關(guān)于呼喚和平作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的呼喚和平作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
呼喚和平作文 篇1
1937年8月28日那天是個(gè)可怕的日子。那天沒(méi)有溫柔的和平天使，只有兇狠殘酷的戰爭惡魔。因為，日軍在瘋狂地轟炸著(zhù)上�；疖�(chē)南站。
“轟隆隆·······”一陣一陣驚天動(dòng)地的炸彈響聲非入耳中。緊接著(zhù)，火車(chē)南站的候車(chē)廳一瞬間踏了下來(lái)。跌落下來(lái)的銅鋼板一塊接一塊地壓了下來(lái)，炸出一股濃灰色刺鼻的煙味。肥沃的土地上已沒(méi)有一朵珍貴的鮮花和一顆純潔的露珠了。大地被壓得凹陷下去，可石塊和鋼板還接二連三地往下砸。地面上到出散落著(zhù)炸彈碎片。遠處一座座小屋毫無(wú)防備地被炸彈轟倒�？罩谢颐擅傻�，不時(shí)還能嗅出刺鼻的味道出來(lái)。
這時(shí)的上�；疖�(chē)南站好像已沒(méi)了任何生命的氣象。不，等等，那邊竟然傳來(lái)一陣斷斷續續的孩童的哭泣聲。只見(jiàn)，一個(gè)可憐的小男孩盤(pán)腿坐在一片荒涼的廢墟中。那個(gè)小男孩大概有一兩歲，他的破舊衣裳已面目全非，上面沾滿(mǎn)了凝固的血水和灰塵。他的耳朵已經(jīng)受了級為嚴重的傷，一滴滴鮮血順著(zhù)他的白衣裳滴了下來(lái)，落在他嫩小的雙腿上。從嗓眼里發(fā)出可憐沙啞的痛哭聲。男孩仿佛在呼喚自己的父母，可顯然，他的父母已不在了，殘酷的戰爭打破了和平，讓男孩絕望，如果 他會(huì )說(shuō)話(huà)，他一定會(huì )呼喚；“和平 !和平！”
1937年的8月28日讓人們銘心刻骨。告誡人們:“維護和平！”
呼喚和平作文 篇2
和平是什么?和平是世界人民的友誼。和平是什么?和平是三色人種手挽手一起向前走。
戰爭奪去了多少人的生命，戰爭奪去了多少人的家庭。那些高科的原子彈,核武器打倒了一個(gè)又一個(gè)國家``````人類(lèi)為了一點(diǎn)小小的私心，破壞著(zhù)我們的家園，破壞著(zhù)人類(lèi)一切的一切�！昂推街ā币言诓恢挥X(jué)中悄悄地，默默地凋零。
想想戰爭，一個(gè)個(gè)壯士，一位位英雄在隆隆的戰火中壯烈犧牲，要報出名來(lái)，三天三夜也說(shuō)不完，在中國的抗日戰爭中英雄就數不勝數。黃繼光，懂存瑞，姜墨林，雨來(lái)``````不知有多少。其中還有多少無(wú)辜的孩子們，他們吃不飽，穿不暖，還得忍受敵人的抽打。他們犯了什么不可饒恕的彌天大錯了嗎?他們?yōu)槭裁匆淌苓@么大的罪?孩子是那么天真無(wú)邪，那么調皮可愛(ài)能犯什么錯呢?這不是孩子的錯，只是天下不太平!他們的心聲全世界都知道，可為什么就是做不到?
我們不要家破人亡，我們要和平!世界會(huì )讓天空和大海格外的藍，會(huì )讓青山和綠草更加的綠!“和平之花”也會(huì )再度綻放!我們要和平!我們要和平!
讓?xiě)鸹鹋c我們告別，讓和平與我們相約。
呼喚和平作文 篇3
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。
由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚za彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆za彈投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。za彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)!
呼喚和平作文 篇4
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
7. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
9. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
呼喚和平作文 篇5
和平！和平！和平！1937年8月28日，記者在日軍轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，拍下的`真實(shí)一幕。
昔日熱鬧繁華的街市，經(jīng)過(guò)戰爭的摧殘，到處一片狼藉�？罩袕浡�(zhù)十分嗆鼻的硝煙，使原本新清的空氣變得難以呼吸；“轟隆隆——敵軍的飛機在已成廢墟的火車(chē)南站上空盤(pán)旋，投下一枚枚炸彈。在已經(jīng)倒塌的建筑物和碎片旁，到處橫尸遍野，死氣沉沉。突然，轟——的一聲巨響，敵機投下最后一顆炸彈，就飛走了。此時(shí)，火車(chē)南站已經(jīng)徹底淪陷，連剩下的碎片都已所剩無(wú)幾了。
這時(shí)，遠處隱約傳來(lái)一陣孩童的哭聲。他哭得是那么猛烈，聲音都哭得沙啞了。他似乎是想用那種強烈的哭聲，來(lái)找尋自己的家人，可能是一種急于求生的欲望，用那種方式，來(lái)尋找自己所熟悉的親人�？赡苁且驗閼馉�，因此他的衣著(zhù)十分破舊。身上的衣服破舊不堪；頭發(fā)被一陣陣刺鼻的“大風(fēng)”攪得凌亂不堪；腳上的鞋子看上去很不牢固。這罪惡的戰爭給小男孩心中留下了一個(gè)巨大的創(chuàng )作，似乎是永遠、永遠無(wú)法撫平的創(chuàng )傷。
讓我們一起呼喚世界和平，不再讓那罪惡、殘酷的子彈威脅嬌嫩的和平之花，讓和平永駐人間！
呼喚和平作文 篇6
和平，多么美麗而簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)，然而，和平并不容易。世界和平，是多少人的愿望，可是從地球存在以來(lái)，從人類(lèi)存在一起，似乎和平這個(gè)詞語(yǔ)就一直沒(méi)有真正出現過(guò)。在侏羅紀時(shí)代，恐龍與恐龍之間會(huì )爭奪地盤(pán)，互相殘殺。國與國之間，城市與城市之間，乃至村與村之間，人與人之間都會(huì )有戰爭，都會(huì )有。然而，這個(gè)愿望卻一直不會(huì )消失，和平的愿望永遠在我心中存在，我永遠呼喚和平。
戰爭奪去了多少人的生命，多少家庭因為戰爭支離破碎，多少小孩因為戰爭失去了自己的父親，多少老父親因為戰爭而白發(fā)人送黑發(fā)人。從古至今，因為戰爭死去的人不計其數，也沒(méi)有人愿意去計數，因為那讓我們覺(jué)得悲痛與慚愧。那些失去家庭的人只有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望：和平。然而，這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望為什么就實(shí)現不了呢?
在今天這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的時(shí)代，戰爭原本已經(jīng)不應該存在在這個(gè)世界上。然而，敘利亞的戰爭我想很多人都知道，有的國家打著(zhù)為和平而戰的旗號發(fā)動(dòng)戰爭，破壞人民的家庭。戰爭傷害的人是誰(shuí)?得到利益的是誰(shuí)?傷害的事人民!沒(méi)有人得到利益!
沒(méi)有戰爭的世界是美麗的，動(dòng)人的;沒(méi)有硝煙的空氣是清新的。讓我們一起呼喚和平，讓家庭不再破碎
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