呼喚和平作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的呼喚和平作文,歡迎大家分享。
呼喚和平作文1
翻開(kāi)這張陳舊的照片……這張舊照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),記者拍下來(lái)的照片。照片中,一個(gè)小孩在竭力地哭著(zhù),似乎在喊叫著(zhù)什么?!我聽(tīng)見(jiàn)了,他是在叫喊著(zhù)他的爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢屧诤畏?他為什么哭呢?一串串?wèn)題都在我的腦海里浮現著(zhù)。
隨著(zhù)他的撕心裂肺的哭喊聲,我仿佛穿越到了70多年前那個(gè)硝煙彌漫的年代……
在上;疖(chē)南站,那些逃難的人們向火車(chē)涌去,火車(chē)正準備開(kāi)動(dòng),這時(shí),天空傳來(lái)了一陣陣“嗡嗡”的聲音,“哎呀,那是日軍的飛機!”這時(shí)逃難的人們更加慌亂。
殘暴的日軍飛機開(kāi)始向火車(chē)站轟炸了。日軍飛機扔下幾枚炸彈,火車(chē)站一瞬間就變成了廢墟。在一座橋下面,一位婦女懷里抱著(zhù)一個(gè)兩三歲的小孩,慌忙的跑著(zhù),準備跑出火車(chē)站,這時(shí),日軍又扔下幾枚炸彈“轟”的一聲那位婦女被炸彈炸死了,可那小孩幸運的生存下來(lái)。他坐在地上竭力的哭喊著(zhù),那哭聲是多么的無(wú)助啊……
那些慘無(wú)人道的細菌戰,讓多少人失去了生命;在日軍的屠刀下又殺死了多少無(wú)辜的百姓。讓人們家破人亡,失去了自己的家鄉。
戰爭,殺害了多少無(wú)辜的人們,有多少孩子失去了雙親,又有多少無(wú)辜的兒童被奪去幼小的生命。我們要和平,不要戰爭!不要再讓孩子們失去父母,不要讓?xiě)馉幨顾麄兪ヒ簧蠲篮玫耐陼r(shí)光。不要讓?xiě)馉幗o他們留下硝煙彌漫的陰影!讓我們一起呼喚和平!敲起和平之鐘!讓和平鴿飛遍世界各地!
呼喚和平作文2
和平是什么?和平是世界人民的友誼。和平是什么?和平是三色人種手挽手一起向前走。
戰爭奪去了多少人的生命,戰爭奪去了多少人的家庭。那些高科的原子彈,核武器打倒了一個(gè)又一個(gè)國家``````人類(lèi)為了一點(diǎn)小小的私心,破壞著(zhù)我們的家園,破壞著(zhù)人類(lèi)一切的一切!昂推街ā币言诓恢挥X(jué)中悄悄地,默默地凋零。
想想戰爭,一個(gè)個(gè)壯士,一位位英雄在隆隆的戰火中壯烈犧牲,要報出名來(lái),三天三夜也說(shuō)不完,在中國的抗日戰爭中英雄就數不勝數。黃繼光,懂存瑞,姜墨林,雨來(lái)``````不知有多少。其中還有多少無(wú)辜的孩子們,他們吃不飽,穿不暖,還得忍受敵人的抽打。他們犯了什么不可饒恕的彌天大錯了嗎?他們?yōu)槭裁匆淌苓@么大的罪?孩子是那么天真無(wú)邪,那么調皮可愛(ài)能犯什么錯呢?這不是孩子的錯,只是天下不太平!他們的心聲全世界都知道,可為什么就是做不到?
我們不要家破人亡,我們要和平!世界會(huì )讓天空和大海格外的藍,會(huì )讓青山和綠草更加的綠!“和平之花”也會(huì )再度綻放!我們要和平!我們要和平!
讓?xiě)鸹鹋c我們告別,讓和平與我們相約。
呼喚和平作文3
自古至今,世界上發(fā)生了許許多多的戰爭。在戰爭中死去的人不計其數,戰爭給人們帶來(lái)了深重的苦難。
1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站。當時(shí)周?chē)鷿鉄煗L滾,美麗的世界變成了灰色。高高的樓房也被炸彈擊塌,一地全是破碎不堪的墻磚和碎瓦;疖(chē)南站里的火車(chē)軌道也被炸斷了,上面覆蓋著(zhù)破碎的木頭板。整個(gè)上海都彌漫著(zhù)血腥味。,一陣陣“轟隆隆”的聲音漸漸小了,聽(tīng)不見(jiàn)了,原來(lái)敵人的轟炸機飛走了。
這時(shí),火車(chē)站里傳來(lái)了一陣孩童的哭喊聲。原來(lái)一個(gè)大約兩三歲的小孩正在哭泣。他衣著(zhù)破爛,身上還有被瓦片劃傷的傷口。他的臉上沾滿(mǎn)了黑黑的灰塵和干了的淡淡的淚痕。坐在地上,抱著(zhù)小狗,張大著(zhù)嘴哭喊著(zhù),好像在呼喚著(zhù)家人?蛇@樣又有什么用呢?他們可能早已被無(wú)情的日本兵或炸彈奪去了生命。他多么希望可以得到一點(diǎn)幫助。只見(jiàn)他依舊哭喊著(zhù),可是依舊沒(méi)有人回應。
“和平、和平,和平!”是誰(shuí)在呼喚,是那個(gè)小孩子在呼喚,是全世界在呼喚,為了讓人們不再失去家人,全世界應該一起行動(dòng)起來(lái),讓世界和平!
呼喚和平作文4
和平,多么美麗而簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ),然而,和平并不容易。世界和平,是多少人的愿望,可是從地球存在以來(lái),從人類(lèi)存在一起,似乎和平這個(gè)詞語(yǔ)就一直沒(méi)有真正出現過(guò)。在侏羅紀時(shí)代,恐龍與恐龍之間會(huì )爭奪地盤(pán),互相殘殺。國與國之間,城市與城市之間,乃至村與村之間,人與人之間都會(huì )有戰爭,都會(huì )有。然而,這個(gè)愿望卻一直不會(huì )消失,和平的愿望永遠在我心中存在,我永遠呼喚和平。
戰爭奪去了多少人的生命,多少家庭因為戰爭支離破碎,多少小孩因為戰爭失去了自己的父親,多少老父親因為戰爭而白發(fā)人送黑發(fā)人。從古至今,因為戰爭死去的人不計其數,也沒(méi)有人愿意去計數,因為那讓我們覺(jué)得悲痛與慚愧。那些失去家庭的人只有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望:和平。然而,這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望為什么就實(shí)現不了呢?
在今天這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的時(shí)代,戰爭原本已經(jīng)不應該存在在這個(gè)世界上。然而,敘利亞的戰爭我想很多人都知道,有的國家打著(zhù)為和平而戰的旗號發(fā)動(dòng)戰爭,破壞人民的家庭。戰爭傷害的人是誰(shuí)?得到利益的是誰(shuí)?傷害的事人民!沒(méi)有人得到利益!
沒(méi)有戰爭的世界是美麗的,動(dòng)人的;沒(méi)有硝煙的空氣是清新的。讓我們一起呼喚和平,讓家庭不再破碎
呼喚和平作文5
1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
2. 結尾含蓄點(diǎn)明主題
3. 結束得有點(diǎn)突然夸張了
4. 結尾簡(jiǎn)煉感人
5. 結尾同樣有趣
6. 結尾呼應應開(kāi)頭結構完整
7. 由景生情結尾自然
8. 比喻形象貼切精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆
9. 結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致描寫(xiě)生動(dòng)
10. 結尾呼應文題點(diǎn)明中心
11. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
12. 以感受開(kāi)頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強
13. 以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當內容具體
14. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠令人贊嘆
15. …切合實(shí)際蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
16. …特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切
17. 這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語(yǔ)表現出了自已對…的情感令人感動(dòng)
19. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
20. 內容緊貼現代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現時(shí)代氣息。
呼喚和平作文6
每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的家!可是世界并不那么太平。1937年8月28日,日本軍用他們的武器襲擊了上;疖(chē)站,許許多多的孩子失去了父母,許許多多的人失去了家園,發(fā)動(dòng)戰爭的人是多么的可惡呀!
1937年8月28日,日軍侵占了上;疖(chē)站,孩子們撕心裂肺的哭聲,人們四處奔跑的驚恐表情,是日軍最想要的。那時(shí)的火車(chē)通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟,空曠的廢墟上,有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭,他的哭聲中充滿(mǎn)了恐懼、無(wú)助?粗(zhù)被日軍炸爛的火車(chē)站:站臺已經(jīng)被xxx毀,人行天橋早已斷開(kāi),斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說(shuō)有笑!這些情景被深深地印在孩子的腦海里,父母為了救他,死在敵人的炮火中。
孩子的心里渴望和平,他不想失去父母,不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒(méi)有了父母,妻子失去丈夫。他心里在呼喊:停止戰爭,保衛和平。
世界上還有國家并不太平,我們要團結起來(lái):保衛家園,停止戰爭!
呼喚和平作文7
歷史長(cháng)河掀起萬(wàn)丈波瀾,一波又一波,把戰爭的海水,沖進(jìn)我的記憶之中。
隱隱約約中我聽(tīng)見(jiàn),人們對和平的呼喚。
在我的記憶中,勾勒出悲慘的“南京大屠殺”的畫(huà)面;浮現出“火燒圓明園”的景象;描畫(huà)出慘不忍睹的“九八一事變”。1931年9月18日夜,駐扎中國東北的日本關(guān)東軍經(jīng)過(guò)精心策劃,炸毀沈陽(yáng)北郊附近柳條湖的一段鐵路,反誣是中國隊破壞。日軍以此為借口,炮擊中國東北軍駐地北大營(yíng),攻占沈陽(yáng)城。這就是震驚中外的“九八一事變”。
不屈的東北人民和未撤走的東北軍紛紛組織起抗日義勇軍,抗擊日軍。日軍進(jìn)攻黑龍江嫩江橋時(shí)中國軍隊頑強抵抗,與敵人展開(kāi)激烈的白刃戰。在東北軍民的打擊下,日軍一度被迫撤退。嫩江橋抗戰顯示了中國人民不畏強敵,渴望和平的精神。
奧林匹克運動(dòng)會(huì ),是各國人民和平的象征。但那令人毛骨悚然的第二次大戰又是為何而起?
國春秋時(shí)期最偉大的思想家之一的老子說(shuō)過(guò):兵者不祥之器,不得已而用之,恬然談為上。樂(lè )殺人者,則不志于天下。
難道說(shuō)那一場(chǎng)震驚世界的“南京大屠殺”也是“不得已”嗎?那些喪失心病的日軍還在南京集體槍殺中國平民,這就是“樂(lè )殺人者,則不志于天下”吧!
我是中國人,我們是中國人。何為中國人所需?——是和平,不是戰爭。是安寧,不是戰爭。是幸福,不是戰爭。
戰爭與和平,我們毅然選擇和平。和平,是安寧的基礎;和平,是幸福的來(lái)源。
我們渴望和平,千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人渴望和平,全球人的渴望和平。
聳立在聯(lián)合國中部花園內的是1988年盧森堡贈送給聯(lián)合國的一宏偉雕塑——“打結的s槍”。槍管被打上一個(gè)結,扭成麻花狀,這一雕塑的含義很明白:那就是制止戰爭,禁止殺戮。
在戰火紛飛的時(shí)代,人們渴望和平;在和平安寧的時(shí)代,我們享受和平。是的,和平,是千千萬(wàn)萬(wàn)條生命的呼喚;不錯,和平,是是一波又一波戰爭的結束!覀兛释推。
當和平鴿飛向天空的時(shí)候,是中華人民激動(dòng)人心的時(shí)候,是世界同胞心情奮激的時(shí)候是世界每一個(gè)靈魂充滿(mǎn)希望的時(shí)候。
和平,是全球六億多人的夢(mèng)想,讓我們續寫(xiě)和平的歷史吧!
我們渴望和平。
我們呼喚和平。
我們熱愛(ài)和平。
相信,在長(cháng)久的將來(lái),不再會(huì )有戰爭。那個(gè)戰火不斷的場(chǎng)面,不會(huì )再出現。因為——
我們熱愛(ài)和平。
呼喚和平作文8
為什么同是少年兒童,卻有那么多孩子在戰亂中生活?
為什么當我們坐在舒適的教室里上課時(shí),卻有些孩子過(guò)著(zhù)有今天沒(méi)明天提心吊膽的生活?
為什么當我們在家里享用著(zhù)美味而又熱騰騰的晚餐時(shí),和父母撒嬌時(shí),卻有些孩子連一塊面包也吃不上,還要隨時(shí)面對失去親人的痛苦,和無(wú)家可歸的生活?
為什么都是小孩子,可有些孩子卻要面對著(zhù)酷刑的逼問(wèn)?
這一切的一切是什么造成的?是貪心和無(wú)休止的欲望,可正當炮火互相炸向對方的國家時(shí),你們有沒(méi)有想過(guò)和平?
每個(gè)人都應該是平等的,可黑人總受到歧視,地球上的每一個(gè)國家都應該手拉手友好和平,可美國卻總把原子彈投向別的國家,美國政府不征求人民統一就去侵占,搶奪別人的家園,只是因為私人利益,只是因為別的國家豐富的資源,難道在戰爭的同時(shí),就不能想想和平嗎!
正在戰爭的國家,你們想過(guò)在戰爭的同時(shí)死了多少無(wú)辜的人?那些人犯了什么彌天大錯嗎?和平這個(gè)詞你們都知道,為什么不去做呢?戰爭不知是一個(gè)人的事情,他是關(guān)于一個(gè)國家,一個(gè)民族,甚至世界的災難,而制造災難的不是大自然而是我們人類(lèi)。我們曾千百次的呼喚和平,守望和平,可我們又做了什么?
世界需要的是和平,是友好,是互助,我們呼喚和平,向和平招收,我們需要的是現在的和平,永久的和平,期望中的和平,丟掉你們手里的武器,我們一起放飛手中的和平鴿,擁抱美好的未來(lái)吧!沒(méi)有戰爭的星球將更加美麗!
呼喚和平作文9
向往和平,這是我們每個(gè)善良的心共有的期盼。我追尋到了唯一一條通向和平的最佳道路,也是我們世界各國人民可以共享的最大福氣,一個(gè)活的人位——基督耶穌,就是耶和華神成為肉體,祂在十字架上成就了和平,祂是宇宙的仲裁,是又真又活的和平之神。
祂的旨意,就是要建造一個(gè)和諧永遠的國度,是神人聯(lián)結、調和的宇宙大合并,消除因國籍、膚色、種族、文化、語(yǔ)言、宗教、男女、老幼等等差別造成的一切不和諧因素,只要信祂、接受祂、愛(ài)祂、追求祂、得到祂、享受祂、順?lè )k,而在生命、性情、彰顯上成為祂的復制,與祂是一,使神人和平的心望得到成就。祂這旨意也必定要成就!那么我們人誰(shuí)在其中有份,誰(shuí)就有福了!正是圣經(jīng)中主耶穌所說(shuō):“制造和平的人有福了,因為他們必稱(chēng)為神的兒子!蔽易T杆袗(ài)好和平的人都能得到這樣的福!
朋友,來(lái),歡迎你來(lái)加入這條和平道路的尋求與有份!祂就在我們心里,就在我們口里,就在圣經(jīng)的話(huà)里,就在我們的靈里,就在諸天之上神的寶座那里!我們一同呼求主耶穌!祂就使我們有和平。這是宇宙中一個(gè)大家庭的和平,也就是我們在諸天之上的父的和平。我們同有與祂一樣的心,世界就和平了!主耶穌基督的國就來(lái)臨了!我們當共同贊美和平!共同呼吁和平!
呼喚和平作文10
“我”一直在呼喚:要和平不要戰爭,可為什么和平的花,有時(shí)立著(zhù)有時(shí)倒下呢?和平的花為什么不能像一顆參天大樹(shù)永遠挺拔的站立在世界里呢?這一串串問(wèn)題在我腦海中漂!
和平!和平!我們全國人民要的是和平,而不是戰爭!不是戰爭!和平是每個(gè)人都想要的,如果世界和平,那我們不用為散落的家庭發(fā)愁;不用為無(wú)辜的`孩子著(zhù)急;不用為傷痕累累的人而哭泣;不用為沒(méi)有課桌、文具而傷心了!
可為什么有些人就那么討厭和平呢?我想對那些人說(shuō):“你也有母親、父親,當你在戰爭的罪場(chǎng)上,你想一想你的父親、母親她(他)們是怎么把你撫養大的,(她)們受了多少累流了多少汗,為你哭泣了多少次?”你為什么不想想呢?放棄戰爭吧,不要傷害那些我無(wú)辜的人了。不要再為那些骯臟的財產(chǎn)斗爭了,不要再為那些地盤(pán),投下罪惡的炸彈。有了地盤(pán)、財產(chǎn)有什么了不起的呢?
世界和平最重要,
有了和平我們來(lái)炫耀。
地盤(pán)財產(chǎn)最渺小,
有了“我”的呼喚我們才往起跳。
我們一定要護“花”,記住“我”的呼喚!
呼喚和平作文11
自從看了這張1937年8月28日的照片,我的心就猶如漲潮的海水,一浪高過(guò)一浪,一個(gè)勁兒的翻騰!久久難以平靜。
一個(gè)滿(mǎn)身血污的嬰兒,坐在一堆廢墟上,那撕心裂肺的哭聲從他嘴里傳出。小男孩原本擁有一個(gè)幸福、美好的家,可是,直到那天,因上海北站被日本侵略者封鎖,逃亡的人們只能涌向南站,小男孩也和爸爸媽媽一起,在擁擠的人群中穿梭,慌不擇路。在這驚慌中,死神的手正在伸向他們。兇惡的日軍突然來(lái)襲,敵人們的轟炸機迎面撲來(lái),在火車(chē)站上空盤(pán)旋著(zhù)。一會(huì )兒,轟炸機開(kāi)始對火車(chē)站狂轟亂炸,在碎片中的小男孩掙扎著(zhù)爬出來(lái),哭著(zhù)四處尋找父母。他抬起頭來(lái),看見(jiàn)面目全非的一具具尸體,他有嚇得坐在廢墟上嚎啕大哭,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?他正在呼喚著(zhù):‘‘爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀膬?我好害怕!爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀膬?快出來(lái)呀……’’倒塌的建筑物和房屋,到處烏煙瘴氣、硝煙彌漫!似乎整個(gè)火車(chē)站都停止了呼吸,只有一聲聲痛心的哭聲回響在耳邊。然而,又有誰(shuí)能幫幫他呢?只有4歲的小男孩顯得是多么的無(wú)助與微弱呀!他的哭聲仿佛在告訴全世界人民:“救救孩子們!要和平不要戰爭,讓?xiě)馉帍拇讼г谑澜缟习?讓我們擁有一個(gè)幸福美好的童年,但這需要和平來(lái)編織!和平呀!永駐人間吧!
呼喚和平作文12
“轟隆隆……啪”“砰!”一片火光中,上;疖(chē)南站被炸成廢墟,這件事發(fā)生在1937年8月28日。
“哇…哇…”跟著(zhù)哭聲找去,發(fā)現是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下,墜毀的鐵架,歪倒的電線(xiàn)桿無(wú)力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著(zhù)的正是那個(gè)小男孩。尸橫遍野,血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個(gè)小男孩呆呆的望著(zhù)廢墟,仿佛在用目光尋找著(zhù)他的父親、母親……!找到了,他的母親倒在血泊中,手伸向小男孩,好像要爬去救小男孩。爸爸呢?小男孩心中頓時(shí)焦急起來(lái)。噢,找到啦!父親的嘴張著(zhù),仿佛呼喚著(zhù)什么。!小男孩聽(tīng)見(jiàn)了,幸存的人聽(tīng)見(jiàn)了,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了,父親呼喚的是:和平!和平!和平!淚水模糊了小男孩的雙眼,“吧嗒,吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪。
小男孩一邊哭一邊擦眼淚,并暗暗下定決心:我一定要好好學(xué)習,掌握先進(jìn)知識,擁有強大的力量,將破壞和平的侵略者們統統趕出去,不讓?xiě)馉幵俅伟l(fā)生,讓世界永久和平.
十幾年之后,小男孩憑著(zhù)堅強的意志、頑強的毅力,成長(cháng)為一個(gè)有豐富知識和健康體魄的維和戰士。他是為和平、為人民解放而戰,正是像他一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)為正義而戰的人們的不懈努力,才擊垮了全世界的侵略者,換來(lái)了幸福和平的好日子。
呼喚和平作文13
剛剛遭受日軍狂轟濫炸的上;疖(chē)站,硝煙未散、斷臂殘存。一個(gè)失去父母,嗷嗷待哺的幼兒在廢墟中驚恐的哀號……這就是攝于1937年上;疖(chē)南站的照片,這張照片留給了我們當年慘烈血腥的場(chǎng)面。
又是一樁日本侵略軍侵占中國。令人痛心!令人揪心!令人反思!令人夢(mèng)醒!
照片中的孩子,孤零零地生活在這個(gè)慘無(wú)人道的世界上,戰爭使他失去了父母!失去了房屋!失去了美好的家園!失去了幸福的童年。戰爭在他的腦海里留下了深刻的印象。
在以后的日子里,沒(méi)有了小床;沒(méi)有了食物;沒(méi)有了父母;沒(méi)有了家園,他將如何生活下去?
我們呼喚和平!我們拒絕戰爭!遙想當年日本侵略軍肆虐中華的八年,一顆顆炮彈在中國大地爆炸,雄偉的建筑,優(yōu)美的景致不復存在!一顆顆炮彈在手無(wú)寸鐵的百姓手中開(kāi)花,多少人身首異處,血肉橫飛。人們說(shuō):“生命誠可貴!笨稍谶@時(shí),生命如草芥,可以隨意毀滅。
此情此景,讓千萬(wàn)中國人熱血沸騰、義憤填膺。我們呼喚世界上一切愛(ài)好和平的人們,珍惜現在來(lái)之不易的安定局面吧,讓友愛(ài)充滿(mǎn)人間,讓世界和平共處。
呼喚和平作文14
1937年8月28日,日本侵略者的硝煙已經(jīng)把上海的天空染成灰色,北火車(chē)站已經(jīng)被侵略者占領(lǐng),許多逃難的人們涌向南站。一個(gè)小孩也隨著(zhù)爸爸、媽媽茫然的在人群中不斷的來(lái)回徘徊著(zhù)。
突然,六架飛機像野獸似的撲來(lái),敵機在火車(chē)站上空飛著(zhù),投下數百枚炸彈,火車(chē)站變成了一片狼藉的廢土,死尸的鮮血染紅了大地。許多人都沒(méi)有逃過(guò)死神的手掌。只有那小孩沒(méi)有死,他的父母和他在人群中走散了,不知被壓在那塊廢墟下。不一會(huì )第二批飛機又來(lái)啦,那小孩哭得撕心裂肺。后來(lái),小孩的命運是怎樣的呢?也許被好心人撫養成人;也許被敵軍撿走,把他折磨到死;也許……。
9月18日,日軍對上海東區楊樹(shù)浦等地轟炸,投下多枚炸彈,致使那一帶的工廠(chǎng)和居民區大火遮天,損失慘重。上海在敵機的夜以繼日的轟炸下,從山清水秀到三公里以上的面積往往片瓦無(wú)存,不足為奇。
現在,維護和平已經(jīng)是所有人的責任,而且是永遠的責任。只有團結一致,才能制止戰爭,讓“和平之神”永遠留在人間!
呼喚和平作文15
和平!和平!和平!1937年8月28日,記者在日軍轟炸上;疖(chē)南站時(shí),拍下的真實(shí)一幕。
昔日熱鬧繁華的街市,經(jīng)過(guò)戰爭的摧殘,到處一片狼藉?罩袕浡(zhù)十分嗆鼻的硝煙,使原本新清的空氣變得難以呼吸;“轟隆隆——敵軍的飛機在已成廢墟的火車(chē)南站上空盤(pán)旋,投下一枚枚炸彈。在已經(jīng)倒塌的建筑物和碎片旁,到處橫尸遍野,死氣沉沉。突然,轟——的一聲巨響,敵機投下最后一顆炸彈,就飛走了。此時(shí),火車(chē)南站已經(jīng)徹底淪陷,連剩下的碎片都已所剩無(wú)幾了。
這時(shí),遠處隱約傳來(lái)一陣孩童的哭聲。他哭得是那么猛烈,聲音都哭得沙啞了。他似乎是想用那種強烈的哭聲,來(lái)找尋自己的家人,可能是一種急于求生的欲望,用那種方式,來(lái)尋找自己所熟悉的親人?赡苁且驗閼馉,因此他的衣著(zhù)十分破舊。身上的衣服破舊不堪;頭發(fā)被一陣陣刺鼻的“大風(fēng)”攪得凌亂不堪;腳上的鞋子看上去很不牢固。這罪惡的戰爭給小男孩心中留下了一個(gè)巨大的創(chuàng )作,似乎是永遠、永遠無(wú)法撫平的創(chuàng )傷。
讓我們一起呼喚世界和平,不再讓那罪惡、殘酷的子彈威脅嬌嫩的和平之花,讓和平永駐人間!
【呼喚和平作文(匯編15篇)】相關(guān)文章:
呼喚和平的作文06-06
呼喚和平作文匯編15篇03-06
呼喚和平作文匯編5篇03-02
呼喚和平作文匯編10篇02-12
呼喚和平作文匯編五篇01-29
呼喚和平作文匯編6篇01-27
呼喚和平作文匯編7篇01-22
呼喚和平,告別戰爭高中優(yōu)秀作文10-10
告別戰爭呼喚和平400字作文09-26
呼喚和平作文通用15篇03-06