【推薦】河南作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的河南作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

河南作文 篇1

　　四月二十六日中午，一路風(fēng)塵仆仆，由蘇皖兩地五百人組成的旅游團，終于到達河南省輝縣境內的萬(wàn)仙山風(fēng)景區。

　　景區門(mén)口不遠處，新鄉市旅游局舉辦的小型歡迎儀式正在舉行。這是由新鄉市旅游局與蘇皖兩地旅行社共同舉辦的一次活動(dòng)，旨在對外宣傳太行山下的萬(wàn)仙山風(fēng)景區，宿州市也是首次推出這一新的旅游景點(diǎn)。

　　此時(shí)，天朗朗，風(fēng)暖暖，旅途的疲勞于這一刻，頓減許多。

　　歡迎儀式結束后，根據預先的日程安排，先游覽萬(wàn)仙山絕壁長(cháng)廊，接著(zhù)郭亮村，再去南坪等景點(diǎn)。

　　在車(chē)進(jìn)入景區大門(mén)時(shí)，就遇到了麻煩。原來(lái)，山路狹窄，過(guò)往車(chē)輛錯不開(kāi)，造成道路阻塞，疏導的保安沒(méi)有經(jīng)驗，以至車(chē)輛越堵越多，上下山的車(chē)輛都停滯不前。

　　導游只好勸大家下車(chē)徒步向前，并說(shuō)，什么時(shí)候道路通了，什么時(shí)候上山接人。

　　雖然大家埋怨，但，這也是沒(méi)有辦法的辦法，總比原地等待要強一些，誰(shuí)知道要等多久。

　　好在路不太遠，山不太高，大家結伴同行，互相打氣鼓勁。有人沿之字型山道緩慢上山，有人穿樹(shù)叢，攀山石，直接爬過(guò)一段一段陡坡。

　　我們車(chē)上的地導和全陪導游起先還看地到，后來(lái)全不見(jiàn)了，尤其地導，跟著(zhù)也沒(méi)起什么作用。她是一名大二的在校學(xué)生，被旅行社急招到此，第一次來(lái)這個(gè)景區，第一次正式帶團，并且對景點(diǎn)絲毫不熟悉。這是她在車(chē)上做自我介紹時(shí)如實(shí)告訴大家的，她說(shuō)不忍心騙大家，是經(jīng)理要他們一定裝做會(huì )講解的樣子。單純而誠懇的小姑娘就這樣開(kāi)始了她一天的惴惴不安，并且接受了大家的許多責怪和不滿(mǎn)，在她向大家連連道歉之時(shí)，眼淚呼之欲出，楚楚可憐。我的眼淚也差點(diǎn)落下來(lái)，想，若是我女兒第一次參加工作就遇到這種情況該怎么辦，要是我看到該多心疼啊。我和同事王姐坐最前排，對女孩小聲說(shuō)，小導游，不要緊，以后多學(xué)習，多練習就好了，責任不全在你。其他人也都這么說(shuō)。

　　的確，責任不全在她，當地旅游社在接待能力有限的情況下，面對500人的旅行團，急招了十多名在校學(xué)旅游專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，而這十多名大學(xué)生也是首次帶團，既沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓，也沒(méi)來(lái)過(guò)景點(diǎn)，怎能不出亂子？當天晚上全部被解聘，徐州來(lái)的組織者連夜重新安排講解員。這是后話(huà)，不提也罷。

　　自此，我們開(kāi)始了一盤(pán)散沙似的東一伙西一伙的旅程，還好，看到哪里有講解員，我和王姐趕緊跟過(guò)去，不論是哪個(gè)團的，反正回來(lái)都在一個(gè)大門(mén)集合。

　　等我們爬到絕壁長(cháng)廊時(shí)，已是氣喘噓噓，但卻不得不慨嘆這一人工奇跡的產(chǎn)生！

　　絕壁長(cháng)廊是郭亮人用生命和血汗在120余米高的丹崖絕壁上開(kāi)鑿的一條長(cháng)1300米，寬6米，高4米的人工通道。別說(shuō)眼見(jiàn)，就是聽(tīng)著(zhù)也不可思意，而這一人間奇跡就在眼前！

　　絡(luò )繹不絕的游人眼看著(zhù)底下的`萬(wàn)丈深淵冷汗颼颼，感嘆如此長(cháng)廊怎樣造就。我們站在長(cháng)廊的崖邊洞口，望向峽谷對面的絕壁，一樣峭立筆直，一樣直入云端，不說(shuō)攀登，就是看著(zhù)也令人望而生畏，頭暈目眩，可想當年那些開(kāi)鑿者是如何艱難完成。

　　千百年來(lái)，郭亮人僅以會(huì )寨天梯與外界溝通，幾乎與世隔絕。1972年郭亮人申明信帶領(lǐng)村內12名壯士，歷盡艱難，苦戰6年，打爛了4000把8磅鐵錘，消耗了12噸六棱鋼釬，硬是在堅硬的石英巖絕壁上，打開(kāi)了通往世界的希望大道。這，該是怎樣的量化概念？！

　　聽(tīng)另一團隊導游講到，當年開(kāi)鑿這條通道時(shí)，這十三位壯士，每天以玉米面糊和野菜充饑，吃住在山上。最初，人先登到絕壁頂，由頂上系下一根纜繩，綁在腰間，吊在半空中，一點(diǎn)點(diǎn)鑿打巖石，日久，鑿出一洞，人進(jìn)入，再一點(diǎn)點(diǎn)向四周鑿開(kāi)去，歷盡千難萬(wàn)險終于鑿出這條道。而這其間，第一年，一人在鑿壁中，墜下崖身亡，第三年，也在鑿壁過(guò)程中，頂上掉下一方石塊，砸中一人，也身亡。而今，歷經(jīng)滄桑歲月，活在世上的還有四人，不知他們該是怎樣的老人，又怎樣的生活著(zhù)。

　　聽(tīng)著(zhù)講解員的講解，看著(zhù)洞內數以千萬(wàn)計的一道道鑿痕，我心中涌滿(mǎn)酸楚和悲涼，難以想象他們完成的艱難程度，內心由衷地對這些英雄充滿(mǎn)了崇敬和景仰之情。

　　絕壁長(cháng)廊數十年過(guò)去了，山外世界發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，這里也靠著(zhù)旅游業(yè)帶動(dòng)了當地的經(jīng)濟，而多少年來(lái)，必經(jīng)之地依然是當年的那條通道。

　　造物主是不公平的，它在地域上造就了貧窮與富饒，落后與先進(jìn)，同時(shí)，它又是公平的，給了你這樣，就不會(huì )給你那樣。

　　這些開(kāi)鑿者們堪稱(chēng)是世界上第一個(gè)吃螃蟹的人，創(chuàng )造力達到了人類(lèi)的極限。他們付出了難以言說(shuō)的艱辛，創(chuàng )造這人間奇觀(guān)，造福子孫后代。多少人享用他們的勞動(dòng)成果，多少人還記得他們的名字。

　　忽然大家看到對面的懸崖絕壁下，有三人在攀巖，宛如三只小小的螞蟻在蠕動(dòng)，肉眼幾乎看不清，如果不仔細看的話(huà)。

　　感慨萬(wàn)千，一步步踏入郭亮村。

　　這真是名副其實(shí)的石頭村，石桌石凳，石屋石院，古樸厚重，頗具特色，一棟棟，一樁樁依山順勢，高低錯落，房前屋后，峰巒疊嶂，滿(mǎn)目蒼翠，山花浪漫，溪水淙淙，人們悠閑地或坐或走，安閑而寧靜，宛如生活在世外桃源。

　　而今，這個(gè)位于1700米崖上的小山村，正吸引著(zhù)四面八方的游人，畫(huà)者，文藝工作者。作為影視基地和100多所美院的寫(xiě)生基地，郭亮村，正向世人展示著(zhù)它純樸的民風(fēng)和奇特的景觀(guān)。

　　沿途但見(jiàn)三三兩兩的寫(xiě)生者散落各處，或坐或站，如入無(wú)人之境，靜靜地描摹山水石壁這別樣的奇景�？粗�(zhù)他們專(zhuān)注的神態(tài)和美麗的畫(huà)布，羨慕之情油然而生，忍不住想起了自己很久以前的中學(xué)時(shí)代，也曾迷戀過(guò)畫(huà)畫(huà)，但終沒(méi)有堅持到底。

　　出了村，順著(zhù)彎彎的石徑，往西走，越往里，山色越秀，樹(shù)木越蔥蘢。賞著(zhù)夾岸的山巒疊翠，清潭溪水，漸入佳景——喊泉，顧名思義，站在一凹陷的崖壁下，對著(zhù)上方喊，就有清清的山泉滴落下來(lái)，且聲音越大，山泉越大，引得大人孩子都仰頭高喊，回聲也蕩漾在山谷。我和王姐則坐在喊泉下清幽的潭邊，歇息片刻，看著(zhù)別人喊，只覺(jué)神清氣爽。

　　下來(lái)時(shí)，已五點(diǎn)多，還想去別的幾個(gè)景點(diǎn)，卻晚矣，只好坐了游覽車(chē)匆匆返回停車(chē)坪。導游集中好人后，又去南坪村，到那兒時(shí)，已臨近黃昏，我和王姐累的實(shí)在走不動(dòng)了，就在村前一店門(mén)口坐下，看來(lái)來(lái)往往的游人。約一小時(shí)后，去的人返回，說(shuō)景色和喊泉途中類(lèi)似，我們也不再遺憾。

　　第一天就這么匆匆忙忙過(guò)去，回到輝縣百泉賓館時(shí)，人很累，飯也不想吃，洗洗休息了，主要是上山那段路耽誤時(shí)間消耗體力，加之坐了一上午的車(chē)。

河南作文 篇2

　　看了這幅漫畫(huà)，我們可能會(huì )心一笑，巴掌和親吻映襯的現實(shí)鏡像對我們來(lái)說(shuō)太熟悉了，人們或多或少在生活中都經(jīng)歷過(guò)這種冷暖反差。一個(gè)作家的感慨曾激起很多人的共鳴：我們常能原諒一貫犯錯的人，卻不會(huì )原諒偶犯一次錯的人；從來(lái)不會(huì )向你說(shuō)好話(huà)的人，偶爾一句好話(huà)會(huì )讓你激動(dòng)不已；慣于對你順言順耳說(shuō)好話(huà)的人，偶爾一句惡語(yǔ)會(huì )讓你憤怒萬(wàn)分。國足偶爾勝一場(chǎng)球迷會(huì )為之瘋狂，乒乓偶爾輸一場(chǎng)人們會(huì )覺(jué)得天快塌下來(lái)。所以如此，不是人有多賤，而是人性在比較半徑差異下的邊際心態(tài)。

　　我這篇文章不想談人性的這個(gè)弱點(diǎn)，而想談漫畫(huà)所折射的另一個(gè)人性弱點(diǎn)，人們的打擊和贊賞常常用反了方向，這個(gè)世界其實(shí)從來(lái)不缺得意時(shí)的贊賞和失意時(shí)的打擊，最缺的是得意時(shí)讓你冷靜的涼水和失意時(shí)給你自信的鼓勵。得意時(shí)的贊美和失意時(shí)的打擊很常見(jiàn)，得意時(shí)的警醒和失意時(shí)的擁抱很少見(jiàn)，你最缺的是得意時(shí)的那盆涼水和失意時(shí)的那個(gè)吻。

　　我們從漫畫(huà)中看到的是，孩子考了100分，得到了親吻贊賞，而孩子考了55分，受到了懲罰，被打了一巴掌。――這樣的獎懲方式在生活中很常見(jiàn)，勢利的人們習慣了去給勝利者鮮花給失敗者扔臭雞蛋。其實(shí)，一個(gè)考了滿(mǎn)分的人，很容易滋生自大自滿(mǎn)，忘乎所以被勝利沖昏頭腦（人們在漫畫(huà)中會(huì )注意到考98分被打了耳光的結果，而很少能意識到退步是因為考滿(mǎn)分后的過(guò)度獎勵），這時(shí)候他最缺的肯定不是贊譽(yù)，而是一盆冷水的警醒。而一個(gè)考了不及格的孩子，很容易產(chǎn)生滋生自卑和自我懷疑，他倒最需要親吻的安慰和鼓勵。

　　每次看體育比賽，享受比賽過(guò)程之后，最讓我動(dòng)容的不是勝利者在領(lǐng)獎臺上的瀟灑，而是觀(guān)眾向失敗者致敬的掌聲，是教練給輸球的隊員擦去傷心的淚水，是陪練親吻失利者的情景。勝利者永遠不會(huì )缺少鮮花和掌聲，而并不是每一個(gè)失利者都能獲得一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻、一聲鼓勵。

　　功利主義教育的一個(gè)特點(diǎn)就是以成敗和分數論英雄，而不是以人為中心。崇拜勝者，勝者通吃一切，把所有的獎勵和贊美都給了勝利者領(lǐng)先者，而去鄙視、嘲諷、打擊失敗者落后者。――這種文化下，只有一個(gè)人最終成功了，他經(jīng)歷的磨難、失敗和挫折才會(huì )被注意到并成為礪志的標本。落寞時(shí)鼓勵者寥寥，一旦哪一天成功，贊美者人滿(mǎn)為患，那些打擊者、奚落者、冷落者搖身一變，立刻以先知者的興奮去高調地贊美成功者當年經(jīng)歷的苦難挫折。

　　人們似乎也樂(lè )于在成功和輝煌時(shí)享受鮮花掌聲，聽(tīng)不得半點(diǎn)兒警醒和逆耳之言。一句話(huà)說(shuō)得非常好，當你在高處的時(shí)候，你的朋友知道你是誰(shuí)；當你墜落的時(shí)候，你才知道你的朋友是誰(shuí)。――是啊，我們很多人犯的錯誤都是墜落時(shí)才知道自己的朋友是誰(shuí)。

　　每個(gè)人都樂(lè )意做你得意時(shí)的祝賀者和贊美者。在你輝煌和成功時(shí)給你擁抱親吻的人，并不一定是你的好友，你會(huì )被這種擁抱和親吻所包圍；但在你失意的時(shí)候，給你擁抱和親吻的人，一定是你最好的朋友。在你得意的時(shí)候給你一盆冷水的人，你也要無(wú)比珍惜他們，雖然你肯定很不愛(ài)聽(tīng)――明明知道你不愛(ài)聽(tīng)，還不停跟你說(shuō)，因為真正愛(ài)你。

河南作文 篇3

　　今年暑假，我們一行三人踏上了暑假第二次旅行--河南之行。河南是中華民族與華夏文明的發(fā)源地，是中國四大發(fā)明中的指南針、造紙術(shù)、火藥三大技術(shù)的發(fā)明地。且有著(zhù)“天下名人，中叫過(guò)半”的盛譽(yù)。這里是我向往已久的地方。

　　旅途第一站，司徒小鎮。窄小卻繁華的街道，卻展示這琳瑯滿(mǎn)目的商品。有能發(fā)出撥浪鼓聲音的口哨；有各種能工巧匠制作人仔；有神奇的米上刻字讓人看的眼花繚亂！

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)目的地河南就到了。在這里，最令我難忘的項目就是漂流。來(lái)到這里，我們穿上橙色救生衣，慢慢的走到浴場(chǎng)中間。我心里不禁問(wèn)起：咦？怎么沒(méi)有水浪��？正在這時(shí)，岸邊的大電視突然響了起來(lái)：“各位旅客朋友們，請跟我一起倒數，海浪就要來(lái)了。5-4-3-2-1！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)叮的一聲，海浪真的來(lái)了！那海浪有6層樓的高度，像一個(gè)巨人正向我們迎面撲來(lái)。我害怕極了，緊緊地抱住媽媽。我拼命的掙扎著(zhù)、努力的想要站起來(lái)、使勁的睜開(kāi)眼睛，可是即便我使出渾身解數卻還是被海浪吞沒(méi)了。還好，海浪不一會(huì )兒就退了下去，恢復了平靜。這一切來(lái)的那么突然，仿佛做的一個(gè)夢(mèng)，那么真實(shí)、那么刺激。

　　河南之行雖然短暫，但是果實(shí)累累。那么難忘、那么懷念！這么有趣的暑假，你們呢？又有什么新奇的旅行故事呢？

河南作文 篇4

　　河南20xx年高考作文題目預測：崇尚閱讀，人生幸福

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　為鼓勵民眾更多閱讀，英國女星艾瑪·沃森在倫敦發(fā)起了一場(chǎng)“地鐵藏書(shū)”的活動(dòng)。她把100本書(shū)隨機放在倫敦的地鐵上，很多人興致勃勃地投入到這次尋寶游戲，引起巨大轟動(dòng)。而緊隨其后在北京、上海、廣州三地舉辦的類(lèi)似的“丟書(shū)大作戰”活動(dòng)，結果卻不盡如人意。舉辦方在地鐵、航班、順風(fēng)車(chē)上“丟”下數萬(wàn)本書(shū)，而真正撿起書(shū)認真閱讀的乘客寥寥無(wú)幾，“丟”下的書(shū)籍卻無(wú)人拿走，甚至由保潔人員收回，等待“失主”領(lǐng)取。

　　對這場(chǎng)遭遇尷尬的“丟書(shū)大作戰”活動(dòng)，你有什么看法?請寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕恼J識。

　　要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

河南作文 篇5

　　南湖是我們商丘最大的湖，也是我們商丘休閑散步的好地方！

　　星期天，我和媽媽去南湖游玩，一到南湖，我就被南湖兩邊賣(mài)玩具和吃喝的給吸引住了。

　　南湖是個(gè)天然湖，每到晚上就有很多周?chē)�的人到這里游玩、散步、做運動(dòng)......今天南湖的人是人山人海，她們盡情享受南湖帶來(lái)的快樂(lè )。街道兩邊可以玩的游戲有：射擊、名字穿珠鏈、砸娃娃、喂鴿子、過(guò)山車(chē)、蹦極跳、游樂(lè )園、蹦蹦床、旋轉木馬等等。

　　來(lái)到南湖動(dòng)物園，我們看了東北虎、千年龜、非洲獅、狼、鱷魚(yú)、猴子、吃貓大老鼠、鴕鳥(niǎo)、黑熊、大王蛇、海獅等二十多種動(dòng)物。

　　正當我全神貫注地看猴子騎自行車(chē)的時(shí)候，喇叭里突然傳來(lái)：各位觀(guān)眾，海獅阿貝的表演馬上就要開(kāi)始了。我們馬上來(lái)到海獅阿貝的表演現場(chǎng)，美麗的阿貝小姐來(lái)自青島海洋館，只見(jiàn)她坐在鐵凳子上，在馴獸師的帶領(lǐng)下，阿貝小姐表演了套圈、頂球、搖擺舞......大家都給阿貝的精彩表演熱烈鼓掌！

　　媽媽給我拍了很多照片，錄了很多像，這次的南湖游玩太讓人紀念了！

【【推薦】河南作文5篇】相關(guān)文章：

河南家鄉的作文【推薦】04-10

【推薦】河南家鄉的作文04-10

【推薦】河南家鄉的作文五篇05-11

【推薦】河南家鄉的作文10篇04-16

【推薦】河南風(fēng)景的作文四篇05-15

【推薦】河南家鄉的作文合集5篇05-08

【推薦】河南家鄉的作文合集九篇04-23

【推薦】河南家鄉的作文合集9篇04-22

【推薦】河南家鄉的作文合集7篇04-12

【推薦】河南家鄉的作文合集五篇04-06