【精選】和平作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的和平作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和平作文 篇1

　　是誰(shuí)打破了寧靜的世界，卻讓?xiě)鸹馃�透人�?lèi)的家園？

　　是誰(shuí)抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水陶盡生命的硝煙？

　　是誰(shuí)偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌？

　　是誰(shuí)？是誰(shuí)？到底是誰(shuí)讓世界變成這樣？

　　這一切都是爭這兩個(gè)小小的字造成的。小孩子在戰爭中失去了父母，妻子在戰爭中失去了丈夫，父母在戰爭中失去了骨肉，。我不明白，戰爭都是因為大人和大人之間為了得到自己的利益而發(fā)動(dòng)的，為什么要讓無(wú)辜的人受到傷害呢？為什么我們不能坐在一起好好談?wù)�，站在別人的立場(chǎng)想一想呢？

　　讓我用一個(gè)事例來(lái)告訴你們戰爭帶給孩子們的惡果吧！

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸后的上�；疖�(chē)站的廢墟中，我們看見(jiàn)一個(gè)小孩坐在那里，放聲大哭。那聲音是多么的凄慘；他的臉上被熏得黑黑的，大眼睛已經(jīng)哭紅了，從眼睛里流露出驚恐的眼神；他的身上滿(mǎn)是血跡，布滿(mǎn)傷痕，衣服破舊不堪；小孩的腿上還有傷痕，血從傷口里涌出，那樣子讓人慘不忍睹。

　　這樣一個(gè)可憐的小孩，他能怎么辦呢？誰(shuí)給他吃?誰(shuí)給他穿？他生病了怎么辦呢？

　　我們渴望和平，渴望有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，以免遭受彈片擊穿！

　　我們渴望和平！渴望在鮮花中讀書(shū)，渴望享受春天�。�！

和平作文 篇2

　　“淞滬會(huì )戰”中“八百壯士”的忠貞獎?wù)?“血戰臺兒莊”的殺敵大刀,“武漢會(huì )戰”中斃敵3000余人的萬(wàn)家嶺大捷中繳獲的戰利品……抗戰初期,xxx數百萬(wàn)軍隊對日軍進(jìn)攻進(jìn)行了正面作戰,給日軍以沉重打擊,粉碎了日本軍國主義者“速戰速決”的美夢(mèng).

　　“抗日則生,不抗日則死,抗日救國,已成為每個(gè)同胞的神圣天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰,才是我們的出路.”“堅持抗戰,堅持持久戰,堅持統一戰線(xiàn),最后勝利必然是中國的.”

　　中國共產(chǎn)黨,率先吹響抗戰的號角.1937年“七七事變”爆發(fā).在中國共產(chǎn)黨的積極努力和推動(dòng)下,國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起,中華民族全面神圣抗戰從此以燎原之勢燃燒起來(lái).

　　這場(chǎng)在1945年9月3日贏(yíng)得的戰爭勝利全然不同以往110年前的甲午戰爭.從1840年開(kāi)始到抗日戰爭勝利的105年間,幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過(guò)中國,而我們惟一贏(yíng)得的,就是60年前的那場(chǎng)勝利.那是近100年來(lái)積貧積弱的中國第一次在一場(chǎng)生死存亡的民族戰爭中取得勝利,這場(chǎng)勝利改變了中華民族的歷史命運,喚醒了沉睡了幾個(gè)世紀的中國.

　　歷史學(xué)家陳寅恪曾說(shuō):“國可亡,史不可滅”,因為修史“系吾民族精神上生死一大事”.在20xx年

　　抗日戰爭勝利60周年之際,我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史,作為一名中國學(xué)生,無(wú)疑是責無(wú)旁貸,卻又是一件難以承載的任務(wù).

　　同學(xué)們,戰士們就是這樣拋頭顱,灑熱血,用汗水和鮮血換來(lái)的新中國.讓我們勿忘國恥,好好學(xué)習,成為祖國的棟梁之才,將來(lái)振興中華!

　　革命戰士永垂不朽!

和平作文 篇3

　　人們內心深處最渴望的是什么？是和平，永久的和平，不會(huì )被消滅的和平！在戰場(chǎng)上，我們只能算是一條生命，我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害，留給親人的只是恐慌和難過(guò)，那是一件多么令人痛苦的事情��！

　　雖然我們現在生活在和平的環(huán)境中，但是誰(shuí)又曾想到世界其它地區的人們仍舊飽受戰亂之苦。記得前不久我在電視上看見(jiàn)敘利亞仍在打仗，其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了，她的母親淚流滿(mǎn)面地目睹了這一切，卻又無(wú)能為力，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此�？吹竭@一情景，我也禁不住為之落淚，在戰爭的硝煙中的兒童，他們時(shí)刻生活在恐慌中，因為時(shí)刻會(huì )有生命的危險。生活在饑餓中的兒童，只是為了溫飽而生存。我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天就是玩耍，是我們一生中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　我們現在的和平是無(wú)數的先輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的，這是來(lái)之不易的，所以我們要珍惜這一些，我們要共同努力從自身做起，向社會(huì )傳遞正能量，讓處處充滿(mǎn)愛(ài)心，這樣就可以減少戰爭，增加和平！

　　我眼中的和平是一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器，疾病和破壞，憎恨和饑餓，沒(méi)有無(wú)家可歸的星球，人們都是相親相愛(ài)的一個(gè)星球。

和平作文 篇4

　　沈從文曾對你說(shuō)過(guò)：“我們相愛(ài)一生，但一生還是太短�！�

　　而我，只想握住你的手，不想說(shuō)任何話(huà)，因為任何話(huà)也概括不了我對你的心。

　　知道為什么嗎？為什么我要握住你的手不放嗎？

　　因為，文學(xué)——

　　是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生，是你讓我懂得人生的真諦，也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險境，超越極限！

　　沒(méi)錯，就是你讓清泉淌過(guò)我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！

　　是你讓我看到了李白執劍出長(cháng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿(mǎn)腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基度山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間！

　　還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛(ài)你，喜你，尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。

　　在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細致；感受“馬作的聲飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的婉約；感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。

　　在這么一個(gè)深夜里，因為有你而充滿(mǎn)色彩、味道；因為有你，而變得豐富精彩。

　　依舊是你——

　　在我灰心的時(shí)候對我說(shuō)：“天生我材必有用”，“人生來(lái)不是被打敗的”。在我?jiàn)^斗的時(shí)候對我說(shuō)：“就這樣，有志者事竟成�！痹谖页晒Φ臅r(shí)候對我說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益�！�

　　是你讓我充滿(mǎn)自信，讓我喊出：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�

　　是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤(pán)”，能作美麗嫦娥的幻想。

　　是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。

　　是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。

　　是你，吹開(kāi)了閉塞的花蕾，傳來(lái)了滿(mǎn)園的郁香。

　　一切都因為你——文學(xué)！要我怎么放開(kāi)你！請你，讓我握住你的手！

和平作文 篇5

　　近年來(lái)，世界局部戰爭持續不斷，給人們渴望和平的心靈，以沉重的打擊，在對人類(lèi)未來(lái)并不過(guò)分的擔憂(yōu)里，我要呼吁：我們需要和平，不要戰爭。

　　美伊戰爭以進(jìn)行20多天了。在這殘酷的戰爭里。我看到的不是問(wèn)題的解決，更多的則是兒童的呼嚎和老婦的呻吟，高精尖的化學(xué)武器帶來(lái)了人類(lèi)的眼淚。我討厭戰爭，不管戰爭的.雙方處于何種目地，也不管這種戰爭是正義的還是非正義的，我都要詛咒它，因為它傷害的總是無(wú)辜的老百姓。人類(lèi)總喜歡用自己制造出來(lái)的武器來(lái)毀滅自己所制造出來(lái)的文明，這本身就是一件非常悲哀的事情。為什么大家都擺出一副憤怒的面孔來(lái)?除了戰爭，調節與和談怎么偏偏回被人棄之于而不顧?

　　自由人類(lèi)社會(huì )以來(lái)，人于人之間就充滿(mǎn)了攻擊與殺戮，人總喜歡把自己的成功建立在他人痛苦之上，總喜歡把自己的生存建立在他人毀滅之上，相互之間的仇恨使世界充滿(mǎn)了不穩定的因素。人們都被戰爭的陰影所籠罩，死亡的氣息無(wú)休止的彌漫。讓人覺(jué)得活著(zhù)是痛苦的。人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了有史以來(lái)最大的兩次世界戰，在累累白骨廢墟上，為什么那些好戰之士從不吸取這些慘痛的教訓呢?人們總喜歡忘記歷史，也不去為未來(lái)設想。他們總是因為眼前的利益而挑起各種戰爭，并且為這種愚蠢的行為尋找各種各樣的理由。他們從不去想戰爭所帶來(lái)的危害。他們丟下的導彈和原子彈是這個(gè)本來(lái)就不堪重負的地球更加丑陋不堪。他們的化學(xué)武器消滅的不僅是人類(lèi)的肉體，更對人類(lèi)的精神造成了危害。同時(shí)對我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境造成了嚴重的危害。有一個(gè)問(wèn)題我無(wú)法想明白，為什么美國不去用戰爭所消耗的人力和物力去做有利于人類(lèi)的事呢?作為超級大強國，美國完全有能力領(lǐng)導各國人民走向和平走向繁榮，而不是帶頭挑起戰爭。

和平作文 篇6

　　我盼望和平現在網(wǎng)上有一句話(huà)，叫做：我給你講個(gè)笑話(huà)，這個(gè)笑話(huà)是我相信愛(ài)情。但在這里我要把它改一下，改成：“我給你講個(gè)笑話(huà)，這個(gè)笑話(huà)是我相信和平�！边@句話(huà)真的很諷刺，但事實(shí)不是如此嗎？

　　從公元元年到現在為止，誰(shuí)又敢說(shuō)有一天地球上的任何一個(gè)角落沒(méi)有戰爭的發(fā)生呢？就是公元前，我們的老祖宗們有哪一天是沒(méi)有沒(méi)有戰爭的呢？就說(shuō)現在吧，埃及、以色列和古巴的炮火連天，巴以矛盾但現在都還沒(méi)有解決……那些反動(dòng)派和為了國家利益發(fā)動(dòng)戰爭的人，有沒(méi)有考慮過(guò)百姓們的感受呢?那些因為戰爭而流離失所，痛失親人的人有多少你們知道嗎？

　　水天一色，清清的溪水在山間流過(guò)，風(fēng)兒伴著(zhù)樹(shù)兒歌唱，鳥(niǎo)兒、蝶兒、蜂兒、蟲(chóng)兒分別扮演樂(lè )隊里的主唱、吉他手、合聲與小提琴手，他們在山間歌唱，在林間演奏。清晨，霧一出現便朦朧了一切。太陽(yáng)是喜歡看熱鬧的，便撥開(kāi)了云，偷看他們。那陽(yáng)剛的山似乎害了羞，飛出一抹紅暈。這時(shí)風(fēng)也來(lái)了，硬是狠心地把云霧撕成一片片、一道道、一縷縷。而云呢，纏繞著(zhù)山，仿佛一放手就是生離死別，天涯海角，這時(shí)的山便俠骨柔情起來(lái)……這一切都是那么美好，但突如其來(lái)的炮火聲打破了這份靜謐，我驚醒了�，F在我盼望和平，將來(lái)我希望和平找上門(mén)來(lái)，那時(shí)候那句話(huà)又要改寫(xiě)了，該為：“我給你講個(gè)笑話(huà)，這個(gè)笑話(huà)是我不相信和平�！�

和平作文 篇7

　　很久以前，森林是一個(gè)和平美好的世界，大家互相幫助，齊心協(xié)力，生活得很幸福。

　　可是，有一天，獅子對大象說(shuō)：“我們是世界上最厲害的動(dòng)物，為什么不去當大王呢？”。大象說(shuō)：“是啊，多虧老兄提醒，我們?yōu)槭裁床蝗ギ敶笸�，為什么還要幫助小動(dòng)物們？我馬上就出去讓大家看看我的厲害�！闭f(shuō)完，大象走到外面，對小動(dòng)物兇巴巴的，叫它們當自己的奴隸，要它們幫自己洗澡，幫獅子捶背，做不好還要挨打。從此，小動(dòng)物們就沒(méi)有了安心的日子。

　　過(guò)了幾天，森林來(lái)了一個(gè)無(wú)敵鐵金剛，他帶來(lái)了一包種子和幾棵小草。無(wú)敵鐵金剛知道了大象和獅子的所作所為，把種子種在了大象的后門(mén)。但是大象早已猜到了，把種子挖了出來(lái)。接著(zhù)無(wú)敵鐵金剛把小草給了小兔子，叫小兔子把小草泡水給獅子喝。獅子喝了之后，身體出現了變化，獅子的腦海里涌現出了許多畫(huà)面。那些畫(huà)面讓獅子想起了以前美好的生活，獅子突然醒悟，決定不在做壞人了�？墒�，大象還不清醒，無(wú)敵鐵金剛就跟獅子說(shuō)：“你從我這那一顆種子，把它放在大象的嘴里�！豹{子回到家，拿了一杯水把種子放進(jìn)水里給大象喝。大象沒(méi)有發(fā)現，喝下了那杯水，種子在大象的身體里生根發(fā)芽，長(cháng)成了一顆大樹(shù)，從大象的嘴里長(cháng)出來(lái)，把大象綁住，讓它不能動(dòng)。獅子對大象說(shuō)了以前美好的事情，大象被感動(dòng)了。

　　從此，森林又變得美好和平了，大家很感激無(wú)敵鐵金剛，無(wú)敵鐵金剛說(shuō)：“這是我應該做的事�！�。

和平作文 篇8

　　和平，是多么美好的一個(gè)詞��！但是，一切都是假的，和平才是最大的謊言�！坝率總�！拿起你手中的利刃，砍掉來(lái)侵犯者的頭顱！”這是多么壯烈的話(huà)語(yǔ)，是為了保衛自己的家園的壯語(yǔ)，是讓世界和平的話(huà)語(yǔ)！但是，這個(gè)同時(shí)，也是偽裝“和平”的最好武器，用這句話(huà)，你就可以名正言順的，去殺死別人，讓別人死。這就是謊言，偽裝和平的謊言。

　　為了自己家鄉的和平，你的和平其實(shí)就是你最有用的武器，你可以用它來(lái)粉碎敵方的人心，你可以用他來(lái)激起自己的民心，用它可以讓自己的人民為自己去死，為自己的權利去死。是的，你是正當的防衛，但是并不表示你可以用你的人民與你的武器來(lái)消滅別人，因為別人也是有父母的。并不表示別人來(lái)侵犯你就是壞的。是的，當你打著(zhù)和平的口號來(lái)消滅別人時(shí)，你就是侵略者。你用保衛家園的口號，讓世界和平的口號，侵略別人，毫不留情的奪走了別人的靈魂，讓別人失去了生命。然而可笑的是，在武器和子彈滿(mǎn)天飛的情況下，仍然是和平的，我的武器奪走別人的靈魂，是為了和平。這是和平么？不是的，對于你們來(lái)說(shuō)是保衛，但是對于那些被你們奪走靈魂的人來(lái)說(shuō)，是和平么？是侵略！是的，和平成了最大的武器，是用來(lái)腐蝕靈魂與精神的武器。

　　你憑什么可以用一個(gè)僅僅是“和平”的口號來(lái)奪取別人的生命？這一切都是可笑的，是一個(gè)謊言，是一個(gè)偽裝戰爭的謊言，你可以用一個(gè)口號來(lái)壯大自己，這不是謊言；但是，你用一個(gè)和平來(lái)消滅敵人，是可笑的。你騙過(guò)了所有的人，但是你騙得過(guò)自己么？和平，其實(shí)是一個(gè)戰爭的謊言。

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