。全市房屋大部份被燒毀，整個(gè)南京城尸骨遍地，令人發(fā)指。
為了爭取和平，制止戰爭，許多善良的人奮斗了一生，有的還獻出了生命。加拿大的白求恩、大夫、印度的柯華大夫為了反對日帝國主義侵略中國，把生命獻給了中國的解放事業(yè)。為了和平的事業(yè)，他們千里迢迢來(lái)到中國的抗日戰場(chǎng)，用他們精湛的醫術(shù)，拯救了一個(gè)個(gè)中國戰士的生命。
可見(jiàn)的和平和發(fā)展是當今世界的主題、反映了絕大多數的愿望。我過(guò)的社會(huì )主義建設需要和平的環(huán)境，世界的進(jìn)步和發(fā)展也需要和平的環(huán)境。中國的少年兒童是熱愛(ài)和平的，我們要為增進(jìn)世界人民的友好交往為維護世界和平做出自己的努力。
戰爭與和平小學(xué)作文3
這件事發(fā)生在1937年8月28日。那些日本飛機把上�；疖�(chē)站炸得一片狼籍。
那天有很多人都準備坐火車(chē)離開(kāi)上海，因為他們知道如果不離開(kāi)的.話(huà)大難就會(huì )降臨到他們頭上了。這時(shí)，從遠處傳來(lái)了”轟隆隆’的飛機聲。日本鬼子的飛機沖上上海的天空，拋下一枚枚罪惡的炸彈。那時(shí)人群四處逃竄，場(chǎng)面十分慌亂。
有個(gè)本來(lái)幸福的一家三口，本來(lái)想到鄉下避難的，但是，母親卻被炸彈擊中了，她用盡最后的力氣大叫道：”保護孩子！”而爸爸也顧不上媽媽?zhuān)幌胫?zhù)把孩子放到一個(gè)安全的地方，可是，哪里還有安全的地方呢？爸爸把孩子壓在自已的身下，也死了�？蓱z的孩子滿(mǎn)身是血，他大聲的哭喊著(zhù)：”爸爸，媽媽。媽媽?zhuān)职��！笨墒�，他的哭聲被淹沒(méi)在一片呻吟聲中，到處是死氣沉沉。
唉，這是為什么��？為什么不讓人們過(guò)個(gè)平平安安的生活！我們要和平，不要戰爭！
戰爭與和平小學(xué)作文4
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時(shí)就以意味著(zhù)，我門(mén)的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來(lái)打仗的嗎？他為研究炸彈付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：
成功的花，
人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷！
然而，當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
在電視上，在報紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)�？吹皆S多血案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么多人嗎？
不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。
雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在。
和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。
戰爭與和平小學(xué)作文5
1937年8月28日，因為日本侵略中國的土地，所以發(fā)生了戰爭，人們在火車(chē)站準備逃亡時(shí)，突然聽(tīng)到上空傳來(lái)戰斗機的“嗡嗡”聲，接著(zhù)落下幾棵炸彈，人們快速地奔跑，但還是沒(méi)有逃出日本侵略者的魔爪，一個(gè)個(gè)尸體倒在了血泊中。
火車(chē)站繁華的景色突然變了，變成了一片廢墟。這時(shí)，一個(gè)兩三歲的小男孩坐在廢墟中，用他微弱的聲音叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)阍谀睦�？爸爸，我害怕，你們快出�?lái)�！边@個(gè)小男孩不知道自己將變成孤兒，他的爸爸、媽媽也許已經(jīng)壓在廢墟的下面了。
小男孩以后也許會(huì )變成小偷，因為沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做；也許他會(huì )去當一名八路軍，保衛國家，將這些侵略都趕出中國：也許這個(gè)剛來(lái)到人世不久的孩子，還沒(méi)看過(guò)所有美妙的東西，就會(huì )因為各種原因出死亡。
日本侵略都太殘忍了，他們殺害了多少個(gè)美麗的生命��！戰爭是死神的家，只要有戰爭，就一定會(huì )有生命消失。我們都喜歡和平的家，就一定要讓和平這神永駐人間。
生命是寶貴的，戰爭不會(huì )帶來(lái)美好，只會(huì )讓生命消失。
我希望世界和平，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
戰爭與和平小學(xué)作文6
我們每個(gè)人心中都有著(zhù)同一個(gè)愿望，那就是：希望和平，反對戰爭。
和平這是一個(gè)多少人心中的愿望；和平是一句多少人心中的吶喊；和平這是一個(gè)多少人心中的祈盼。我們反對戰爭，反對爭執我們支持和平，支持和諧。
戰爭曾讓多少人失去親人，失去自己的家園；戰爭曾讓我們多少骨肉同胞受到傷害。在戰爭的世界里，那里只有荒涼、消無(wú)人煙的廢墟，只有凄慘的哭泣，只有那一聲聲痛苦的呻吟，只有著(zhù)急尋找親人的足跡�？床坏綈�(ài)，只有殘忍；感受不到溫暖，只有凄涼；聽(tīng)不到歡樂(lè )地笑聲，只有哭泣；見(jiàn)不到那活健的身影，只有為祖國而倒下的身軀。那充滿(mǎn)歡快，充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)和平的家園，如今成了布滿(mǎn)死亡的氣息，布滿(mǎn)了殺氣的戰場(chǎng)。有多少位英雄在戰場(chǎng)中倒下，有多少名無(wú)辜的人在戰爭中死去，讓人覺(jué)得可怕……
我們希望、祈盼，明天就是一個(gè)和平的征兆，我們將期待明天就是一個(gè)美麗、美好而和平的世界！
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