和平的作文（通用50篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的和平的作文，歡迎大家分享。
和平的作文 篇1
向和平伸手一位維和士兵在巡邏歸來(lái)的路上與一名東帝汶男孩在沙灘上相遇一只大手伸出和平的友善但一只小手卻猶豫著(zhù)，仿佛再說(shuō)我要把手伸給你么？你是誰(shuí)？你為什么把樹(shù)叢和草地穿在身上？
你為什么還帶著(zhù)槍?zhuān)渴堑倪@孩子不認識你他只認識鐵絲網(wǎng)和硝煙認識鮮血，尸體和廢墟認識饑餓和干渴他不認識你雖然你的微笑像陽(yáng)光一只猶豫的手好像在問(wèn)什么是和平？和平是一只蘋(píng)果嗎？和平是一間教室嗎？
你的手是和平的嗎？東帝汶有這么多鮮花為什么沒(méi)有和平？為什么沒(méi)有和平？
和平的作文 篇2
書(shū)包村里住著(zhù)書(shū)本哥哥還有一棟倆層的漂亮房子，那是鉛筆盒一家。里面住著(zhù)鉛筆姐姐、橡皮妹妹、紅筆媽媽、黑筆爸爸和元珠筆爺爺。他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐最喜歡打扮自己了。瞧！她把彩色的頭發(fā)卷成一團，高高地放在頭頂上，多美��！她門(mén)最驕傲的地方就是能寫(xiě)出幾個(gè)好字。而橡皮妹妹和書(shū)本哥哥跟她的關(guān)系不好，因為鉛筆姐姐把黑不溜湫的字寫(xiě)在他身上，不但很痛，而且還很臟。又為什么橡皮妹妹和鉛筆姐姐不是好朋友呢？因為，當鉛筆字寫(xiě)錯的時(shí)候，小橡皮就會(huì )一身黑黑的，像是裹了煤炭似的。所以他們早就成了死對頭。
因此爸媽對這件事很頭痛，一天吃飯的時(shí)候爸爸說(shuō)：“鉛筆你是大姐要讓讓小的�！便U筆說(shuō)：“這不是我的錯�！睜敔旈_(kāi)口了，他說(shuō)：“這都是小主人的錯，不怪你們�！�
于是他們又和好了。
從此一家人過(guò)著(zhù)幸福的生活。
和平的作文 篇3
今天放學(xué)回家，我看見(jiàn)餐桌上放著(zhù)幾個(gè)小小的像雞蛋一樣的東西。
“媽媽?zhuān)@是什么東西呀？”我奇怪地問(wèn)。
“這是鴿子蛋，今天，你爸爸和鴿子協(xié)會(huì )的叔叔阿姨們拉著(zhù)一車(chē)的鴿子到臨海古長(cháng)城那兒放飛。沒(méi)能留住鴿子，就帶著(zhù)幾個(gè)鴿子蛋回來(lái)了�！�
“爸爸為什么要把鴿子放了？”我更加奇怪了。
“這是大人們組織的一次渴望世界和平的活動(dòng)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣！”
記得前段時(shí)間，爸爸媽媽一回到家就圍著(zhù)電視機看新聞――美伊戰爭。美國認為伊拉克有很多殺傷性武器，就大舉進(jìn)軍攻打伊拉克，炸死了很多無(wú)辜的百姓，炸毀了他們美麗的家園，使很多孩子失去了父母成了孤兒，不能像我們這樣在學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習。真不明白，美國為什么要發(fā)動(dòng)戰爭呢！
我也想放飛鴿子，讓世界沒(méi)有戰爭，讓我們的生活充滿(mǎn)和平的陽(yáng)光。
和平的作文 篇4
和平鴿在天上飛翔，笑容在人們臉上蕩漾；歡樂(lè )充滿(mǎn)人的心扉，幸福沁滿(mǎn)人的心田。但，血腥的戰爭會(huì )因一聲槍響而爆發(fā)，和平未免過(guò)于脆弱
可曾看到，戰爭中兒童的雙眼；可曾看到，戰爭后貧瘠的土地；可曾看到，風(fēng)凄凄而淚幽幽的大江南北；可曾看到，血肉橫飛尸橫遍野。
和平。和平。冥冥中哪有和平？難道戰爭的創(chuàng )傷還不大嗎？
據不完全統計，在抗日戰爭中，中國平民共傷亡180余萬(wàn)，軍隊傷亡380萬(wàn)人，財產(chǎn)損失和戰爭消耗1000多美元
法西斯，基地，恐怖組織；布什，老薩，希特勒。難道這一個(gè)個(gè)猙獰的面孔不能說(shuō)明這一切的一切？
和平。和平。我們需要和平。
年邁的地球母親已經(jīng)不能再整容了，難道要讓她帶著(zhù)硫磺的氣息慢慢走向死亡？不，不能。地球是我們的家園，我們應該保護她。
親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，用雙手鑄劍為犁，使地球重現生機。讓我們站在高山上，伸開(kāi)雙臂，大聲地喊一聲：和平，來(lái)吧！
和平的作文 篇5
翻開(kāi)那真實(shí)的陳年老照片……
那是一次在1937年8月28日日本侵略者轟炸火車(chē)南站的事。那日軍用轟炸機投射出一枚枚炸彈時(shí)，
他們有沒(méi)有去想過(guò)他們這樣會(huì )讓多少孩子失去父母和幸福��！這時(shí)，他們已經(jīng)變成了孤兒，已經(jīng)無(wú)家可歸。你看，那日本侵略者是多么的無(wú)情和無(wú)意，我恨他們，是他們讓許多孩子無(wú)家可歸。沒(méi)有了他們就沒(méi)有了這么多孤兒。事實(shí)正是如此，在一片廢墟里有一個(gè)哭聲凄憐的孤兒。日軍是一個(gè)多么可怕的人啊，他的手上沾滿(mǎn)了多少無(wú)辜的鮮血！那個(gè)孤兒衣衫不堪，他是多么的可憐，多么的無(wú)助，誰(shuí)也不知道這個(gè)孤兒以后的命運會(huì )是多么凄慘，我們需要和平，日軍的罪孽是多么深重啊，不知何時(shí)才能洗清。戰爭是殘酷的，快點(diǎn)結束吧，這才是我們所期盼的�！叭哲�，悔改吧！”我相信這是大家共同的心聲。
和平的作文 篇6
三條狗躺在暖融融的太陽(yáng)底下聊天。第一條狗想人非非他說(shuō)道：“生活在狗國這樣的日子里實(shí)在太奇妙了。
我想象著(zhù)我們在海底，在地面，甚至在天空中旅行時(shí)的悠閑自在，只要稍稍留意，那些發(fā)明創(chuàng )造給狗兒們帶來(lái)了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡�！�
第二條狗說(shuō)道：“我們更為留心藝術(shù)感。我們吠月時(shí)，比我們的祖先更有韻律有節奏。當我們對著(zhù)水面凝視自己的時(shí)候，發(fā)現我們的形象比昨天的更為清晰�！�
輪到第三條狗說(shuō)了：“不過(guò)使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國間的和平共處�！�
就在這時(shí)，瞧！捉狗的來(lái)了。
三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著(zhù)，一面說(shuō)：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們�！�
和平的作文 篇7
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：成功的花，人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷！然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，在電視上，在報紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)�？吹皆S多血案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么多人嗎？不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。
雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在。和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。
和平的作文 篇8
今天晚上7點(diǎn)40分，我坐在電視機旁觀(guān)看了反法西斯抗日戰爭勝利60周年文藝晚會(huì )。這臺晚會(huì )是在宏偉壯麗的北京人民大會(huì )堂舉行的，在電視上我見(jiàn)到了胡錦濤等幾位黨和國家的領(lǐng)導人。
晚會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，首先全體起立，奏國歌，然后演出了第一章。這個(gè)章節主要講述了9·18“盧溝橋事變”日寇侵略中國的惡行令中國人民不可饒恕。第二章講述的是中國人民如何反抗日寇的感人情節，表現了中國人民的智慧。第三章講述的是中國人民反抗日寇的英雄事跡，說(shuō)明中國人民不但聰明而且英勇善戰。第四章講述的是中國8年抗日，有三千萬(wàn)人英勇?tīng)奚�。第五章講述的是日本侵略者被我們中國人民軍隊徹底打敗了，我們獲得了最后的勝利。
看完了這場(chǎng)晚會(huì )，從中我懂得了一個(gè)道理：只有團結起來(lái)，用自己的智慧和力量頑強抵抗，才會(huì )獲得最后的勝利；不管遇到什么困難都不能半途而廢，要像艱苦卓絕的抗日一樣，永遠堅持到底。、
和平的作文 篇9
如果我是和平之神，我會(huì )穿梭時(shí)空，來(lái)到戰爭年代。永遠停留在那里，讓那里的人民永遠和平，永遠幸福，永遠快樂(lè )。
如果我是和平之神，我會(huì )到伊拉克，云制止戰爭，讓那些受到傷害的人民得到回報，讓那些傷害人們的人受到報應。如果我是和平之神，我會(huì )解決任何爭吵，任何戰爭。和平，是建設美好家園不可缺少的一部分，是防止母親再次失去孩子，孩子再次失去父母，妻子再次失去丈夫的解決方法。是防止生命再次失去，人們再次離開(kāi)美好的世界，再次失去自己的家園的唯一通道。和平，是孩子們的希望，是大人們的希望，是全世界人民的希望。所以，我呼吁：我們要永遠的和平，要和平之神永遠地停留在人間，留在有戰爭的地方。
使那些被戰爭毀滅的地區變成為和平而建設美好家園。讓?xiě)馉幱肋h消失在人間，讓和平永駐人間吧！
和平的作文 篇10
世上有一種書(shū)，叫和平之書(shū)。據說(shuō)，這本書(shū)包含了萬(wàn)物的善念，只要將里面的能量釋放出來(lái)，整個(gè)世界就會(huì )變的和平。而邪惡深淵是聚集了全數被消滅的妖怪的靈力與天地之氣形成的。它是魔鬼們的圣物，生存在每個(gè)人的心中，只要那個(gè)人起了惡意，就能引他走入魔界。
為了得到和平之書(shū)，悟空一行人一直向西進(jìn)發(fā)。在路上，悟空看見(jiàn)了虛擬世界天氣變化無(wú)常，剛剛還暖和的如同陽(yáng)春三月，轉眼，天空中就下起了鵝毛大雪�！拔蚩�，冷吧！”三藏笑著(zhù)說(shuō)�！叭トト�，少來(lái)煩我！”悟空沒(méi)好氣的說(shuō)�！芭尽卑私浣o了悟空一個(gè)“毛利”�！澳愀蓡�，把我的頭當鍋蓋呀！”悟空抱著(zhù)頭說(shuō)。
突然，前方出現了一個(gè)山洞�！斑M(jìn)去看看吧！”悟凈說(shuō)。一行人又走進(jìn)了山洞。越往里，山洞越黑�！斑@太可怕了！我們還是走吧！”悟空不安的說(shuō)�！安豢梢�，說(shuō)不定，和平之書(shū)就在里面呢！”八戒反駁道。果然，洞的盡頭，是一處密室。密室的門(mén)關(guān)著(zhù)，門(mén)后又有什么？
和平的作文 篇11
和平的世界，是怎樣的呢？我一直在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。并在尋找一個(gè)結果。
我看書(shū)中寫(xiě)到，平的時(shí)代：來(lái)自非洲、歐洲、亞洲不同膚色的小朋友正快樂(lè )的玩耍在一個(gè)公園里�？纯粗�?chē)簶?shù)木、花草和潺潺的小溪，鳥(niǎo)兒們全然是在自己的家邊嬉鬧的樣子，不怕人，不警惕。
漂亮的高樓，溫馨的小屋，挨著(zhù)海。沙灘上長(cháng)滿(mǎn)了橄欖樹(shù)，海水輕輕的拍著(zhù)岸，水泛一點(diǎn)藍且清澈的像水晶。
草坪上不再有“愛(ài)護花草”的牌子，可人們自覺(jué)不去踐踏。牧場(chǎng)上徜徉著(zhù)羊群和馬牛。莊稼結出豐碩的果實(shí)，農民臉上洋溢著(zhù)笑容。
舊日的仇國紛紛派出代表，相互握手，相視微笑。兩國的領(lǐng)導人親自相互道歉，彼此原諒對方。
這是全世界人的想像與盼望，可實(shí)現它卻難如上青天。我讓我們重頭開(kāi)始，改變自己的做法。我相信，不久愿望將實(shí)現，世界將和平。
所有的人，都在盼望著(zhù)和平的世界�？晌矣X(jué)得和平的世界，是要靠大家一起爭取的，只有這樣和平的時(shí)代才會(huì )到來(lái)。
和平的作文 篇12
戰爭，世界上很多人因為它而無(wú)辜死去。雖然我現在生活的國家沒(méi)有戰爭，但是她曾經(jīng)也飽受戰爭的摧殘。
1937年8月28日，這天風(fēng)和日麗，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，人來(lái)人往，川流不息。站臺上，人們滿(mǎn)懷期望地等待列車(chē)。一個(gè)可愛(ài)的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開(kāi)始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車(chē)站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿(mǎn)地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過(guò)后，廢墟中僅有那個(gè)男孩還活著(zhù)，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個(gè)男孩滿(mǎn)身血污，哇哇的大哭著(zhù)，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執著(zhù)，好像在告訴侵略者——我要堅強，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會(huì )來(lái)救護他，這個(gè)無(wú)家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會(huì )茁壯成長(cháng)。長(cháng)大后會(huì )保衛自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。
讓我們熱愛(ài)和平吧!不要戰爭和武器;不要恐懼和悲傷;不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰爭消失吧!
和平的作文 篇13
走進(jìn)和平里，道路兩旁種滿(mǎn)了綠樹(shù)成陰的梧桐樹(shù)，大約走了一百米向右拐，進(jìn)了和平公園。
一進(jìn)公園我看到一座奧林匹克圣火的雕像。雕像的右面是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里安放著(zhù)一些健身器材，有跑步機、漫步機、滾筒、雙杠、轉盤(pán)等，這些健身器材是供老人和小朋友鍛煉用的。
出了廣場(chǎng)，順著(zhù)彎彎曲曲的小路往里走，小路的兩邊種有一排排綠色的小樹(shù)，有的小樹(shù)圍成一個(gè)圓形，用小樹(shù)圍成的圓形里種著(zhù)一些小草，好像在圓形里面鋪了一張翠綠色的大地毯，草地上還有怪石嶙峋的假山。
再往前走還有三個(gè)圓形花壇，里面種著(zhù)月季花，紅色的、粉色的，使人賞心悅目。
接著(zhù)走，走到一座小山上，上面有兩座亭子。大的那座頂是正方形的，上面是六角形的，下面是由四根柱子支撐的。小得那座上面是正方形的大石板，下面也由四根柱子支撐的。
最后我們再向右走，就會(huì )看到一棵櫻花樹(shù)，櫻花的花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的，櫻花有五個(gè)花瓣，有時(shí)勤勞的小蜜蜂，還會(huì )來(lái)采花蜜。
這就是我喜歡的和平公園。
和平的作文 篇14
昨天的晚上，我和爸爸、媽媽到和平公園玩。
我們先登上了夷陵長(cháng)江大橋。在雨后，天空籠罩著(zhù)一層蒙蒙的薄 霧。磨基山在云霧的遮掩下若隱若現。往市中心望去，只見(jiàn)高樓鼎 立，公路上，大大小小的汽車(chē)來(lái)往如梭。往和平公園望去，只見(jiàn)廣場(chǎng) 邊的燈，像一條大蛇正在捕獵，港口停泊的輪船，像長(cháng)龍一樣在長(cháng)江 里穿梭。
我們來(lái)到橋下，看見(jiàn)許多人在歡快的跳舞，有男的、女的、老 的、少的。過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到江邊，看見(jiàn)漁民正在捕魚(yú)，浪潮時(shí) 不時(shí)的沖上岸來(lái)，那刷刷的聲音不知聽(tīng)了多少遍。我抬起頭，看見(jiàn)一 名漁民正站在水里撒網(wǎng)，過(guò)了好半天，又把網(wǎng)從水里撈上來(lái)，再用一 個(gè)小網(wǎng)兜，把網(wǎng)里的魚(yú)網(wǎng)到魚(yú)簍里。
不久，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上象征著(zhù)和平的“萬(wàn)國旗”
在燈光的照耀下，像會(huì )發(fā)光似的，迎風(fēng)飄揚�！昂推进潯焙孟裨趯ξ� 說(shuō)“你好啊”�！坝颜x樹(shù)”像一座座山峰一樣屹立在江邊。在我要走 的時(shí)候，月亮媽媽仿佛在對我說(shuō)“下次還要來(lái)哦”。我在心里高興的 答應了。
和平公園永遠是我們心目中那個(gè)充滿(mǎn)祥和氣氛的公園，永遠是 那個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的公園。
和平的作文 篇15
現在，很多國家很多地區仍然處于戰亂之中，飽受戰亂之苦。所以，我想設置一個(gè)和平節來(lái)制止戰爭。
雖然現在我們的國家處于和平之中，可是其實(shí)我們也曾遭受戰爭之苦。那是在第二次世界大戰的時(shí)候，日本侵略者把我們的國家弄得血流成河，人民苦不堪言。最后，是我們敬愛(ài)的毛主席帶領(lǐng)著(zhù)我們的人民子弟兵，奮力抵抗日本侵略者，并且把他們趕出了中國。雖然我們最后勝利了，可是我們也付出了慘痛的代價(jià)，這次戰爭讓很多的家庭失去了家人，失去了他們的爸爸媽媽?zhuān)チ怂麄兊男值芙忝�。一直到今天，我們每一個(gè)中國人提起日本侵略戰爭都是帶著(zhù)痛恨的。
戰爭是慘痛的，結局不管是誰(shuí)勝誰(shuí)負最終結果都是兩敗俱傷的�？墒�，現在還是有很多國家處于戰爭之中，比如：伊拉克，以色列，等等。那里的人民每天都生活的水深火熱，提心吊膽之中。
戰爭，讓我們的世界變得不那么美麗了。我們能不能不再讓媽媽失去孩子，妻子失去丈夫，孩子失去父親呢？讓我們一起來(lái)建立和平節，維護和平，制止戰爭吧。
和平的作文 篇16
和平，這個(gè)詞對于生活在地球上千百萬(wàn)年來(lái)的生命來(lái)說(shuō)，是一種奢望，是一種渴求。從國與國到人與人，和平首先就要平等、互助、理解、認同。
和平的意義代表著(zhù)，人們每天都過(guò)著(zhù)幸福的日子，不會(huì )擔心或害怕戰爭的來(lái)臨，因為都不會(huì )出現。意義是人們能安居樂(lè )業(yè)，每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，不愁吃不愁穿。
和平的精神表現在，每個(gè)人的心里，每個(gè)人的心里都想著(zhù)過(guò)上幸福的日子，想著(zhù)怎樣可以吃飽喝飽。
世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢？戰爭的發(fā)動(dòng)者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良；擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著(zhù)的孤獨。否則你們最終只會(huì )墮落于罪的國度！當我們都在微涼的風(fēng)中，拿出心中最真的愛(ài)與陽(yáng)光同在，對我們身邊的是非對錯致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會(huì )變得更美麗的。
戰爭不要再來(lái)。我害怕，害怕還沒(méi)來(lái)得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的純真
和平的作文 篇17
今天是星期六，我和媽媽剛吃完晚飯就去離我家不遠的和平廣場(chǎng)散散步。
剛來(lái)到和平廣場(chǎng)，我們就來(lái)到了公共健身器材處，里面有許多健身器材，例如：天梯，上下梯……我玩了一會(huì )兒天梯，就坐在上下梯上看風(fēng)景。我抬頭仰望天空，看見(jiàn)了無(wú)數裝彩色燈泡的風(fēng)箏在天空中飛翔，有的像五角星，有的像燕子，有的像……突然，看見(jiàn)了美麗的噴泉。噴泉一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，真像一群穿著(zhù)五顏六色衣服的“小仙女”在翩翩起舞，美麗極了！就在這時(shí)，噴泉停了。大家都覺(jué)得非常奇怪。這時(shí)不知從哪兒放出一段好聽(tīng)的聲音，隨著(zhù)音樂(lè )，噴泉又漸漸的噴了起來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )，噴泉有時(shí)會(huì )變成一朵朵盛開(kāi)的菊花；有時(shí)它又會(huì )變成“四驅跑道”……泉池的中央還透出一種白里透紅的霧。這景色，真像天上的仙境，美麗極了！
忽然，水底所有的燈光都打開(kāi)了，伴隨著(zhù)音樂(lè )，噴泉變得更加美麗了。過(guò)了一會(huì )兒燈光慢慢變暗了，聲音漸漸變小了，噴泉最終沒(méi)有了。
我和媽媽只有戀戀不舍的離開(kāi)和平廣場(chǎng)！
和平的作文 篇18
說(shuō)起和平，這是世界上所有生物的共同夢(mèng)想，都希望是充滿(mǎn)愛(ài)心、和平、友好、平等的。誰(shuí)有不想生活在戰爭苦難的時(shí)代，但是任然有很多國家飄著(zhù)戰爭的硝煙。給我們帶來(lái)了痛苦、恐懼還有絕望。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂(lè )、友愛(ài)、平等的地球上。
記得在沒(méi)上初中的時(shí)候，是在六年級老師放映了一些戰爭殘忍可怕的照片。其中有一張讓人毛骨悚然的圖片：只見(jiàn)一個(gè)人被打的全身是血，衣服全破了，真是慘不忍睹。如果現在還有戰爭的話(huà)，那還有多少無(wú)辜的人在這可怕的戰爭中失去寶貴的生命，自看了那張圖片，我更多的是憤怒，憤怒那可怕的戰爭，憤恨挑起戰爭的人，難到他們就沒(méi)有自己的親人嗎?如果那些死去的人，就是他們的親人，他們會(huì )有何感想?這發(fā)生的一切事，都是戰爭造成的。戰爭，真是可怕！
戰爭吞噬我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花果。在和平的世界里沒(méi)有人回去踐踏；樹(shù)木不再會(huì )被人砍伐，小溪也永遠是那么的清澈見(jiàn)底；魚(yú)兒可以在水里盡情的游玩；鳥(niǎo)兒可以在藍天白云間自由飛翔。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒人們：“熱愛(ài)生活，珍惜和平�！�
和平的作文 篇19
戰爭給人們帶來(lái)了多少痛苦和災難啊，讓我們一起呼喚和平，遠離戰爭吧！
今天我們看了南京大屠殺的紀念片，讓我心里深深地被震撼了！
這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對南京造成的傷害。無(wú)論是以前還是現在，戰爭對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是一件痛苦的事�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我仿佛看到了戰士家人哭涕的樣子；看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了戰士們心中的呼喚：我們要回家！看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰爭！我們需要一個(gè)溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來(lái)覆去，可怎么也想不明白。
不過(guò)，我知道，看這部電影的目的，為的不是激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰爭的惡果是多么的可怕。戰火中的孩子是多么可憐��！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習，不能和我們一樣快樂(lè )地成長(cháng)，還可能失去生命……
我們渴望和平，渴望遠離戰爭，讓我們一起呼喚和平，遠離戰爭吧！我們相信和平的那一天一定會(huì )到來(lái)，那個(gè)時(shí)候和平之花將會(huì )開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。
和平的作文 篇20
�。ㄒ唬⿷鸹鸺婏w 看人世慘痛
如煙的往事，虛幻縹緲，濃濃的霧靄中，只看見(jiàn)那刀光劍影，那紅色的血海在大地上肆意的流淌，那戰火洗掠的印記早已深深的刻在了大地上，刻在了每個(gè)人的腦海中。
聽(tīng)！是誰(shuí)在哭泣？襁褓中的嬰兒為何哭得如此兇？剛剛懂事的孩童為何哭得如此驚慌失措？年邁的老人為何哭的如此悲憤？
聽(tīng)！又是誰(shuí)在咒罵？弱小的少年為何如此激憤？強壯的男子為何如此憤慨？
看！又是誰(shuí)已家破人亡？又是誰(shuí)已妻離子散？
而這一切的罪魁禍首又是誰(shuí)？
是法西斯？是希特勒？
不！都不是！是戰爭！
凡是戰爭所到之處，無(wú)不充斥著(zhù)血腥與暴力，無(wú)不上演著(zhù)人間的悲劇。
戰爭啊戰爭，你何時(shí)才能遠離？！
�。ǘ┕餐� 齊鑄劍為犁
人世滄桑和歷史悲劇融鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著(zhù)淚帶著(zhù)微笑，輕輕地說(shuō)，往事如煙��！
如今，往事已漸漸遠去，那充斥血型與暴力的劍已被拋入熔爐，千錘萬(wàn)擊，當他再次出現時(shí)，幸福與美滿(mǎn)出想在它的身上，它變了樣，變成了那創(chuàng )造美好生活的犁。
和平的作文 篇21
“戰爭”與“和平”原本是一對另人羨慕的兄弟，他們快快樂(lè )樂(lè )的生活在一起，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)一次架。漸漸的，“戰爭”變得殘酷了，它使許多人家破人亡，還不悔改�！昂推健笨丛谘劾�，急在心里。
終于，他們倆吵架了�！昂推健眰牡卣f(shuō)：“弟弟啊，你別在這樣下去了。你看，人類(lèi)都因為你的到來(lái)而死的死，傷的傷，我看著(zhù)都心痛��！收手吧�！薄皯馉帯彬湴恋卣f(shuō)：“那又有什么關(guān)系。戰爭可以使人動(dòng)用武力得到自己最想要的東西，我這反倒是幫了他們大忙了，他們感謝我還來(lái)不及呀！更何況，我看這種情形已經(jīng)成了家常便飯，越看我就越開(kāi)心，現在我都不能不看了�！�
“和平”生氣極了，說(shuō)：“你還有臉說(shuō)這種話(huà)？現在小學(xué)生的語(yǔ)文書(shū)上都有《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇文章，他們都知道現在世界上最需要的是和平！和平！和平!為了讓母親不再失去兒子，為了讓妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，你知道嗎?!”
“戰爭”聽(tīng)了，灰溜溜地逃走了。
和平的作文 篇22
和平，是人間最美好的字眼。人們向往和平，歌頌和平，贊美和平�？墒悄銈冎绬�？現在任然有國家處于戰亂中。據統計，從公元前3200年到今天的500多年里，世界公發(fā)生了14500多次大大小小的戰爭，和平時(shí)期只有300多年。人類(lèi)在戰爭中付出慘痛的代價(jià)，戰爭象惡魔一樣吞噬臍莫及類(lèi)的生命和財富，共造成36。4億人死亡，如果我們把損失的財富折合成黃金，可以鋪成一條寬150千米，厚10米，環(huán)繞球一圈的大金環(huán)。20世紀的前50年里人類(lèi)用于戰爭的費用高達47萬(wàn)億美元。這一驚人的數字，可供全球人口50年的生活消費，或讓5億多個(gè)家庭各自享有一座豪華的宅院。
少年兒童是戰爭最大的受害者。他們本該在溫馨的家中享父母的呵護，本該沐浴著(zhù)陽(yáng)光在學(xué)校里學(xué)習，但是，戰火中的生存狀況令人心痛。戰爭不僅剝奪他們受教育，求發(fā)展的機會(huì )，而且使他們的生命。健康受到嚴重的威脅，心靈遭到刻骨銘心的摧殘。戰爭讓很多孩子失去了親人，成為孤兒，失去家園，成為無(wú)家可歸者。
戰爭是殘酷的，戰爭的代價(jià)是慘痛的。所以所以大家一起呼吁：不要戰爭，停止戰爭吧。
和平的作文 篇23
雖然，現在世界大部分地區還處于和平地帶。但是我們班卻不怎么太平，部分人都沉浸于戰爭當中。
瞧瞧！黃淑偉路過(guò)時(shí)，一不小心把陳琛博的背包碰掉了。她也自覺(jué)，立刻把背包從地上撿了起來(lái)，邊拍上面的土邊打躬作揖：“這位陳公子請不要見(jiàn)怪，小女子已將背包撿起，望公子大人不計小人過(guò)，原諒我吧！”這話(huà)一出，我早已哈哈大笑。但是，這“高貴的公子”仍不依不撓：“你把我的背包弄臟了，這可是名牌耐克，你陪得了嘛你！”這一串串的連珠炮彈，炸的旁邊的我啞口無(wú)言，可黃淑偉也不是省油的燈，再三忍耐，還是忍不住了，露出了本能，一副不甘示弱的樣子：“我把你的背包碰掉了怎么著(zhù)？我把你的弄臟了又怎樣，你管得著(zhù)嗎你！再說(shuō)了，憑什么讓我賠？我偏不賠！”說(shuō)完，還居高臨下得看著(zhù)陳琛博�！拔摇边@位“公子”自認理虧，只好夾著(zhù)尾巴灰溜溜的逃跑了。
但我們班有時(shí)倒也蠻和平的。大家聚在一起，你一言，我一語(yǔ)，親親熱熱，開(kāi)心熱鬧！
看！這就是我們班的“戰爭”與“和平”，夠精彩的了吧！
和平的作文 篇24
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。那場(chǎng)面是慘不忍睹的：房屋倒塌，一片廢墟，血流成河。
無(wú)論是兒童還是成年人還是老人，都趕忙逃亡悲慘的地方，有些三四歲的幼兒被擠在地上；老人被東西絆倒在地，被人踩在地上；一些婦女仍在逃亡，還有一些在尋找被擠在地上的幼兒……就在一個(gè)房屋正在倒塌的地方，有一個(gè)小女孩被擠在路上，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人在，小女孩正在呼喊著(zhù)叫媽媽?zhuān)捎姓l(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲呢？
就算聽(tīng)見(jiàn)了可有誰(shuí)知道她父母在哪呢？她的身上已是鮮血淋淋，鮮血把她的衣服染紅了，在她的傷口上沒(méi)有東西包扎著(zhù)，風(fēng)一吹，就會(huì )給他帶來(lái)多少痛苦，她僅僅只是一個(gè)孩子��！孩子的哭聲越來(lái)越響，你可以想像她的傷口上有多痛。這個(gè)可憐的孩子以后的命運會(huì )如何呢？也許是被好心人收養；也許是被軍人收養，長(cháng)大后接受?chē)栏竦挠柧�，為國家出一份力；也許是被活活的餓死在那兒；也許是被炸死；
也許是……可見(jiàn)孩子的哭聲是呼喚著(zhù)和平，和平是何等的重要，現在還有多少地區在戰爭，渴望和平的孩子對戰爭是多么可恨。
和平的作文 篇25
2011年3月11日，令人悲痛的消息自日本傳來(lái)——13時(shí)46分，日本發(fā)生8。8級的特大地震。消息震驚世界，日本也成為了世人矚目的焦點(diǎn)。各大新聞媒體爭相報導這一重大事件。我們的祖國，中國，這個(gè)曾經(jīng)飽受日本侵害的國家，又該是喜是憂(yōu)？
海嘯和接憧而來(lái)的大地震一次次沖擊著(zhù)日本公民脆弱的神經(jīng)，而坐在電視機前時(shí)刻關(guān)注地震最新情況的我們也同樣為日本所受的災難而震驚，多么可怕��！看著(zhù)災難過(guò)后無(wú)助流淚的災民，我們的心也再次揪了起來(lái)。卻只能在心中默默祈禱：希望日本能成功度過(guò)這個(gè)劫難。
日本地震，我們國家也在第一時(shí)間派遣出救援隊伍前往日本。無(wú)論過(guò)去如何，畢竟都已經(jīng)是過(guò)去了，歷史不能忘，但我們歷代所追求的和平共處告訴我們：世界的和平才是我們的最終目標，不能因為過(guò)往的恩怨而破壞。幸災樂(lè )禍，我們又能得到什么？
我們讀書(shū)時(shí)常常嘲笑甚至厭惡一些死守封建思想的人，假如我們因為日本地震而高興，那我們又與他們又什么區別呢？死抓著(zhù)歷史不放，最終也會(huì )被世人所厭惡。
放下你的成見(jiàn)，與我一同祝愿：希望日本振作起來(lái)，早日重建家園。希望日本受災人民走出陰影，為了死去的親人們好好活下去，一起為未來(lái)努力！
和平的作文 篇26
一陣“篤篤篤”的高跟鞋的聲音，老師興高采烈地走進(jìn)教室，站在了講臺上。
“準備好了嗎？”老師微笑地問(wèn)。
“好了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。
“預備——開(kāi)始！”老師一聲大喊，只見(jiàn)我們隊員猶如螃蟹走路一樣，慢悠悠地向前移動(dòng)著(zhù)，他倆個(gè)一副若無(wú)其事的樣子，正當敵人快到終點(diǎn)時(shí)，我們的隊員這才急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。急忙夾著(zhù)氣球向前跑，可是因為太著(zhù)急了，一連掉了兩次球，周?chē)耐瑢W(xué)們急得大喊：“加油！快點(diǎn)！”結果還是被扣掉了20分，以慘敗告終。
再看對手出場(chǎng)的是“重量級人物”——“肥豬俠”，我為自己的隊員捏了一把冷汗，這場(chǎng)比賽輸定了，但愿不要輸得慘不忍睹，意外的是我們竟然勝利了。
更令人吃驚的是對手的“黃金搭檔”（老師和一位大男孩），我不由得倒吸了一口冷氣，我說(shuō)：“這局輸定了�！蔽乙簧蠄�(chǎng)給她來(lái)了一個(gè)“螃蟹閃電漂移功二十九重”，可沒(méi)想到的是沒(méi)漂走對手，反到扣了自己20分，真是“豬八戒倒打一耙”呀！
我看了看總分“150分VS160分”，唉！沒(méi)辦法，對手那是“高手如云”，還好只相差十分輸掉了這場(chǎng)比賽。
一場(chǎng)和平之戰就這樣結束了，但我永不氣妥，我們下次一定會(huì )反敗為勝的，一定會(huì )！
和平的作文 篇27
也許許多人都會(huì )問(wèn)：世界和平了嗎？通常的回答是：是的，可是，世界真的和平了嗎？
在伊朗地區，發(fā)生了一場(chǎng)對平民的恐怖襲擊，許多無(wú)辜的居民都在這場(chǎng)襲擊中喪生。而發(fā)動(dòng)襲擊的目的，就是為了震懾政府。但在這次襲擊中，受害者不是政府，而是平民！60多人在戰爭中遇難，世界真的和平了嗎？
在利比亞北部地區，聯(lián)合國為了逼迫利比亞總統卡扎菲下臺而發(fā)動(dòng)一系列戰爭。在這些戰爭中，數以千計的平民喪生。而聯(lián)合國在逼迫卡扎菲下臺勝利以后，還在利比亞本土進(jìn)行慶祝。他們在享受勝利的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)這里無(wú)辜的平民們？這些平民因你們而喪生，你們難道不感到愧疚嗎？
從人類(lèi)文明出現以來(lái)，戰爭就接連不斷地發(fā)生，從原始的矛、盾演變?yōu)榻裉斓膱源�。直到現在，戰爭仍然連續不斷�？墒牵簯馉幬ㄒ坏氖芎φ�，是不參與戰爭的平民。他們流離失所、無(wú)家可歸，還承受著(zhù)妻離子散的痛苦。而戰爭的發(fā)動(dòng)者，只顧及自己的利益，根本沒(méi)有想到平民的痛苦。戰爭是殘酷的，為什么你們要為了一己私利而發(fā)生戰爭呢？
我在這里由衷地說(shuō)出自己的心聲：和平與戰爭是對立的。戰爭只會(huì )給人們帶來(lái)災難。我要呼吁人們放棄戰爭，迎接和平，使人們都過(guò)上幸福的生活！
和平的作文 篇28
小時(shí)候，媽媽帶我騎車(chē)路過(guò)大屠殺紀念館，每次看見(jiàn)穿著(zhù)破爛衣衫抱著(zhù)已逝去的嬰兒的母親雕像時(shí)，我都疑惑不解，這個(gè)媽媽怎么了，她的寶寶又怎么了?我記得每年中的有一天的某一時(shí)刻，無(wú)論我在玩耍還是在上課都會(huì )聽(tīng)到很響很長(cháng)的警報!
現在的我終于知道七十多年前在我生長(cháng)的這塊土地上發(fā)生的那場(chǎng)戰爭，是一段讓中國人難以忘卻的噩夢(mèng)，奪去了多少中國人的生命，包括柔弱的婦女、年邁的老人，還有天真爛漫的孩子……日軍的鐵蹄在中國任意地踐踏著(zhù)……中國人民經(jīng)過(guò)長(cháng)達八年之久的浴血奮戰，贏(yíng)得了抗戰的最后勝利!
“警鐘長(cháng)鳴”是提醒我們莫忘國恥!牢記歷史，是為了更好地捍衛今天的和平，為了更好地歌頌我們的抗戰英雄以及所有為抗戰而獻身的中華兒女，也是譜寫(xiě)明天成功的未來(lái)。
作為新世紀祖國的新一代，我們有責任承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。我們能在美麗整潔的校園里學(xué)習，有寬敞明亮的教室，有溫暖幸福的家……老一輩革命家為我們創(chuàng )造了如此優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境，我們沒(méi)有理由不去珍惜!
我喜歡和平，不喜歡戰爭。每天在《新聞聯(lián)播》里“經(jīng)歷”，看到戰爭中的人民生活在水生火熱之中，我更能體會(huì )到和平的重要。
讓我們珍惜和平吧!
和平的作文 篇29
"呱呱—呱呱—"怎么啦，怎么啦！青蛙家族為什么這么生氣呀？原來(lái)，青蛙祖先很早以前就以經(jīng)在這條清澈的河中定居了。這里的環(huán)境很美，空氣清新，食物也很豐富。每一只青蛙都吃得肥肥胖胖的，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，幸福美滿(mǎn)的神仙般生活�？勺罱�，這里又搬來(lái)了一群蜻蜓，把青蛙的食物都槍走了，起先，青蛙族的一族之長(cháng)沒(méi)有太在意，到稍微遠一點(diǎn)的地方去尋找食物。
但后來(lái)蜻蜓們越來(lái)越過(guò)分了，它們在這兒生兒育女，繁殖量逐漸加多，可憐的青蛙們連只蟲(chóng)都找不到了，族長(cháng)的子女們都因饑餓而送進(jìn)了醫院。最后，他忍無(wú)可忍了，終于跳出水面與蜻蜓爭吵了起來(lái)，它們一吵就從早晨吵到了晚上，善良的鯉魚(yú)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲游了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情原因，說(shuō)：""蜻蜓呀，吃食物是沒(méi)有錯，可總要講個(gè)先來(lái)后到吧，看你們，把人家青蛙弄得面黃肌瘦的，真可憐。這樣吧，你們把小河分一半，誰(shuí)也不干涉誰(shuí)，好嗎？"青蛙和蜻蜓聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
從此，它們兩個(gè)家族成為了一對好朋友。
和平的作文 篇30
1937年8月28日，黑暗彌漫著(zhù)整個(gè)上海的天空，因北站被敵人封鎖，所以逃亡的人群涌向南站，一個(gè)三歲的小男孩也隨著(zhù)爸爸媽媽在像大海一樣的人群中徘徊，不知道應該到哪里去，
就在這時(shí)，日本侵略者駕駛者五臺轟炸中來(lái)到了上�；疖�(chē)南站，二這些逃難的人們并指導死神就這樣降臨了。敵機圍繞著(zhù)上空旋轉，投下一顆又一顆罪惡的炸彈。
在車(chē)站里，有的人驚呆了，臉上露出了驚恐的神色，有的慌不擇路，拼命的奔跑；有的還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被炸飛了。炸彈的爆炸聲，人們的哭喊聲、求救聲、呻吟聲、還有奔跑的腳步聲，聲聲入耳，到處都是廢墟，遍地都是無(wú)辜人們血肉模糊的尸體，還有扔下的行李和跑丟的鞋子。
這時(shí)，就在這片廢墟之間竟然坐著(zhù)個(gè)孩子，這個(gè)小男孩本來(lái)再跟爸爸媽媽逃難的，可是只有他幸免于難的，他的爸爸媽媽被炸彈炸死了，這個(gè)小男孩坐在血肉模糊的尸體中啕嚎大哭，他的哭聲顯得那么無(wú)助，周?chē)鷽](méi)有人答應，他不明白世界怎么會(huì )變成這樣，為什么爸爸媽媽就這樣不見(jiàn)了，他不明白......
雖然我們生活在和平年代，可是世界并不和平，停止吧，戰爭，讓和平永駐人間吧！
和平的作文 篇31
人們內心深處最渴望的是什么？是和平，永久的和平，不會(huì )被消滅的和平！在戰場(chǎng)上，我們只能算是一條生命，我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害，留給親人的只是恐慌和難過(guò)，那是一件多么令人痛苦的事情��！
雖然我們現在生活在和平的環(huán)境中，但是誰(shuí)又曾想到世界其它地區的人們仍舊飽受戰亂之苦。記得前不久我在電視上看見(jiàn)敘利亞仍在打仗，其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了，她的母親淚流滿(mǎn)面地目睹了這一切，卻又無(wú)能為力，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此�？吹竭@一情景，我也禁不住為之落淚，在戰爭的硝煙中的兒童，他們時(shí)刻生活在恐慌中，因為時(shí)刻會(huì )有生命的危險。生活在饑餓中的兒童，只是為了溫飽而生存。我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天就是玩耍，是我們一生中最快樂(lè )的時(shí)光。
我們現在的和平是無(wú)數的先輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的，這是來(lái)之不易的，所以我們要珍惜這一些，我們要共同努力從自身做起，向社會(huì )傳遞正能量，讓處處充滿(mǎn)愛(ài)心，這樣就可以減少戰爭，增加和平！
我眼中的和平是一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器，疾病和破壞，憎恨和饑餓，沒(méi)有無(wú)家可歸的星球，人們都是相親相愛(ài)的一個(gè)星球。
和平的作文 篇32
幾個(gè)月后，暑假來(lái)了，當我來(lái)到了和平公司時(shí)，我驚呆了！
我站在大門(mén)口，映入我眼簾的是一座座剛剛建起的歐式小亭，四個(gè)小亭形態(tài)各異，四個(gè)小亭上都寫(xiě)著(zhù)文明標語(yǔ)，分別是：“我愛(ài)我家、文明武漢”、“保護環(huán)境、人人有責”……各種各樣的文明標語(yǔ)讓我知道了一定要愛(ài)護環(huán)境，不能破環(huán)環(huán)境。
我筆直地往前走，看到了好幾條由瀝青鋪成的大路，在大路上的兩側有許多美麗的廣玉蘭，讓人心曠神怡，它們伸出碩大的手，真像<西游記>里的芭蕉扇，散發(fā)出陣陣清香……走著(zhù)走著(zhù)，我便看到了大路邊有一個(gè)人性化拉圾桶，這個(gè)拉圾桶可與其它的拉圾桶大不一樣，垃圾桶上面有一個(gè)仿真形人頭，垃圾桶中間寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)”你丟掉的就是我需要的”。我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)： 我餓啦，快往嘴里放食物吧！
最后，我往前走了一百米， 我聽(tīng)到了歡樂(lè )的笑聲，我順著(zhù)方向走了過(guò)去，原來(lái)是和平游泳池呀！大家玩得可真開(kāi)心！
傍晚，和平公園更加沸騰了，天上的風(fēng)箏五顏六色，各種形態(tài)，真美。
��！和平公園，你是大家最美的娛樂(lè )空間！
和平的作文 篇33
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！惫沤裰型�，有多少首詩(shī)在贊美西湖的呀！周末，我就踏進(jìn)了這煙雨朦朧的西湖，還有幸偶遇了和平鴿。
沿著(zhù)游步道慢慢地向前走著(zhù)，突然，我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)被人里三層外三層地包圍著(zhù)，在大樹(shù)下的地上還有許多跳動(dòng)著(zhù)的白點(diǎn)�！傍澴�，有鴿子，我看見(jiàn)鴿子了！”我撇下爸爸媽媽和弟弟，一邊歡呼著(zhù)一邊飛奔過(guò)去，鴿子們被這突如其來(lái)的動(dòng)靜嚇了一大跳，有好幾只鴿子都拍著(zhù)翅膀“撲棱棱”地飛上了樹(shù)。但是等它們知道了沒(méi)有危險后，就又“嘩啦啦”地飛下來(lái)了。
我從包里拿出了早已準備好的玉米棒，先是握在手上，讓鴿子們自己啄。鴿子們一下子撒歡似的，啄得可快了，不大一會(huì )兒功夫，玉米已經(jīng)沒(méi)了一小半個(gè)。我和弟弟商量著(zhù)，一起把玉米粒掰下來(lái)，平攤在手上，鴿子們立馬順著(zhù)玉米的香味，紛紛飛上了欄桿，津津有味地啄起了我手上的玉米粒。有一只大膽包天的鴿子竟然飛到了我的手臂上，隨著(zhù)媽媽的鏡頭，定格了這和平而又美好的一幕。
喂完了鴿子，繼續徜徉在游步道上，思緒不禁隨著(zhù)碧波蕩漾開(kāi)去：身在如此美麗和諧的城市，幸福感倍增，就讓和平鴿帶著(zhù)我的夢(mèng)想自由飛翔吧！
和平的作文 篇34
戰爭世界短暫和平。戰爭利:科技發(fā)展過(guò)量人口為開(kāi)闊領(lǐng)土為世界而奮斗戰爭弊:科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開(kāi)始大規模毀滅人類(lèi)被毀滅也回到遠古時(shí)代戰爭沒(méi)性戰爭給世界造型損失和給地球本身毀滅人類(lèi)戰爭，人類(lèi)滅亡。
戰爭從個(gè)體利益，是殘酷的。你是任，對人類(lèi)的利益，后代的利益著(zhù)想你就怨恨戰爭。說(shuō)不要戰爭，迎合反戰情緒。的世界有規律，競爭，有人用劣根性詞語(yǔ)來(lái)形容的本性，但要認識到，人“劣根性”。 的世界還停留在遠古時(shí)期。秦朝用殘酷的戰爭。的也就不了，還生活在原始部落時(shí)代......
那呢，你覺(jué)得世界200多個(gè)的會(huì )嗎？我想人類(lèi)會(huì )耐心維持 稍微和平的，在的戰爭會(huì )爆發(fā)，說(shuō)人類(lèi)永遠戰爭，先歷史，的祖先，海的那邊還會(huì )是海，人，是無(wú)邊無(wú)際的海。呢？ 世界上 “人”，有無(wú)數個(gè)，種族。
的多元化讓能夠 比別人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等心理下努力建設的。世界難道會(huì )不沿著(zhù)歷史規律嗎？就象古代的人剛剛后的一段時(shí)期，是“天下太平”了，在外呢？別的地方也在發(fā)展著(zhù)，那里“空”那的地球外呢，承認在宇宙肥沃的土壤上 地球稻草，更別說(shuō)宇宙是接近無(wú)限的空間，也 生命的概率也會(huì )，宇宙用遠規律——在競爭中成長(cháng)，成長(cháng)后戰爭。
和平的作文 篇35
匆匆歲月，在我的頭上飄過(guò)。好像就是昨夜像下過(guò)雨一樣，空氣中彌漫著(zhù)一絲清新，卻又讓我感覺(jué)到睡意。在這些炎熱甚至是煩悶的日子里，想找些事情做，也真是困難。好像沒(méi)有什么目標，也沒(méi)有太多的努力，只是一味地追求著(zhù)現在。
過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)的也是未來(lái)的。我無(wú)法回到過(guò)去，也無(wú)法穿越到未來(lái)，只能在這個(gè)錯亂的時(shí)空中追尋著(zhù)自己的東西。也算是可悲啊，如同那些毫無(wú)束縛的人們一樣，我也漫無(wú)目的的在這個(gè)世界上活著(zhù)，別人都這樣，我也是這樣。反正也不會(huì )有什么特別的日子，只是在忙碌和閑暇中草草度生。不過(guò)這樣也已經(jīng)算是挺好的，我追求的不多，只是一個(gè)自己的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就很好了。我并不追求那些驕傲的事情，我只是在想一件屬于自己的事情，平凡就好。歲月從我的指間悄然流逝，我想要抓住它，卻始終又抓不住，我想自己也應該擁有著(zhù)屬于自己的東西吧，幻想也該幻想吧。未來(lái)都好，過(guò)去也都好，我只過(guò)好這當下，也就真正可以解放自己的內心，擁抱整個(gè)世界。
和平的作文 篇36
星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到奉化抗日戰爭紀念館參觀(guān)。
一走進(jìn)紀念館，我就看到了好多抗戰的記錄。比如，視頻里播放著(zhù)南京大屠殺的紀錄片。1937年，日本人在南京投下了幾十枚炸彈，殺害了三十多萬(wàn)中國人。那殺戮的場(chǎng)面，真是慘不忍睹。此時(shí)，我是多么痛恨日本鬼子。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儸F在中國強大了，為什么不去攻打小日本呢？”媽媽說(shuō)：“中國喜歡和平，不喜歡戰爭�！薄笆堑�，和平的年代，我們才能過(guò)上歡樂(lè )幸福的生活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
上了二樓，我還看到了那里陳列著(zhù)很多文物。在一面寫(xiě)滿(mǎn)烈士名單的墻壁前，爸爸告訴我。這位叫楊明恩的烈士是我的太叔公。他是1922年出生，十八歲就當上了四明山抗日游擊隊的排長(cháng)，可惜他在20歲的時(shí)候就犧牲了。我覺(jué)得他真是個(gè)英雄，我為我有這樣的長(cháng)輩而感到很光榮。
為了捍衛祖國的主權完整，許多革命先烈光榮地犧牲了。我們永遠不會(huì )忘記這段屈辱的歷史階段。落后就要被欺負，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國，
和平的作文 篇37
現在的世界環(huán)境越來(lái)越差，面臨著(zhù)全球變暖的危機，因為酒后駕車(chē)不知道有多少人去世了，所以我希望未來(lái)世界是一個(gè)充滿(mǎn)環(huán)保、和平的世界。
在未來(lái)世界，人們都將汽車(chē)改成了電動(dòng)飛行器，只要充上一個(gè)小時(shí)的電，就可以連續使用十二個(gè)小時(shí)，而且可以啟動(dòng)自動(dòng)導航系統，讓人生地不熟的人順利到達他想去的'地方，而且發(fā)現飛行器有危險，會(huì )自己修復，如果發(fā)現前方有障礙物或者其他飛行器的話(huà)，會(huì )自動(dòng)躲避，這樣交通就安全多了。
人們的家具和其他日用品都是用垃圾轉化出來(lái)的，這樣用垃圾轉化出來(lái)的固體燃料是木塊熱量的兩倍呢！用這樣的垃圾轉化機，會(huì )更加環(huán)保呢。
現在每家都有一種很高級的水壺，夏天倒出的水是涼的，冬天倒出的水是熱的，按情況還可以調節溫度；上面有幾種顏色的按鈕，只要按一下白色的按鈕，就會(huì )從水壺里流出白開(kāi)水；只要按一下酒紅色的按鈕，就會(huì )流出可口的葡萄酒；只要按一下米黃色的按鈕，就會(huì )流出雪碧；按一下咖啡色的按鈕，就會(huì )流出可樂(lè )……
未來(lái)世界還有很多新奇的東西沒(méi)有被人們發(fā)現，我們新世紀里的兒童要努力學(xué)習，將來(lái)研發(fā)出更好的東西，為下一代的人準備好。
和平的作文 篇38
在網(wǎng)上我看到了一張很舊的照片，記錄了是1937年8月28日，是日本侵略者轟炸上海的真實(shí)情景。
看到張照片的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孩子們在喊著(zhù)和平、和平、我要和平！
1945年9月是打敗日本帝國主義的日子，也是世界反法西斯戰爭利的日子。1945年中國人民經(jīng)歷了8年艱苦抗戰，才打敗了日本帝帝國主義的侵略，過(guò)程中我們國家涌現了許多革命英雄，如董存瑞、黃繼光、邱少云……在 1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)廣場(chǎng)正式宣布解放，成立了中華人民共和國，從此告別了戰爭的時(shí)期。解放后人們明白了“落后的國家是要被挨打的”。自從新中國成立以后再也沒(méi)有其他國家欺負我們了，我們再也不用受委屈了，我真得替我們國家的人民高興，我們要向全世界制止所有的戰爭，呼喚和平！
在網(wǎng)上一些資料顯示，1990年—2003年打仗的時(shí)候，有2萬(wàn)名無(wú)辜的兒童死于非命，軍民死傷1000多萬(wàn)人。為了不要有戰爭，我們應該維護和平，不要讓國家損失太多東西了。
我們要制止戰爭，維護和平！讓小朋友們不要成為孤兒、不要再痛失家人、不要再有人受到傷害，所以我們要熱愛(ài)和平。
和平的作文 篇39
是誰(shuí)，讓一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭毀于一旦？是誰(shuí)，讓一位位年邁的母親整天以淚洗面？又是誰(shuí)，讓美好的人間變?yōu)樾皭旱牡鬲z？是戰爭，這個(gè)殘忍的劊子手，用滿(mǎn)世界的硝煙宣告他的勝利。
戰爭，是一個(gè)邪惡的“和平殺手”，讓多少人飽受了妻離子散的折磨，讓多少父母承受了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，讓多少無(wú)辜的孩子忍受失去爸爸媽媽的痛苦！這一切的一切，都是因為人們的貪念，人們的自私！因為戰爭，使孩子們純潔的心靈變得骯臟，使孩子們清澈的眼睛變得空洞。只因戰爭，有很多人就注定就要痛苦一生；只因戰爭，我們就必須要付出血的代價(jià)！這只因戰爭。
輝煌的殘陽(yáng)，美麗并無(wú)情，不知不覺(jué)中帶走了最后一點(diǎn)光亮，就像戰爭，無(wú)情的帶走了一條條鮮活的生命，也帶走了一位位可憐母親的魂；孤獨的月亮，無(wú)人相伴，卻一直期待著(zhù)，就像失去丈夫、兒子的妻子和母親，一直在無(wú)言的等待，一直相信，在天的另一邊，它們一直都在望著(zhù)她們；飄渺的炊煙，虛幻，脆弱，風(fēng)輕輕一吹，便煙消云散，再無(wú)蹤跡，就像生命，那么不堪一擊。
和平的作文 篇40
人類(lèi)需要沒(méi)有硝煙的世界，需要一個(gè)和諧美好的家園。
和平之花被無(wú)情地折斷，和平之鴿被無(wú)情地射下，和平之舟被無(wú)情地擱淺。曾幾度在電視上看到伊拉克戰爭、巴以沖突中，那些孩子呆滯的目光。他們也想上學(xué)，他們也向往著(zhù)美好的生活，而在他們幼小的心靈里，戰爭已烙下了深深的烙印，他們純真的夢(mèng)想已被炮彈炸得粉碎。
哦，戰爭，戰爭……
“人可以被消滅，但不可以被打敗�！焙Ｃ魍凇独先伺c�！分袑�(xiě)下了這句哲言。然而我深深地憂(yōu)慮，人類(lèi)如果繼續破壞世界的安寧，最終將受到懲罰。
何時(shí)停止這一切，讓悲傷不再占滿(mǎn)純真的眼睛？何時(shí)停止這一切，讓?xiě)鸹鸩辉偃紵�？何時(shí)停止這一切，讓?xiě)馉帋?lái)的仇恨畫(huà)上句號？何時(shí)停止這一切，讓和平之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾？
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！有朝一日，我們可以讓天使睜開(kāi)雙眼。打量著(zhù)絢麗的景色，讓我們搖著(zhù)旗幟諦聽(tīng)那迷人的天籟，讓人類(lèi)的靈光照亮黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃盡以往的悲傷，讓世界變得和諧而美麗。
和平的作文 篇41
一個(gè)千古不變的話(huà)題，歷史的車(chē)輪轉動(dòng)了數千年，愛(ài)國也漸漸成為了一種文化，愛(ài)國的文化的醇香也越來(lái)越濃厚了。
五千年的歷史，永恒的話(huà)題，中國一只向往和平希望的金雞。歷史的長(cháng)河里涌動(dòng)著(zhù)無(wú)數激動(dòng)的人心的時(shí)刻。1949年10月1日。偉大的中華人民共和國成立了。中華民族從此也站起來(lái)了。將那些生活在硝煙中的人們解放出來(lái)。讓他們免受戰爭的苦難。從此過(guò)上幸福和平的生活。
回顧我們的歷史，有多少英雄豪杰為了和平在戰爭中失去了寶貴的生命，像誓死如歸的劉胡蘭，和一些與國家同生死共患難的愛(ài)國將領(lǐng)們，如果沒(méi)有他們怎么能有我們現在的和平呢？正因這些浴血抗戰的英雄豪杰們，正因為黨，我們才能享有此時(shí)的和平，如果沒(méi)有他們，我們能坐在這潔白的教室里讀書(shū)嗎？能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的坐在綠茵茵的草地上玩耍嗎？而這一切，都是黨與英雄豪杰們堅持的理由，所以我們一定要珍惜此時(shí)的和平，不要虛度光陰，如果這樣，我們對得起黨和英雄豪杰嗎？請聽(tīng)我們孩子們的訴說(shuō)：“我們要和平，偉大的和平！”
所以放飛：“和平希望的和平鴿吧！讓和平和希望遍布世界的每個(gè)角落！
和平的作文 篇42
說(shuō)起日本大家都不會(huì )陌生，對是他們殘害了中國，還記得嗎??在南京大屠殺里，他們用那骯臟的手。拿著(zhù)那沾滿(mǎn)了中國人的血腥那無(wú)情的刀，使多少不屈不饒的黃種人犧牲了自己的生命，我無(wú)法忘記那段殘酷和無(wú)奈的歷史。每次聽(tīng)到日本我就恨得咬牙切齒
但是現在的社會(huì )是和平的社會(huì )
現在的中國已不是從前那個(gè)軟弱的中國，他是那么的強大。這是每一個(gè)中國人有目共睹的，但我們應不應該去報復日本??答目共睹的，但我們應不應該去報復日本??答案是不應該:因為我們是提倡和平的國家。戰爭只會(huì )使矛盾越來(lái)越深，而且戰爭只會(huì )讓兩國百姓受罪
然而，現在我們還要和日本一起開(kāi)采石油，這不代表我們就不恨他們了，我們要在經(jīng)濟上軍事上發(fā)展上超過(guò)他們，證明我們中國不是好欺負的，但這就要靠我們，我們的努力使我們的國家更加強大，我們還是發(fā)展中國家，但是只要努力，我相信:在不久的將來(lái)，我們是發(fā)達國家，而不是用武力去解決問(wèn)題
我相信不論是地上的還是地下的都是這樣想的，不是嗎??
和平的作文 篇43
誰(shuí)都知道，羊與狼永遠是天敵，如果是一只兇殘狼帶一只肥肥的小綿羊去山頂觀(guān)看美麗風(fēng)景的話(huà)是不是很荒誕呢？狼兇殘的野性是很難改變的。羊呢？又像是天生被狼吃的。但是未知的事還多著(zhù)呢！
餓餓在動(dòng)畫(huà)片《狼與羊》中，狼珍惜友誼和羊結為朋友，有著(zhù)共同的愿望：尋找翡翠森林，一起看月圓。在片中野狼的肚子餓得不行了羊寧愿犧牲自己的生命，讓狼吃掉自己。狼也為了救羊而去與狼群搏斗，幸好遇上了雪崩，不然狼和羊就會(huì )被狼群咬死。但是狼還是付出了一些代價(jià)，失去了重要記憶。羊用它們偉大的友誼喚起了狼的記憶。它們最后克服了種種困難，狼與羊最終實(shí)現了自己的兩個(gè)愿望……
友誼的力量磨滅了狼兇殘的本性，但是人類(lèi)卻因為種族自相殘殺，難道人類(lèi)還不如動(dòng)物嗎？可是人卻口口聲聲說(shuō)自己是高級動(dòng)物，難道他們友誼的力量還不如動(dòng)物嗎？如果每個(gè)人都能像狼和羊建立真誠的友誼，世界將是永久的和平，不再有犧牲。使人類(lèi)共同進(jìn)步，共同邁向下一個(gè)美好時(shí)代。
人人只要有了友誼，世界將會(huì )是個(gè)美好的明天，不分你我的共同生活。
和平的作文 篇44
縱觀(guān)世界風(fēng)云，戰爭貫穿著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰爭不計其數。據統計，人類(lèi)真正沒(méi)有戰爭的日子只有300多年，可見(jiàn)戰爭就是人類(lèi)矛盾不可調和的產(chǎn)物，且不說(shuō)古代，就近代，幾次世界大戰給人類(lèi)帶來(lái)了多大的災難，無(wú)論戰爭是正義或非正義都在破壞人類(lèi)的發(fā)展。
記得老師講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)攝影記者對著(zhù)一個(gè)飽受戰爭摧殘的女孩，當他把照相機對著(zhù)她時(shí)，小女孩將雙手舉過(guò)頭頂，擺出一副投降的樣子，后來(lái)得知，小女孩年僅4歲，她有那樣的舉動(dòng)，是因為她以為照相機時(shí)槍口，在指著(zhù)她。
聽(tīng)完之后，我在想，若在今天，當照相機對著(zhù)你時(shí)，你會(huì )擺出美麗的姿勢，而過(guò)去，卻有意識的舉起雙手，使人不禁流淚。戰爭是殘酷的，不是你死就是我活，在那黑暗的年代，當你是毫無(wú)反手之力的百姓，那你的選擇則只有投降。
人的生命只有一次，而戰爭卻又奪走了它，一個(gè)人早上健健康康，晚上傷痕累累，甚至就倒下了，再也起不來(lái)了。
現在隨科技的發(fā)展，威力不斷增加，毀滅性更大，摧毀一個(gè)小國幾秒的事。因此更因珍惜和平，以史為鑒。讓我們共建一個(gè)美好的新世界!
和平的作文 篇45
和平的作文 篇46
今天下午，我校舉行了歷史戰爭圖片展，首先映入眼前的事“銘記歷史，珍愛(ài)和平”八個(gè)大字!這讓我深深的記住了戰爭的可怕，體會(huì )到了法西斯的可恨。
隨后映入眼前的是一些戰爭事件：1918年，雖然第一次世界大戰剛剛拉下了帷幕，但是隨后召開(kāi)的巴黎和會(huì )卻讓一些帝國主義發(fā)生了爭執，由此發(fā)生了新的一次危機。這次危機空前嚴重，影響了整個(gè)資本主義體系。英、法國的力量進(jìn)一步衰退，不像之前那樣富強。
意大利因為這場(chǎng)危機分裂出一個(gè)叫"法西斯“的黨。經(jīng)濟危機發(fā)生后，日本帝國主義為了擺脫出來(lái)，就在政治上施行法西斯獨裁統治，在經(jīng)濟上加速。而在軍事上則不斷侵略其他國家。德國也受啟發(fā)，妄想重新稱(chēng)霸天下!隨后一些國家也不斷實(shí)行法西斯統治，侵略弱小國家，用這不合法的手段取得利益。我國堅決不用這卑鄙手段取利益，現今社會(huì )也已經(jīng)取這種手段。
這次展覽讓我明白了許多，明白了一些國家因為自己的私心，不顧多少人的不同意或受傷，讓"侵略”這個(gè)惡魔降臨到別國頭上。我希望在不久的我將來(lái)，世界將變的更加和諧美好!
和平的作文 篇47
和，我們可以組成很多詞語(yǔ)，如：和氣生財，和衷共濟；和平，今天我們就來(lái)講一講“和”。
在遠古時(shí)代，往往是弱肉強食，強者才能生存，而弱者就會(huì )被消滅，世界處處充滿(mǎn)血腥，那些因弱小而被吃掉的，該是多么痛苦，我們的祖先猿人也是一樣，為了使種族延續，為了是自己得以生存，就不惜使其他動(dòng)物身首異處，骨肉分離，多么殘忍阿，難道就不能和平解決吃的問(wèn)題嗎？可以吃水果菜，不必于每次都吃肉��！動(dòng)物間應該和平相處。
在生意場(chǎng)上也是一樣，不能因收到假貨而大發(fā)雷廷，去找那些人算帳，你可能不知到，他也可能不知道，他也可能受了騙，你應該和平解決這件事，而不是魯莽行事，正所謂生意場(chǎng)上和氣生財，不是這個(gè)意思嗎？
而站在世界這個(gè)角度上，更需要和平，我們不需要生活在炮火之中，在武器中長(cháng)大，在訓練下懂事，我們需要愛(ài)，需要一個(gè)和平的世界，需要你的愛(ài)心，我的愛(ài)心，需要世界的愛(ài)心，更需要和平。
我獨自走在小路上，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，傍晚即將來(lái)臨，明天的生活將是充滿(mǎn)和平的。我看見(jiàn)一只蝴蝶破繭而出，因為有了和平，生命才能綻放！
和平的作文 篇48
鮮花的愿望是有一塊肥沃的土地滋潤它，魚(yú)兒的愿望是有一條清澈見(jiàn)底的小溪任它遨游，而人類(lèi)的愿望是有一塊樂(lè )土，永遠沒(méi)有戰爭的硝煙！可是，被利益蒙蔽了雙眼的人類(lèi)將肥沃的土地變得貧瘠，清澈的小溪變得渾濁，讓世界永無(wú)寧靜！
縱觀(guān)世界，曾發(fā)生多少戰爭！歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景，我不知道將來(lái)的歷史長(cháng)河會(huì )不會(huì )殷紅一片。我只知道和平的白鴿倘若粘上鮮血就再難高飛�？催@世界，成片的白樺林，一望無(wú)際的原野，爭妍斗艷的鮮花，青翠欲滴的小草，就這樣被戰爭的炮火消滅，新鮮的空氣即將被硝煙所代替，五顏六色的鮮花，綠油油的小草將被鮮血染成單調的令人不寒而栗的紅。你們忍心嗎？所以，請大家記住戰爭的苦痛，帶著(zhù)和平的心愿放飛手中的潔白，微笑地，看著(zhù)它融入遠方的那一片湛藍。
那象征和平的白鴿子啊，請飛向世界的每個(gè)角落吧！以您神圣的力量把槍口堵住，將炮火熄滅，讓全世界的每個(gè)人都能享受到和平的美好，共同分享和平的快樂(lè )。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界，感受這和平的宇宙！
和平的作文 篇49
我喜歡藍色，它給我帶來(lái)了寧靜安詳的美感，給予了我純凈而善良的心靈，愛(ài)藍，愛(ài)和平。
波瀾壯闊的大海是蔚藍的，坐在大海邊欣賞這美麗的自然景色是美好無(wú)比的�？墒钱斞哺甑膽鹋灪退壮霈F在這樣美好的環(huán)境中，原本蔚藍的大海將變成彌漫著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)，飛翔在半空的那群海鷗，也會(huì )為這些不速之客，失去自己的家園。大海也就不會(huì )美麗迷人。
看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛上了天空，我注意到了今天的天空那么藍，鳥(niǎo)兒和這藍天白云融合在一起，是那樣和諧，那樣自然�？墒钱斈菍楊l頻發(fā)射到了高空，當轟炸機飛行在空中時(shí)，以前蔚藍的天空就變成了硝煙的世界，快活飛翔的鳥(niǎo)兒早已被轟炸機下得從空中摔了下去，太陽(yáng)月亮和星星這原本吉祥的一家人，也嚇得不再出屋。沒(méi)有鳥(niǎo)兒，月亮太陽(yáng)和星星的天空格外寂寞，惟有戰爭中的人們和導彈、轟炸機的折磨。天空也不會(huì )得以安寧。
現在，我們還生活在藍天白云下，還擁有著(zhù)蔚藍的大海，還過(guò)著(zhù)幸福安寧的日子，可是，戰爭這個(gè)詞語(yǔ)隨時(shí)都可能降臨在你我的身邊，這可能是一場(chǎng)小小的戰爭，也可能是和抗日戰爭一樣大。我們只有去制止戰爭，維護和平，讓每個(gè)人為和平而綻開(kāi)笑臉！
和平的作文 篇50
全世界的人民都反對侵略，反對戰爭，因為人民需要安寧和祥的環(huán)境，而戰爭卻把人民推向災難的深淵。
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，有多少同胞被炸死。一時(shí)間，車(chē)站內尸積成山，血流成河。通車(chē)橋被炸斷，日本侵略者給我國人民造成了空前的浩劫，而小凱倫卻是其中的一個(gè)幸存者，他大約一歲零三、四個(gè)月，看不到媽媽?zhuān)粐樀盟盒牧逊蔚睾爸?zhù)媽媽?zhuān)职秩欢P倫的父母聽(tīng)得到嗎？聽(tīng)得到他的哭聲嗎？
戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的是深重的，特別是那些無(wú)辜的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養不良。更有甚至，使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使戰后出生的兒童，的了白血病或其他怪病。
然而小凱倫已經(jīng)不是以前的小凱倫了，現在已經(jīng)是聯(lián)合國理事，但是世界并不太平，不少地區還彌漫著(zhù)硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的和平之花。
我們深知和平來(lái)之不易，因此，我們格外的珍惜和平，熱愛(ài)和平，維護和平。
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